一年级家长会发言稿13.docx

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一年级家长会发言稿13

一年级家长会发言稿

根据学校安排，今天举行家长会。

首先感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我代表1.3班所有任课老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

开学已有两个多月，此时举行家长会，不仅有必要，而且正是时候。

个人介绍

下面我从六个方面与各位进行交流：

关于学生情况，关于学习要求，关于作业要求，关于座位安排，关于整体素质，关于家庭教育。

一、关于学生情况

我班共有学生56人，其中男生26人，女生30人。

。

学生们的学前基础不一样，所以学生的起点差别较大，有的学生知识面广，掌握的词汇多，能说会道；有的则在这些方面几乎处于空白，这给教师施教带来了困难。

经过两个月的磨合，学生们已基本适应了小学生活，师生之间建立了初步的情感，学生们有了较强的向师性，也形成了初步的集体荣誉感。

听到我们班得到流动红旗，孩子们都欢呼雀跃。

有些孩子的拼音字母写得一丝不苟，比老师写的还棒，韩增浩、翟稼卉。

我觉得每个孩子都可爱。

当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来毕京旺、王天宇，有些孩子爱打闹，听课不专心，不举手，玩东西，做小动作刘建新、韩子玮；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子不合群，自信心不足。

这些问题需要我们携起手来，共同解决。

二、关于学习要求

两个多月，现在正式开始进入识字学习和课文学习，更重要的学习任务还在后头，加之天气渐渐变冷，孩子们的学习困难会越来越大。

所以请家长对孩子的学习千万不能放松。

起步晚，步步晚，一年级跟不上，中高年级就麻烦了。

2.语文学习。

学语文就是要培养孩子的听说读写的能力。

培养“听”的能力很重要。

现在的孩子不会听，比如上课时，别的同学发言，他根本不听，还一个劲地举手。

不会听的孩子也不会学，这点应该引起我们老师和家长的关注。

一年级的学习重点是识字，这一册就有认识400字的任务。

这么大的识字量要完成，必须巩固好汉语拼音，利用拼音这根拐杖；同时也需要家长的大力协助，每天及时检查孩子的识字情况。

有可能的话，还应引导孩子在生活中主动识字，让孩子尽早进入独立阅读阶段。

对孩子的书写要严格要求，不仅要注意捏笔的姿势、坐姿，还应要求孩子的书写有一定的质量。

孩子们刚刚学习写字，正值关键时期，千万不要等到出现这样那样的问题再来纠正。

要重视对孩子的读书指导，逐步培养孩子的读书兴趣和读书习惯。

给孩子买书，引导孩子看书，教育孩子爱书，鼓励孩子说书中的故事。

孩子们刚学完拼音，家长可以给孩子买带拼音的趣味读物，每天看上二三十分钟，既能复习拼音，巩固识字，又能增长知识，培养阅读兴趣。

有可能的话，家长应经常检查孩子的读书情况，最好能做到国外提倡的亲子共读，与孩子一起读。

如果孩子爱上了读书，养成了良好的阅读习惯，到中高年级时，你就省心了，不必提防孩子有时间就恋上玩。

读书会让我们的孩子受益终生。

3.非智力因素。

成绩固然重要，非智力因素却对孩子的持续发展更为重要。

正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯和坚持学的意志和恒心，都会为孩子的学习提供动力支持。

靠大人督促和辅导，都是外力，对学生学习能力的提高，是没有多大帮助的。

在这些非智力因素中，学习习惯的养成至关重要。

不随便缺课，自己收拾书本，按时完成作业，写好作业自己检查，能独立思考，爱提问，自觉地复习预习，主动查阅资料，乐于与人交流学习收获等，这些习惯的养成终身受用。

三、关于作业要求

1.家长不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、背书、思考、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。

2.要给孩子一个相对安静整洁的学习环境，要求孩子写作业时不分神，不做其他事。

3.要给予孩子必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，让孩子自己去发现自己检查，有些错误孩子自己经历后会印象更深。

4.孩子写完作业要让他们自己先检查。

我请家长签字，主要是请家长看孩子的作业书写是否整洁，态度是否认真。

如果乱写，本子脏了破了，不要撕本子，更不要打孩子，但必须要求孩子重写。

5.孩子的作业有进步，应给予表扬，也可以适当奖励。

6.写完作业应让孩子自己收拾书本，以免第二天忘了带。

7.建议家长，让孩子每天在临睡之前看一会儿书，或者家长与孩子一道看，这是很温馨的事，看书的收益也很大。

我的上届学生有很多人养成了睡前不读书便无法入眠的好习惯，日积月累，看了很多的书。

四、关于座位安排

1.家长们都非常关心自己孩子的座位，我能够理解。

不过这事应由老师操心。

老师要关注班上的每一个孩子，请你们也要理解老师，体谅老师，也请你们相信老师会公平合理地安排学生的座位的。

2.我排座位是有原则的，首先是按个子高矮安排，其次是男女搭开，活泼的与文静的搭配，成绩好的与成绩差一些的搭开，调皮的与守纪的搭开，尽量把孩子之间相互影响的不利因素降到最低。

3.教室不大，横向只有六排，看黑板一般不成问题。

坐在前面的不一定就好，相反，坐在后面的有许多好孩子。

我上课喜欢前后走动，更关注坐在后面的孩子的学习表现。

4.为了保证孩子们的视力不受影响，不固定地坐在某一位置，我班座位一般是三四周一换。

组与组之间轮换，横排除第一排不变，二三排轮换，四五六排轮换。

5.教师是个良心买卖，我会公平公正的管教关心爱护每一个孩子

五、关于整体素质

1.品质与能力培养。

要注重培养孩子的良好品质。

教育孩子讲文明，有礼貌，要合群，要诚实，不拿别人的东西，不在背后随便地议论别人，要杜绝打架骂人上网成瘾等不良行为的苗头。

要重视培养孩子良好的生活习惯，如守时习惯，不乱花钱的习惯，及时整理用过的物品的习惯，饭前便后洗手的习惯等。

这些看似小事，可不少诺贝尔奖的获得者却认为是这些品质和习惯成就了他们。

教育家叶圣陶曾说过，教育是什么，往简单的方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯。

英国教育家培根也指出，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

要培养孩子的生活能力和动手能力。

请问在座的家长，哪些孩子上学放学是自己背书包的？

你们可能不以为然，这件小事实际上反映了家长剥夺了孩子做自己该做的事的机会。

要让孩子自己做决定，学会安排自己的事，做自己力所能及的事，整理自己的书包和学习用品，收拾自己的房间，吃饭自己端碗收碗……要指导孩子做事有条理，有始有终。

家长们应明白，生活方面的缺点也会影响到学习的。

我上届有个学生到了六年级还不会收拾自己的书包，他的课桌上总是像开杂货铺一样，位肚里也乱七八糟的，他所到之处都是垃圾。

他的学习自然也是丢三落四，有时找不到书，有时忘了写作业，很是让人头疼。

不过家长也不是放手不管，要在一旁给予指导，多加提醒。

此外，还应注意培养孩子的注意力、自觉性和自控能力。

这些能力对孩子学习的影响是不言而喻的。

2.要让孩子能静下来。

现在的孩子太闹了，很难静下心来。

每节课的课前静息需要较长的时间。

古人讲，静能出智慧。

只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。

希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。

太闹的孩子学习也不会好到哪儿去。

3.重视安全。

送孩子到校不要太早，如果孩子做值日，家长就要让孩子在七点半之前到校，做值日是培养孩子的责任感和集体意识，不可忽视。

要按时接孩子，不要让老师久等。

如果不接送，一定要保证孩子的安全，教孩子走路靠边，过马路时要左右看。

要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。

教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。

还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。

4.注意卫生。

我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。

这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。

不要带钱，要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，何况这也是违反学校纪律的事。

最近全国防治甲流的形势很严峻，家长应引起足够的重视，不要带孩子到人群密集的地方去，要教育孩子多喝开水，勤洗手，根据天气变化及时增减衣服。

另外要教育孩子注意用眼卫生。

我教的上届学生毕业时有近十个孩子戴上了眼镜，给生活和学习带来诸多不便。

不要让自己的孩子在低年级就戴上眼镜。

5.关注健康。

要让孩子吃早餐，而且早餐不要随便，要有营养。

教育孩子不要偏食，营养要全面。

要指导孩子进行体育锻炼，冬天到了，让孩子踢踢毽子跳跳绳，对孩子的健康大有好处。

6.保证睡眠时间。

科学研究表明，一年级孩子的睡眠时间应在10小时左右。

开学以来，有几个孩子偶尔上课睡觉，影响了学习。

要让孩子晚上睡早点，不要让孩子看电视或玩耍到夜深，以免影响第二天的学习。

7.还给孩子快乐。

现在的孩子不会玩了，也没有从前的孩子快乐。

童年只有一次，孩子除了学习，应该做做孩子们喜欢做的事情，让孩子像个孩子，不要像个小大人，更不要成为学习的机器。

家长应有意识地带孩子玩玩，外出秋游野餐，让他们去乡村看看风景，去水边吹吹风，赤脚走走路，引导孩子在玩中学，玩出精彩。

寓教于乐，教育无痕，还孩子一个幸福快乐的童年，那是多好的境界呀!

六、关于家庭教育

家庭是孩子最早也是最好的学校，父母是孩子的第一任老师。

有位作家与在座的一位家长是朋友，她写了一本书，书名叫《好妈妈胜过好老师》，她的孩子能考上北大与她的悉心培养分不开。

学校教育不是万能的，老师不能为每个孩子打包票。

大家想一想：

孩子们都是差不多的年龄入学，坐在同一间教室里学习，由同样的老师教，为什么过了一两年就有了差距？

除了老师教的原因和孩子的自身因素外，家庭教育的缺失和不到位是一个非常重要的原因。

当今社会流行一句话，字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子。

家长应多从自己的身上找原因。

1．调整期望值，给孩子以正确定位。

家长们要明白，不是所有的孩子都能成才，要向西方的父母学习，重视孩子的成人教育，不要把自己未实现的愿望寄托在孩子的身上。

家长们还应明白，每个孩子都是不一样的，他们各有各的特点和特长，所以不要拿自己的孩子与别人的孩子比，要欣赏自己的孩子，多给孩子以鼓励，哪怕点滴进步都是成功。

2．教育孩子要耐心。

孩提时代是人的一生最容易犯错误的一个阶段，孩子们是在不断的犯错误过程中学习和成长的。

西方有句谚语，孩子犯了错误，上帝都会原谅。

学同一样本领，有的孩子一学就会，有的则需要多次重复。

对这样的孩子，家长要鼓励，要给予指导，尽量减少他们犯错误的次数，不要动辄打骂。

打骂是解决不了问题的，它只会让孩子记恨自己，会让孩子变得更糟。

3．不要过份地保护与溺爱孩子。

不要让孩子觉得自己是小皇帝小公主，因为那样会使孩子养成自以为是、唯我独尊的坏毛病。

其实这样的孩子在群体中没有玩伴，是最可怜的。

严是爱，松是害，这话不一定全对，但也有一定的道理。

小鸟不经过训练是飞不上蓝天的；孩子不严加管教，自然不会成器的。

4．家长要言传身教。

有什么样的家长就有什么样的孩子，所以家长要在各个方面都应成为孩子的榜样。

家长有时间应读点书。

自己不读书，却希望孩子好好读书，这合乎情理吗？

我上届有个学生，她读书，家长与她比赛读书，家长说他是给孩子做榜样。

这样你检查督促孩子读书才有底气。

家长尤其应该读点儿教子方面的书。

教育孩子没有无师自通的。

如今社会做什么都要持证上岗，唯独为人父母可以无照驾驶，这是教育专家的感慨。

一些城市开办家政学校，就是为了向做家长的传授教子之道。

眼下正值订阅报刊的时候，家长们可以为自己订一本《家教世界》之类的刊物。

闲时翻翻，肯定有好处。

5．有时间应多与孩子沟通交流，询问孩子的在校情况，关注孩子的心理变化，了解孩子的精神需求，与他一起做做亲子游戏。

这样会使你对孩子的教育更有针对性，也更容易见成效。

也许有些家长会说，我很忙，生活压力大，哪有时间管孩子呀。

有的干脆说，老师你替我多管些。

留守儿童则全权委托给祖辈或其他监护人。

祖辈和其他监护人只能照顾孩子的生活，教育孩子还得靠孩子的父母，孩子是需要父母的关爱的。

父母再忙都应抽出时间来过问孩子的学习，陪陪自己的孩子，让孩子真真切切感受到父母的爱。

你的忙碌是为了什么？

还有什么比教育好自己的孩子更重要呢？

6．经常与孩子的老师联系。

接送孩子的时候，跟老师聊一聊；有时候打个电话问一问；也可以在孩子的作业本上写几句。

总之联系的方式有很多种，为了孩子，你不能怕麻烦，不能怕丢面子。

当然，老师更欢迎家长们给自己提提建议，因为我们的目标是一致的，就是为了形成家校合力，促进每个孩子的发展与成长。

让我们都记住这样一段话——

在讥笑中成长的孩子学会羞怯；

在溺爱中成长的孩子学会任性；

在指责中成长的孩子学会自卑；

在歧视中成长的孩子学会冷酷；

在宽容中成长的孩子学会忍让；

在鼓励中成长的孩子学会自信；

在赞美中成长的孩子学会欣赏；

在公平中成长的孩子学会正义；

在友爱中成长的孩子学会关怀；

在艰苦中成长的孩子学会奋斗；

在温暖中成长的孩子学会关心；

在严格中成长的孩子学会自律。

最后谢谢大家听我罗哩罗嗦地讲了这么多，耽误了大家宝贵的时间。

其实在座的很多家长教子有方，我讲的不当之处，恳请各位批评指正。