人教部编版二年级上学期语文课文三第9课《黄山奇石》同步练习C卷.docx

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人教部编版二年级上学期语文课文三第9课《黄山奇石》同步练习C卷

人教部编版二年级上学期语文课文（三）第9课《黄山奇石》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共44分）

1.（9分）看拼音，写词语。

yáng yì

yǔn xǔ

weí qiáng

gào shi pái

________

________

________

________

lóng dōng

gū dú

xùn chì

fù gài

________

________

________

________

2.（4分）写出带有下列偏旁的字。

犭________________________   钅________________________

讠________________________   纟________________________

3.（2分）读拼音，写词语。

①chūn fēng________吹，百huā________开。

夏雨落，草木绿。

秋霜降，叶纷fēi________，dōnɡ xuě________飘，年来到。

②春天来了，果园里ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ________的树都开花了。

③清明jié________，我和爸爸妈妈一起回到了ɡù xiānɡ________。

4.（5分）读《望庐山瀑布》，结合古诗，理解下列词语。

遥：

________川：

________生：

________疑：

________

5.（6分）拼写乐园。

（1）他的xuè  yè________变成了bēn liú________不息的江河；他的汗毛变成了mào________盛的花草树木；他的汗水变成了zī  rùn________万物的雨露。

（2）女娃游于东海，nì________而不fǎn________，故为精卫。

（3）普罗米修斯看到人类没有火的bēi  cǎn________情景，决心冒着生命危险去“盗”取火种。

（4）火神很jìng pèi________普罗米修斯，但他不敢wéi  kàng________宙斯的命令，只好把普罗米修斯suǒ________在了悬崖上。

6.（13分）他们三个在金钱的魔力下会发生什么变化呢？

因为没有钱，我________，托德________，老板________；因为有了钱，托德________，老板________，我________。

7.（5分）读课文《小蝌蚪找妈妈》后把下面的句子说完整。

小蝌蚪先长________，再长________，________变短了，慢慢地________不见了，最后变成了________。

二、阅读理解（共2题；共20分）

8.（12分）阅读短文，回答问题。

孩子与牛顿

牛顿从苹果落地的现象中受到启发，发现了“万有引力”，成为伟大的科学家。

有个孩子感叹道：

为什么我就碰不上这样的机会呢？

有一天，他坐在书桌前，无限神往地自言自语：

“当年，______苹果掉在我的头上，我______会像牛顿那样，发现万有引力，成为伟大的科学家！

”

“可惜啊，可惜！

”这孩子万分感慨，恨自己生不逢时，错过了那个千载难逢的机遇。

想着想着，他趴在书桌上睡着了。

“唉——”忽然，窗外的一棵老苹果树叹起气来，它走进孩子的梦里，给孩子讲述它的故事：

其实，牛顿当年碰到的那棵苹果树和我长得一模一样，我俩就像是双胞胎。

可惜，我的运气不好，始终没能碰到牛顿！

有一次，我有意将苹果掉到一个孩子的头上。

那个孩子摸了摸被砸痛的脑袋，狠狠地骂了我一声：

“讨厌！

”又有一次，我故意让苹果落到一个孩子的肩上，那孩子捡起苹果，一边吃着，一边赞叹着：

“好吃，好吃！

”一转身，走了！

就这样，一年又一年，我的苹果从树上掉下，砸到人们的头上，落到人们的肩上，那每一个掉下的苹果，都携带着一个信息：

“亲爱的人啊，我给你一次当科学家的机会！

”可惜，我的苦心总是落空，从来没有碰到一个像牛顿那样认真思考的人！

说着，老苹果树伤心地低下了头。

不知什么时候，窗外的一阵凉风，把孩子吹醒了。

他用力揉了揉蒙陇的眼睛，看着书桌上才50分的考卷，突然醒悟了。

于是，他拧亮了台灯，振作起精神来……

（1）选择恰当的关联词语，填在短文中的横线上。

虽然……但是…… 如果……就…… 尽管……还……

“当年，________苹果掉在我的头上，我________会像牛顿那样，发现万有引力，成为伟大的科学家！

”

（2）联系上下文和已有的知识，写出“千载难逢”在文中的意思。

（3）简要写出老苹果树给孩子讲述了什么故事？

（4）读了本文，你有什么感受？

9.（8分）（2020六上·云浮期中）课外阅读。

美丽的草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红色的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵的清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

（1）用横线标出短文中一个比喻句，用“﹏﹏”标出文中的过渡句。

（2）短文第二段主要是对草原的________描写，写的主要景物有________、________、________。

突出了草原________的特点。

（3）短文第四段重点是对草原的________描写，写的主要景物有________、________、________、________、________和________。

突出了草原________的特点。

（4）短文主要描写了________，表达了作者________之情。

三、综合题（共2题；共9分）

10.（5分）把下列词语排成一句通顺的话。

①有 身穿 个连衣裙 天蓝色小的 在 姑娘 贝壳 拾

②小姑娘 多么 是 贝壳 喜欢 呀

11.（4分）阅读下文，回答问题

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了____大家在大青树下跳孔雀舞____摔跤____做游戏____招引来许多小鸟____连松鼠____山狸也赶来看热闹。

（1）在文中的空白处加上合适的标点。

下课了________大家在大青树下跳孔雀舞________摔跤________做游戏________招引来许多小鸟________连松鼠________山狸也赶来看热闹。

（2）读上面这段话，和同学比一比，看谁读得棒。

（3）我想把描写窗外安静的句子工工整整地抄写在下面。

（4）在这段话里，作者写了________等几种小动物。

作者之所以写这些小动物，是为了________。

参考答案

一、积累运用（共7题；共44分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

答案：

5-2、

答案：

5-3、

答案：

5-4、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

二、阅读理解（共2题；共20分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

三、综合题（共2题；共9分）

答案：

10-1、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

考点：

解析：