幼儿园中秋节活动总结10篇.docx

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幼儿园中秋节活动总结10篇

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幼儿园中秋节活动总结10篇

　　这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。

让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。

　　以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于9月28日在xx幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这表达了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。

这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的气氛，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。

　　这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比拟多，家长们比拟兴奋，使得开始现场比拟混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的屡次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。

　　活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要保护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢？

父母是孩子最好的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作那么，给孩子树立一个好的典范，家长朋友们你们觉得呢？

　　最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

　　无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，保护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象！

　　中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

９月１８日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。

　　小班级：

小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。

通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。

然后一起品尝月饼和水果，拿着ＤＩＹ小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！

　　中班级：

以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。

小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。

　　大班级：

通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。

并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。

小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好！

　　在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。

活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。

　　中秋佳节代表着团圆、桔祥，为了让孩子知道中秋佳节的来历、风俗习惯，我班举行了“庆中秋”活动，孩子们齐聚在一起，欢度中秋节。

在活动中教师通过给孩子讲中秋节的故事，让他们感受其中蕴涵的优良传统和民族文化，共同分享了节日的快乐。

活动不仅增强了孩子们与人分享的意识，也促进了孩子们之间的交流能力，更加深了孩子们对中华民俗文化的感受和认识。

　　中秋节期间，我们以班级为单位举行了“香香的月饼”这一主题活动。

　　中秋节活动方案目标：

　　1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。

　　2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。

　　活动流程如下：

　　1、引出八月十五中秋节

　　出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹

　　2、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法

　　孩子们操作老师指导，鼓励孩子们大胆绘制花纹

　　3、月饼展览会

　　将幼儿做的月饼出示展览。

　　4、小结活动。

　　这次庆中秋活动，给孩子们留下了美好深刻的回忆。

通过这次集体活动，孩子们不仅了解了有关中秋节的一些知识，也体会到在集体生活中应学会分享与合作，他们这一传统佳节及传统文化也有了更深层次的了解和热爱。

　　这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。

让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。

　　以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于9月28日在花蕊幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这表达了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。

这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的气氛，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。

　　这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比拟多，家长们比拟兴奋，使得开始现场比拟混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的屡次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。

　　活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要保护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢？

父母是孩子最好的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作那么，给孩子树立一个好的典范，家长朋友们你们觉得呢？

　　最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

　　无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，保护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象！

　　金秋送爽，丹桂飘香。

在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

　　孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

　　小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。

中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

　　我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的'活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。

在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。

因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。

　　参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。

通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

　　值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道本身是中国人；并通过有趣的游戏活动，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。

　　中班年级3个班（中一班、中二班、中三班）于XX年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。

本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比拟大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。

这次活动开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。

　　亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。

在活动的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的快乐。

大家在欢乐的气氛中，一路分享以及品尝着小食品。

通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。

有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。

真可以说一举两得。

　　但在活动的过程中也存在了一些缺乏，如活动前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

　　这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子活动，虽有缺乏但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！

　　中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、桔祥。

对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。

在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

　　中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。

在音乐的节奏声中，活动开始了。

我们班的任务是大月的一角xx的x字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基局部，小不点们最后用大红枣子在我们的帮助下排成xx的x字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。

　　在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的快乐。

小朋友拿着月饼塞到我嘴里说：

“老师你吃。

”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：

“哇，这月饼好甜呀。

”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。

我说：

“你们知道今天为什么要吃月饼吗？

”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。

其他小朋友也跟着说“中秋节”。

我肯定地说：

“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好！

”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。

在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。

　　在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。

　　农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，为了让小朋友们了解中秋节的来历、习俗，激发他们的爱国之情，传承民族文化，年x月xx日xx幼儿园开展迎中秋活动。

　　活动中，老师们通过丰富多彩的节目形式让小朋友们了解中秋节的来历。

同年组的小朋友们一起过节，小伙伴们一起欣赏视频《嫦娥奔月》的故事，一起动手制作《荷花灯》，亲子手工制作《月饼盒变！

变！

变！

》，在做月饼时，孩子们想象力真是非常的丰富，小朋友们在欢快的节奏中用彩泥制作月饼，在他们的世界里月饼可以是心形、圆形、太阳公公形以及各种卡通人物形。

　　孩子们在欢声笑语中品味中秋文化的内涵，了解中秋赏月、吃月饼的传统民俗，同时也激发了孩子们的无线想象力，让小朋友们享受到了集体迎中秋的节日气氛，旨在让孩子们幼小的心中埋下一颗种子，让中国的传统文化在他们幼小的心里生根发芽，继承、弘扬传统文化。

　　在9月8日，我园就发出通知书，发动家长积极参与中秋节系列活动，先是家长与孩子进行灯笼制作活动，从发出通知到9月26日，我园就收取灯笼作品185份，评出优秀奖55份，参与奖130份，这表现了家长对园工作的支持与配合。

　　在9月19日下午2：

00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的