河北省秦皇岛市抚宁区官庄中学1819学年七年级下学期期末考试政治试题解析版.docx
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河北省秦皇岛市抚宁区官庄中学1819学年七年级下学期期末考试政治试题解析版
2016—2017学年度第二学期期末教学质量检测
七年级政治试卷
一、擦亮慧眼，精挑细选（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题后的括号内。
1-19题，每小题2分，20-23题，每小题3分，共50分）
1.“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。
”对这句话的正确理解是
A.人人都希望获得他人对自己的尊重B.自尊和尊重别人是获得尊重的前提
C.人人都不容许别人歧视和侮辱自己D.做人要自尊，自尊的人知荣辱，讲自爱
【答案】B
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对自尊的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中的观点表明，只有自己尊重自己，才能赢得他人的诅咒你，自尊和尊重他人是我们赢得他人尊重的前提，其中ACD不符合题意，正确答案选B。
2.针对下边漫画《素质？
素质！
》中时髦女士的言行，我们应这样告诉她
①素质低的人没有自尊
②要尊重他人劳动
③尊重他人，就是尊重自己
④唯有知耻，才能自尊
A.①②B.③④C.②③D.①④
【答案】C
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对尊重他人的认识，认真观察漫画中的标题和文字以及人物行为，漫画中的女士不尊重清洁工的劳动，是对清洁工的不尊重，同样，也不会赢得他人的尊重，其中①错误；④在题文中没有体现，所以正确答案选C。
3.自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
以下属于自信表现的是
A.看不到自己的缺点B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言D.实事求是地看待自己
【答案】D
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的分析运用，自信就是自己相信自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，能够实事求是的看待自己，A是自负的表现；B是虚荣的表现；C是自卑的表现，D是自信的表现，所以正确答案选D
考点：
自信
4.语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。
没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。
这说明
A.自信是人对自身力量的确信B.有了他人的欣赏、肯定，就一定成功
C.发现自己的长处是自信的基础D.有了自信心，任何事情都可以办好
【答案】C
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的分析运用，材料中王力的作文受到同学们的表扬，从而发现自己的长处，最终取得成功，表明发现自己的长处是自信的基础，其中A不符合题意；BD观点绝对，是错误的，正确答案选C。
5.培养自己的自立能力，最基本的是
A.立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起
B.遇事有主见，能对自己的行为负责
C.明确自己的责任，勇于承担自己的责任
D.自觉储备自立的知识
【答案】A
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对怎样培养自立能力的认识，主要考查学生的识记能力。
根据所学，培养自立能力，最基本的是立足于当前的生活学习中的问题，从小事做起，其中BCD不符合题意，正确答案选A。
6.自强是一种美好的道德品质。
以下不属于自强表现的是
①卑躬屈膝，蚌病成珠 ②临辱不惊，遇辱不怒
③意气用事，孤芳自赏 ④志存高远，执著追求
A.①②B.③④C.②③④D.①②③
【答案】D
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对自强的表现的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，自强表现为志存高远，执着追求，在困难面前不低头，不丧气，勇于开拓，积极进取等，所以④符合题意；①②③不是自强的表现，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。
7.关于自强，下列说法错误的是
A.自强的人没有弱点，必定是一个事事出色、拔尖的人
B.自强是一种精神，是一种美好的道德品质
C.自强者是勇于并善于战胜自己弱点的人
D.为人生的理想执着追求，是所有自强者的共同特点
【答案】A
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的识记运用。
根据所学，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，自强的人勇于并善于战胜自己的弱点，为人生的理想执着追求，是所有自强者的共同特点，所以BCD观点正确；A观点错误，自强的人不是没有弱点，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。
8.下面几种行为依次对应的心理品质是
①在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象
②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间
③小东在考试时，暗暗告诉自己：
我能行!
④牛顿战胜自己的弱点，努力学习，终于成为科学巨人
A.自信一自强一自立一自尊B.自尊一自立一自信一自强
C.自尊一自强一自信一自立D.自强一自立一自信一自尊
【答案】B
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对自尊自信自立自强的认识，主要考查学生的分析运用，其中①注意个人形象，是自尊的表现；②自己的事情自己做，是自立的表现；③自己相信自己，是自信的表现；④战胜自己的弱点，是自强的表现，所以正确答案选B。
9.索契冬奥会短道速滑女子500米决赛，中国选手李坚柔孤军奋战，夺取本届冬奥会中国代表团首金，为中国队收获骄傲！
李坚柔获得成功靠的是（）
①强烈的民族自尊心②坚定的信念③顽强拼搏的精神 ④坚强的意志
A.①②③④B.②③C.①④D.②③④
【答案】A
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对坚强意志和自尊的认识，主要考查学生的分析运用。
材料中的运动员为了维护国家的荣誉，用坚强的意志，坚定的信念和顽强拼搏的精神取得成功，所以正确答案选A。
10.北京师范大学硕士生导师于丹说：
“苦难就像一锅滚水，有的人像鸡蛋，煮进去就变得石头似的硬邦邦；有的人像胡萝卜，开始看上去很有型，在水里一煮，就变得一团糊；有的人像茶叶，在滚水里煮，慢慢舒展开来。
”这种比喻主要启示我们
A.挫折具有两重性B.人们遇到的挫折都是一样的
C.挫折是人生的一部分D.面对挫折不同的态度，会有不同的结果
【答案】D
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对面对挫折不同态度的认识，主要考查学生的分析运用，材料中面对挫折，不同的人有着不同的态度，态度不同，结果也不相同，其中AC不符合题意；B观点绝对，是错误的，正确答案选D。
11.小丽在学校被同学误解，整整一天都闷闷不乐。
回到家里，她向母亲诉说了这件事，母亲开导后，她的心情渐渐地好了起来。
小丽在遭遇挫折时能：
①树立正确的人生目标②激发探索创新的热情③自我疏导④合理宣泄
A.①②B.③④C.②③④D.①②③
【答案】B
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对怎样战胜挫折的认识，主要考查学生的分析运用。
材料中的小丽通过向妈妈倾诉排解忧愁，属于自我疏导和合理宣泄法，其中①②在题文中没有体现，所以正确答案选B。
12.“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。
”感动中国人物林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，先后获得30多项科技成果。
在癌症晚期，他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。
林俊德的事迹告诉我们
A.只要有超常的意志，就一定能实现理想
B.人生难免有挫折，历经大挫必有大成就
C.坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障
D.自信是人生道路上最宝贵的财富，拥有自信就能成功
【答案】C
【解析】试题分析：
我们找到题文中的关键语句“林俊德以超常的意志工作到生命最后一刻”，可见其成功的背后是意志的支撑，具有坚强意志的人，能克服一切困难，无论经历的时间有多长，付出的代价有多大，他都能坚持下去，最终取得成功。
坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。
因而观点C符合题意；观点A、B说法过于绝对化，故排除；观点D与题干无关，故应排除；所以本题选择C。
考点：
磨砺坚强的意志。
13.著名化学家居里夫人曾说：
“我从来就不曾幸运过，将来也不指望幸运……我的毅力终于占了上风。
”对这段话的正确理解是
①坚强的意志是战胜挫折最可靠地保证
②众多的挫折是取得成功的重要保证
③科学家天生具有坚强的意志
④强者正是在战胜挫折的过程中，不断锤炼意志，走向成功
A.①④B.②③④C.②③D.①②③
【答案】A
14.磨砺坚强的意志,我们可以尝试这样做
①树立明确的目标
②要主动在艰苦的环境中锻炼自己
③善于管理自己
④要从细微处做起，从小事做起
A.①③B.②④C.①③④D.①②③④
【答案】D
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对怎样磨砺坚强意志的认识，主要考查学生的识记运用。
根据所学，磨砺坚强意志，要树立明确的目标，在艰苦的环境中锻炼自己，善于管理自己，从小事做起，从细微之处做起等，所以正确答案选D。
15.漫画《学步》的主要寓意是
A.要学会自我保护，时刻注意自身的安全
B.实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就
C.要虚心听取别人意见，通过他人了解自己
D.只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长
【答案】D
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对自立自强的认识，主要考查学生的分析运用，漫画中的学步是不怕挫折和困难，自立自强的表现，害怕摔跤把自己圈起来的做法，是缺乏自立自强的表现，其中ABC不符合题意，正确答案选D。
16.参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；公共场所，禁止吸烟；课堂上不能随便讲话。
这表明
A.纪律约束我们的自由B.社会生活离不开法律
C.人们不能自觉约束自己的行为D.社会生活离不开规则
【答案】D
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对社会生活离不开规则的认识，主要考查学生的分析运用，材料中在公共场合的规定，表明社会生活离不开规则，其中A观点错误，BC不符合题意，正确答案选D。
17.与道德、纪律等规则相比较，法律所具有的基本特征是
①由国家制定或认可
②对全体社会成员具有普遍约束力
③靠国家强制力保证实施
④是一种行为规范，明确规定什么该做，什么不该做
A.①②③B.②③C.②④D.①②④
【答案】A
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对法律的特征的认识，主要考查学生的识记运用。
根据教材知识，法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力，其中④不符合题意，所以正确答案选A。
18.党的十八大以来，中央反腐败力度空前加强，“苍蝇”、“老虎”一起打，多位高官落马。
这表明
①法律规范全体社会成员的行为②对于高官违法，国家会加重处罚
③任何违法行为都要受刑法处罚④不违法是人们行为的底线，法不可违
A.①③B.①④C.①②③D.①③④
【答案】B
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对法律的特征和违法的认识，主要考查学生的分析运用，材料中对高官的处罚，表明法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等，任何人违法都要承担法律责任，其中②③观点错误，正确答案选B。
19.为创建平安校园，我县各中小学积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动，并开设心理健康课程，加强对学生的心理健康教育。
这些举措体现了对未成年人的
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
【答案】B
【解析】试题分析：
读题找关键词“平安校园，开设”，并从中提取有效信息，对未成年人实施这些举措的主体是学校，所以这些举措体现了对未成年人的学校保护。
故答案是B
考点：
撑起保护未成年人的保护伞
20.一般违法行为与犯罪的共同点是
①都具有社会危害性
②都是作出法律所禁止的行为
③都是不履行法律规定的义务的行为
④一般违法行为发展下去有可能走向犯罪
A.②③B.①②③C.②④D.①②④
【答案】B
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对一般违法与犯罪的关系的认识，主要考查学生的理解运用，一般违法与犯罪都具有社会危害性，都做出了法律禁止的行为，都要承担法律责任，都没有履行法律规定的义务，所以①②③符合题意；④是联系，不是共同点，不符合题意，所以正确答案选B。
21.阅读下面两则材料，请选择：
材料一：
2017年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日。
主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。
各地围绕这一主题开展了丰富多彩的安全教育宣传活动。
材料二：
新版《机动车驾驶证申领和使用规定》：
“校车载人超过核定人数20%以上的记12分、不按规定避让校车记6分”。
上述两则材料共同说明了
①我国重视保护未成年人合法权益
②未成年人的健康成长离不开社会保护
③维护未成年人的合法权益需要司法保护
④我国进一步加强了对未成年人的特殊保护
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
【答案】A
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对未成人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用。
材料中加强对未成年人的安全教育和校车新规，表明我国对未成人进行特殊保护，国家采取的措施属于社会保护，所以①②④观点符合题意；③在题文中没有体现，所以正确答案选A。
观察下边漫画《一个未成年人的道路》，回答下题：
22.漫画中该未成年人的抢劫这种行为属于
A.行政违法行为B.民事违法行为
C.刑事违法行为D.一般违法行为
23.要避免漫画中的这种结局，我们青少年学生应该（）
①防微杜渐，勿以恶小而为之
②学会调控不良心理，拒绝不良行为
③增强法律意识，用法律意识筑起人生的防线
④知道任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
【答案】22.C23.D
【解析】试题分析：
此题以未成年人从不良行为到严重不良行为最后发展到违法犯罪的道路，考查学生对一般违法与犯罪的关系的认识，以提高学生的自我防范意识，提高自我保护能力。
22.试题分析：
此题旨在考查学生对犯罪的认识，主要考查学生的理解运用。
材料中的抢劫具有严重的社会危害性，触犯刑法，应受刑罚处罚，所以属于犯罪，正确答案选C。
23.试题分析：
此题旨在考查学生对怎样加强自我防范的认识，主要考查学生的分析运用。
结合漫画中人物的行为，从防微杜渐，防患于未然，拒绝不良诱惑，提高道德素质和增强法律意识的角度回答，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。
二、走进生活简要回答（16分）
24.在交通道口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标（如下图所示）
结合所学知识回答：
（1）在公共场所设立这些警示图标有何意义？
（2）俗话说“不以规矩，难成方圆”。
这句话告诉我们什么道理？
【答案】
（1）这些图标的设立，一方面有利于保护我们的生命财产安全，另一方面有利于维护良好的社会公共秩序。
（2）做任何事都要有规矩，社会公共生活需要秩序,生活离不开规则。
学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...
（2）“不以规矩，难成方圆”强调了规则的重要性，结合课本知识回答。
（社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动，如果没有行为的规则，人们各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
所以，有规则、懂规则、守规则十分重要，社会生活离不开规则。
）
考点：
本题考查社会规则、社会生活离不开规则
25.在一次招聘会上，出现了这样一幕：
一位老人在各个摊位前忙个不停，填了60多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。
许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了26岁的儿子。
此时此刻，她的儿子正闲居在家，一天到晚除了吃饭、睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
（1）如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？
为什么？
（2）面对激烈的社会竞争，你打算怎样为今后参加应聘做准备？
（至少谈两方面）
【答案】
（1）不聘用。
依赖思想严重，缺乏主见，缺乏自立自强精神；不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
（2）①自己的事情自己干，培养自己自立自强能力，从现在做起；②告别依赖，独立生活，培养自己独立生活的能力；③自己的事情自己做主，立足自己生活、学习中的问题，从小事做起；④珍惜现在学习机会，努力掌握科学文化知识，锻炼自己的技能，积极参加社会实践活动。
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对自立自强的认识，主要考查学生分析运用，自立就是自己的事情自己干，材料中的年轻人靠自己的老母亲替自己找工作，是缺乏自立的表现，所以不聘用，理由从缺乏自立，依赖的危害回答即可。
（2）此题旨在考查学生对怎样培养自立能力的认识，主要考查学生的分析运用。
结合材料，从培养自立能力，告别依赖，学会自主，努力学习等方面回答，言之有理即可得分。
三、感悟坚强分析说明（16分）
26.歌曲《真心英雄》唱道：
在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人给我太多感动。
再没有恨，也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。
用我们的歌，换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。
把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
（1）歌曲中的“风雨”、“彩虹”分别指的是什么？
（2）人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到种种“风雨”。
请你说一说引起“风雨”的原因有哪些？
（3）面对挫折，我们应该选择坚强，请你寻找坚强意志品质的作用有哪些。
（4）请你谈谈在学习生活中，你曾经用过哪些方法战胜挫折？
（至少2种方法）
【答案】
（1）挫折；成功。
（2）不能预测和即使预防的天灾；人为因素；个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷；（答到2点给满分）
（3）坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
坚强的意志能自觉抵制不良思想和行为的影响，作出正确地选择，坚定正确的人生方向；意志坚强，是失败转化为成功的关键；坚强的意志有助于形成良好的生活习惯；坚强的意志能使人们不断战胜学习、工作、生活中的困难，从而成就大业。
（4）树立目标；冷静对待；全身心地去探索、去创造；自我疏导；合理宣泄法；移情法；目标升华法.（答出两个方面可给满分）
【解析】试题分析：
（1）此题旨在考查学生对挫折和成功的认识，主要考查学生的理解能力。
题文中的“风雨”代表挫折；“彩虹”是经历挫折后的成功。
（2）此题旨在考查学生对造成挫折的原因的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，从人为因素、道德品质、智力、体力、以及自然因素等方面回答，言之有理即可得分。
（3）此题旨在考查学生对坚强意志的作用的认识，主要考查学生的识记运用。
根据所学，从坚强意志对战胜挫折，实现人生目标，坚定正确的人生方向，形成良好的生活习惯，成就事业等方面的作用回答，言之有理即可得分。
（4）此题旨在考查学生对战胜挫折的方法的认识，主要考查学生的识记运用。
根据所学，从树立正确的人生目标，冷静对待，自我疏导，合理宣泄，自我升华等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。
四、关注安全探究实践（18分）
27.材料一：
2014年3月1日21时云南昆明火车站发生恐怖袭击事件，截至3月2日18时，已造成29人死亡、143人受伤。
3月29日，昆明市人民检察院分别以涉嫌组织、领导、参加恐怖组织罪和故意杀人罪，依法批准逮捕昆明“3.01”暴恐案4名犯罪嫌疑人。
材料二：
2017年2月14日19时20分许，3名暴徒在新疆皮山县城某小区内持刀砍杀群众，公安便民警务站民警一分钟内迅速处置，当场击毙3名暴徒。
案件造成10名群众受伤。
其中，5人因伤势过重经医院抢救无效死亡，5人正在全力救治。
事发后，公安部作出重要批示：
要求及时组织救治受伤群众，迅速侦破案件，从严惩处暴恐分子。
（1）暴力恐怖袭击是一种什么性质的行为？
这种性质行为的最本质特征是什么？
（2）当暴力恐怖袭击发生在你身边时，你应该如何做？
（3）作为青少年，我们应如何防微杜渐，预防违法犯罪行为？
【答案】
（1）犯罪行为（或刑事违法行为）；严重社会危害性。
（2）采取有效方法迅速避险，保护自己；及时打“110”报警电话；告知周围的群众紧急避险；协助群众疏散等（答出两个方面可给满分）
（3）①认清犯罪的危害。
（青少年处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护。
但青少年要懂得，犯罪对自己、对家庭、对社会、对他人，都是百害而无一利。
）要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪；②加强自我防防范。
我们应该认真学习预防未成年人犯罪法，自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防范于未然。
【解析】试题分析：
（1）此题旨在考查学生对犯罪的认识，主要考察差学生的识记运用。
材料中的暴力恐怖事件具有严重的社会危害性，触犯刑法，应受刑法处罚，属于犯罪，犯罪的本质特征是具有严重的社会危害新。
（2）此题旨在考查学生对怎样面对不法侵害的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，从报警，保护自己，帮助他人逃离等方面回答，言之有理即可得分。
（3）此题旨在考查学生对怎样防微杜渐防患于未然的认识，主要考查学生的分析运用。
从认清犯罪的危害、自觉树立法律意识，维护法律尊严、加强道德修养、慎重交友、防患于未然等方面回答即可。
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