第四单元 罪犯心理健康教育讲解.docx

第四单元 罪犯心理健康教育讲解.docx

《第四单元 罪犯心理健康教育讲解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四单元 罪犯心理健康教育讲解.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第四单元罪犯心理健康教育讲解

五、罪犯心理健康教育实训1、自我认知训练不同的自我父亲眼中的我——————————母亲眼中的我——————————兄弟姐妹眼中的我—————————朋友眼中的我————————————同学眼中的我————————————老师眼中的我————————————自己眼中的我自己理想中的我

2.哑口无言目的：

学会通过非言语形式理解他人的感受操作：

全体同学闭上眼睛回忆一下这一周内生活的感受，是疲劳、兴奋，还是焦虑、烦闷。

然后每人用手势和表情，体态言语表达自己内心的感受，让其它成员猜猜动作及表情所反映的感受是什么。

被猜者说明，为什么？

人猜测是否正确。

通过活动学会从他人的手势、表情、眼神、动作等非言语的沟通方式理解他人，训练自己敏锐地观察他人的感受。

作业：

写一篇罪犯心理健康的讲稿1、回顾心理学知识，选一个心理学知识作为主题2、查阅相关资料3、清楚讲话对象下次课随机找几名同学上台讲，其它同学评议。