上课传纸条检讨书.docx

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上课传纸条检讨书

上课传纸条检讨书

上课传纸条检讨书1

尊敬的老师：

　　您好！

　　实在是特别的抱歉，因为我在学校纪律上的疏忽，竟让作为学生的自己在课堂上犯下这样严峻的错误！

对此，我感到非常的惭愧，非常的懊悔！

　　回顾这次的错误，在x月x日上午，你本在讲台上妙语连珠的为我们带来丰富的xx课学问，但就在大家都津津有味的听着您的教导的时候，我和xx同学却心不在焉！

表面上，我们是在专心的看着黑板，看着讲台，但其实我们却还在向着刚才的课间的时候没有说完的课外话题！

这本身就是特别过严峻，特别糟糕的走神行为了，但在一段时间后，我竟然因为实在忍不住心中那痒痒的感觉，竟在草稿纸上写下自己的想法，并撕下来丢给xx同学！

显然，在这个时候我还没有意识到自己在做的是怎样的事情，只以为自己将心中的话说了出来，自己心中的想法终于得到了抒发。

但很快，xx同学又给我“回信”，甚至慢慢开始了你一言我一语的交流！

　　多与同学交流，虽然不是坏事。

但就像你常说的那句话：

“做什么事情，都要分清场合与时间！

”在这个神圣的课堂上，你在讲台上挥洒汗水和努力，其他同学也在台下清静有序的奋斗学习。

但我们两人，却因为个人的想法，不仅自己不专心听课，还通过在老师不留意的时候扔纸条的行为来谈天！

虽然一开始老师您没有察觉，但俗话也说：

“常在河边走，哪有不湿鞋？

”在我们这样的你来我往下，很快就被老师您锋利的眼神发觉了马脚。

在此，我真的感到很抱歉，很惭愧。

　　在您批判我们的时候我就感动非常懊悔！

虽算不上您的优秀学生，但经过了这么多年的课堂学习，竟还在上课的时候传小纸条。

这一被您发觉，我才感到自己实在是幼稚。

　　作为一名学生，我们正式在学习的关键时期，但我如今的行为，不仅暴露出自己在学习上的不重视，还让我认识到自身对课堂，对班级，更是对老师的不尊重！

　　课堂不是一个人的课堂，正因如此，我们才有了纪律和规定！

我对纪律的不重视，就是对大家的不重视，是给整个班级带来不良影响的行为！

对此，我非常懊悔！

　　如今，我已经充分认识到了自己的错误，还望您能给我一次改正的机会，我肯定会专心悔过，并在今后的校园生活中严格的要求自己，专心遵守学校纪律，努力提高自己的成果！

望您能原谅！

　　此致

敬礼！

　　检讨人：

　　年月日

上课传纸条检讨书2

XX老师：

　　你好！

　　对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。

首先，造成自修讲话最直接的缘由是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接缘由是我们期望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。

当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。

查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。

又有辜负了宏大父母对我殷切期望，好铺张在校学习的时间，乃不孝，二罪也。

更让老师您为此事殚精竭虑，难过失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。

　　最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心，自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！

只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！

我们只有认专心真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

　　为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丢失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重简单的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。

请老师谅解我这一次的错误吧！

检讨人：

xxx

　　20xx年xx月xx日

上课传纸条检讨书3

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是xxx，在今天您上的课上，我因为坐在后面听得不是很清楚，再有就是自己也觉得课很无聊，所以就在上课时跟同学传小纸条打发时间，我以为这样做不会让您发觉，也不会造成很大的影响，但是我这行为始终是错的额，很抱歉老师，在此向您去检讨。

　　今天上午您有两节课，原本您的课还好，但是因为最近班上换了位置，因此我就坐到了后面，这样我就很难去集中我自己的留意力上课了，因为后面离讲台有些远，而您的声音原来就不是特殊     的大，因此就传不到我那里去，如此我今天上课一下子就不想去听课了，但是又不能跟人家讲话，会打扰到大家上课，所以就想到了用传纸条去打发这个漫长时间，就跟坐在隔着我前两排的朋友传起了纸条去谈天，那时我以为我们只要不发声打扰大家上课，就没有错，哪知我们那样隔一个人传纸条，坐在我们中间的那个人也要帮我把纸条传给他，如此也是对他的影响，原来是我对此事太浅薄了，就没有留意到这个问题，直到我们这样做的声响太大了，影响到了小范围的人，才被您发觉，我们也才止住了传纸条这行为。

　　现在我去想想，我才发觉到对传纸条的行为不是很了解，只是觉得好玩能打发上课无聊的时间，但实际上，是做与课堂没有任何关系的事情，这已经是违犯课堂和班级的纪律了，也是一种对老师您上课的不重视以及不尊重，您该是失望又难过的，是我太自以为是了，也是自己所做之事没有很好的概念。

我已经是个小学生了，要开始在去学习到一些道理，甚至开学学校就已经说过一些违反上课的一些事情，还是因为自己对这些事不怎么去看重，没有充分的把学校的规章放心上。

在您课上传纸条，自己觉得很好玩，可是却影响了班上同学的上课留意力，也间接影响到他人的一个学习，我这事做得特殊     不道义，只顾着自己快乐，不去顾忌他人的感受。

我今天在上课去传纸条谈天的事情，是对自己的学习不负责。

　　现我已意识到，因此我就会去改，也期望老师您看在我努力去改的份上原谅我，我以后肯定把学习弄好，让您看到我的转变，肯定不会让您去失望的。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：

xxx

　　20xx年xx月xx日

上课传纸条检讨书4

尊敬的老师：

　　您好！

　　老师对不起，我知道我这样的行为是不遵守课堂纪律的行为，我是不应当在课堂上跟同学传纸条的，在上课的时候我就应当要专心的听讲，而不是做这样会影响到自己专心学习的事情。

现在我已经认识到了自己的错误，也对自己的行为进行了深刻的反省，之后我是肯定不会再犯这样的错误了，期望老师您能够相信我，我是真的下定决心要转变自己了。

　　我知道上课专心的听讲是我们学生必需要做到的一个事情，不管自己想不想听都要专心的听讲，因为只有这样我们才能够把学问学懂。

若是像我一样因为之前的没有听懂现在也不连续听，还在课堂上跟同桌写小纸条，那样我的成果也只会越来越差，是不可能有提高的。

上课是必需要专心的听的，这样才能够学到学问。

我以后是肯定不会再做这样的违反课堂纪律的事情了，我是肯定会专心的听讲的，我向老师您保证，假如我下次再犯我自愿把上课的笔记抄写十遍，让我能够记住教训不要再犯错。

　　在上课的时候传纸条不仅是会影响到我自己的学习的行为，也是对老师的不尊重，老师花了许多的时间来给我们预备这堂课，但我却没有专心的听，辜负了老师的良苦用心。

我知道在上课的时候讲话是不对的，也知道这样的行为是违反纪律的，但是我却没有认识到在上课的时候传纸条的行为也是很错误的，同样的也是会违反课堂的纪律的。

有什么事情想要跟同桌说的可以在课下的时候说，我们说的事情也并不是什么重要的事情，完全可以在下课的时候再聊，没有必要这样的去铺张我们的上课时间。

这样的行为也是会影响到跟我传纸条的同学的学习的，若是没有我打扰她，她是肯定会专心的听课的。

　　要想提高自己的成果就应当要去转变我对学习的态度，这样才能够让自己学得越来越好。

我以后是肯定不会像现在这样的去对待学习了，我会努力的让自己的成果能够得到提高。

在上课的时候我是肯定会好好的听课的，不会做这样错误的事情，也不会做其他的违反课堂纪律的事情。

在之后我肯定会提高对自己的要求，让自己安心的学习。

我是真的知道错了，期望老师能够相信我，让我证明自己是能够做到自己说的。

　　此致

敬礼！

检讨人：

xxx

20xx年xx月xx日

上课传纸条检讨书5

X老师：

　　你好！

　　对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。

首先，造成自修讲话最直接的缘由是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接缘由是我们期望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。

当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。

查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。

又有辜负了宏大父母对我殷切期望，好铺张在校学习的时间，乃不孝，二罪也。

更让老师您为此事殚精竭虑，难过失望，此乃不仁，三罪也......在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。

　　最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心，自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！

只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！

我们只有认专心真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

　　为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丢失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重简单的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。

请老师谅解我这一次的错误吧！

　　学生：

XXX

　　年月日

上课传纸条检讨书6

尊敬的XX老师，全体同学：

　　X月X日，上口语课的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。

所以，我检讨。

　　事情的经过是这样的，X月X日（简洁而深刻陈述传纸条经过）。

　　我上课传纸条，不是一次两次了，感谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课传纸条，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以确定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些非常无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。

慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心的去学，学的自然也会扎实。

　　我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时，我破坏了老师的正常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教导我，教导我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，现在，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽搁了大家的宝贵时间。

　　学校，是一个神圣的地方，上课也不是练口才的时候。

做为一个智商没有任何问题的中学生，来到学校就是应当努力学习的，将来才能考上重点学校，才有机会不北大清华，以后的生活才能够美好。

只有努力学习，才能使父母欣慰。

　　上课说话，真的不好。

它直接影响到了我今后的生活，我学的很失败，我觉得很无奈，那个曾经布满抱负的孩子在变坏，望着鲜红的六十五分激动不已，这算不算堕落？

我不信地问自己，天空依旧是一闪一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不到光明，手中的七色花瓣没有了幸福的征兆，许下最终