寒假计划7篇.docx

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寒假计划7篇

寒假计划7篇

寒假计划篇1

我是一名五年级的小学生，因为做寒假计划需要考虑时间的问题，还需要会写字，只好跟妈妈一起来完成了。

在老师和同学的眼里，我是一名活泼、可爱、外向的小女生。

我的爱好特别广泛，我喜欢唱歌、跳舞、表演、画画、学英语、学情商。

只要妈妈问过我的我都喜欢，只可惜有时候妈妈怕我耽误文化课，有的课不给我报！

寒假计划篇2

不知不觉中，一个学期的学习就结束了，初三生又迎来初中阶段的最后一个寒假。

寒假和春节期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。

特别提醒的是学习还是不能放下，考生可以将学过的知识归类，整理上学期的试卷，把自己容易犯的错误总结在一个本上，如果有不懂的知识点，就记下来等开学问老师，寻求解决。

用好最佳记忆时段

我们从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学习完全忘到了脑后;有的则把学习安排得过于紧凑。

北京汇文中学老师丰来迎认为，这些都是不科学的。

她建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学习。

寒假里，初三生可自由安排学习时间，北京师范大学心理学教授沃建中提醒，初三生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。

起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果会更好。

各学科的复习穿插的进行，也利于提高效率。

合理制订复习计划

中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。

初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。

沃建中认为，纠正偏科首先要解决心态问题。

很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。

其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。

弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。

除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。

有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。

别忘搜集作文素材

不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。

对此，北京师范大学附中老师高超提醒，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。

寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。

不少同学喜欢利用假期阅读课外书。

高超建议，初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。

这对写好作文有帮助。

老师还提醒初三生，寒假生活要劳逸结合，可多和父母、老师或同学沟通交流，减轻压力，保持良好心态。

对于初三学生而言，如何过好寒假十分重要。

下学期就要参加中考了，压力大，寒假里需要调整好心态，以正确面对中考。

这个时候不要把精力花在集中攻克难题上。

中考时，阅读难题等题目是体现试卷难度和区分度的部分，一般学生很难攻克。

对多数学生来说，在寒假专攻难题往往没效果，反而容易因此产生不自信心理，影响今后的学习情绪。

同学们应静下心来梳理三年所学的基础知识，查漏补缺。

中考时，汉字书写、拼音、重要作家作品常识等基础知识题目，区分度不大，难度相对较低。

很多同学却因为平时不够重视，在这些题上丢了不该丢的分。

而且这部分知识面积大，等到中考前复习就会来不及。

眼下，利用寒假复习正是一个好机会。

初中语文六册课本后面都附有词语表，这是中考命题依据范围之一。

这个寒假，同学们不妨化整为零，每天听写、默写几课书的词语，争取在寒假里将六册书的基础知识都过一遍。

同时，注意复习基础知识的短句，如语言的连贯与表达、词语的修改等。

这部分知识在试卷里是以单独知识题形式出现，在阅读中也有所体现。

如果同学们想提高阅读能力和写作能力，在寒假里应该看哪些书呢?

张洪旗老师认为，这个时候看“大部头”已是远水救不了近火。

她建议大家多看《读者》、《青年文摘》、报纸副刊美文等篇幅较短、文字优美的文章。

优秀作文选也可以看，但不能过分依赖。

有些学生将各种题材的优秀作文背下来，希望上考场时能照搬，这样做风险很大。

正确的做法是将文章吃透，从中学习审材立意的方式、运用语言的技巧。

巩固成绩就是胜利。

在寒假里，同学们首先要做的，就是通过期末考试试卷总结自己掌握了哪些基础知识，然后不断熟悉这些知识。

这样能防止中考时发生把会做的题目做错的遗憾。

而且，对于已经掌握的知识，同学们复习起来会更得心应手，效果更好，从中还能感受到学习成功的快乐，树立起自信心。

接下来才是查漏补缺。

查漏补缺也要有针对性，主要看那些当时不会做，出考场后跟同学一对答案或经老师讲解马上就能醒悟的题目。

马上能醒悟说明同学们可以掌握这些题目里的知识，具备相应解题能力，只要再加把劲就能攻克。

对于那些特别难的题，老师讲了也不懂，或听讲后会做了，换一种题型又不会做了，建议同学们还是舍弃掉。

这种题多做无益，还容易打击学习积极性，使信心受挫。

而在精神压抑的情况下学习是不可能学好的。

同学们复习时一定要抓基础。

具体做法是把过去所学知识按物质的结构、物质的组成、元素化合物知识、实验、滤液及相关计算等基本概念，进行总结。

这些概念老师在课堂上已讲过，需要同学们自己再提炼一遍。

对此，娄志武老师提出了12字要求：

“认识清晰、理解深刻、注意运用”。

“认识清晰”指对概念的把握要准确。

“理解深刻”主要是要培养自己的应用、思考意识，看看原理在实验中、化学问题是如何运用的。

“注意运用”指对概念要活学活用。

由于零散知识不能形成能力体系，同学们还要根据知识内在联系，将所学知识体系化，建立起一个知识网络。

化学知识复习需要做典型例题。

不要为了会做而做，而要通过做题掌握、巩固所学知识。

题不求多，但一定要精，具备基础性、综合性、新颖性、挑战性、可行性等特点。

具体选择哪些题目，可以请教老师。

学校初三物理总复习已经开始。

初中物理考试考查的知识内容比较多，同学们可以利用寒假时间，把初二、初三两本教材上的概念、规律、公式、重要实验等知识梳理一遍。

现在初中物理考试中，文字内容多、信息含量大的题目开始增多，对考生的读题能力提出更高要求。

然而，很多孩子在平时学习过程中，没养成看课本的习惯，只等着老师来讲，忽略了自己阅读、消化课本知识的环节。

等到考试时，不少人因为阅读能力欠缺、读不懂考题而失分。

xx年北京中考物理最后一道选择题就是一个例子。

不同于简单叙述、一目了然的题目，这道题文字多，给出了很多信息，考生只有先读懂题目叙述的物理情景，弄清楚要解决的问题，才能正确作答。

事后调查显示，不少考生由于没看懂题目，卡在这道题上。

因此，同学们寒假梳理教材上的知识点时，一定要做到自己把书读懂，以提高阅读能力。

由于初中生不完全具备自学能力，大家看书时不妨对照平时的课堂笔记、学校老师提出的要求。

在初二、初三两册课本中，各种知识点是融汇在一起的，大家可以理出线索，先看力学章节，然后依次看电学、光学、热学，使自己的复习更加系统。

同学们不妨在记忆单词上多下功夫。

每天跟着录音机背背单词、对话，录音机播放上句，自己接下句，增加和巩固自己的词汇量。

因为中考拼的就是单词，语法学好了只能拼上及格线，最后还得在词汇量上“见真章儿”。

在初中学习阶段，学生需要掌握1600个单词。

眼下，初三上学期已结束，初三学生的单词量应该有1200—1300个。

对于许多学生而言，问题关键是如何牢牢记住这些单词。

她建议同学们多看英语小文章。

这样做，好处有三：

一是提高阅读能力，中考阅读分值将近40分，是不容忽视的一个“重头”;二是多了解西方文化，加深英语学习的感悟;三是在阅读文章过程中，单词反复出现，更容易记住，效果比死背单词表好。

那么，同学们如何看小文章呢?

张云霞老师说，单词记忆、短文阅读因人而异，同学们可以选择幽默小故事等有趣的文章，自己爱看，能坚持下去，每天至少看1篇。

自觉性高的同学每天看2篇，容量在500—600个单词。

一天看3—4篇，效果更好。

如果文章后面有问答题，还能练练“笔头”。

在中考数学中，初三内容是一个大头，大概占到50%。

他建议，同学们寒假要及时梳理初三上学期的知识。

那么，如何梳理呢?

老师说，一个最基本的方法是：

分析初三上学期期末统练试卷。

这张试卷是对上学期学习情况的总体考查，考完后，学校老师一般都进行了试卷分析和讲解。

寒假里，同学们不妨依据这张试卷，分析自己的弱点，找出需要强化的知识点，然后和老师交流自己的分析结果，听一听老师的建议。

这样梳理起来，就能有的放矢。

梳理知识点时，同学们要参考手中的考试说明。

这本书里有一张双向细目表，上面标出了中考知识点，并分出a、b、c、d等级。

其中，c级、d级基本上是必考的，在中考能占90%以上，因此是梳理的重点。

知识点的把握离不开做例题。

同学们每做完一题，都要进行反思。

如果做对了，就反思解答的突破点在哪里;如果做错了或没做出来，就反思自己哪方面没掌握。

中考数学科目里，基础题大约占六成，中档题大约占两成，较难题大约占两成。

同学们不妨系统复习方程、圆、函数等，找出知识间的衔接点，以进一步提高能力。

梳理初三内容时，联系初一、初二内容，将三年所学知识综合起来，理解并掌握方程、分类讨论、数形结合、转化等数学思想。

中考时，这种综合能力将有助于同学们解答难度相对较高的综合题。

寒假计划篇3

新年到了，放寒假了，同学们应该怎样度过这个寒假呢？

初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。

寒假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要。

“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们要回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进？

科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。

适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步。

一、寒假作业之准备：

书写要求：

1、准备一沓方格信纸

2、用笔要求：

用钢笔或中性笔，不能用圆珠笔。

3、书写工整、认真，要做到横平坚直。

4、开学后与寒假作业一并上交。

二、寒假作业之古诗文背诵赏析默写：

默写初一语文上册所有文言文，古诗词（包括课外古诗词十首）和初一语文下册所有文言文，古诗词（包括课外古诗词十首），每首、篇书写两遍。

附下册课外诗词名单：

1、山中杂诗（吴均）；

2、《竹里馆》作者：

王维；

3、峨眉山月歌（李白）；

4、春夜洛城闻笛（李白）；

5、逢入京使（岑参）；

6、滁州西涧（韦应物）；

7、江南逢李龟年（杜甫）；

8、送灵澈上人（刘长卿）；

9、约客（赵师秀）；

10、论诗（赵翼）

三、寒假作业之积累运用

每天积累两个成语（注释），两个名言诗句，各共积累100个。

积累20个比喻句，20个排比句，20个拟人句，20个对偶句。

四、寒假作业之实践活动与写作文

1、新春佳节，或走亲访友，或家人团圆，或全家出游总之会有很多幸福、快乐的事情发生在你的身边、眼前，请你以“快乐时光”或“幸福时光”为题，用“并列构思法”完成一篇不少于500字的文章。

开头要求选用比喻、排比、引用、环境描写四种开头中的任何一种。

（写作文）

2、一年一度的央视春节联欢晚会千万不要错过，在吃年夜饭、要压岁钱之后，不要忘记用你的审美观去评判一下，今年的春节晚会哪些节目精彩，哪些节目不行，然后写一篇观后感，题目自拟，不少于500字。

（观后感）

3、今年过节我当家，大年初一的团圆饭我说了算。

根据自己家庭经济状况，和父母一起采购、准备，亲自动手，为家人上几道亲情菜，煲一碗孝心汤。

写团圆饭菜谱一份，附准备说明。

亲情菜

4、下面题目中任选五个题目作文，每篇不少于500字。

第一篇：

我从来没有这样第二篇；生活就是这样

第三篇；我也很富有

第四篇：

我渴望

第五篇：

我从中懂得了一个道理

第六篇：

___________，你在他乡还好吗？

阿阳中学七年级语文组

寒假计划篇4

愉快的寒假即将来临了，我好高兴!

我甜甜地计划着，准备度过一个充实而有意义的寒假。

在这个寒假里，我要先认真仔细地完成寒假作业，不懂的地方及时问老师和同学。

我要去宛委山景区游玩，那可是我向往已久了。

听说那儿无论是哪个季节，都非常美丽。

我准备拍几张照片，写一篇游记。

我还准备好好地读几本书，好好地补充“营养”，让自己的大脑更加“健壮”。

听说寒假里有好多好看的电视剧，我准备美美地“享受”几天，让我的日记更加充实。

我还准备向外婆学几样“手艺”，帮家里多做家务，提高自己的动手能力。

我还计划着在年三十夜放许多烟花，那五彩缤纷的烟花，一定会给大家带来快乐，增添节日的气氛。

寒假计划篇5

寒假已经到来，这个寒假，为了合理安排好自己的学习时间，我给自己制定一份寒假计划：

一、寒假补习弱项提升综合成绩

中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。

初中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。

纠正偏科首先要解决心态问题。

很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。

其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

根据期末考试结果，初中生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。

弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。

除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。

有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。

二、错题的整理与复习，知识点的归纳与总结

上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是非常重要的。

同时把题目归纳总结，比如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等。

最后就是错题和不会的题一定要反复练习，错题不错为止！

三、阅读课外书，留心作文素材

不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。

寒假时间相对充裕，初中生要学会观察生活，积累作文素材。

寒假中，初中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。

不少同学喜欢利用假期阅读课外书。

建议初中生在阅读时可将一些有意义的`素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。

这对写好作文有帮助。

时间安排

6：

30—7：

00起床+体育锻炼

7：

00—7：

30练听力/背单词/听新闻

7：

30—8：

00早餐

8：

00—10：

00宜做套题/专项练习/知识梳理

10：

00—10：

30休息（建议多听音乐）

10：

30—11：

30宜背单词/写作练习

11：

30—13：

30午餐+午休

13：

30—15：

00宜做套题/专项练习/知识梳理

15：

30—16：

00休息

16：

00—17：

30宜背单词/写作练习

17：

30—19：

30晚餐+休闲活动

19：

30—21：

30宜做套题/专项练习/知识梳理

21：

30—22：

30宜背单词或需要记忆的项目

22：

30—6：

30睡觉

寒假计划篇6

活动效果

幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。

任务的感知包括听清任务的内容及要求；完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假中去实现，家长由于参与了寒假计划书的制订过程，在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养幼儿的责任感和任务意识。

活动目标

本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书，让幼儿主动参与策划内容，家长提出合理建议，利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书。

活动过程

活动前，我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容，邀请家长参加本次活动。

活动中，首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义，并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节；其次，教师出示相关的图片，提出希望幼儿在寒假完成的任务，同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容；第三，幼儿和家长一起制订寒假计划书时，教师提醒家长不要代替幼儿完成计划书；第四，教师还设计了每天计划完成情况记录表，方便幼儿每天进行记录，家长也可了解幼儿的任务完成情况。

寒假计划篇7

新的一年，踏着脚步朝我们走来。

愉快的寒假马上就要开始了，那么，怎样才能让这个寒假过的充实而有意义呢?

我苦苦的思索了一天，终于，想好了该如何来度过这个寒假。

看些书，做些读书笔记;每天适当的做一些寒假作业;看看新闻，了解一下国家大事、社会新闻;每天运动一下，锻炼自己的身体;去图书馆、科技馆、新华书店等处，获取一些学习的机会，拓宽自己的视野;帮爸爸老妈做一些力所能及的事……

看书。

为了能让自己看一些有益的书，我早早的来到书店。

书店里的书各种各样，我挑选了一些我爱看的书，把家里的书柜装得满满的。

这样就不怕没书看了。

我又跑到文具店里买了一本厚厚的、漂亮的笔记本，在寒假里，我一定要把它写得满满的。

运动。

运动是健康的来源，可以加强我们的心肺功能;可以帮助我们防止骨质疏松;可以缓和并控制我们的情绪……每天运动三小时，锻炼自己的身体。

跳绳、踢毽、短跑、长跑……每天做一项运动，让自己的身体变得更健康。

帮爸爸老妈做一些力所能及的事。

帮老妈洗洗碗、扫扫地，在老妈感到劳累时，给老妈泡一杯茶，让老妈休息一会，代替老妈做会儿。

爸爸白天工作累了，回到家，给爸爸捶捶背、捶捶腿……

……

这就是我的寒假计划，不错吧?