五一劳动节中班活动方案 幼儿园劳动节活动方案.docx

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五一劳动节中班活动方案幼儿园劳动节活动方案

五一劳动节中班活动方案幼儿园劳动节活动方案

1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。

 

2.增进对劳动乐趣的感受,培养爱劳动的习惯。

 

活动准备

 

经验准备:

幼儿用线条小人做过游戏,对线条小人有一定理解。

 

幼儿有过劳动体验。

 

材料准备:

幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。

 

活动重难点

 

重点:

用线条小人表现劳动中的劳动者。

 

难点:

将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。

 

活动过程

 

1.游戏:

我是小木偶。

 

教师出示关节小人,幼儿听教师口令,模仿关节小人进行动作游戏,比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手,要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。

 

2.出示幼儿劳动时的照片。

 

(1)师:

照片中的小朋友在做什么?

他是怎么做的呢?

(请幼儿模仿并且说出自己身体部位的位置变化)

 

(2)师:

照片中的小朋友的动作有什么特征?

刚才我是小木偶的游戏中,也做过这个动作,请回忆一下,你当时的身体部位发生了哪些变化?

 

2.示范部分动作的绘制。

 

(1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人,表现照片中劳动着的幼儿形象。

 

(2)请两个幼儿配合,一个做动作,一个在白板上绘制出线条小人。

 

4.幼儿绘画。

 

(1)引导幼儿说说自己想画哪些劳动者,可以是身边的人,也可以是自己。

 

(2)指导幼儿画劳动中的线条小人。

 

5.分享交流。

 

绘画完成后,请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人,说说它在进行什么劳动。

 

【幼儿园劳动节活动方案二】

一、活动的生成:

 

为迎接五一劳动节的到来,让幼儿对五一劳动节的认识,幼儿认识周围的劳动,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得珍惜劳动的。

中三班在节日前夕了劳动最光荣的主题活动。

希望此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用的劳动去更多的神奇,用的力量为祖国为社会服务。

 

二、活动内容:

 

1、介绍五一国际劳动节。

 

五一劳动节的由来,理解五一劳动节的含义。

 

2、绘画各行各业劳动美术作品。

 

介绍各行各业的劳动,不同劳动者对社会的不同奉献。

 

3、谈话:

说说我的爸爸妈妈

 

介绍的爸爸妈妈的工作,知道工作的辛苦。

 

4、组织幼儿义务劳动,如:

擦桌子,椅子、洗抹布等。

 

5、手工:

制作美丽的花。

 

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

 

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

 

能用身体动作歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达对劳动的热爱。

 

【幼儿园劳动节活动方案三】

活动目标:

 

1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。

 

2.让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣,过一个有意义的节日。

 

3.培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,本篇文章来自。

从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。

 

4.培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

 

活动准备:

 

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

 

活动过程:

 

一、谈话活动:

使幼儿了解有关五一劳动节的基本知识。

 

五一劳动节是谁的节日?

(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?

 

二、学唱歌曲及看教育片

 

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

 

三、开展一系列的活动

 

带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,本篇文章来自。

两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

 

四、劳动比赛

 

在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。

经过层层选拔,分别推选出了两位小劳动之星,并给他们戴上了小红花。

 

【幼儿园劳动节活动方案四】

一、活动目的:

知道5月1日是国际劳动节。

 

2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

 

3.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

 

二、活动准备:

 

1.结合活动谈话:

让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

 

2.读报和收集关注社会新闻,关心身边的事。

 

3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

 

4.创设环境:

老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

 

5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

 

6.选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人劳动。

小班活动:

《环保小卫士》

 

1.通过晨间谈话、集体活动进行有关:

我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。

 

2.通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾活动。

 

中班活动:

《自己的事情自己做》

 

1.通过《自己的事情自己做》主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、我能自己擦椅子、我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐;

 

2.通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:

叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地。

 

大班活动:

《我是劳动小明星》

 

1.进行关于五一劳动节的教学活动。

 

2.各班级充分利用五一劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展从小做个勤劳人的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。

 

3.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

 

特别说明:

 

1.此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;

 

2.此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备。

 

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