重庆市中考语文1416年基础知识汇总.docx
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重庆市中考语文1416年基础知识汇总
重庆市2014—2016中考语文知识及运用总汇
第1小题
14A:
下列句子加点字注音正确的一项是()(3分)
A.倔强(juè)阔绰(chuò)叱咤风云(chà)
B.慨叹(kǎi)澎湃(bài)销声匿迹(nì)
C.饶恕(shù)狡黠(jié)迥乎不同(jiǒng)
D.静穆(mù)梦寐(mèi)味同嚼蜡(jiáo)
14B:
根据拼音,在下列括号中填入正确的汉字。
()(4分)
(1)读书人的bó()学多才、儒雅之气,缘其汲取了无数人的经验与智慧
的精华。
(2)春风吹拂,xiān()细的柳丝飘飞,风姿婀娜,如诗如画。
(3)垂钓是一种闲情,赏月是一种yì()致,都讲究一个“静”字。
(4)小桥流水,是江南古镇的风情;红装素guǒ(),是塞北原野的美景。
15A:
下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A.梦寐(mèi)哺育(pǔ)奄奄一息(yǎn)
B.贮蓄(chǔ)教诲(huì)衰草连天(shuāi)
C.惆怅(chóu)提防(dī)潜心贯注(qián)
D.呵斥(hē)怡情(yí)锲而不舍(qì)
15B:
下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A.啜泣(chuò)角色(jiǎo)踱来踱去(duó)
B.祈祷(dǎo)眼翳(yì)前仆后继(pú)
C.贮蓄(chú)羁绊(jī)人声鼎沸(dǐng)
D.虐杀(nüè)翩然(piān)不省人事(xǐng)
16A:
下列句子中加点字注音有误的一项是()(3分)
A.宁静的山村,炊烟是房屋升起的云朵,轻盈飘渺(miǎo)。
B.“梧桐飘落叶,秋虫情更痴”,秋风萧飒时,虫鸣是旷(kuàng)野最生动的
音符。
C.阅读能滋养灵魂,成熟心智,使我们不受繁华左右,不被潮流裹挟(xiá)。
D.郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇(bì)护所和栖息地,许多野生动物在林
中繁衍生息。
16B:
下列词语中加点字注音全对的一项是()(3分)
A.污秽(huì)荒谬(miù)溯流而上(suò)
B.瑰丽(guì)窥视(kuī)长途跋涉(bá)
C.庇护(bì)铁锹(qiū)呕心沥血(ǒu)
D.恬静(tián)畸形(jī)惟妙惟肖(xiào)
第2小题
14A:
下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.慢慢品味生活,你会发现,回味无穷的生活,就在那如水的平淡中。
B.清晨,千万缕金光洒向水面,那一池带着露珠的娇艳睡莲,尽态极妍。
C.一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。
D.拿到最新一期的《读写舫》,我迫不及待地读起来,一篇篇精美的文章让
我爱不释手。
14B:
下列词语中加点字注音无误的一项是()(3分)
A.差使(chāi)脚踝(huái)气冲斗牛(dòu)
B.荒僻(bì)鉴赏(jiàn)尽态极妍(yán)
C.梦寐(mèi)狡黠(xiá)头晕目眩(hūn)
D.酝酿(niàng)亢奋(kàng)瞻前顾后(zhān)
15A:
阅读下面一段文字,根据拼音,在横线上填入正确的汉字。
(4分)
在重庆,有街道的地方就有黄桷树。
黄桷树挺bá
(1)高大,苍翠如盖,遮天bì
(2)日。
那在岩石上纠结盘虬的根,如同一只巨手,抓住了命运mài(3)搏,展示了生命的坚rèn(4)。
(1)
(2)(3)(4)
15B:
下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)
A.惦记栖息转瞬既逝
B.闲游镶嵌一代天娇
C.执拗黄晕大彻大悟
D.甜密洗濯斩钉截铁
16A:
下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
A.暄闹讹诈妄加揣测抑扬顿挫
B.濒临愧怍通宵达旦不卑不亢
C.慰藉收敛换然一新警报迭起
D.笨拙玷污怒不可遏嘎然而止
16B:
下列词语书写无误的一项是()(3分)
A.狂澜篡夺诚皇诚恐
B.和蔼元宵险象叠生
C.松弛憔悴获益匪浅
D.絮叨震憾贻笑大方
第3小题
14A:
下列句子中,比喻不贴切的一项是()(3分)
A.梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它却已经融化了。
B.仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快。
C.月色下的荷塘中,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。
D.清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶声,汇成悦耳的交响曲。
14B:
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.那块白玉通体晶莹,玲珑剔透,仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤,温润圆滑。
B.人粪如果与大自然和睦相处,必定会受益匪浅,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与万物的心灵交流。
C.历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至的沙漠。
D.四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心。
15A:
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.人格的高洁,灵魂的纯净,思想的深邃,都可以在淡泊中孕育。
B.岸边的柳树在春风的吹拂下,妖娆轻舞,惹得湖水也荡起了层层涟漪。
C.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。
D.虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
15B:
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.月明风清的夜晚,静悄悄的,一只小船从芦苇丛中撑出来,在湖里,像一片苇叶,向着东南方向驶去。
B.每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯仰生姿。
C.平凡生活中,常有一些情感不能自已,令我们微笑着俯下身去,细细清点飞珠溅玉般的回忆,诉说对生命的感激。
D.如果我们失去了至尊至贵的诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,小心翼翼地躲避伤害。
16A:
下面句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足欣赏,那一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。
B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出浑身解数,憋红了脸,在天边挣扎。
C.阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。
D.湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝桠,随风轻轻摇曳着它妖娆的身子。
16B:
下列句子中加点成语运用不当的一项是()(3分)
A.聪明的重庆人因地制宜,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。
B.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止,四周一片漆黑,原来是停电了。
C.课间十分钟,班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数,搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛。
D.留学生易文婷对故乡的思念与日俱增,收看央视国际频道成了她每天的必修课。
第4小题
14A:
“不要以为快乐是自私的,当我们快乐的时候,我们就播种快乐的种子。
”该句放入下面语段中最恰当的一项是()(3分)
(A)人是可以独自快乐的,因为人的感觉不相通。
(B)既然没有人能代替我们切肤之痛的苦恼,也就没有人能指责我们的独自快乐。
(C)我们把快乐传染给周围的人,我们善待周围的世界。
(D)从这个意义上说,快乐不仅仅是一种情绪,更是一种德行。
14B:
根据语境,下列三句话,依次填入横线处最恰当的一项是()(3分)
一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。
老师说:
“,,创业酌用兵家之权变,,行文当如纵横家之灵活。
采百家之学问而集于一身,必成贤者。
”
①治事应持法家之严明②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱
A.①②③B.②①③C.③①②D.②③①
15A:
对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是()(3分)
A.他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
(运用比喻,把他们比作高粱,形象生动地写出了他们的朴实,表达了作者的赞美之情。
)
B.为什么我的眼里常舍泪水?
/因为我对这土地爱得深沉……(运用设问,先提出疑问,再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”,强烈地表达了“我”的激动之情。
)
C.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
(运用拟人,将薄雪人格化,形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。
)
D.好一个黄土高原!
好一个安塞腰鼓!
(运用反复,使用两个“好一个”,强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。
)
15B:
依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()(3分)
(1)当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往,多年不通消息使他们彼此起来。
(2)不法商人总是以次充好,牟取暴利,我们的责任是擦亮眼睛,保护消费者的利益。
(3)苏州园林亭台轩榭布局美,假山池沼配合美,花草树木映衬美,当然这些,你可以亲自去游览一番。
A.隔膜企图不止B.隔膜企望不只
C.隔绝企图不只D.隔绝企望不止
16A:
下列有关文学常识的表述,错误的一项是()(3分)
A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修,他们都是宋代的文学家。
B.《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。
C.朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。
D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。
16B:
下列依次填入横线处的词语最恰当的一项是()(3分)
骤雨一样,
是急促的鼓点;旋风一样,是的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是的瞳仁;斗虎一样,是的风姿。
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
A.飞动闪耀强健B.飞扬闪耀强壮
C.飞动闪射强壮D.飞扬闪射强健
第5小题
14A:
一位同学读了培根的《谈读书》,做了一则读书笔记,请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容,(要求:
用自己的话概括,句式不限)(4分)
①读书价值颇多:
足以怡情,足以傅彩,足以长才;②
:
狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书;③:
书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。
14B:
对下列两个句子的理解,正确的一项是()(3分)
(l)希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
一鲁迅《故乡》
(2)其实地上本来就有路,走的人多了,也就没有了路。
——重庆洋人街标语
A.第
(1)句中,作者认为希望是本没有的,就如地上本没有路,但只要你想到有路,路自然就会出现在前方。
B.第
(2)句言简意赅,意蕴丰富,启迪人们:
如果一直踩着众人的脚步走,就会无路可走;必须要善于创新,另辟一条新的道路。
C.这两句话都用了比喻的修辞手法,对“路”的内涵进行了形象的诠释:
路是人用脚走出来的,我们只要跟着别人走,就能走出一条路来。
D.这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,我们都要携手前行,永不言弃。
15A:
在抗战胜利七十周年之际,某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。
学生的下列留言中不得体的一项是()(3分)
A.中华儿女将永远铭记你你们的功勋,向你们致以最崇高的敬意!
B.你们的事迹让我深受感动,我要求你们老当益壮,为祖国再立新功!
C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习!
D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放,我们感谢你们!
15B:
5.花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。
请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。
(4分)
示例:
大自然的色彩语言:
金黄色的阳光下,一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延,让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的语言:
16A:
5.重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。
请参照画线句,在横线上仿写两个句子。
(要求:
语意连贯,句式一致)(4分)
校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,示例:
表现在接受同学帮助时的真诚道谢,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,表现在参观博物馆时的静静欣赏,表现在公共场所的轻言细语……
16B:
5.下列说法有误的一项是()(3分)
A.鲁迅的小说《故乡》写“我”与中年闰土之间隔了一层“可悲的厚障壁”,这里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。
B.老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
C.奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵、媚上欺下的典型形象。
D.“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话出自儒家经典著作《论语》,它告诉了我们学思结合的道理。
第6小题
14A:
灵活运用词语,能使表达新颖活泼。
请你参照下面示例中加点词的用法,自选一个词语,写一句话。
(要求:
体现词语的灵活运用;不得选用示例中加点词语)(3分)
示例1:
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
(鲁迅《社戏》)
示例2:
喝了几天,痛快了几天,哥们了几天。
(阿成《黑龙江的山很多了》)
选词:
写话:
14B:
人是一本书。
人的外表,就是封面;人的心灵,就是内文。
请参照示例,写一段话,说说自己或他人是一本怎样的书,并略加阐释。
(句式不限,40字左右。
)(4分)
示例:
我是一本字典。
外表虽然平凡,但内涵丰富,知识广泛。
与我在一起,能扩大视野,增长知识。
15A:
有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一小段话。
(4分)
示例:
风雨:
昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来:
人生本多风雨,只有在挫折中不丧失信心,才能继续前行。
备选词语:
果实、沉淀、灿烂
选词:
造句:
15B:
6.概括下面一则新闻的主要内容。
(25字以内)(4分)
重庆日报讯5月18日,记者从重庆出版集团获悉,今年,该集团计划推出《中国抗战大后方历史文化丛书》《抗战记忆——台湾征集图片集》《日本远东战争罪行丛书》《东线》等100多种抗战读物,以此向中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年献礼。
其中,《中国抗战大后方历史文化丛书》以档案文献为主,由档案文献、学术著作和普及读物组成,用100卷的篇幅第一次全面反映中国抗战大后方历史文化面貌。
16A:
6.根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。
(不超过15个字)(4分)
重庆商报讯在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。
5月20日,“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。
作为来访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。
据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。
只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美,人文类的作品到组委会,评选结果将于今年9月15日在媒体上公布,主办方强调,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。
示例:
“寻美重庆江河”摄影大赛启动
16B:
6.请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。
(4分)
示例:
阳光:
午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物:
月亮枯叶小溪
事物:
仿写:
2014-2016语文基础知识及运用参考答案
2014(A卷)
1.D(A项“倔”应为“ju锓咤”应为“zhà”;B项“湃”应为“pài”;C项“jié”应为“xiá”)2.C(“雪白”与“五彩缤纷”矛盾)3.B4.C
5.②读书重在运用;读者善愚有别;③读书讲究方法。
6.词类活用。
硕大——漫长的等待中,他把心硕大成一个个肥皂泡,希望就这样轻飘飘消逝了。
2014(B卷)
1.
(1)博
(2)纤(3)逸(4)裹(4分,每字1分。
)
2.(3分)D(A“斗”读“dǒu”B“僻”读“pì”C“晕”读“yūn”)
3.(3分)D(别具匠心:
另有一种巧妙的心思,多指文学艺术方面创造性的构思。
)
4.(3分)B(从结构和内容的照应方面思考。
)
5.(3分)B(从含义方面思考。
)
6.示例:
母亲是一本散文书,一本以甘霖为墨、彩云为纸、博爱为笔抒写成的书,内涵厚重。
老人的康健、儿女的冷暖、家庭的温馨,一一由她用心血书写。
(4分,写出是一本怎样的书1分,扣住书的特点阐述清楚2分,语言通顺1分。
),
2015(A卷)
2015(B卷)
1.(3分)D(A.角色juéB.前仆后继pūC.贮蓄zhù)
2.(3分)C(A.转瞬即逝B.一代天骄D.甜蜜)
3.(3分)B(月明风清:
形容夜景美好。
俯仰生姿:
无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
不能自已:
指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。
小心翼翼:
形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
)
4.(3分)B
5.(4分)示例:
大自然的气味语言,碧绿的西瓜地里,一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来,让人感受到夏天的丰盈与收获。
6.(4分)重庆出版集团(1分)计划推出(1分)多种抗战读物(1分)向胜利70周年献礼(1分)。
2016(A卷)
1.C【解析】C项“裹挟”的“挟”读xié。
2.B【解析】A项“暄闹”应为“喧闹”;C项“换然一新”应为“焕然一新”;D项“嘎然而止”应为“戛然而止”。
3.C【解析】“呕心沥血”形容费尽心血,用在C句中不符合语境。
4.【解析】选D。
《最后一课》是法国作家都德的作品。
5.校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,示例:
表现在接受同学帮助时的真诚道谢,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,表现在参观博物馆时的静静欣赏,表现在公共场所的轻言细语……
6.示例:
“寻美重庆江河”摄影大赛启动
2016(B卷)
1.(3分)D(A.溯流而上suò——sùB.瑰丽guì——guīC.铁锹qiù——qiāo)
2.(3分)C(A.诚皇诚恐——诚惶诚恐B.险象叠生——险象迭生D.震憾——震撼)
3.(3分)B(“戛然而止”形容声音突然中止,用在这里不恰当。
4.(3分)D(“飞扬”埸能表现“流苏”的轻盈飘逸之态;“闪射”更能表现“瞳仁”放出的光芒之强;“强健”更能表现“风姿”的美好。
)
5.(3分)C(契诃夫是俄国作家
6.(4分)示例一:
月亮我抬头望天,月亮温柔地注视着我;我举步行走,月亮默默地陪伴我走那夜行的路。
示例二:
枯叶枯叶轻叹一声,从枝头飘落投入大地的怀抱。
例三:
小溪小溪—路欢歌,奔向远方。
(拟人2分,情感2分)