《婴幼儿卫生学》复习题及答案汇总.docx
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《婴幼儿卫生学》复习题及答案汇总
婴幼儿卫生学》复习题及答案
单选题
1、季节对体重的影响，在
3~5月份身高的增长值等于9~11月份身高增长值的（）
A．1~1.5倍
B.2~2.5倍
C.2.5~3.5倍
D.0.5~1倍
2、
童年期是指（）
A．0~1岁
B.1~3岁
C.6~12岁
D.10~20岁
3、
儿童期、青春期发育遵循（）
A．关键生长期
B.轨迹现象
C.头尾发展律
D.向心律
4、
不属于神经系统型生长模式的组织和器官有（
）
A．淋巴结
B.脊髓
C.视觉器官
D.脑
5、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄为（）
A．9~10岁B.10~11岁C.8~10岁D.11~12岁
6、幼年时生长激素分泌不足，可引起（）
A．侏儒症B.地方性甲状腺肿C.呆小症D.先天愚型
7、一情况下，儿童身高在（）增加最快
A．春季B.冬季C.夏季D.秋季
8、在出生后身体各部分的生长速度是不同的，下列选项正确的是（）
A．头颅增4倍，躯干增3倍，上肢增2倍，下肢增1倍
B•头颅增1倍，躯干增2倍，上肢增3倍，下肢增4倍
C•头颅增2倍，躯干增4倍，上肢增1倍，下肢增3倍
D．头颅增3倍，躯干增
9、下列哪种情况为超重（
A．体重高于身高标准体重
B．体重高于身高标准体重
C．体重高于身高标准体重
D．体重在身高标准体重
1倍，上肢增4倍，下肢增2倍
）
110%
120%
10~20%
90%~110%
10、瑞文联合测验适用年龄是（
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
A．7~15岁
B.6~16岁
C.4~16岁
D.5~75岁
反映龋齿治疗程度的指标是（
A．龋均及患者龋均
B.
龋患率
C.牙别患龋率
D.DMFT
相对于龋乳，恒龋发病特点是（
A．患率高，
龋均低，
深龋少见
B．患率高，
龋均高，
深龋多见
C.患率低,
龋均低，
深龋少见
D.患率高，
龋均低，
深龋多见
列哪种运动损伤后应进行止血处理（
A.擦伤
B.扭伤
C.骨折
D.脱臼
在运动负荷适宜的体育课中，准备部分学生的脉搏应达到（
A.80~130次/分
B.100~130次/分C.120~150次/分
D.130~180次/分
常用的脑电图测定是属于学习疲劳评价方法中的（
A.健康调查法
B.生理学方法
C.生理—教育心理结合法
D.行为观察法
中学生每天的睡眠时间应达到（
A.7小时
B.8小时
C.
10小时
D.9小时
中学每一节课适宜的学习时间为（
A.30分钟
B.40分钟
C.
45分钟
D.50分钟
在学校建筑设计中，中学合适的服务半径应是不超过
A.400m以内
B.500~1000m
C.
1000~1500m
D.2500m
学校教室黑板面的平均照度不低于
A.150Lx
B.100Lx
C.
200Lx
D250Lx
属于参与式健康教育方法的为（
A.专家讲座
B.小组讨论
C.
课堂讲授
D.游戏/活动
对学校卫生工作行使监督职权的部门为（）
A.市级以上人民政府卫生行政部门
B.省级以上人民政府卫生行政部门
C.县级以上人民政府卫生行政部门
D.市级以上人民代表大会
22、生活技能教育应采用的教育方法是（）
A．专家讲座B.全参与式
C.课堂讲授
D.行为观察
23、结合我国国情，
中小学建筑设计规范》规定中小学校的教室温度为（
A.12~15C
B.16~18CC.18~20C
D.20~22C
24、我国规定，课桌面和黑板面的照度均匀度数值都不应低于（）
A．0.5B.0.75C.0.7
25、身高标准体重，最好用于评价儿童的（
A．现时的营养状况B.长期的营养状况
D.0.8
）
C.现时和长期的营养状况D.发育速度
26、少年儿童贫血的主要原因（）
A．缺乏营养知识
B．摄入的食物中铁含量不足
C．生长发育需要较多的铁质
D．长期慢性疾病
27、韦氏学龄儿童智力量表适用于（）
A．7~15岁B.6~16岁C.4~16岁
D.5~16岁
28、我国儿童实足年龄的计算方法是（）
A．测试年份与其出生年份之差
B．测试年月日与其出生年月日之差
C．测试年月日与其出生年月日之差再减1
D．测试年月日与其出生年月日之差再加1
29、能评价少年儿童生长发育匀称度的方法有（）
A．发育等级评价法B.曲线图法
C.百分倍数法
D.相关回归法
30、功能性利尿指（
）仍经常出现的不自主性排尿
A．3岁以后
B.5岁以后C.7岁以后
D.5~7岁
多选题
1、评价人体体型的身体指数有（）
C.身高坐高指数D握力指数
A．身高体重指数B.身高胸围指数
2、青春期常见心理行为问题主要包括（）
A自杀B.精神性成瘾行为C.意外事故D吸烟、酗酒
3、少儿卫生学的研究内容（）
A．生长发育B.心理卫生
C.疾病防治
D.教育过程卫生
4、有关生长素描述正确的是（）
A．幼年时缺乏将患侏儒症
B.幼年时缺乏将患呆小症
C.幼年时过多将患巨人症
D.成年时过多将患肢端肥大症
5、关于眼调节，正确的是（）
A.
D近物发生的光线集中落在视网膜上
D案例分析
眼睫状肌舒张B.睫状韧带放松C•晶状体变凹
6、下列属于传统健康教育方法的是（）
A•课堂讲授B.小组讨论C•游戏/活动
7、学校体育锻炼应遵循的基本原则为（）
A•适合年龄、性别和健康状况
B.循序渐进
C.有准备活动和整理活动
D运动和休息适当交替
8、可以影响学生脑力工作能力的因素为（）
A•身高B.健康状况C.学习动机D遗传
9、目前我国普遍采用的每节课时间为（）
A.小学40分钟B.中学40分钟C.中学45分钟D小学50分钟
10、学校健康教育评价的方法包括（）
A.个别交谈B.小组讨论C行为观察
D问卷调查
填空题
1、婴儿出生后最早表现出来的一种比较明显而稳定的个人特征就是
2、属于神经系统型生长模式的器官有
3、婴儿期的心理发展主要表现在
和等方面
4、在体育教学中，根据学生的体质和健康水平分为
三组，各组运动项目和运动负荷应有区别。
5、为使学生能看清黑板上的字，要求水平视角不小于
6、学校健康教育的根本目标为
等三个方面。
7、学校卫生监督包括8、学生的劳动教育中工种的选择原则为
。
四、名词解释
1、发育：
2、心理卫生：
3、动力定型：
五、简答题
1、少年儿童心理健康的标准是什么?
2、简述影响脑力工作能力的因素。
六、论述题
1、生长发育长期变化的主要表现是什么？
2、何谓运动创伤？
运动创伤发生的原因是什么？
参考答案
1、季节对体重的影响，在
3~5月份身高的增长值等于9~11月份身高增长值的（B）
A．1~1.5倍
B.2~2.5倍
C.2.5~3.5倍
D.0.5~1倍
2、
童年期是指（C）
A．0~1岁
B.1~3岁
C.6~12岁
D.10~20岁
3、
儿童期、青春期发育遵循（D）
A．关键生长期
B.轨迹现象
C.头尾发展律
D.向心律
4、
不属于神经系统型生长模式的组织和器官有（
A）
A．淋巴结
B.脊髓
C.视觉器官
D.脑
、单选题
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄为（
5、
B）
6、
7、
A．9~10岁B.10~11岁幼年时生长激素分泌不足，可引起（A
A．侏儒症B.地方性甲状腺肿一情况下，儿童身高在（A）增加最快
C.8~10岁）
C.呆小症
D.11~12岁
D.先天愚型
8、
A．春季B.冬季C.夏季D.秋季
在出生后身体各部分的生长速度是不同的，下列选项正确的是（
E．头颅增F．头颅增G．头颅增H．头颅增
4倍，躯干增
1倍，躯干增
2倍，躯干增
3倍，躯干增
9、
10、
下列哪种情况为超重（A
E．体重高于身高标准体重
F．体重高于身高标准体重G．体重高于身高标准体重
H．体重在身高标准体重瑞文联合测验适用年龄是（
A．7~15岁
3倍，上肢增
2倍，上肢增
4倍，上肢增
1倍，上肢增）110%120%
2倍，下肢增1倍
3倍，下肢增4倍
1倍，下肢增3倍
4倍，下肢增2倍
11、
12、
10~20%
90%~110%
D）
B.6~16岁
D）
龋患率
C
C.4~16岁
D.
5~75岁
13、
反映龋齿治疗程度的指标是（
A．龋均及患者龋均B.相对于龋乳，恒龋发病特点是（E．患率高，龋均低，深龋少见F．患率高，龋均高，深龋多见G．患率低，龋均低，深龋少见H．患率高，龋均低，深龋多见下列哪种运动损伤后应进行止血处理（A．擦伤B.扭伤C.骨折
14、
15、
16、
17、
C.牙别患龋率
）
D.脱臼
在运动负荷适宜的体育课中，准备部分学生的脉搏应达到（A
A．80~130次/分B.100~130次/分C.120~150次/分
常用的脑电图测定是属于学习疲劳评价方法中的（B）
A．健康调查法B.生理学方法C.生理—教育心理结合法中学生每天的睡眠时间应达到（
A.7小时B.8小时
中学每一节课适宜的学习时间为A．30分钟B.40分钟
D）
C.10小时C）
C.45分钟
D.9小时
D.DMFT
D.130~180次/分
D.行为观察法
18、
19、
20、
在学校建筑设计中，中学合适的服务半径应是不超过
A．400m以内B.500~1000m学校教室黑板面的平均照度不低于（
A．150LxB.100Lx属于参与式健康教育方法的为（
A.专家讲座B.小组讨论
C.
A）
C.200Lx
D.50分钟
D）
1000~1500m
D.2500m
D250Lx
21、
B）
C.
对学校卫生工作行使监督职权的部门为（
A．市级以上人民政府卫生行政部门
课堂讲授
C）
D.游戏/活动
B.省级以上人民政府卫生行政部门
C.县级以上人民政府卫生行政部门
D.市级以上人民代表大会
22、生活技能教育应采用的教育方法是（B）
A.专家讲座B.全参与式C.课堂讲
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