院第二届大学生职业生涯规划策划书.docx
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院第二届大学生职业生涯规划策划书
安徽工程科技学院
第二届“XX”大学生职业规划设计大赛
策
划
书
主办：
安徽工程科技学院团委
承办：
机械工程系团总支学生会
大学生职业生涯规划协会
2009年2月
一．大赛意义
二．大赛宗旨
三．参赛对象
四．活动流程
五．内容、形式及评选规则说明
六．奖项设置
七．附件
1.日程安排及要求
2.评分标准
3.职业生涯规划书设计内容要求
4.注意事项
5.“职业规划书”格式模板
6.关于举办院第二届大学生职业规划设计大赛的通知
比赛名称：
院第二届大学生职业规划设计大赛
主办单位：
安徽工程科技学院就业指导中心
承办单位：
机械工程系团总支、学生会
协办单位：
大学生职业生涯规划协会
赞助单位：
（待定）
一、大赛意义
当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。
但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。
所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来"规划"，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。
职业生涯规划（career planning）简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。
因此，职业生涯规划具有特别重要的意义
第一， 职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。
一份行之有效的职业生涯规划将会：
① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想；④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距；⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。
第二， 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。
生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。
好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。
第三， 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。
物竞天择，适者生存。
职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。
要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。
这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。
而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。
结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能"慧眼识英雄"，叹息自己英雄无用武之地。
这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。
这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。
鉴于上述原因，特举办院第二届大学生职业规划设计大赛！
二、大赛宗旨
本次大赛的宗旨是：
“”
三、参赛对象
安徽工程科技学院在校本科生
四、活动流程
2009年3月9日——2009年5月9日
1、报名：
3月9日—20日
2、初期指导：
3月22日学术报告厅
3、初赛：
4月17日—18日
4、复赛：
5月2日学术报告厅
5、决赛：
5月9日学术报告厅
（具体情况见附件）
五、内容、形式及评选规则说明
1、内容和形式：
参赛选手以个人或团队（至多三人）为单位参加比赛， 初赛即对“职业生涯规划书”进行筛选，选取符合条件的作品进入复赛。
复决赛以PPT的格式进行现场演讲并回答评委提问，最后评委进行评分点评。
2、初赛作品提交：
参加大赛的选手，须于2009年3月9日-4月9日将电子文档与书面文档交予B座304。
书面文档：
参赛作品（A4打印稿）。
3、现场咨询：
对本次大赛有任何疑问可于每周一至周五晚4：
30-5：
30到B座304现场咨询.
4、评选规则：
（1）作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。
（2）本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。
（3）评分按照初赛、复赛、决赛的评分标准严格进行（具体评分标准请见附件）。
六、奖项设置
1、个人荣誉：
评选出“安徽工程科技学院规划之星”1名，并颁发奖杯；
2、个人奖励：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖若干，并颁发证书。
附件：
附件1日程安排及要求
大赛阶段
主要内容
日期
大赛前期宣传
1通过下发通知与宣传大板宣传
2通过在校内挂条幅和校园网络进行宣传
3通过在校内挂彩喷和寝室海报进行宣传
3月5日-7日
职业生涯规划大赛宣讲会
1、讲解关于职业生涯规划大赛的相关内容
2、讲解职业生涯规划书的制作要求
3月8日
3：
00pm
收集初赛作品
1、学习部与协会成员在各食堂门口设立报名点
2、参赛选手登陆“”测评
3、参赛学生根据测评结果按照要求和模板设计撰写“职业生涯规划书”；
4、在规定时间内指定地点提交电子版参赛作品，并将一份A4版书面参赛作品送到大赛指定作品征集地点。
3月9日-4月9日
下午4：
30—5：
30，地点：
B座304
作品初审
1、由经过评委团对大赛作品进行初审筛选；
2、4月11日晚通知复赛选手参加培训
4月10日-11日
复赛培训
2j403
1、赛前指导与培训，会后抽签决定复赛序号
2、要求选手于复赛彩排之前完成ppt
4月12日
3：
00pm
复赛选手彩排
学术报告厅
1、讲解决赛相关事宜；
2、选手展示幻灯片和演讲内容，评委提出改进意见，以进一步完善。
4月19日
3：
00pm
复赛
学术报告厅
1、以演讲形式展开，每人限时5—8分钟，配用幻灯片等辅助资料；
2、于１０日晚通知决赛日期和要求
4月19日
7：
00pm
决赛选手彩排
学术报告厅
1、讲解决赛相关事宜；
2、选手展示幻灯片和演讲内容，评委提出改进意见，以进一步完善。
4月25日
3：
00pm
决赛
学术报告厅
1、以演讲形式展开，每人限时5—8分钟，可配用幻灯片等辅助资料；
2、评委团现场评出“职业规划之星”与获奖名单，进行颁奖仪式。
4月25日
7：
00pm
附件2评分标准
一、初赛（总分100分）
1、内容符合要求，设计合理可行（每项8分，共80分）
1）清晰性：
目标或措施是否清晰、明确，实现目标的步骤是否直截了当。
2）挑战性：
目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已。
3）变动性：
目标或措施是否具有弹性或缓冲性，是否依照环境的变化而调整。
4）一致性：
主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。
5）激励性：
目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在激励作用。
6）全程性：
拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程，作全程的考虑。
7）具体性：
生涯设计各阶段的路线安排是否具体可行。
8）实际性；实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境等相关的因素。
9）可评估性：
设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。
10）前景发展性：
是否具有适应市场经济发展的前景。
2、可行性：
设计是否具有事实依据。
（5分）
3、适时性：
目标时间和时序安排是否妥善。
（5分）
4、弹性：
设计是否适应社会发展变化，具有一定的弹性。
（5分）
5、持续性：
人生每个发展阶段是否持续连贯。
（5分）
二、复、决赛（总分100分）
参考一：
第二届大学生职业规划大赛评分标准
本次大赛评选活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。
大学生职业规划大赛评分表
表1：
大学生职业规划大赛《职业规划书》评分标准（满分为70分）
评分项目
评分标准
分值
选手得分情况
设计书的完整性（20分）
1、有自我分析
3
2、有环境分析
3
3、有目标设定
3
4、有短期、中期、长期计划
4
5、有具体实施方案
4
6、有目标及策略校正调整环节
3
设计书的科学性、可实施性（35分）
1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析
11
2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标
11
3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划。
11
4、具体实施方案切实可行，具有可操作性。
12
设计书的文笔及视角（15分）
1、条理清楚，文笔畅达。
6
2、视角新颖，见解独特，具有创造性。
9
合计
70
表2：
大学生职业生涯规划大赛现场展示、压力面试评分表（30分）
评分标准
分值
选手得分
1、普通话标准，吐词清晰，节奏分明
3
2、仪表大方，举止得当。
3
3、结构合理，内容完整。
9
4、陈辞条理清晰，有逻辑性。
6
5、精神饱满，有说服力和感召力。
3
6、现场答辩表现
6
合计
30
参考二
评分要素
评分要点
具体描述
职业规划
设计书
（PPT文档）内容
自我认知
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势
2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位
3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我
4．自我评估理论、模型应用正确、合理
职业认知
1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况
2．对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求
3．对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析，做到“人企匹配”
4．对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到“人岗匹配”
5．通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响
6．环境评估理论、模型的应用
职业目标
路径设计
1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现
2．职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而
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