学年度生物必修3稳态与环境第二单元 生物群体的稳态与调节第三章 生态系统的稳态与调节中图版巩.docx

学年度生物必修3稳态与环境第二单元 生物群体的稳态与调节第三章 生态系统的稳态与调节中图版巩.docx

《学年度生物必修3稳态与环境第二单元 生物群体的稳态与调节第三章 生态系统的稳态与调节中图版巩.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度生物必修3稳态与环境第二单元 生物群体的稳态与调节第三章 生态系统的稳态与调节中图版巩.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年度生物必修3稳态与环境第二单元生物群体的稳态与调节第三章生态系统的稳态与调节中图版巩

2019-2020学年度生物必修3稳态与环境第二单元生物群体的稳态与调节第三章生态系统的稳态与调节中图版巩固辅导第七篇

第1题【单选题】

下图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对图中各生物关系的分析合理的是

A、若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大

B、该食物网构成一个生物群落

C、鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰

D、图中虫获得的能量约占草能量的10~20%

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

A、A

B、B

C、C

D、D

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

表示一个生态系统食物关系时,往往得到的是网状的复杂结构,这是由于（）

A、生产者的数量最多

B、消费者不只以一种食物为食

C、生态系统的物质流失

D、能量在各级营养级中逐渐递减

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是（）

A、动植物种类繁多，群落结构复杂

B、高温多雨，分解者的活动旺盛

C、恢复力稳定性比草原生态系统强

D、可用样方法调查某乔木的种群密度

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

实验室里有一个封闭的生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下位置，生物就全死了。

它原来是放在

A、恒温培养箱里

B、窗台上

C、药品橱旁

D、冰箱冷藏室里

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

生态捕虫板是一种正反面均涂上无毒黏合剂的黄色硬塑料板，利用某些昆虫的趋黄特性来诱捕田间害虫．在此信息传递过程中，信息的类型是（）

A、化学信息

B、物理信息

C、行为信息

D、其他信息

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下图表示某水生生态系统的能量金字塔，下列叙述中正确的是（）

A、此水生生态系统的能量传递效率不足10%

B、该生态系统的全部食肉动物构成一个种群

C、该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落

D、该生态系统能量流动和物质循环彼此独立

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

右图是某生态系统的食物网示意图，甲---庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。

下列叙述正确的是（）

A、此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

B、戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C、丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D、向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

如图是一种衣藻细胞的结构示意图。

①为鞭毛，②为红色的眼点，衣藻能够依靠眼点的感光和鞭毛的摆动，游到光照和其他条件都适宜的地方，进行光合作用，维持自己的生活。

这一现象在生物学上称为:

A、遗传性

B、适应性

C、反射

D、应激性

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

榕树只能依靠体型很小的榕小蜂进入花序为之传粉；而榕小蜂也只能在其花序中产卵，并以榕树花序为其幼体唯一的栖息场所和食物来源。

下列观点错误的是

A、两者之间的关系是互利共生

B、两者之间的适应特征是共同进化的结果

C、榕树固定的太阳能一部分可被榕小蜂幼虫利用

D、两者之间的能量流动和信息传递都是单向的

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落之间循环的主要形式是（）

A、二氧化碳

B、碳酸

C、碳酸盐

D、碳水化合物

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

下列关于生态系统的信息传递的叙述中，正确的是（）

A、生态系统的物理信息只能来自无机环境

B、动物的特殊行为能在同种或异种生物间传递信息

C、植物只能通过化学物质传递信息

D、信息只能沿着食物链由低营养级传递给高营养级

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

6月5日是世界环境日，2011年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”．草原是绿色生态环境的重要组成部分．某草原生态系统的食物网如图所示．

（1）图中食物网较简单，因此该草原生态系统的______较差．

（2）如果图中草能提供10000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是______kJ和______kJ．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会______．若外来生物入侵该区，则会导致该草原的______锐减或丧失．

（3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是______．若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为______只．

（4）大气中含碳0.03%﹣0.04%，自养植物及自养细菌通过光合作用和化能合成作用将CO2同化为有机物．动植物呼吸作用释放的CO2______（大于/等于/小于）绿色植物光合作用吸收的CO2．动植物死亡后，遗体残骸通过______而释放CO2是碳循环中十分重要的步骤．

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

分析甲，回答

①A和C生物的实际数量是动态变化的，说明______是生态系统自我调节能力的基础．

②该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的传递效率是______（保留到小数点后一位）．

分析图乙，回答

①在T0﹣T2时间内，种族数量增长曲线呈______；

②该鱼在T2时期后，种族数量变化是______，主要原因是______．

从生物防治的角度看，可在鱼塘中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是______．

鱼塘中如果水浮莲等植物过于茂盛，则需要将其部分清除，原因是______．

试从鱼塘的地理环境与放养的鱼类分析，建立人工鱼塘生态系统主要遵循了生态工程______原理（限填一个）．

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．如图为该地区人为干预下的恢复过程能量流动图[单位为KJ/（m^2．a）]，请回答下列问题：

图中A是指______；生产者用于生长发育、繁殖的能量为______KJ/（m^2?

a）．

流经该生态系统的总能量是______．

该图体现了生态系统的主要功能是______．

某兴趣小组对该地区地震后的小动物丰富度进行了调查，对一些个体微小、数量多的小动物，采用的计数方法是______．将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果______（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）．

【答案】：

【解析】：