高中生社会实践报告例文大全.docx

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高中生社会实践报告例文大全

高中生社会实践报告例文大全

乌兰察布职业学院经济管理系

关于中学生上网的社会调查报告

学生姓名：

××××××

学号：

××××××

专业：

××××××

年级：

××××××

指导教师：

××××××

2021年05月20日

关于中学生上网的社会调查报告......................................................................................-1-

一、中学生及其家长对网络的态度和相关情况

（2）

1.1中学生上网率极高、时间长，家长、教师上网经验不足

（2）

1.2多数中学生对在校上网的条件不满意............................................................................

2

1.3多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业

（2）

二、网络环境对中学生的影响...............................................................................（3）

2.1网络环境对中学生的积极影响...............................................................................（3）

2.1.1互联网有助于中学生形成全球意识，强化民族责任感（3）

2.1.2互联网为中学生学习提供了有利条件，拓宽了他们的视野。

（3）

2.1.3网络有助于扩大中学生交往范围，促进心理的健康发展。

（3）

2.1.4中学生上网，促进他们的学业。

（4）

2.2网络对中学生的负面影响..............................................................................（4）

2.2.1网上信息垃圾使中学生深受其害（4）

2.2.2中学生迷恋网络对学业产生冲击。

（4）

2.2.3网上聊天引发网恋问题严重.............................................................................（4）

2.2.4上网场所管理局面依然严峻，产生诸多问题。

（5）

三、对策与建议...............................................................................（5）

3.1更新教育观念，推进学校网络德育工作的开展（5）

3.2培养网络德育队伍，增强网络德育力量（6）

3.3加强对中学生网络道德和网络行为规范教育，自觉筑起心灵的“长城”（6）

3.4政府、社会齐心协力，净化网络环境。

（6）

结束语...............................................................................（7）

三个月的顶岗实习就要结束了，这期间我在×××中学实习，该中学装备了先进的计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视传输系统，使校园教学设施和管理网络化，实现了教学手段的与时俱进。

实习期间，我重点关注了中学生的上网问题，对中学生上网情况调查如下。

一、中学生及其家长对网络的态度和相关情况

1.1中学生上网率极高、时间长，家长、教师上网经验不足

互联网信息量大、互动性强、沟通便利，因其独特的魅力吸引着广大中学生的青睐。

调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。

休息日和节假日是的高峰时段。

与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。

25.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达49.2%，只有12.7%的家长经常上网。

大部分教师的上网时间少、上网经验也不足。

1.2多数中学生对在校上网的条件不满意

对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%。

24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。

同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满。

据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。

1.3多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业

对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15.9%，大部分家长则顺其自然，但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。

高达九成的家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，并掌握好电脑操作技巧”；同时，29.5%的家长还觉得网络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。

58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会

浪费时间、耽误学业。

显然多数家长内心十分矛盾：

既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业、影响前途。

此外，令家长们深感十分焦虑的事还有：

浏览网络上的淫秽、反动、暴力等不良信息，产生畸形网恋，痴迷于网络游戏等等。

二、网络环境对中学生的影响

2.1网络环境对中学生的积极影响

2.1.1互联网有助于中学生形成全球意识，强化民族责任感

透过国际互联网网络的窗口，中学生可以关注“家事、国事、天下事”，使他们视野空前开阔起来。

小到身边日常生活的点滴，大到国家和民族的命运，甚至全人类的发展，都可以从互联网找到答案或启发联想。

互联网使中学生的全球意识得以增强，适应了中国加入wto的新形势，对于中学生今后走入日趋一体化的世界，显然是大有好处的。

2.1.2互联网为中学生学习提供了有利条件，拓宽了他们的视野。

网络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学习的需要。

网络资源包括大量的历史、人文、科技、新闻等各方面信息。

网络的应用，帮助中学生了解更多的未知领域，掌握大量的数据信息，因此，互联网为中学生学习、成长，拓宽了视野。

2.1.3网络有助于扩大中学生交往范围，促进心理的健康发展。

网络上，电子邮件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相识的人拉近到“零距离”，在相互咨询、交谈、讨论、倾诉、请教的过程中，极大地满足了中学生们旺盛的表达欲、表现欲和社交欲。

这对于舒解压力，保持青春期的心理健康有一定的好处。

中学生可以借助虚拟空间，广泛开展对外交流。

互联网无限多样的发展机会，能够促进青少年的个性培养。

可以说，网络的出现为青少年的交流、创新、娱乐提供了便捷的服务。

2.1.4中学生上网，促进他们的学业。

互联网有大量的学习资源，特别是英语、现代科学技术知识。

互联网不仅提供静态的知识，也提供动态的知识，甚至提供互动答疑。

充分利用好网络资源和信息技术，可以促进中学生的学业。

互联网信息量大、交流速度快，已成为青少年寻求知识的重要手段。

互联网进一步拓展了当今中学生的学业空间。

2.2网络对中学生的负面影响

2.2.1网上信息垃圾使中学生深受其害

中学生自我保护意识和防范侵害的能力相对薄弱，难以逃脱网络诱惑。

适合中学生身心特点的健康网络阵地有限。

目前开设的中学生专门网站，由于经费、人员、技术和体制的限制，其内容、形式等方面还与中学生实际需求存在差距，加之宣传和引导力度不够，尚不能真正发挥主导作用。

一些渲染色情、暴力、反动的网站，成为毒害中学生身心健康的潜在威胁。

由于人生观、价值观正处于形成时期，中学生很容易遭受“网络垃圾”的侵害。

网络不良文化弱化了中学生的道德意识，甚至诱发中学生犯罪问题发生。

2.2.2中学生迷恋网络对学业产生冲击。

迷恋网络对中学生最直接的影响就是影响了他们正常的学习生活，产生网络病症问题。

中学生长期上网，会造成视力下降，身心过度疲劳，再加上部分上网场所环境条件差，严重影响了他们身心健康，进而对他们的学业产生冲击。

2.2.3网上聊天引发网恋问题严重

调查显示，6.7%的中学生坦言自己有过“网恋”行为（实际比例可能会更高）。

网恋中存在许多情感陷阱，中学生往往是受害者。

由于网络是虚拟世界，中学生正处于人生观、价值观形成时期，辨别能力不强，所以，网恋、网上交友等本身就潜伏着极大危险性。

篇二：

中学生寒假社会实践报告范文

寒假社会实践报告

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。

谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？

谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？

走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷?

?

在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。

社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、

美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。

寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。

它有助于当代学生接触社会，了解社会。

同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是一个小社会，步入高中就等于步入半个社会。

我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的自身价值。

今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。

坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

我在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。

在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。

社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

这次的社会实践收获不少。

我认为以下四点是在实践中缺少的。

一．在社会上要善于与别人沟通。

经过一段时间的工作让我认识更多的人。

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。

以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。

与同事的沟通也同等重要。

人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。

别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。

你没有社会工作经验没有关系。

重要的是你的能力不比别人差。

社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？

有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。

开始放假的时候，知道要打假期工

时，自己就害怕了。

自己觉得困难挺多的，自己的社会经验