部编版道德与法治九年级上册知识点整理.docx

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部编版道德与法治九年级上册知识点整理

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第一单元富强与创新第一课踏上强国之路

1、改革开放的意义:

（1）有利于解放和发展社会生活力，增强社会发展活力;

（2）有利于激发广大人民群众的创造性，改善人民生活;

（3）有利于综增强合国力，提高国际地位。

2、党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?

（1）确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

（2）建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

3、改革开放40年来，中国腾飞K主要表现在哪些方面?

（1）中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一-大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

（2）我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩且的成就。

（3）中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。

※改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

改革开放是当代中国最鲜明

的特色。

※党的十必大宣告中国特色社会主义进入新时代。

4、进入新时代，我国社会主要矛盾是什么?

人民且益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

5、为什么要全面深化改革（改革只有进行时，没有完成时）?

（1）我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

（2）我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

6.为什么要坚持共享发展成果?

（1）衡量一一个社会的文明程度,不仅要看经济发展，面且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

（2）共享发展成果是实现全面小康社会，朝向共同富裕前进的需要。

7、如何共享发展成果?

（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

（2）党的政府要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，打赢脱贫攻坚战，实现健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民且益增长的美好生活需要。

※人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

发展的根本且的就是增进民生福祉。

第二课创新驱动发展

1.怎样正确认识创新?

（1）生活处处有创新。

生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。

（2）创新是一-种生活方式。

（3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

（4）生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。

（5）创新让生活更美好。

2.为什么要坚持创新发展?

（为什么说创新是引擎?

）

（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

（2）时代发展呼唤创新。

在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜

（3）创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第-一动力，是适应和亚领我国经济发展新常态的现实需要。

（4）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。

改革创新推动中国走向富强。

（5）国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。

3.我国目前的科技发展现状是怎样的?

（1）成就:

在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在--些重要领域走在世界前列。

（2）创新的且的是增进人类福社，让生活更美好。

创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。

第二单元民主与法治第三课追求民主价值

1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?

（1）我国社会主义民主是一一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。

人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

（2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

（3）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

2.发展社会主义民主的意义是什么?

（1）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，

（2）发展社会主义民主，有助于实现人民安居乐业，

（3）发展社会主义民主，有助于社会和谐稳定、国家繁荣富强。

3.我国实行人民民主的重要形式:

（1）发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。

（2）发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一.致意见。

4.在我国，保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?

（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

（2）中国共产党领导的多党合作和政治迹商制度是我国的一项基本政治制度。

这项制度强调通过充分协商,求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。

（3）民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

（4）实行基层群众自治制度,发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。

5.公民行使民主权利的方式主要有哪些?

（1）民主选举是人民实现民主权利的-种重要形式。

（2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

（3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

.6.为什么要增强公民的民主意识?

（1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。

（2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中,成为一种生活方式。

（3）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。

7.公民参与民主生活的基本要求有哪些?

我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

8.公民应怎样增强民主意识?

（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。

（2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

（3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

第四课建设法治中国

1.为什么要选择法治道路?

（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。

（2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

2.法治的要求有哪些?

（1）法治要求实行良法之治。

良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律,程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。

（2）法治还要求实行善治。

法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。

※依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

3.怎样建设法治中国?

（1）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每-一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捏卫者，（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法）

（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导人民当家作主、依法治国有机统二。

4.什么是依法行政?

依法行政的核心是什么?

（1）含义:

依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

（2）核心:

依法行政的核心是规范政府的行政权。

5.为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做?

（1）政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。

（2）公民也要积极参与，献计献策，主动监督,促进政府依法行政。

6.怎样厉行法治?

（厉行法治的要求）

（1）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。

（2）现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。

（3）政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守

法。

（4）要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。

7.怎样正确认识法治与德治的关系?

（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。

:

（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。

（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

第三单元文明与家园第五课守望精神家园

1.中华文化的形成、内容、特点:

（1）形成:

各族人民共同创造了灿烂的中华文化。

（2）内容:

独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。

（3）特点:

源远流长，博大精深。

2.中华文化薪火相传、-~脉相承:

（1）薪火相传、一脉相承的中华文化的作用:

源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的

精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

（2）薪火相传、一脉相承的原因:

具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。

3.传承和发展中国特色社会主义文化:

①坚持以马克思主义为指导，②坚守中华文化立场。

③立足当代中国现实，结合当今时代条件，④不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

4.坚定文化自信?

（1）含义:

文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、-一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

（2）原因:

①文化是一个国家、一个民族的灵魂:

②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

（3）来源:

:

①不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展（过去）,②更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机（现在）,③来自于实现中国梦的光明前景（未来）;④文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。

（4）措施:

①夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护（不忘本）;②在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展（创造性）;③跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展（包容性）。

5.弘扬中华传统美德的原因（重要性）:

（1）地位:

中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧。

（2）中华传统美德是建设富骤民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

（3）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在。

（4）美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。

6.中华传统美德的内涵:

有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律已宽人、扬善抑恶的处世准则等。

7.青少年应怎样弘扬中华传统美德?

（1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。

（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

8.民族精神的重要性:

（1）民族精神是民族的“魂魄”。

一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。

--个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。