重庆市中考语文1416年基础知识汇总.docx

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重庆市中考语文1416年基础知识汇总

重庆市2014—2016中考语文知识及运用总汇

第1小题

14A:

下列句子加点字注音正确的一项是（）（3分）

A.倔强（juè）阔绰（chuò）叱咤风云（chà）

B.慨叹（kǎi）澎湃（bài）销声匿迹（nì）

C.饶恕（shù）狡黠（jié）迥乎不同（jiǒng）

D.静穆（mù）梦寐（mèi）味同嚼蜡（jiáo）

14B:

根据拼音，在下列括号中填入正确的汉字。

（）（4分）

（1）读书人的bó（）学多才、儒雅之气，缘其汲取了无数人的经验与智慧

的精华。

（2）春风吹拂，xiān（）细的柳丝飘飞，风姿婀娜，如诗如画。

（3）垂钓是一种闲情，赏月是一种yì（）致，都讲究一个“静”字。

（4）小桥流水，是江南古镇的风情；红装素guǒ（），是塞北原野的美景。

15A:

下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A．梦寐（mèi）哺育（pǔ）奄奄一息（yǎn）

B．贮蓄（chǔ）教诲（huì）衰草连天（shuāi）

C．惆怅（chóu）提防（dī）潜心贯注（qián）

D．呵斥（hē）怡情（yí）锲而不舍（qì）

15B:

下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A．啜泣（chuò）角色（jiǎo）踱来踱去（duó）

B．祈祷（dǎo）眼翳（yì）前仆后继（pú）

C．贮蓄（chú）羁绊（jī）人声鼎沸（dǐng）

D．虐杀（nüè）翩然（piān）不省人事（xǐng）

16A:

下列句子中加点字注音有误的一项是（）（3分）

A.宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘渺（miǎo）。

B.“梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风萧飒时，虫鸣是旷（kuàng）野最生动的

音符。

C.阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟（xiá）。

D.郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇（bì）护所和栖息地，许多野生动物在林

中繁衍生息。

16B:

下列词语中加点字注音全对的一项是（）（3分）

A．污秽（huì）荒谬（miù）溯流而上（suò）

B．瑰丽（guì）窥视（kuī）长途跋涉（bá）

C．庇护（bì）铁锹（qiū）呕心沥血（ǒu）

D．恬静（tián）畸形（jī）惟妙惟肖（xiào）

第2小题

14A:

下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。

B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。

C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。

D.拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让

我爱不释手。

14B:

下列词语中加点字注音无误的一项是（）（3分）

A．差使（chāi）脚踝（huái）气冲斗牛（dòu）

B．荒僻（bì）鉴赏（jiàn）尽态极妍（yán）

C．梦寐（mèi）狡黠（xiá）头晕目眩（hūn）

D．酝酿（niàng）亢奋（kàng）瞻前顾后（zhān）

15A:

阅读下面一段文字，根据拼音，在横线上填入正确的汉字。

（4分）

在重庆，有街道的地方就有黄桷树。

黄桷树挺bá

（1）高大，苍翠如盖，遮天bì

（2）日。

那在岩石上纠结盘虬的根，如同一只巨手，抓住了命运mài（3）搏，展示了生命的坚rèn（4）。

（1）

（2）（3）（4）

15B:

下列词语中书写完全正确的一项是（）（3分）

A．惦记栖息转瞬既逝

B．闲游镶嵌一代天娇

C．执拗黄晕大彻大悟

D．甜密洗濯斩钉截铁

16A:

下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.暄闹讹诈妄加揣测抑扬顿挫

B.濒临愧怍通宵达旦不卑不亢

C.慰藉收敛换然一新警报迭起

D.笨拙玷污怒不可遏嘎然而止

16B:

下列词语书写无误的一项是（）（3分）

A．狂澜篡夺诚皇诚恐

B．和蔼元宵险象叠生

C．松弛憔悴获益匪浅

D．絮叨震憾贻笑大方

第3小题

14A:

下列句子中，比喻不贴切的一项是（）（3分）

A.梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。

B.仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。

C.月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。

D.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。

14B:

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A．那块白玉通体晶莹，玲珑剔透，仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。

B．人粪如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。

C．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。

D．四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。

15A:

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A．人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。

B．岸边的柳树在春风的吹拂下，妖娆轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。

C．科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。

D．虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。

15B:

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A．月明风清的夜晚，静悄悄的，一只小船从芦苇丛中撑出来，在湖里，像一片苇叶，向着东南方向驶去。

B．每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。

C．平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。

D．如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。

16A:

下面句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足欣赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。

B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。

C.阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。

D.湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻摇曳着它妖娆的身子。

16B:

下列句子中加点成语运用不当的一项是（）（3分）

A．聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。

B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。

C．课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。

D．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。

第4小题

14A:

“不要以为快乐是自私的，当我们快乐的时候，我们就播种快乐的种子。

”该句放入下面语段中最恰当的一项是（）（3分）

（A）人是可以独自快乐的，因为人的感觉不相通。

（B）既然没有人能代替我们切肤之痛的苦恼，也就没有人能指责我们的独自快乐。

（C）我们把快乐传染给周围的人，我们善待周围的世界。

（D）从这个意义上说，快乐不仅仅是一种情绪，更是一种德行。

14B:

根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是（）（3分）

一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。

老师说：

“，，创业酌用兵家之权变，，行文当如纵横家之灵活。

采百家之学问而集于一身，必成贤者。

”

①治事应持法家之严明②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱

A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①

15A:

对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（）（3分）

A．他们的身后是一片高粱地。

他们朴实得就像那片高粱。

（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。

）

B．为什么我的眼里常舍泪水？

／因为我对这土地爱得深沉……（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。

）

C．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。

）

D．好一个黄土高原！

好一个安塞腰鼓！

（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。

）

15B:

依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）（3分）

（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此起来。

（2）不法商人总是以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。

（3）苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然这些，你可以亲自去游览一番。

A．隔膜企图不止B．隔膜企望不只

C．隔绝企图不只D．隔绝企望不止

16A:

下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）

A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。

B.《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。

C.朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。

D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。

16B:

下列依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）（3分）

骤雨一样，

是急促的鼓点；旋风一样，是的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是的瞳仁；斗虎一样，是的风姿。

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

A．飞动闪耀强健B．飞扬闪耀强壮

C．飞动闪射强壮D．飞扬闪射强健

第5小题

14A:

一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容，（要求：

用自己的话概括，句式不限）（4分）

①读书价值颇多：

足以怡情，足以傅彩，足以长才；②

：

狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书；③：

书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。

14B:

对下列两个句子的理解，正确的一项是（）（3分）

（l）希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

一鲁迅《故乡》

（2）其实地上本来就有路，走的人多了，也就没有了路。

——重庆洋人街标语

A．第

（1）句中，作者认为希望是本没有的，就如地上本没有路，但只要你想到有路，路自然就会出现在前方。

B.第

（2）句言简意赅，意蕴丰富，启迪人们：

如果一直踩着众人的脚步走，就会无路可走；必须要善于创新，另辟一条新的道路。

C．这两句话都用了比喻的修辞手法，对“路”的内涵进行了形象的诠释：

路是人用脚走出来的，我们只要跟着别人走，就能走出一条路来。

D．这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，我们都要携手前行，永不言弃。

15A:

在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。

学生的下列留言中不得体的一项是（）（3分）

A．中华儿女将永远铭记你你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！

B．你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！

C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！

D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！

15B:

5.花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。

请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。

（4分）

示例：

大自然的色彩语言：

金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。

大自然的语言：

16A:

5.重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。

请参照画线句，在横线上仿写两个句子。

（要求：

语意连贯，句式一致）（4分）

校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，示例：

表现在接受同学帮助时的真诚道谢，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，表现在参观博物馆时的静静欣赏，表现在公共场所的轻言细语……

16B:

5.下列说法有误的一项是（）（3分）

A．鲁迅的小说《故乡》写“我”与中年闰土之间隔了一层“可悲的厚障壁”，这里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。

B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。

C．奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵、媚上欺下的典型形象。

D．“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自儒家经典著作《论语》，它告诉了我们学思结合的道理。

第6小题

14A:

灵活运用词语，能使表达新颖活泼。

请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一句话。

（要求：

体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点词语）（3分）

示例1：

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

（鲁迅《社戏》）

示例2：

喝了几天，痛快了几天，哥们了几天。

（阿成《黑龙江的山很多了》）

选词：

写话：

14B:

人是一本书。

人的外表，就是封面；人的心灵，就是内文。

请参照示例，写一段话，说说自己或他人是一本怎样的书，并略加阐释。

（句式不限，40字左右。

）（4分）

示例：

我是一本字典。

外表虽然平凡，但内涵丰富，知识广泛。

与我在一起，能扩大视野，增长知识。

15A:

有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。

（4分）

示例：

风雨：

昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：

人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。

备选词语：

果实、沉淀、灿烂

选词：

造句：

15B:

6.概括下面一则新闻的主要内容。

（25字以内）（4分）

重庆日报讯5月18日，记者从重庆出版集团获悉，今年，该集团计划推出《中国抗战大后方历史文化丛书》《抗战记忆——台湾征集图片集》《日本远东战争罪行丛书》《东线》等100多种抗战读物，以此向中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年献礼。

其中，《中国抗战大后方历史文化丛书》以档案文献为主，由档案文献、学术著作和普及读物组成，用100卷的篇幅第一次全面反映中国抗战大后方历史文化面貌。

16A:

6.根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。

（不超过15个字）（4分）

重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。

5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。

作为来访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。

据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。

只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美，人文类的作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布，主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。

示例：

“寻美重庆江河”摄影大赛启动

16B:

6.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。

（4分）

示例：

阳光：

午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。

备选事物：

月亮枯叶小溪

事物：

仿写：

2014-2016语文基础知识及运用参考答案

2014（A卷）

1.D（A项“倔”应为“ju锓咤”应为“zhà”；B项“湃”应为“pài”；C项“jié”应为“xiá”）2.C（“雪白”与“五彩缤纷”矛盾）3.B4.C

5.②读书重在运用；读者善愚有别；③读书讲究方法。

6.词类活用。

硕大——漫长的等待中，他把心硕大成一个个肥皂泡，希望就这样轻飘飘消逝了。

2014（B卷）

1．

（1）博

（2）纤（3）逸（4）裹（4分，每字1分。

）

2．（3分）D（A“斗”读“dǒu”B“僻”读“pì”C“晕”读“yūn”）

3．（3分）D（别具匠心：

另有一种巧妙的心思，多指文学艺术方面创造性的构思。

）

4．（3分）B（从结构和内容的照应方面思考。

）

5．（3分）B（从含义方面思考。

）

6．示例：

母亲是一本散文书，一本以甘霖为墨、彩云为纸、博爱为笔抒写成的书，内涵厚重。

老人的康健、儿女的冷暖、家庭的温馨，一一由她用心血书写。

（4分，写出是一本怎样的书1分，扣住书的特点阐述清楚2分，语言通顺1分。

），

2015（A卷）

2015（B卷）

1．（3分）D（A.角色juéB.前仆后继pūC.贮蓄zhù）

2．（3分）C（A.转瞬即逝B.一代天骄D.甜蜜）

3．（3分）B（月明风清：

形容夜景美好。

俯仰生姿：

无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。

不能自已：

指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

小心翼翼：

形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

）

4．（3分）B

5．（4分）示例：

大自然的气味语言，碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。

6．（4分）重庆出版集团（1分）计划推出（1分）多种抗战读物（1分）向胜利70周年献礼（1分）。

2016（A卷）

1.C【解析】C项“裹挟”的“挟”读xié。

2.B【解析】A项“暄闹”应为“喧闹”；C项“换然一新”应为“焕然一新”；D项“嘎然而止”应为“戛然而止”。

3.C【解析】“呕心沥血”形容费尽心血，用在C句中不符合语境。

4.【解析】选D。

《最后一课》是法国作家都德的作品。

5.校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，示例：

表现在接受同学帮助时的真诚道谢，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，表现在参观博物馆时的静静欣赏，表现在公共场所的轻言细语……

6.示例：

“寻美重庆江河”摄影大赛启动

2016（B卷）

1.（3分）D（A.溯流而上suò——sùB.瑰丽guì——guīC.铁锹qiù——qiāo）

2.（3分）C（A.诚皇诚恐——诚惶诚恐B.险象叠生——险象迭生D.震憾——震撼）

3.（3分）B（“戛然而止”形容声音突然中止，用在这里不恰当。

4.（3分）D（“飞扬”埸能表现“流苏”的轻盈飘逸之态；“闪射”更能表现“瞳仁”放出的光芒之强；“强健”更能表现“风姿”的美好。

）

5.（3分）C（契诃夫是俄国作家

6．（4分）示例一：

月亮我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。

示例二：

枯叶枯叶轻叹一声，从枝头飘落投入大地的怀抱。

例三：

小溪小溪—路欢歌，奔向远方。

（拟人2分，情感2分）