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我国汉字的写法

中国汉字都是由基本笔画组成的。

所以,要想写好中国汉字,必须先写好基本笔画。

元代书画家赵孟頫曾说:

“书法以用笔为上。

”清康有为也说过:

“书法之妙,全在运笔。

”以往的硬笔书法教材中介绍过很多基本笔画的用笔方法,我根据多年教学经验,总结其他教学方法,整理出一套“口诀教学法”。

所谓“口诀教学法”,就是要求同学们在练习基本笔画的同时,心里默念口诀,边念边写,也可以让学生边齐读边写,读与写的速度是一样的。

在教学过程中,要注意所选例字中出现的基本笔画都是以前学过的。

这样由浅入深,由易到难,循序渐进。

(可参考书后“钢笔楷书基本笔画运笔图”)

  实践证明,这种办法见效快,学生能在较短的时间内完全理解并掌握各种基本笔画的用笔方法,写出的笔画基本能达到硬笔书法的要求,并且能达到举一反三,融会贯通的效果。

教学中如能结合其它教学方法,如:

“形象教学法”、“画辅助线教学法”、“数学渗透法”等,效果更佳。

学习楷书,首先要从练习笔画开始,笔画书写好与坏,直接影响到字的结构效果。

笔画好比零件,结构好比装配,笔画写得笔笔过硬,装配成字,就容易做到个个合格。

钢笔楷书的笔画书写的要求,主要可概括为三个字,这就是“写、挺、准”。

写,就是书写每一个笔画都要有下笔(或重或轻)、行笔(轻一些,线条或直或弧或弯)、收笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤,不能乎拖或平划。

在汉字的基本笔画中,横画比较能代表各种笔画的运笔过程。

其道理在于:

千万条笔画,生于一点,以点成画,积画成字。

比如一点延伸到右方就是横,横垂直向下就是竖,横向左下就是撇,向右下就是撩,等等。

只要掌握了写横的基本要领,即:

重下笔——轻行笔——重收笔,其它笔画也离不开这条运笔路线,只是用力部位和形态不同而已。

书写笔画时,是写,还是平拖平划,笔画表现出的效果是不同的。

挺,就是要将笔画写得挺拔、刚劲、有力。

体现笔画“挺”有两个主要因素:

一是带有横或竖的笔画要乎、要直,笔画不能上下或左右颤抖,做到直如线。

二是带有“弧”或“弯”的笔画不能出现折弯,应圆转自如,做到弯如弓。

准,就是每写一个笔画之前要看准下笔的位置,一要看准字帖上字的笔画在格子中间的位置;二要看准笔画的形态,同一种笔画在不同字的结构当中或在同一个字的不同部位有长、短、横势、竖势、斜势等不同的表现形态,应看准、写准;三要看准笔画的粗细,是重下笔还是轻下笔,收笔是顿笔还是出尖,要看准、写准。

做到位置准确、长短适宜、租细恰当。

汉字的特点是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位。

钢笔楷书的笔画是以单线条为其表现形式。

不同的笔画表现的线条形态不同。

概括起来,主要有以下特点:

直与弧。

一般横、竖为直;撇、捺、钩为弧。

书写时,做到直如线,弧如弓,直而不僵、弧而不弱。

弯与折。

一般带有弯的笔画,如竖弯、竖弯钩的弯处为弯;折画的折处为折。

书写时,弯处要圆转,用提笔;折处要折中带圆,用顿笔。

做到弯而不软,折而无死角。

长与短。

这是笔画之间相比较而言的,是由于字的结构需要决定的。

如长横相对短横为长,短横相对长横为短;长竖相对短竖为长,短竖相对长竖为短;长撇与短撇也是同理。

粗与细。

这也是笔画之间相比较而言的,是因笔尖用力大小不同而形成的。

如横、竖下笔和收笔较重,线条粗;行笔较轻,线条较细,带有尖状的笔画,如撇、钩、捺、提画的下笔和行笔较重,线条较租;收笔时(捺画的下笔处)用提笔,线条细、出尖。

斜与正。

这是指汉字笔画形态的可变性。

同一种笔画在不同结构类型的字中形态会发生一些变化,以求得结构的平稳。

比如撇画,在“人”字中写成斜撇,而在“月”字中就要写成竖撇;横画在“上”字中要平,而在“七”字中就要写成左低右高的斜横。

这样“七”字的笔画才均匀,重心才平稳。

笔画的这些特点,反映了钢笔楷书线条的丰富性、可变性,从不同的角度体现了汉字笔画线条的动态美和力度美,为钢笔书法的艺术创作奠定了基础。

  本教材即是应用“口诀教学法”进行授课的。

  一、横的写法

  在各种基本笔画中,横画应用最多。

横在一个字中起着横梁的作用。

在楷书中,横画写得好坏,关系到字的骨力。

特别是长横,一定要写得平稳、劲健、厚重、灵动。

切不可写的死气沉沉,呆如木棍。

横有长横及短横之分。

  1、长横

  长横的写法为:

下笔顿笔,由重到轻,再由轻到重,向右行笔,最后回锋收笔。

书写长横时,心里可默念口诀:

“重——轻——重——回锋”。

长横在每个字中都是主要笔画。

一定要认真写好。

  长横的形态是两边粗,中间细,中间略微有向上的弧度,看上去好似一条拱形的大桥。

书写时略向上倾斜,倾斜幅度为3度——5度之间。

如:

“一”字。

  2、短横

  短横又叫“左尖横”。

写法为起笔轻,由轻到重,向右行笔,最后回锋收笔。

写短横时心里要默念口诀:

“轻——重——回锋”。

  短横的形态是左边尖,右边圆。

笔画平而不弯,略带些斜势,如:

“二、三”等字。

注意短横有时也需要写长一些。

  二、竖的写法

  竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,必须写得挺拔坚劲。

竖不直,则字不正。

竖有上尖竖、垂露竖、悬针竖及短竖之分。

  1、上尖竖

  上尖竖的写法是:

起笔轻,由轻到重,向下行笔,最后回锋收笔。

写上尖竖时默念口诀:

“轻——重——回锋”。

  上尖竖的形态是:

上边尖,下边圆,有时需要向左或向右略微倾斜。

如:

“工、王”等字。

  2、垂露竖

  垂露竖的写法是:

下笔顿笔,向下行笔,行笔到位后,回锋收笔。

口诀:

“顿笔——行笔——回锋”。

垂露竖多以主要笔画出现在字中,要认真练好。

  垂露竖的样子就象一根草棍上附着一滴水珠,又象一个人立正的样子,胸腰挺起,精神抖擞,雄赳赳,气昂昂,切不可左斜右歪,更不能弯腰曲背。

如:

“土、干”等字。

  3、悬针竖

  写法为下笔顿笔,向下行笔,行笔到位后,向下逐渐提笔收笔。

口诀:

“顿笔——行笔——收笔”。

悬针竖多为主笔,要认真练好。

  悬针竖如同一根尖朝下竖立的钢针。

写时要注意力到笔尖,要写得锋利劲健,切不可至尾处飘曲而出。

如:

“十、丰”等字。

  4、短竖

  短竖的起笔与垂露、悬针竖基本相同,只是向下行笔至尽端有横托住,所以自然提笔离纸即可。

口诀:

“顿笔——行笔——收笔”。

一般情况下,短竖与垂露竖可通用。

如:

“上、正”等字。

  三、撇的写法

  撇的写法特别多。

按方向分有平撇、斜撇(斜撇又分短撇与长撇)、竖撇等;按用笔来分,有回锋撇、兰叶撇、弯头撇等。

撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感。

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。

竖撇下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖

写法同斜撇,只是笔画较短。

短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字;

短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。

捺捺画粗细分明,书写难度较大。

捺有斜捺和平捺之分。

斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。

平捺

写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔

点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。

点画有右点、左点、竖点和长点之分。

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

详细讲解:

点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。

点画有右点、左点、竖点和长点之分。

右点:

轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。

写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。

左点.写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。

长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。

左点

写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。

如图

竖点

实际上是有点的变形,当点在字头居中出现时,人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来,因此,这种点形态比较直。

长点

是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。

如图

 

 

注意点:

1、顿笔方向如图,

不能写成一个圆点。

起步阶段,顿笔可以略长。

用口令的方式可以有效规范学生的书写:

顿——行——顿

2、顿笔要肯定、干净。

3、行笔要轻快,不能写得又重又慢。

要提高书写的速度,就是要提高行笔的速度,也只有写得轻快,笔画才流畅。

比较

1、顿笔太长,起笔、收笔不干净。

2、笔画太弯,显得很软弱。

3、起笔、收笔干净,行笔轻快,有轻重变化。

口令:

顿——行——

注意点:

起笔部分弯曲,就显得不干脆。

行笔轻快,才能保证笔画流畅。

出锋太慢,撇就无锋。

可以理解为两段链接处要圆捺脚出锋要迅速

起笔顿笔就显得凝重有力

中间左挺就显得提拔精神

钩前顿笔笔画就显得圆润

出锋迅速钩才能写得尖

口令:

顿——提——

顿肯定干净

提迅速

点的写法:

由轻到重顿笔即提笔

不能回锋不能钻成一个圆点

写字口诀

——八个基本笔画

小小一点要点好,学会顿笔很重要;

横要平,竖要直,撇有锋,捺有脚;

提钩要尖折有角,行笔轻快要记牢;

认真练习功夫到,笔画健美字才好。

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