学校作文之校园之星代表发言稿.docx
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学校作文之校园之星代表发言稿
校园之星代表发言稿
【篇一：
校园之星评选颁奖典礼讲话】
校园之星评选颁奖典礼讲话
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
下午好！
在这春暖花开的季节，我们隆重举行武威七中2015年“校园之星”评选颁奖典礼。
在此，我代表学校向获得“校园之星”称号的同学们表示热烈的祝贺！
向辛勤耕耘、精心育人的老师们表示衷心的感谢！
“校园之星”评选活动的开展是我校推进养成教育和青少年思想道德建设工作的重要举措，也是贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，用社会主义核心价值体系引领青少年，培养圆梦中国接班人的时代需求。
学校非常重视此项工作，“校园之星”评选活动的成功开展收到了良好的效果：
校园文明之风盛行，推动着学校文化建设向纵深发展，提升了学校的品质，树立了学校良好的形象。
今后，我们还将把此项活动作为学校德育工作的传统项目一如既往地抓好、抓实。
今天获表彰的300名“校园之星”，他们当中有的学习刻苦、勇于进取、成绩突出；有的兴趣高雅、多才多艺、有一技之长；有的模范遵守校纪校规、勇于锤炼自己；有的对人谦逊有礼、举止谈吐文雅；有的爱校如家，把辛苦留给自己，把干净整洁的环境留给他人。
虽然他们没有惊天地的非凡之举，但他们用平凡的事迹和自己坚实的脚步践行社会主义核心价值观，展现了当代中学生的风采，给了大家心灵的洗礼，传递着社会“正能量”。
让我们再一次用热烈的掌声表达对他们的敬意！
同学们，今天我们在这里大力表彰“校园之星”，既是对
他们的肯定和鼓励，也是为了激励大家像他们那样对待学习、对待生活，树立正确的世界观、人生观和价值观，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的美德少年。
在此我向同学们表达几点殷切的希望：
第一，树立一个信心：
我能行。
俗话说：
天生我材必有用。
不要为自己的过去苦恼，更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。
从今天起，只要我们每个同学立志高远，目标明确，意志坚定，在学海里搏击风浪敢于挑战自我，大步向前不断的鞭策自己去实现自己的梦想，相信我们一定能成功！
第二，创立一种学风：
我认真。
知识是一个积累的过程。
任何事业的成功都离不开“认真”二字，认认真真读书，认认真真上课，认认真真地做作业。
大家定能感受到宁静的校园、安静的教室、明亮的灯光下孜孜以求的莘莘学子，这是我们七中校园最美丽的风景。
第三，培养一个习惯：
我自觉。
我们要严于律己，遵守校纪校规。
遵守纪律是顺利完成学业的基本保证，俗话说：
“不成规矩无以成方圆”。
学校在学习、生活、活动、娱乐、卫生等一系列方面都有明确具体的规范要求，只有严守规范，严明纪律，才能成为合格的学生。
今后，学校将进一步加大对违纪、违规现象的处理力度，本着惩前毖后，治病救人的原则，努力使每一位学生成人、成才。
第四，修养一种品德，我拼搏。
当你走进七中校门，你就走上了一条搏取未来的奋斗之路。
当你走上这条奋斗之路，你必须明白，你的一言一行将产生三个效应：
反映你个人的品性素养，影响你所在的班风校貌，折射你背后的家风家教。
同学们，
出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相也不是一梦就能实现的。
你必须走对高一，走实高二，走好高三。
学而不懈，思而不怠，进步不骄，优异不傲，学习不止，拼搏不已，你才能进入一所理想的大学深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素养，增强你的能力，美好你的未来，改变你的家境，荣耀你的家乡，直至于增辉祖国，使你比别人更优秀，使你比别人更卓越。
第五，创设一个环境：
我文明。
在校园中，我们要爱护公物、保护环境，说文明话、做文明事。
每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，校园的每寸土地都代表着学校风貌。
只有人人做到文明有序，我们的校园才会整洁优美、生机盎然，我们生活其中的每位老师、同学才会感到舒适、安全、和谐。
同学们，我们要珍惜这来之不易的学习机会，也要珍惜学校荣誉。
刚才受表彰的同学代表了七中的形象，希望大家向他们学习，也希望这些同学再接再厉，以更高的标准要求自己，发挥先锋模范作用。
只要我们每个人发扬主人翁精神，爱校如家，七中生活一定会留下大家成长的印记！
春天是百花盛开的季节，一年之计在于春，在这希望的春天里，让我们踏着春天的脚步共同努力，通过“校园之星”的评选活动，共建文明美丽、健康和谐、催人奋进的校园，让我们携起手来，共同努力，用我们的务实开拓精神去开创武威七中辉煌的明天！
最后，祝全体同学快乐成长、不断进步！
祝全体老师工作愉快、桃李芬芳！
谢谢大家！
【篇二：
竞选校园之星演讲稿】
校园之星演讲稿各位老师、各位同学：
早上好！
我叫冯境，是一（５）班的同学。
今天，作为校园之星，站在国旗下演讲我非常自豪。
上小学快一年了，上学总让我感到快乐和充实。
因为在学校里，我总能感受到老师的关
心和同学的热情。
我还学到了许多许多的知识。
认真的态度和良好的学习方法让我取得了优异的成绩。
我连续八次获得语文考试一百分，
最近又获得一年级数学口算竞赛一等奖。
我积极参加学校各项活动，在上学期卡拉ｏｋ比赛
中，获得了三等奖。
我还参加了贺卡制作比赛，越野跑比赛。
在比赛中，我学会了团结，学
会了竞争。
我喜欢朗读，喜欢写话，我的日记总是得四颗星，经常被老师当范文读。
老师还说我是
位能替父母分忧解难的好孩子，别看我小，在家里我还能经常帮助妈妈照顾一岁的小妹妹。
我喜欢我们的学校，我喜欢在这里学习。
老师们同学们，在鲜艳的国旗下，我向你们保
证，我一定以更大的热情投入到学习中去！
让我们一起努力吧！
篇二：
竞选校园之星演讲稿平凡的我优秀的我
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
我叫秦xx，是三年级x班活泼而又阳光的男孩。
我爱好广泛，绘画很好，棋艺
不差，喜欢读书，爱好写作。
每年学校组织的“语文数学小能手”竞赛都获得优胜奖。
年年
被评为“全面发展星”，学习成绩在班级一直名列前茅。
曾荣获“金星少年”、“文明小标兵”、
“孝亲敬老小模范”、“优秀班干部”、“感动班级之星”等荣誉称号，参加学校的第一届“吉
尼斯数学大赛”荣获冠军。
在父母的眼里，我是一个懂事的好孩子,从来不乱花钱.经常帮父母做家务，每当周日的
时候，为了减轻妈妈的一些负担，我就会帮助妈妈洗衣服，打扫卫生。
虽然累得满头大汗，
但心里乐得像开了花似的。
在生活中遇到有困难的人，我也会积极的帮助。
在公交车上遇到
老弱病残者，我更会主动让座.....作为年级的大队委，我积极执勤，认真检查;作为班级的副班长，我刻苦学习，团结同学，
热爱集体，尊敬师长，以身作则，严格要求自己。
作为班里的学习委员，我是老师的得力助
手。
为了不耽误老师批改作业，为了不耽误同学们写作业，我总是及时收发。
当发现本子有
折角时，我会用心整理好。
我的这一行为感动了同学们。
在老师的眼里，我是一个成绩优秀，
全面提升的好学生；在同学们的眼里，我是一个堪称榜样的好同学。
我做的其实都是一些微不足道的小事，但老师的赞扬，同学们的鼓励，给了我无穷的力
量。
班里的其它事务，如粉笔没了，办板报等我都会积极主动的跑上前。
俗话说：
“做一件好事并不难，难得是天天做好事”。
不过我相信，我一定会努力为同学
们服务的，做同学们的小公仆，我快乐！
我幸福！
或许我太过于自诩，“校园之星”这个称号的命运，只是蜻蜓点水的偶然或是石沉大海的
必然，但我相信只要努力去做，就一定能够成功！
谢谢大家！
篇三：
丁思语校园之星演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
我是四
（2）班的同学，我叫丁思语。
今天，作为校园之星，站在国旗下演讲我非常自豪。
我喜欢我们的学校，我爱我的老师和同学们。
入学三年来，我以“态度决定一切”作为
自己学习的座右铭。
从一年级开始就有了一个明确的学习态度，而且努力培养自己良好的学
习方法，因此三年来我年年都被评为“三好学生”。
同时，我积极参加学校的各类活动：
文艺
表演、运动会、各种学习竞赛，哪儿都有我的身影，并且都取得了不错的成绩。
在参加各类
活动的同时我也学会了什么是团结，什么是竞争。
去年，我还被学校选派到富阳少年宫参加
“红领巾主持人”培训班。
在这样的培训中让我学到了很多锻炼自己的东西，当然我会更加
努力的使自己成为一个优秀的小主持人。
虽然，我获得了很多称赞和荣誉，但是我从未让自己有过骄傲自满的情绪，因为我知道
这一切的成绩固然有我个人的努力，当然也离不开老师、同学们的帮助和鼓励，我会更加严
格的要求自己，因为我知道，骄傲的人是不可能成功的。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！
“校园之星”是我人生中一个良好的开始，我必将这
个良好的开始成为我获得更大成功的动力！
谢谢大家！
篇四：
校园之星巡回演讲稿“校园之星”巡回报告会演讲稿——“社会活动之星”主讲人：
程梦曦
让你的眼睛加足马力。
这就是我，程梦曦，文学与法政学院法学2009级2班学生，来自
销自己。
”下面我就在座的各位推销一下我自己。
社会工作方面：
担任过班级团支部书记、
院学生会体育部干事、院学生会体育部部长，年终考评均为“优秀”。
现在担任我们学院学生
会副主席。
学习方面：
获得国家奖学金、校二等奖学金，通过大学英语四、六级，在国家级、
省级期刊上发表论文7篇。
文体活动方面：
连续两年获得校元旦长跑女子组一等奖；连续两
年获得院运动会女子3000米第一名；连续两年获得校女子“主任杯”篮球赛团体第二名等等。
作为“社会活动之星”，在社会活动方面或多或少都有一些自己的经历和经验，希望能够
与大家共勉。
担任学生干部期间，我和我的团队组织、参与的校级、院级活动共31项，其中
获得校级荣誉的有10项。
例如：
2010年中国矿业大学首届体育大会、中国矿业大学第五十届田径运动会、2010年文法学院春季师生运动会、
2011年文法学院迎新晚会、2010年文法学院首届趣味运动会等等。
学校正在举办2012届毕业生“供需见面、双向选择”会议。
全国各地的许多优秀企业前
来遴选适合自己企业发展的人才。
但是“就业”，想说爱你不容易。
用人单位对人才质量的要
求越来越高，综合能力的高低已成为人才遴选的第一标准。
怎样才能在千军万马中脱颖而出，
这值得我们深思。
实践能力的缺失将严重阻碍学生专业技能的施展与发挥，影响学生创新能力的发展和今
后的实际的工作。
如果说因为中小学应试教育让我们很感慨也很无奈，那么高等教育就义不
容辞地要担负起培养学生综合能力的责任。
当代大学生要具备的怎样的综合能力，仁者见仁智者见智。
我只想谈谈我自己的一些观点：
学习能力、人际交往能力、创新能力、实践能力、社会适应能力、抗挫
折能力等等。
下面让我来一一为大家解答。
学习能力的培养。
我想着重介绍一下“学习和社会活动的关系”。
有人会疑惑，大学究竟
是要学习还是要社会能力，我的答案是“都要”。
我们从小就被告知“鱼和熊掌不可兼得”，
于是我们形成了惯性思维，凡是好的东西我们都只能选择性的放弃。
但是我想说，只要你能
够安排得当，鱼和熊掌你都可以兼而有之。
在这两者之间，我们力求寻找一个平衡点，就如
同天平一样，有暂时性的侧重，但是总体是趋于平衡的。
人际交往能力的培养。
人际交往能力的重要性在大学生活中不言而喻，尤其是在社会活
动方面。
你想举办一些跨学院的大型活动，良好的人际交往能力就会成为你们顺利合作的“润
滑剂”。
一个活动的举办将会牵涉到各方面的人际沟通，需要你协调好各方面的关系。
比如，
崎“庆国庆”篮球交流赛；文法、孙越崎学院羽毛球个人赛等。
从中我体会最深的一点就是
“以诚相待”。
万事诚为先，“真诚”、“热情”是活动成功举办的“助推剂”。
创新能力的培养。
我们先来看几张照片。
这是我们参加健美操比赛，这是我们在首届体
育大会闭幕式上双节棍的表演，这是我们学院“篮球宝贝”的啦啦操表演。
这些同学虽然来
自五湖四海，但是他们又都来自同一个地方——“文法学院大学生运动队”。
在我担任院学生
会体育部部长期间，我在文法学院大学生运动队原有的基础上增加了“双节棍”和“健美操”
队，经过聘请体育学院专业学生作为教练，我们逐渐形成了集“竞技性”和“文艺性”于一
身的运动队，策划承办了多个大型校级活动以及体育赛事的表演。
这个创新其实也是源于我
自己的一个信念——“文法的体育事业要走出学院，面向学校”。
其实后来发现，创新就在自
己想要做好的每件事情中。
实践能力、社会适应能力和挫折能力的培养。
刚刚我们说到的几个能力似乎在校园中也
可以得到很好的锻炼。
如果你只满足于此，那么我只能遗憾地说：
“你永远不懂社会的伤悲，
像白天不懂夜的黑。
”虽然说大学是一个“小社会”，但是它和真正的社会还是有一定差距的。
你不走出去，就永远不会知道外面世界的精彩和无奈。
我也是满怀好奇，开始了自己的社会
实践经历。
2009年寒假，在四川省中国联通内江分公司进行关于“金融危机对于通讯行业的
影响”的调研；2010年暑假，前往山东省裕隆矿业集团单家村煤矿进行调研；2010年寒假，在四川省中国联
通内江分公司实习；2011年暑假，前往安徽省淮北矿业集团刘东煤矿进行调研。
在取得了一
些社会实践的成绩的同时，更主要的是让自己与这个社会没有脱节，为将来的踏入社会奠定
了一定的基础。
这是我参加的实践活动的一些照片。
说到挫折能力的培养，我想举一个小小的例子。
在我们实践团前往山东省裕隆矿业集团
单家村煤矿的时候，要进行一些关于矿工生存现状的问卷调查。
由于各种原因，例如矿工的
文化水平不高，工作的辛苦等等，他们一开始都不愿意配合我们进行问卷调查，场面陷入了
尴尬的局面。
当时我们就抱着豁出去了的心态，不厌其烦地为他们一遍又一遍的讲解，最后
终于用我们的诚意感动了他们，赢得了矿工们的支持和理解，最终完成了问卷调查。
遇到挫
折是我们人生中的必修课。
既然无法避免，那就迎头面对，在生活中学会“淡定”、“闲坐庭
前花开花落，漫随天外云卷云舒”、“泰山崩于前而不动于色”。
我能讲的只是自己的走过的人生轨迹。
但是每个人都有属于自己的人生轨迹，别人的成
功永远只能是借鉴。
希望在座的各位都能够为自己制定一条适合自己的轨迹，既然选择了远
方，就要风雨兼程。
谢谢大家！
篇五：
校园之星演讲稿校园之星演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是五年级四班的xxx。
今天，我来参加“校园之星”竞选活动。
我自信在同学们的帮
助下，能当选这个称号，感到信心百倍。
转眼间，已经是五年级的学生了。
几年来，在老师
的辛勤培育和谆谆教导下，渐渐长大了，成了一名优秀的少先队员。
我是一个体贴他人.
乐于助人的女孩。
古人云：
“己所不欲，勿施于人”，所以，要求同学们做到的，我首先要做
到，而且要做好。
做为一名班干部，在班里处处做到以身示范，处处做同学们的榜样。
做好
班内事物的同时，帮助需要帮助的同学，调动同学们的学习积极性和互帮互助的意识，使我
们班成为一个积极进取，团结合作的集体。
我--还有广泛的兴趣爱好呢！
比如唱歌.画画.还喜欢看课外书籍哦!
我家有一个小小的书
籍阅览室,每天放学回到家第一时间就进去随意翻阅一本书,一看就是1-2个小时,连吃饭都
要妈妈提醒,有时会随意打开电脑看看里面的作者又有什么新出版的书籍.每到周末还经常到
图书馆看书,这里是知识的海洋,各种各样种类繁多,有少儿文学.作文.笑话书等,虽说要肃静,但每当我看到精彩，好笑的情节时，
会情不自禁地笑起来.阅读不仅增加了我的知识，而且使我得到了成长。
高尔基说过：
“书是
人类进步的阶梯。
”这句话说得一点儿也没有错，只有读了书，我们的学习成绩才能更上一层
楼。
只有读了书，我们的生活才能更充实，只有读了书，我们的视野才能更开阔。
歌德说：
“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
”当我们用心地读一本好书时，书本就像一位无声的
老师，默默地将自己所拥有的全都奉献给读者。
同学们，就让我们做一个爱书的人吧！
爱读书是一种美德，世界上大有成绩的人，对人
类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃、聪颖智慧；读书，使人思
维插上翅膀，感情绽放花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存
高远！
就让我们在书香中幸福地成长吧！
如果我成为了“校园之星”，一定会勇于探索，勇
于创新，开展丰富多彩的少先队活动。
从做好每一件小事做起，帮助最需要帮助的人，做好
眼前最需要做的事，采纳老师和同学们最好的建议。
要通过各种各样有益的活动，丰富大家
段距离，我要取他人的长处来弥补自己的短处。
不断地完善自己，发奋图强，参加下次的竞
选。
我认为，是花，就要开放；是树，就要长成栋梁；如果是石头，就要去铺出大路；团结
互助，德，智，体，美全面发展，事迹能够充分体现新时期少年儿童的精神风貌。
【篇三：
校园之星获奖发言】
校园之星获奖发言
育人教学是教师的天职
我是服装艺术组的教师陈清河！
首先，非常感谢学校领导和服装艺术组各位同事推荐，能得到这次机会的我感到无上的光荣和自豪，同时也觉得肩上的担子更重，责任也更大了。
作为一名教师和班主任，我一直以教授知识，传达正确的思想为荣；以良好的作风，认真做到以身作则，教书育人为己任；以关爱学生，与学生共同成长为伴。
2013年8月，11级服装班的xx同学突发重病，作为班主任非常难过，也想尽自己的微薄力量去帮助她，陪她一起度过难关。
及时向学校和领导反映情况，并和廖彩卫老师一同去茂名看望xx同学。
把xx同学的实际情况作记录，上报学校，并得到了学校领导，特别是xx校长的关注。
由校长牵头，组织全校师生进行献爱心捐款活动，为xx学生筹得善款，以解燃眉之急。
教学育人是教师的天职，尤其作为一名良好专业知识的服装专业老师，我比较注重结合中职学生的实际情况，与现代企业生产的需要，来教授专业知识，一直力求上进，明确目标。
在2013年xx市举行的中职教学成果展，和xx老师合作，指导学生制作成果展的作品，受到了同行和各位领导的好评，并得到了广泛而良好的反响。
并且作为指导老师，辅导学生参加2013年xx市服装技能竞赛，经过严格的训练，通过紧张的比赛，我校12级服装班的xx三名学生，在大赛中取得服装制作组的三等奖的优秀成绩，为校争光，为xx争办省级重点学校作贡献。
锻炼了学生，也丰富了教学经验，提高了专业水平，丰富了经验。
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