暑期衔接小升初语文现代文阅读专项提升达标百分卷部编版含答案.docx
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暑期衔接小升初语文现代文阅读专项提升达标百分卷部编版含答案
2020年小升初语文现代文阅读专项提升达标百分百检测金卷
一．选择题（共5小题）
1．对下面句子理解错误的是。
（ ）
载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
A．充分说明了中国航天事业的巨大成就和蓬勃发展。
B．充分说明了载人航天工程面临巨大的困难和挑战。
C．充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。
2．下面这句话运用了哪些描写手法来刻画铁罐的形象？
（ ）
“我就知道你不敢，懦弱的东西！
”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
A．神态 动作B．心理 语言C．心理 神态D．语言 神态
3．下列句子中，与其他三句表达方式不同的一项是（ ）
A．妈妈说：
“我们家那个傻小子又在那唱歌，没认真上网课了。
”
B．有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
C．猫的性格实在有些古怪。
D．鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！
4．小天要写一篇关于“祖孙情深”的作文，以下材料不合适的一项是（ ）
A．爷爷爱吵架B．爷爷每天送他上学
C．爷爷陪他一起读书
5．学校要进行大队委的竞选演讲，请你帮助参加竞选的同学参考一下，下面的建议哪几条有助于他（她）当选？
（ ）
①竞选演讲一开始，就说出自己竞选目的是为全校少先队员们服务，组织好少先队活动，同时锻炼自己的能力。
②演讲的时候一点也不能停顿，要快速地讲完。
③竞选演讲时，引用范仲淹《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”
④为了增加演讲的感染力，可以虚构一些自己的故事，以更加吸引人。
⑤演讲的时候可以加进去一些动作，对特别重要的地方也可以进行重复。
A．①②③B．①③④C．②③⑤D．①③⑤
二．填空题（共11小题）
6．为了强调意思、突出情感，作者会在一篇文内重复使用一些词语、句子或段落，这种方法叫“反复”。
下列文章的写法是反复吗？
是的画“√”，不是的画“×”
①《顶碗少年》中四次出现“一叠金边红花白瓷碗”。
②《林海》中三次出现“亲切与舒服”。
③《城市的标志》中多次出现对树木的描写。
7．下列句子用的是什么说明方法，将字母写在横线上。
A打比方B举例子C作比较D列数字E下定义
（1）须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克。
（2）变色玻璃还会跟随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
（3）阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如没有大气中的灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
（4）鲸鱼，哺乳动物，生活在海洋，胎生，外形如大鱼，是现在已知的世界上最大的动物，用肺呼吸。
（5）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
8．
①“感动中国”颁奖现场，屏幕上出现了这样的画面﹣﹣宁静的深夜，一位衣着朴素的农家妇女正捧着长长的十字绣图，埋头数着针路，数完便飞快地刺出一针又一针，好像在和时间赛跑。
“她叫姚厚芝。
”看着画面主持人讲起了她的故事。
②1999年，姚厚芝随丈夫一起赴山东煤矿打工，她在家操持家事，丈夫一心挖煤，养育着两个孩子。
③2006年，姚厚芝检查出患了癌症，高额的手术费让她选择了放弃治疗。
这个柔弱却又刚强的母亲对孩子隐瞒了病情，独自盘算着：
孩子还小，我得为他们留下点什么。
④2009年2月，姚厚芝从电视上得知，绣十字绣能卖大价钱。
她脑海中闪过一个念头：
自己也可以试着绣一幅。
第二天，她坐车辗（zhǎn）转十多个小时，咬牙花了2800元买回一幅米长，米宽的《清明上河图》绣样。
也是从那天起，姚厚芝过起了“两点一线两头黑”的生活。
⑤姚厚芝清早6点起床，凌晨1点睡觉，除去给孩子做饭、送孩子上学和干杂活的两小时时间，剩下的17个小时，她只专心干一件事﹣﹣绣十字绣。
记不清多少次，针尖刺破了她的手指，她只是眉头微微一皱，继续飞针走线，腰酸了，眼花了，她全然不顾。
2012年7月，经过3年零5个月的昼夜追赶，这幅大气、精美的《清明上河图》终于完成了，一共127万针，图上绣有684个人物、96只牲畜、122座房舍、88顶轿子、25艘船、124棵树……
⑥有人出20万想买这幅作品，姚厚芝却不肯：
“我得把这幅十字绣保存下来，将来有一天自己不在人世了，再让丈夫把它卖出去，孩子们上大学的钱就不用愁了。
”
⑦感觉心愿已了，姚厚芝这才向儿女们说出真实病情。
孩子们伤痛不已，哭个不停，接下来的学习成绩也开始下滑。
可是姚厚芝咬咬牙，花光所有积蓄又买回一幅22米长，米宽的《清明上河图》绣样。
这是目前世界上最长的十字绣，刺绣的难度和需要的时间远远超过前面那一幅。
⑧病情加重的姚厚芝每绣一针，都会引发胸口一阵剧烈的疼痛。
但她说：
“我现在就是一个和时间赛跑的人，我不知道生命何时会终结，只是想把这件事做好，一方面给孩子攒些钱，将来用一方面也来督促小孩，妈妈带着病都能给自己一个很大的挑战，希望孩子们也能加油，不要被困难吓倒。
”是的，姚厚芝是在尽自己所能，多给孩子留下点什么。
⑨听完姚厚芝的故事，观众席响起一片掌声。
（1）用简洁的语言概括姚厚芝的故事。
（2）根据你的理解，把正确答案的序号填写在括号里。
短文把姚厚芝生病、买十字绣、绣十字绣的时间介绍的很清楚，主要是为了
①说明故事很真实
②说明他年岁已大
③突出生病的她在跟时间赛跑
（3）短文第⑤自然段中划线“”的语句主要对人物的 和 的描写使我们体会到 。
（4）文中两次提到姚厚芝想给孩子们“留下点什么”，这位母亲给孩子们留下了什么？
（5）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
（6）你赞同文中母亲的做法吗？
为什么？
（选做题）
9．判断下列句子运用的说明方法。
A、列数字B、作比较C、打比方D、举例子
（1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。
（4）它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
10．下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料，能表达中心意思的材料有 （多选）
A、在教室里踢足球，把窗户玻璃打碎了。
B、给金鱼喂的食太多，把它们给胀死了。
C、看见张奶奶过马路，主动把她扶过去。
D、由于好奇，把收音机里的零件拆下来，却不能还原。
11．选出下列各句所用的说明方法。
①列数字②作比较③打比方④分类别
A．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
B．灰尘颗粒很小，其直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
C．噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
D．鲸可以分为两类：
一类是没有牙齿的须鲸，一类是有锋利牙齿的齿鲸。
12．《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家 写的一篇童话，本文采用了 结合的写法，向我们诉说小女孩悲惨的命运。
13．运用借物喻人的方法写作时，一定要找到物与人的相似点。
如：
可以用 来赞美 。
14．《白鹭》一文中，作者 用诗意的语言描绘了三幅优美的图画，请写出小标题：
、 、 。
15．选择恰当的描写方法，填上序号。
A．外貌描写B．语言描写C．动作描写D．神态描写
（1）他的脸上充满了得意和满足的稚气。
（2）他个子不高，微微发胖的脸上有一双明亮的大眼睛。
（3）周总理鼓励她说：
“小扬眉，不要哭，你要像你爸爸那样勇敢坚强。
”
（4）那人身子被拖着飞往空中，手指却只是紧抓住马鬃不放。
16．请任写两个《太阳》一课中，所运用的说明方法 、 。
三．现代文阅读（共4小题）
17．阅读短文，完成各题。
口琴往事
一天黄昏，我去拜访一位朋友，走在僻静的小巷，耳边飘来空灵清脆的琴音。
一位少年坐在高高的台阶上，吹着一把旧口琴。
夕阳最后的金黄色散淡地浸染着行人。
我驻足倾听，心里升起一种破碎的感伤，如丝如缕的回忆让我想起了从前。
当我和少年一般年龄的时候，我生活在一个偏远的小山村。
我就读的学校只有一位年轻的女老师，会教语文，会教算术，会教我们所有应该学的科目。
上音乐课的时候，女老师吹奏着口琴，教我们唱歌。
我们尽量把声音放得轻柔，生怕听不到口琴的伴奏，我当时觉得很神奇，那些小格子怎么装得下那么多好听的歌曲。
我眼中的女老师也因此变得温柔美丽，成了我心中倾慕的偶像。
我家里很清贫，父母养活我们兄妺四个已很吃力。
我悄悄托去县城的人打听口琴的价钱，虽然只有两块钱，在我们家却是一笔不小的开支。
我头一次向家里提出了请求，并说宁可不要过年穿新衣。
我知道，拥有一把口琴的愿望只是一个美丽的憧憬。
以后每天傍晚，我都留在教室做作业，因为女老师总坐在教室后的山坡上，对着空旷的山谷，悠悠地吹着口琴，清灵幽远的琴音徜徉在夕阳的余晖里，又随山风送到我耳中，在少年的心中，引出无限的快乐与向往。
后来我以优异的成绩考上县中，女老师很高兴。
她和蔼地问我想要什么样的礼物。
我犹豫再三，嗫嚅（nièrú）地说想要她的口琴。
当我从女老师手中接过那把口琴，下意识地对着琴孔一呼一吸，竟也发出动听的声音。
那是一把单音口琴，声音清脆单纯。
我兴奋异常，冲女老师深深鞠一躬，飞也似的跑回家。
当时，在柔和的月光下，与黑黝黝的山岭相对，我随心所欲地吹着口琴，我不懂音律，吹得也不成曲调。
断断续续的琴声在我家庭院回荡一晚。
母亲说我高兴得魔怔了，只有我自己知道，那是我在和口琴交流，我对它讲我的生活，我的理想，我的悲伤与欢乐。
我娓娓地说着，它轻轻地回答。
第二天，我把口琴交还给了女老师，我对她说，……女老师不说话，缓缓举起口琴，吹了一支曲子，是她坐在山坡上常吹的，我问她曲子名，女老师说是自己闲时编的，没有名字。
（1）文章第一自然段在全文中的作用是（）
A.抒发情感。
B.作铺垫引起下文。
C.点明题意。
（2）口琴，会使“我”眼中的老师“也因此变得温柔美丽，成了我心中倾慕的偶像”，原因是_______________________________________________________。
（3）画“”的句子中，“悄悄”说明“我”_____________________________
_____________________________的微妙心理，“宁可”写出了“我”________
_____________________________心情。
（4）第五自然段中，我吹口琴，是想_______________________________。
（5）第六自然段省略号处是删掉的一句话，应是（）
A.我上县中了，不能再吹口琴。
B.村里的弟妹们还要靠它上音乐课。
C.我不能白要您的东西。
18．阅读：
放线菌
①你听说过放线菌吗？
在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：
别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。
那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还长着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。
这类细菌生物学上统称为放线菌。
放线菌能释收出一种化学物质，这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。
②放线菌是一种单细胞生物。
所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞，靠丝状的菌丝来吸收营养。
③放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。
当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢（bāo）子。
放线菌渐渐枯元后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。
④放线菌是生产抗生素的宝库。
时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。
如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。
四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。
⑤放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪（rèn）时调味用的味精，也是通过它们制造的。
如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。
（1）短文从哪些方面介绍了放线菌？
（2）放线菌给人类带来的好处有 、 、 等。
（3）请按要求选出正确答案。
①文中划线句子运用了 说明方法。
A．打比方B．列数字C．作比较
②下面这句话运用了打比方的说明方法。
这样写的好处是
ㅤㅤ那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还长着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。
A．具体、生动、形象地描述出放线菌的样子。
B．准确地说明了放线菌的数量。
C．突出强调了放线菌能散发香味。
③下列说法，不正确的一项是
A．我们能闻到一股泥土的清香，是因为放线菌能释放出一种化学物质。
B．放线菌在干早时会枯死，就再也不能成活了。
C．“它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。
”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性，不能删去。
19．阅读：
胡杨
①茫茫沙漠，（ ）很少能见到生命的踪迹。
（ ）也有植物能够在那里生存，胡杨便位列其中。
胡杨，别名胡桐，大多分布在我国的新疆、青海、宁夏等地区。
我见到过很多胡杨树，它们的样子真的很独特。
你看，有的胡杨高大挺拔，展现出旺盛的生命力；有的胡杨身躯虽然高大，树枝却早已经干枯了，显得那么苍老；还有的树干是弯曲的，弓腰驼背，看上去像一位老人守候着漠漠黄沙……
②胡杨有“沙漠勇士”的美称。
为什么它们会有这么顽强的生命力呢？
③首先，胡杨的根特别发达。
说根发达，是因为它们的根扎得很深，能一直生长到地下二十多米的地方，吸收到足够的地下水。
胡杨树还很“团结”。
它们的根能相互连在一起，这棵树吸不到水，也能从其他树根那里分享。
④其次，胡杨的树干能储存水分。
一旦碰上雨季，树干可以把从根吸收上来的水储存起来，为以后的长期干旱做准备。
曾经有学者测试过，在胡杨树干上钻一个孔，就会有大量的水喷涌而出，甚至可以射到一米之外。
（ ）
⑤还有胡杨的树叶让水分不易蒸发。
它们的树叶上长满了小毛，这样的结构可以有效地保存水分。
⑥传说，胡杨可以”生后千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽”。
看着这沙漠中“最美的树”。
我相信，这不是传说，这是真的。
（1）把第①自然段括号里应填的关联词语选出来。
A．不仅……而且……
B．虽然……但是……
C．因为……所以……
（2）选出文中划线句子所使用的修辞方法。
A．设问B．夸张C．排比
（3）联系上下文内容，选出填入第④自然段结尾处最恰当的一项。
A．这足以说明它的生命力有多么顽强!
B．这足以说明它的储水能力有多强大!
C．这足以说明它的树根有多么的发达!
（4）第③自然段中的“团结”是指 。
（5）胡杨树具有顽强的生命力，是因为 、 、 。
（6）文章表达了作者怎样的思想感情？
20．阅读：
饺子
ㅤㅤ“好吃不过饺子，舒服不过倒着。
”这是北方乡下的一句俗语。
北平城里的人不说这句话。
因为北平人过去不说饺子，都说“煮饽饽”，这也许是满洲语。
我到了十四岁才知道煮饽饽就是饺子。
北方人，不论贵贱，都以饺子为美食。
钟鸣鼎食之家有的是人力财力，吃顿饺子不算一回事。
小康之家要吃顿饺子要动员全家老少，和面、擀皮、剁馅、包捏、煮，忙成一团，然而亦趣在其中。
年终吃饺子是天经地又，有人胃口特强，能从初一到十五顿顿饺子，乐此不疲，当然连吃两顿就告饶的也不是没有。
至于在乡下，吃顿饺子不易，也许要在姑奶奶回娘家时候才能有此豪举。
饺子的成色不同，我吃过最低级的饺子。
抗战期间有一年除夕我在陕西宝鸡，餐馆过年全不营业，我踯躅（zhízhú）街头，遥见铁路旁边有一草棚，灯火荧然，热气直冒，靠近一看，竟是一间饺子馆。
我叫了二十个韭菜馅饺子，店主还抓了一把带皮的蒜瓣给我，外加一碗热汤。
我吃得一头大汗，十分满足。
我也吃过顶精致的一顿饺子。
在青岛顺兴楼宴会，最后上了一钵水饺，饺子奇小，长仅寸许，馅子却是黄鱼韭黄，汤是清澈而浓的鸡汤，表面上还漂着少许鸡油。
大家已经酒足菜饱，禁不住诱惑，还是给吃得精光，连连叫好。
做饺子第一面皮要好。
店铺现成的饺子皮，碱太多，煮出来滑溜溜的，咬起来韧性不足。
所以一定要自己和面，软硬合度，而且要多饧（xíng）一阵子。
盖上一块湿布，防干裂。
擀皮子不难，久练即熟，中心稍厚，边缘稍薄。
包的时候一定委用手指捏紧。
有些店里伙计包饺子，用拳头一握就是一个，快则快矣，煮出来一个个的面疙瘩，一无是处。
饺子馅各随所好。
有人爱吃荠菜，有人怕吃茴香。
有人要薄皮大馅，最好是一兜儿肉，有人愿意多加青菜。
有人以为猪肉冬瓜馅最好，有人认定半肉白莱馅为正宗。
韭菜馅有人说香，有人说臭，天下之口并不一定同嗜。
冷冻饺子是不得已而为之，还是新鲜的好。
据说新发明了一种制造饺子的机器，一贯作业，整治迅速，我尚未见过。
我想最好的饺子机器应该是﹣﹣人。
吃剩下的饺子，冷藏起来，第二天油锅里一炸，炸得焦黄，好吃。
（1）根据短文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
①“煮饽饽”就是饺子。
②比较而言，南方人更爱吃饺子。
③做饺子第一面皮要好，最好是自己和面，软硬适度。
④饺子馅虽说各随所好，但韭菜馅是人人都爱的。
（2）根据短文内容填空。
①第2自然段中，作者列举“钟鸣鼎食之家”“ ”“乡下人家”这三种不同情况的人家，是为了说明“北方人，不论贵贱，都以饺子为美食。
”
②作者吃过“最低级”的饺子，也吃过“顶精致”的饺子，二者差别很大，但作者 。
（3）关于最后一个自然段，下列说法中正确的一项是 。
①“剩饺子”破坏了整篇文章的美感，可以删去。
②即便是吃不完剩下的饺子，又可以成为一道新的美食，足见作者对饺子的喜爱。
③前面说饺子“还是新鲜的好”，这里却要将剩饺子“冷藏起来”，前后矛盾。
（4）由作者对饺子的描述中，你对作者有了哪些了解？
至少从两个方面写一写。
2020年小升初语文现代文阅读专项提升达标百分百检测金卷
参考答案
一．选择题（共5小题）
1．A；2．D；3．B；4．A；5．D；
二．填空题（共11小题）
6．√；√；×；7．D；A；B；E；C；8．和时间赛跑；姚厚芝查出癌症，因高额的手术费放弃了治疗。
为了给孩子留下点东西，经3年多的时间，绣好了《清明上河图》，以此激励自己的孩子。
；③；神态；动作；姚厚芝对刺绣的全神贯注，刺绣工艺的不易及耗时之长，以及姚厚芝与时间赛跑的紧迫感；9．AB；AB；C；D；10．ABD；11．②；①；③；④；12．安徒生；虚实；13．蜡烛；老师；14．郭沫若；白鹭钓鱼图；白鹭瞭望图；白鹭低飞图；15．D；A；B；C；16．列数字；举例子；
三．现代文阅读（共4小题）
17．
（1）B
（2）那美妙的琴声使“我”充满了美好的梦想（3）对美好梦想的企求，但又不便于声张企盼口琴的迫切（4）表达自己的理想（5）B18．样子、构造、生命力强、作用四方面。
；提炼抗生素；制造味精；放线菌还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料；B；A；B；19．B；C；B；它们的根能相互连在一起，这棵树吸不到水，也能从其他树根那里分享；胡杨的根特别发达；胡杨的树干能储存水分；胡杨的树叶让水分不易蒸发；文章表达了作者对于胡杨树的赞美、敬仰和喜爱之情。
；20．√；×；√；×；小康之家；都十分喜欢；②；作者是北方人，作者特别爱吃饺子。
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