五年级一班作文.docx
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五年级一班作文
五年级一班作文
给予的快乐
五年级
（1）班刘彩霞当我们做了对他人和社会有益的事情时,我们就给予他人一种关心、一种爱护、一种信任,同时我们自己也获得了快乐。
我们经常在电视上看到,有些人为了帮助别人而不怕辛苦,并且不需要任何回报。
可能有的人就要开口问了,他为什么要这么做呢?
当记者采访他们的时候答案似乎都是一样的:
“赠人玫瑰,手有余香。
”
记得有一次,我和同伴在回家的路上,看到一个老婆婆,背上背了一筐子的小鸡,左手拎着一篮子的瓶子,右手还挂着布包,我可以清楚的看到她额头上的汗珠。
当时我很想帮助她,可是我又害怕…我犹豫了一会儿,终于开口了:
“老婆婆,我来帮你背东西吧!
”老婆婆看着我笑了,她说:
“这东西太重,你背不动的!
”在我的再三请求后,老婆婆放下了背篼和手里的篮子。
我背着背篼,同伴拎着篮子,我们高兴极了,一路上有说有笑的。
在这一路上,老婆婆时不时的夸赞我们,虽然有些累,但是我们很开心。
当我们把老婆婆送到了家门口以后,她便叫我们抱一只小鸡去养,我正准备伸手去拿的时候,我突然想起一句话。
“‘给’永远比‘拿’愉快”。
我转身,告诉老婆婆:
“我帮助您并不是想要得到回报,只是我很乐意这样做。
”
因为我很清楚的了解到,快乐不是“拿”出来的,而是“给”还出来的。
童年
五年级
（1）班刘盛兰我的童年,
是一朵彩色的小花。
盛开在草丛里,
一阵微风吹来,
它翩翩起舞;
我的童年,
是一只活泼的鸟儿。
穿过浓密的树杈,
“叽叽喳喳”叫个不停;
我的童年,
是一串跳动的音符。
在我灵动的指尖,
欢快的舞蹈;
我的童年,
是一条清澈的小溪。
流过每一个孩子的身边,
永不停息……
雾
五年级
（1）班刘盛兰清晨,雾悄悄地降临了。
我站在阳台上眺望,四周一片白茫茫的,好像是天上织女
洒下无比宽大的轻纱,笼罩了整个世界。
远处的工厂、大楼、树木在大雾若隐若现,犹如海市
蜃楼;不远处,一幢幢楼房的最高处,似乎漂到了云海里,变成
了神话世界的宫殿;近处几幢正待拆迁的旧楼房,在雾的装扮下,
竟然一改破旧的面容,变得妩媚起来。
这是我仿佛置身与白色的
梦幻,有一种腾云驾雾的感觉。
我吃好早饭,走在上学的路上,眼前的雾气好像浴室里的水
蒸气,时浓时淡,潮湿得很。
马路边的树叶上,也挂满了露珠。
他们晶莹剔透,一颗一颗的在树叶间游走,就像是断了线的珠子。
街边的路灯还亮着,被浓雾包裹着的灯光形成了一团团模糊的红晕,红晕给这雾的世界又增添了几多光彩。
我走到闹事的街上,自行车的叮当声、汽车的喇叭声、人们
的喧闹声,响成一片,可是,只闻其声,不见其“人”。
只能隐
约看到汽车车头的灯,即使是白天,也打开着。
行人、车辆都放
慢了速度,小心翼翼的前行……
我喜欢雾,她有她独特的美!
而当雾散开后,依旧能够看到
阳光灿烂的世界!
假如我是一滴雨露
五年级
（1）班何婷婷假如我是一滴雨露,
我会滚动在嫩绿的叶子上面,
蜘蛛丝将我变串成一串项链,
细心的孩子急忙用水瓶来收集;
一天,我做了许多好事,
用我的身体来滋润小草,
让小草变得更加嫩绿;
跳跃在绿叶之间,
让绿叶变得更加透亮、鲜艳;
我被太阳公公蒸发后,
会去哪里呢?
会到那美丽的云朵里面。
让雨姐姐下一场雨,
把我送回到小河里,
我会随着河水流淌,
去做更多有意义的事情……
家乡的小河
五年级
（1）班何婷婷我的家乡不是著名的旅游胜地,没有壮观的瀑布,没有宽
广的草地。
但是,那儿有一条小河。
我深爱我的家乡,更爱那条
小河。
若是你们要问我,我的家乡在哪里?
那我就来告诉你,我
深爱的地方,少普乡长冲村。
那条小河,几乎占据了我所有的童年生活。
每到春季,万物复苏的时候,小河里结的冰慢慢的融化了,
也可以看到鱼儿的身影;小河边上覆盖了一层绿绿的东西,仔细
一看,才恍然大悟,原来是小草们露出了可爱的小脑袋;岸边的
垂柳也抽出了嫩绿的枝丫,那时的我们只能在边上玩耍,却不敢
下水去。
夏天的小河,是温暖的。
只要是空闲的时候,小河就成了
我们的乐园。
清晨,小河边上茂盛的小草、五彩缤纷的小花、草
叶间的露珠是我们最好的玩伴。
偶尔会有蝴蝶翩翩起舞,这时,
我们就会追着蝴蝶来回的跑,在岸边空地上踩出一朵朵透亮的小花,虽然衣服脏了,但我们很开心。
秋天的小河,似乎是忧伤的。
因为正值收获的季节,人们都
忙碌着,似乎把小河给忘了,孩子们也不能和它嬉戏了。
但是还好,小河有叶子的陪伴,当叶子一片片的凋落,荡漾在小河的心,让小河又想起从前的过往,重新快乐起来。
叶子越来越少,当最后一片树叶凋落时,画出一个完美的弧
线飘进了小河的怀抱。
冬天,小河越发寂寞了,四周早已光秃秃的,已经没有人愿意来陪它玩耍了,只剩寒冷的风吹着,小河终于忍受不住寒冷,冻住了。
这时,它只是希望自己结的冰厚些,再厚些。
因为那样,孩子们就能在冰上玩耍。
可是,它的幻想最终化为泡影,因为家长们早已不允许孩子们接近小河。
小河只好静静地等待着来年的春暖花开,等待着和孩子们一起嬉戏的日子快点到来。
啊!
家乡的小河,你永远是我心最美丽的那条河。
我愿做一棵树
五年级
（1）班张大洋我愿做一棵树,释放出全部氧气,供应人们呼吸;我愿做一棵树,让工人们将我砍去,做成纸张、做成木桥,供人们使用;我愿做一棵树,让孩子们在我枝干间嬉戏。
我将不言不语,任劳任怨,无私的奉献着。
只求,在我很小的时候,将我埋进深深的土里。
我来到了城市,我是一颗桂花树,在街道的两旁。
春天我将枝叶展开供人们观赏;夏天我伸长枝干,让人们在我的身边乘凉;秋天,我将释放我满身的芳香,弥漫在城市的每一个角落;冬天,我依旧展开枝叶,和你们一同成长。
我来到农村,我是一个苹果树。
尽我所能,奉献出所有果实,让果农们露出满意的笑容。
再后来,我的兄弟姐妹们一个个消失了。
工人们在不断的砍伐,从不栽种,我绝望、我愤怒。
可是我只是一棵树,我什么都做不了。
我祈求——种树等于生存,请大家种一棵树吧!
坠入大海的两只蚂蚁
五年级
（1）班杨絮在海边,两只蚂蚁爬到一个树上,钻进同一朵花的花蕊,吮吸着花蜜。
也许是这朵花早已被昆虫所吸食过,一阵风吹过来,花朵离开了树枝,两只蚂蚁抱紧花瓣,随着花朵坠入海。
漂啊漂,小蚂蚁最先清醒过来,他摇这大蚂蚁说:
“哥哥,风把我们吹进大海里了,趁着现在离海岸还近,我们赶快游回去吧!
不然一会漂远了,非葬生大海不可啊!
”
大蚂蚁抬头一看,由于波浪推动,他们现在离岸边已经越来越远了。
它不禁吓得两腿发软,声音颤抖的说:
“千万不能,千万不能啊!
离岸边这么远,我们能游回去吗?
那……那太冒险了!
”
“现在冒险还有希望,否则,破浪越来越大,离岸边越来越远,我们游不回去了,到时候后悔都来不及了。
”小蚂蚁的一番劝告还是没能说服大蚂蚁。
便狠下心来独自离开花朵,迎着风浪奋力向岸边游去。
大蚂蚁见小蚂蚁一会儿漂上浪峰,一会儿又跌进浪谷,不由的担心起来。
担心小蚂蚁会不会就这样死去。
过了一会小蚂蚁就无影无踪了。
大蚂蚁感慨着说道:
“小蚂蚁太固执太任性了,一点也不懂的随机应变。
不听我的话,现在没命了吧!
”同时,还在为自己的善于变通、能够随波逐流而感到庆幸。
过了一会儿,小蚂蚁出现在岸边,只见他抖抖身上的海水,艰难的爬上了岸边。
这一幕,大蚂蚁看到了,它震惊、后悔、恐惧,却
又无可奈何!
风,越刮越大;浪,越涌越急;岸,越来越远。
一个滔天巨浪打来,大蚂蚁紧紧抓着的花朵被打散成几片花瓣,孤零零的被抛入大海,就一会儿时间,花瓣也没了踪影……
一件令我感动的事
五年级
（1）班毛梅不知什么时候,村里来了一个捡破烂的老头儿,他衣衫不整,让人们看到就觉得很可怜。
他是个外乡的人,所以没人和他
说话。
起初,他来到村里的时候,村里人都不让他捡破烂,他便
和人们吵起来,他说:
“我靠我的双手挣口饭吃,有没有犯过错,
难不成你们把我当做小偷?
”从那次以后,再也没人说他了。
他
和别的捡破烂的不一样,他只是默默的翻着破烂,不谈别人的小
便宜,捡完破烂就走人。
过了一段时间,我知道了他的往事:
他以前是个工人,后
来下岗,老伴又患病在家。
为此经常被儿子和儿媳妇骂,倔强的
老头一气之下,带着老伴离家出走,为了给老伴买药,他便开始
捡破烂。
知道了这些事情后,老头的形象在我心高大起来。
邻居
好心叔叔从家里提了一小袋橘子送给他,老头先是一愣,然后小
声说道:
“我有手,可以自己挣钱买,不需要你的施舍。
”他的倔
强让叔叔觉得很敬佩,于是,叔叔便在一棵树旁边放了一堆旧书
和可以吃的东西,第二天,老头来了,以为是人家不要的东西,
便取走了。
在冬天即将到来临的时候,老头不再来我们村里了。
但是,
他的言行举止都深深地刻在了我的脑海里。
老师
五年级
（1）班蒋睿“你给我一句话,就打开我一扇窗。
你给我一个微笑,我就浑身是力量。
你给我一个眼神,我就找到了方向。
你放开双手,让我遨游知识的海洋。
”
老师啊老师,您就像我的兄长。
在我需要帮助的时候给予我力量。
老师啊老师,您就像我的老朋友一样。
在我开心、难过的时候始终陪伴着我。
老师啊老师,您是我学习的榜样。
我会努力学习文化知识,为了成为和您一样的人而努力。
老师啊老师。
您给我的一切,我永远不会忘。
您的话,永远在我心房。
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