高考生物易错知识强化练习遗传的基本规律含答案.docx

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高考生物易错知识强化练习遗传的基本规律含答案

遗传的基本规律

1.(2019全国卷III)假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。

现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为

A.250、500、0

B.250、500、250

C.500、250、0

D.750、250、0

【答案】A

2.(2019全国卷II)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。

某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。

①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是

A.①或②

B.①或④

C.②或③

D.③或④

【答案】B

3.(2017新课标1)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。

现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是

A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr

B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16

C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同

D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体

【答案】B

4.(2017新课标2)若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中:

A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。

若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是

A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd

B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD

C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd

D.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd

【答案】D

5.孟德尔的“一对相对性状杂交实验”中,孟德尔对豌豆的七对相对性状单独分析时,F2总是出现3:

1的性状分离比,于是他提出假说并作了4点解释,以高茎(D)和矮茎(d)这一对相对性状为例,下列相关叙述正确的是

A.如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传,则F2仍会出现3:

1的性状分离比

B.若纯合个体的体细胞中每种遗传因子有4个(其他假说内容不变),则F2中高茎:

矮茎=15:

1

C.若形成配子时,成对的遗传因子不分离(其他假说内容不变),则F2中高茎:

矮茎=1:

1

D.若雌雄配子存活率不同,含d的花粉有1/2不育(其他假说内容不变),则F2中高茎:

矮茎=5:

1

【答案】D

6.科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法,人类在探索基因神秘踪迹的历程中,进行了如下研究:

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:

提出了生物的性状由遗传因子(基因)控制

②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程,提出假说:

基因在染色体上

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:

找到基因在染色体上的实验证据

他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为

A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理

B.①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理

C.①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法

D.①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理

【答案】C

7.已知某作物晚熟(W)对早熟(w)为显性,感病(R)对抗病(r)为显性,两对基因独立遗传。

含早熟基因的花粉有50%的概率死亡,且纯合感病个体不能存活,现有一株纯合晚熟抗病个体与一株早熟感病个体,杂交得F1,取其中所有晚熟感病个体自交,所得F2表现型比例为

A.6∶3∶2∶1

B.15∶5∶3∶1

C.16∶8∶2∶1

D.10∶5∶2∶1

【答案】D

8.玉米宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比AA和aa品种的产量分别高12%和20%。

玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。

两对基因独立遗传。

高产有茸毛玉米自交产生F1,再让F1随机交配产生F2,则有关F1与F2的成熟植株中,叙述正确的是

A.都有9种基因型

B.有茸毛与无茸毛比分别为2:

1和2:

3

C.高产抗病类型分别占1/3和1/10

D.宽叶有茸毛类型分别占1/2和3/8

【答案】D

9.(2019全国卷Ⅰ)某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。

果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。

回答下列问题。

(1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交,F2中翅外展正常眼个体出现的概率为_________________。

图中所列基因中,不能与翅外展基因进行自由组合的是_________________。

(2)同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交),则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为_____________;若进行反交,子代中白眼个体出现的概率为_____________。

(3)为了验证遗传规律,同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交得到F1,F1相互交配得到F2。

那么,在所得实验结果中,能够验证自由组合定律的F1表现型是

_________________,F2表现型及其分离比是_________________;验证伴性遗传时应分析的相对性状是_________________,能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_________________。

【答案】

(1)3/16紫眼基因

(2)01/2

(3)红眼灰体

红眼灰体∶红眼黑檀体∶白眼灰体∶白眼黑檀体=9∶3∶3∶1

红眼/白眼

红眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=2∶1∶1

10.(2019全国卷II)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。

已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制,只含隐性基因的个体表现隐性性状,其他基因型的个体均表现显性性状。

某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。

实验①:

让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交,子代都是绿叶

实验②:

让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株进行杂交,子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3

回答下列问题。

(1)甘蓝叶色中隐性性状是__________,实验①中甲植株的基因型为__________。

(2)实验②中乙植株的基因型为________,子代中有________种基因型。

(3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交,若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1,则丙植株所有可能的基因型是________;若杂交子代均为紫叶,则丙植株所有可能的基因型是_______;若杂交子代均为紫叶,且让该子代自交,自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1,则丙植株的基因型为________。

【答案】

(1)绿色aabb

(2)AaBb4

(3)Aabb、aaBbAABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABbAABB

11.(2019全国卷III)玉米是一种二倍体异花传粉作物,可作为研究遗传规律的实验材料。

玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状,受一对等位基因控制。

回答下列问题。

(1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现的性状是___________。

(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒,若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律。

写出两种验证思路及预期结果。

【答案】

(1)显性性状

(2)答:

思路及预期结果

①两种玉米分别自交,若某些玉米自交后,子代出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。

②两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交,F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。

③让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1都表现一种性状,则用F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。

④让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1表现两种性状,且表现为1∶1的性状分离比,则可验证分离定律。

12.(2019北京卷)油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。

油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。

(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。

我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:

由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受_________对等位基因控制。

在杂交二中,雄性不育为_________性性状。

②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。

品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。

根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_________。

(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:

①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与_________性状整合在同一植株上,该植株所结种子的基因型及比例为_________。

②将上述种子种成母本行,将基因型为_________的品系种成父本行,用于制备YF1。

③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。

否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是_________。

(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。

有人设想:

“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想。

【答案】

(1)①一显

②A1对A2为显性;A2对A3为显性

(2)①雄性不育A2A3∶A3A3=1∶1

②A1A1

③所得种子中混有A3A3自交产生的种子、A2A3与A3A3杂交所产生的种子,这些种子在生产上无杂种优势且部分雄性不育

(3)

13.(2019江苏卷)杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制,毛色有红毛、棕毛和白毛三种,对应的基因组成如下表。

请回答下列问题:

毛色

红毛

棕毛

白毛

基因组成

A_B_

A_bb、aaB_

aabb

(1)棕毛猪的基因型有_________种。

(2)已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛,F1雌雄交配产生F2。

①该杂交实验的亲本基因型为____________。

②F1测交,后代表现型及对应比例为___________。

③F2中纯合个体相互交配,能产生棕毛子代的基因型组合有_________种(不考虑正反交)。

④F2的棕毛个体中纯合体的比例为___________。

F2中棕毛个体相互交配,子代白毛个体的比例为___________。

(3)若另一对染色体上有一对基因I、i,I基因对A和B基因的表达都有抑制作用,i基因不抑制,如I_A_B_表现为白毛。

基因型为IiAaBb的个体雌雄交配,子代中红毛个体的比例为_____________,白毛个体的比例为_____________。

【答案】

(1)4

(2)①AAbb和aaBB②红毛∶棕毛∶白毛=1∶2∶1③4④1/31/9

(3)9/6449/64

14.(2018新课标全国卷Ⅰ)果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体。

已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上,控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。

某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交,杂交子代的表现型及其比例如下:

性别

灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅

1/2有眼

1/2雌

9∶3∶3∶1

1/2雄

9∶3∶3∶1

1/2无眼

1/2雌

9∶3∶3∶1

1/2雄

9∶3∶3∶1

回答下列问题;

(1)根据杂交结果,________(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上,若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上,根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断,显性性状是_____________,判断依据是___________。

(2)若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上,请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性(要求:

写出杂交组合和预期结果)。

________________________________________________________________________________________________________________。

(3)若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交,F1相互交配后,F2中雌雄均有_______种表现型,其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时,则说明无眼性状为_________(填”显性”或”隐性”)。

【答案】

(1)不能

(2)无眼

(3)只有当无眼为显性时,子代雌雄个体中才都会出现有眼与无眼性状的分离

(4)杂交组合:

无眼×无眼预期结果:

若子代中无眼∶有眼=3∶1,则无眼位显性性状;若子代全部为无眼,则无眼位隐性性状

(5)8

(6)隐性

15.(2018新课标全国卷Ⅲ)某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验,杂交涉及的四对相对性状分别是:

红果(红)与黄果(黄),子房二室

(二)与多室(多),圆形果(圆)与长形果(长),单一花序(单)与复状花序(复)。

实验数据如下表:

组别

杂交组合

F1表现型

F2表现型及个体数

红二×黄多

红二

450红二、160红多、150黄二、50黄多

红多×黄二

红二

460红二、150红多、160黄二、50黄多

圆单×长复

圆单

660圆单、90圆复、90长单、160长复

圆复×长单

圆单

510圆单、240圆复、240长单、10长复

回答下列问题:

(1)根据表中数据可得出的结论是:

控制甲组两对相对性状的基因位于__________上,依据是___________________________;控制乙组两对相对性状的基因位于___________(填“一对”或“两对”)同源染色体上,依据是_____________________。

(2)某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交,结合表中数据分析,其子代的统计结果不符合的__________________的比例。

【答案】

(1)非同源染色体

(2)F2中两对相对性状表现型的分离比符合9∶3∶3∶1

(3)一对

(4)F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1,而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1

(5)1∶1∶1∶1

16.(2017新课标)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。

现有三个纯合品系:

①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。

假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题:

(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。

(要求:

写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

(2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。

(要求:

写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

【答案】

(1)选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合的F2中均出现四种表现型,且比例为9∶3∶3∶1,则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上;若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。

(2)选择①×②杂交组合进行正反交,观察F1雄性个体的表现型。

若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于X染色体上。

17.某雌雄同株植物的花色有白色(不含色素)、红色和紫色三种,由两对等位基因(A/a,B/b)控制。

研究人员尝试通过相关实验确定其生化途径如下图所示。

若该种植物的纯合紫花植株与纯合红花植株杂交,F1都是紫花植株。

请回答下列有关问题:

(1)F1自交得F2,F2花色的表现型及比例为_____,两对基因的遗传遵循孟德尔的_____定律。

(2)亲本紫花植株的基因型是_____,F2中紫花植株的基因型有_____种,F2中的红花植株自交后代红花占_______。

【答案】

(1)紫花:

红花:

白花=12:

3:

1自由组合(或分离、自由组合)

(2)aaBB65/6

 

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