英语高考语法填空范文模板 21页.docx
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英语高考语法填空范文模板21页
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英语高考语法填空
篇一：
高考英语语法填空题（绝对给力）
高考英语语法填空题
1,语法填空主要考查哪方面的内容
2,语法填空命题特点是什么
①语法和词汇（考试重点）
②上下文连贯性（语境）
共10个小题
每题1.5分
满分15分
须在10分钟内完成
短文长度150词左右
设空间距15词左右
每格不一定1个词（特别是谓语或非谓语动词形式）
侧重语境加语法
语法占关键
1,名词;2,代词;3,数词;4,介词和介词短语;5,连词;6,形容词;7,副词;
8,冠词;9,动词;10,时态;11,被动语态;12,非谓语动词;
13,构词法;14,句子种类;15,句子成分;16,简单句基本句型;
17,主谓一致;18,并列复合句;19,主从复合句;
20,间接引语;21,省略;22,倒装;23,强调;
24,虚拟语气.
语法填空考哪些语法项目
1,阅读/理解语篇的能力;
2,分析句子结构的能力;
3,熟练运用语法的能力.
语法填空题—能力要求
重在基础语法和句子结构分析:
从语法角度去考虑,填的是语法词,包括功能词和词形变换两个方面.不限定一个词.
句子方面,要学会正确分析句子的结构,如主谓宾等;还要会区分主从句的层次.
特别是动词的成分,是否谓语动词.
语法填空题—解题方向
1.章法
4.惯用法
2.句法
3.词法
语法
语法填空题型的解题思路
语法填空解题技巧（"由大到小"）
1,通读全文,了解大意,把握特征,弄清文脉.
2,巧用已知,连线画图,降低难度,铺平道路.
3,理解句意,分析结构,大胆猜测,各个击破.
4,重读全篇,仔细核查,语法正确,语意贯通.
5,拼写正确,书写规范,大小写准确（注意三写）.
根据语法知识进行填充
根据逻辑关系进行填充
根据语篇标志进行填充
语篇是指比单个句子长的语言单位（句群,段落,篇章等）.语篇间往往有标明内在联系的词,我们称这些词为"语篇标志词".如表示结构层次的有first,second,third,finally等;表示逻辑关系的有thus,therefore,so等;表示转折关系或变换话题的有however,but,bytheway等."语篇标志词"对迅速理清文章的脉络,弄清上下文关系很有帮助.
4.根据固定词组进行填充
熟练掌握一些常见的词组,如asamatterof,beproudof,bytheway,comefrom,congratulate…on…,devote…to…,earnone'sliving,keepone'sword,makeupone'smind等,对解题很有帮助.
5.根据句型搭配进行填,就是根据一些常用的句型搭配,如so/such…that…,itis…（forsb.）todosth.,Thereisnodoubtthat…,thereisnosenseindoingsth.等来解题.
6.根据词汇知识进行填充
指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题.如下列各类动词必须牢记:
只能接动词的-ing形式作宾语的动词,只能接todo作宾语的动词,接todo作补语的动词,接do作补语的动词,接doing或done作补语的动词,对句式搭配要求较为特别的词语,等等.
7.根据生活常识进行填充
实践与提高
Practicemakesperfect!
Will_1_matterifyoudon'ttakeyourbreakfastRecentlyatest__2___（give）intheUnitedSates.Thosetestsincludedpeopleofdifferent____3___from12to83.Duringtheexperiment,thesepeopleweregivenallkindsofbreakfasts,andsometimestheygot__4_breakfastatall.Specialtestsweresetuptosee___5___welltheirbodiesworkedandwhentheyhadeaten__6_certainkindofbreakfast.Theresultsshowthatifapersoneatsaproperbreakfast,heorshewillworkwithbettereffect___7__ifheorshehasnobreakfast.Thisfactappearstobe______8______（especial）trueifapersonworks___9__hisbrains.Forexample,ifastudenteatsfruit,eggs,breadandmilkbeforegoingtoschool,hewilllearnmorequicklyandlistenwith___10__（much）attentioninclass.
it
weregiven
ages
no
how
a
than
especially
with
more
备考策略
1.不断记忆,积累词汇.
语法填空题对单词提出了比以前更高的要求,它不但要求考生认识单词,还要求能写出一些要求的单词.这就要求考生平时不断地记忆单词,不断地积累词汇,千方百计地把我们的词汇量提高上去.考试时才能随心所欲的写出单词,填出固定搭配.
2.夯实基础,学好语法.
英语的基础知识琐碎繁杂,不是一朝一夕就能掌握的,它要求我们平时多听,多读,多记,夯实自
己的基础知识;我们还要坚定不移地加强语法的学习,尤其是长句,难句,复杂句的分析.只有这样,才能为综合能力的提高打下坚实的基础.
3.大声朗读,培养语感.
语感是一种对语言,语段或词句的感受能力,是一种看不见摸不着的东西,但在做完形填空题时又是必不可少的东西.娴熟的语感的形成不是一蹴而就的,要在平时的学习过程中多听,多读,尤其是大声朗读犹为重要.在早读或晚读时间,抛开顾忌,放开喉咙,大声朗读,对培养语感是非常重要的.如果通过朗读能够多背诵一些课文是再好不过的了.语感在你的朗读和背诵课文的过程中,不知不觉地逐步形成了.
4.坚持不懈,多做练习.
语法填空是一种新题型,考生在前几年都不曾练过的.但是高考中又占了总分的十分之一,非常重要.因此要求考生在考前一段时间要大量练习这种题型,不断练习,不断总结,不断提高,高考时才能处变不惊,轻松应对.
练习与思考
解答语法填空的八条思路
1.根据语法知识进行填空
2.根据逻辑关系进行填空
3.根据语篇标志进行填空
4.根据固定词组进行填空
5.根据句型搭配进行填空
6.根据词汇知识进行填空
7.根据生活常识进行填空
8.根据文化背景进行填空
Aproverbsays,"Timeismoney".Butinmyopinion,timeiseven1____preciousthanmoney.Why2_______whenmoneyisspent,wecanearnitback.However,whentimeis3_____,itwillneverreturn.4_____isknowntoallthatthetimewecanuseislimited.Thereforeweshouldmake
5_________useofourtimetostudyhardsoastoserveourcountryin6_____future.
Butitisapitythattherearealotofpeople
7_____donotrealizethevalueoftime.They
8___________theirprecioustimesmoking,drinkingandplaying.
Inaword,weshouldformthegoodhabitof
9_______（save）time.Donotputoffwhatcanbedonetoday10________tomorrow.
more
Because
gone
It
good/full
the
who
spend/waste
saving
till/until
1.由than可知,
precious要用比较级,多音节形容词的比较级前加more,故此题答案为more.
2.因前句用Why提问,应当用because来回答,故此题答案是because
3.由表示转折however的可知,是指当时间失去的时候,表示"失去"是gone.
4.填it,形式主语,真正主语是后面由that引导的主语从句
5.有表示结果的Therefore可知,应充分利用时间,故用形容词full或good来修饰名词.
6.表示"在将来",固定短语inthefuture
7.因thereare是个句子,donot…应是一个定语从句,从句缺主语,先行词是人,应填入who.
8.由timesmoking可想到是spend
/wastetime（in）doing句型,这是由spend
/waste的用法所决定的;这里是一般现在时,主语是复数,填spend
/waste
9.因of是介词,介词后的动词通常用
-ing形式,故填saving
10.结合生活常识,不难理解句意为"不要把今天能做的事情推迟到明天做",答案自然是表示"直到"的until/till.
学习建议:
1,掌握单词,词组
2,懂得分析句子结构
3,多听,多说,多读,多写,增强语感
Thanksalot!
对于学英语,同学们感到最头痛就是写书面表达.平时有些同学问到,考试时,写出的书面表达要点齐全,表达也正确,可就是不知道为什么打不上高分.是啊,为什么呢今天,我们就这个问题,谈谈增强书面表达效果的技巧.首先来看201X年高考英语书面表达的评分标准:
（第五档的内容）
adj./a.形容词
adv./ad.副词
prep.介词
conj.连词
num.数词
int.感叹词
vt.及物动词（后面要加宾语）
vi.不及物动词（后面不加宾语）
n.名词
pron.代词
要做好语法填空题，理解短文是解题的前提，扎实的词汇、句型和语法知识是基础，英语国家背景知识是必要的补充。
现以下题为例，谈谈语法填空题的解题思路。
阅读下面短文，根据上下文填入适当的词语，或用括号中的词语的适当形式填空：
Aproverbsays,“Timeismoney”.Butinmyopinion,timeiseven1preciousthanmoney.Why?
2whenmoneyisspent,wecanearnitback.However,whentimeis3,itwill
neverreturn.
4isknowntoallthatthetimewecanuseislimited.Thereforeweshouldmake5useofourtimetostudyhardsoastoserveourcountryin6future.
Butitisapitythattherearealotofpeople7donotrealizethevalueoftime.They8theirprecioustimesmoking,drinkingandplaying.
Inaword,weshouldformthegoodhabitof9（save）time.Donotputoffwhatcanbedonetoday10tomorrow.
1.根据语法知识进行填充
第1题，由than可知，precious要用比较级，多音节形容词的比较级在前面加more，故此题答案为more。
第7题，因thereare?
是个句子，donot?
应是一个定语从句，缺主语，先行词是人，应填who。
2.根据逻辑关系进行填充
就是根据上下文的逻辑关系来解题。
第2题，因前句用Why提问，应当用Because来回答，故此题答案是Because。
3.根据语篇标志进行填充
语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。
语篇间往往有标明内在联系的词，我们称这些词为“语篇标志词”。
如表示结构层次的有first,second,third,finally等；表示逻辑关系的有thus，therefore，so等；表示转折关系或变换话题的有however,but,bytheway等。
“语篇标志词”对迅速理清文章的脉络，弄清上下文关系很有帮助。
第3题，由表示转折的However可知，是指当时间失去的时候，表示“失去”是gone。
第5题，由表示结果的Therefore可知，应充分利用时间，故用形容词full或good来修饰名词use。
4.根据固定词组进行填充
熟练掌握一些常见的词组，如asamatterof,beproudof,bytheway,comefrom,congratulate...on...,devote...to...,earnone?
蒺sliving,keepone?
蒺sword,makeupone?
蒺smind等，对解题很有帮助。
第6题，表示“在将来”是固定词组inthefuture。
篇二：
201X年高考英语语法填空专项训练
201X年高考英语语法填空专项训练
专项训练
（1）
在设空处填入一个适当的关系代词或关系副词，使文章结构完整，语意通顺。
daytraininginanEnglishclubbeforeIwenttoseniorhighschool.WhenIfirstcametotheclub，，Imissedmyparentsverymuch.SoIpackedupmythingsandwantedtogohome.Fortunately，myguide，communicatedwithmefacetoface，instructions.Healsoshowedmeagoodpartner，andwegotalongwellwitheachother.GraduallyIadaptedtothelifethere.EverydayIwouldliketotalktootherteenagersandsetdownaseriesofactivitieswedid.MyfatherandtheguideencouragedmetofallinlovewithEnglishshouldbeappreciated.NowIfeelitinterestingtolearnEnglish，intoIputmyentireenergy.EverydayIwillreadmywordsandpassagesaloud.InclassIwilljoininEnglishdiscussions.BeforeIgotosleep，Iwillrecallmypassages，，“AslongasweformthehabitoflearningEnglisheverydayandhaveperseverance，wewillconquerEnglishsoonerorlater.”
专项训练
（2）
Ⅱ.在下列空格处填写一个适当的连接词，使结构完整，语意通顺。
Ilikereadingverymuch.Myclassmates'questionisIbegantolovereading.Actually，Ilovereadingasachild.IgrewupinacollegetownandIspentallmysummeraday.Ilearnedtoentertainmyselfthroughmymindandimagination.It’snotreallysurprisingRecentlyIhavebeenreadingalotofmulticulturalwomen'slegends.JaneGoodallwenttoAfricaandstudiedchimpsinsteadofgoingtotherearesomeconnectionsbetweenchimpsandhumanbeingspuzzlesmealot.ThankstoJaneGoodall，herresearchshowedmetheanswer.Shearguedwildanimalsshouldbeleftinthewildandnotusedforentertainment.Afterfinishingherstory，successonherownintheforest.LinQiaozhi，adoctor，becameaspecialistinwomen'sillnesses.tohaveafamilyofherowniscleartomenow.
专项训练（3）
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
A，butalsotheyneededtodonothing.However，dirtyhouseworkcouldCinderellagetaccesstofood；，shewasverybeautiful.Oneday，，sayingthattheprincewouldchoosehiswife.Awaywentherstepmotherandherstepsisterstothepalace.NeverhadCinderellatogowiththem.“__（be）Iaprincess，Iwouldliveawholenewlife！
”sighedCinderella.smartdress，acargoaswellashorses.ButshewarnedCinderellathateverythingwoulddisappearat12o’clock.WhenCinderellaarrivedattheparty，attractivewasCinderellathattheprinceonlydancedwithher.HardlyhadtheclockstrickentwelveCinderellabegantorun，andsheleftacrystalslipperonthestair.Theprince'sservantcametoCinderella'stofindouttheowneroftheslipper.Cinderella’seldersistercouldn'twearit.__awordcouldanybodysaywhenCinderellaworetheslipperperfectly.Fromthenonshelivedhappilyeverafterwithherprince.
B
Ourschoollibrary,alongwithmanyotherbuildings，isverydifferentfromotherschools’.，threeartrooms，ameetingroomandareadingroominthe，andmaybethereare100,000books（be）largetoeverystudent.Intheeraofknowledgeexplosion，thenumberofthestudentswhothirstforknowledgeisincreasingdaybyday.Nowadays，ourlibraryhasbeen（like）tosurftheInternetatweekendshereandnowyoucanseethatmyclassmates，MikeandJohn（play）computergamesthere.Whenyouturntoanotherroom，youwillfindthataprofessorandwriter（deliver）aspeech.Eachboyandeachgirl（focus）onhisinterestingspeech.Everytimethereisawonderfulspeech，up.Youareenteringourartexhibition.Ateacherwithhisstudentsisattheroom.Onthewall（be）100pictures，whichattractmanystudents.Anexpertandteacherisexplainingsomethingimportanttous.
专项训练（4）
Ⅱ.语篇填空，根据短文语境，在空白处填入动词的适当形式
RecentlyintheUS，morestudentsprefercampusandstudyinaforeigncountryforhalforoneye
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