部编五下语文遨游汉字王国课后练习精选含答案2.docx
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部编五下语文遨游汉字王国课后练习精选含答案2
部编五下语文遨游汉字王国课后练习精选(含答案)2
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
评卷人
得分
一、选择题
1.下列不属于“楷书”特点的一项是( )
A.图画性强B.笔画规整
C.便于书写和认读D.字形方正
2.下图是( )
A.智永楷书
B.怀素草书
C.太史籀篆书
D.欧阳询行书
3.下列说法不当的一项是( )
A.隶书形成于战国晚期,通行于两汉,笔画简化,书写方便。
B.小篆在秦朝统一六国后得到推行,成为我国最早统一的文字。
C.金文是刻在木头上的文字,主要在商周时期使用。
D.“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。
4.关于龙骨的说法,下面有误的一项是( )
A.最早发现他们的是清代国子监的官员王懿荣。
B.人们将形状较大的龙骨卖给了药铺,碾成粉末用作治疗创伤的药材。
C.龙骨上的刻痕实际上是一种文字。
5.文字的产生,反映了记事方式的演变,下列顺序正确的一项是( )。
A.结绳记事文字物语B.物语文字结绳记事
C.结绳记事物语文字D.物语结绳记事文字
6.下列词语的读音完全正确的一组是( )。
A.谜语(míyǔ) 嫌弃(xiánqì) 输赢(sūyīng)
B.喇叭(lǎba)枇杷(pípá)祭祀(jìsì)
C.蜷曲(juǎnqū)狩猎(shòuliè)湖畔(húpàn)
D.小篆(xiǎozhàng)铭文(míngwén)国子监(guózǐjiàn)
7.下列词语书写完全正确的一组是( )。
A.隶书 规矩 配和B.殷商 概模 造诣
C.撇捺 辨认 漫长D.书藉 蕴含 凤凰
8.下列语句中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.在远走他乡时,他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡?
B.故乡的居民过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
C.“这不是我们的狗,”普洛诃夫说,“这是将军的哥哥的狗。
”
D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:
“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
9.根据汉字的表意特点,推测“璞”的意思可能是( )。
A.美丽的女孩B.一种职业
C.部落首领D.含玉的石头
10.下列汉字起笔完全相同的一项是( )。
A.门 尖 必 为B.月 光 长 丸
C.丑 民 司 君D.玫 革 在 成
11.将下面这句话插入语段中的哪个句子后面最合适?
最准确的选项是( )
雾在我周围缭绕,我如同置身于茫茫的雾海中,又仿佛进入了仙境一般。
①我打开门,雾便窜出来,瞬间,好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。
②我的视线被雾挡住了,好像空间只有眼前这么大。
③这时的我就像是一位仙女披着洁白的纱裙,真想翩翩起舞啊!
④我感到这一切都是那么舒服。
A.①B.②C.③D.④
12.汉字大约产生于______前,是世界上使用人口最多的文字,曾对______、______等国的文字产生过重要影响。
填入横线上的内容,正确的一项是( )。
A.五千多年 日本 越南B.四千多年 日本 秦国
C.四千多年 日本 韩国D.五千多年 日本 韩国
13.下列表述正确的一组是( )
A.“删”字表示用刀削去错字重写,所以是立刀旁。
B.汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书”。
C.直到东汉毕昇改进了造纸技术,人们才开始在纸上写字。
D.有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的,如“凤”字。
14.最初有文字的时候,人们是在____、____等平整的东西上用刀刻字,或用有颜色的矿石画字。
后来,人们把字写在____和____上。
直到东汉时期,人们才开始在纸上写字。
( )
A.竹子 木头 兽骨 龟甲B.兽骨 龟甲 竹子 纸
C.兽骨 木头 竹子 龟甲D.兽骨 龟甲 竹子 木头
15.上联:
凌云劲力真君子,下面哪句做下联最恰当?
( )
A.野泉声入砚池中B.清香移在菊花纸
C.梅梢月斜人影孤D.空谷幽兰绝美人
16.下列剪纸、印章、书法、匾额作品中,字体是小篆的是()
A.
B.
C.
D.
17.汉字“匪”的第二笔是()
A.竖折B.竖C.横D.竖钩
18.对下面句子所运用的修辞手法分析正确的一项是()
正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
A.反复排比B.排比比喻C.反复比喻
评卷人
得分
二、填空题
19.同样是“吃”,却有不同的说法,在横线上填“吃”的近义词。
1.吃的是液体的东西。
______
2.吃的是坚硬的东西。
______
3.用牙齿磨碎食物。
______
4.不经咀嚼就咽下去。
______
5.吃一点儿辨辨滋味。
______
20.写出下面汉字的正楷字。
,(_____)
,(_____)
,(_____)
,(_____)
21.指出下列书法作品的字体。
, 金文
,________
,________
,________
22.看图形,猜字。
(_____)
(_____)
(____)
(____)
23.(趣味题)写出与下列数字谐音的成语。
5156(________) 3399(________)
24.补全下面的歇后语。
1.隔着门缝吹喇叭——______(鸣)声在外。
2.酒壶里翻筋斗——______(壶)闹。
25.猜字谜。
1.石头撑起一座山。
________
2.一撇挂在三字上,乍看只有寸把长。
________
26.我能写出读音相同的词语。
例:
pípa枇杷—琵琶
shìlì(______)——(_______)yìzhì(______)——(_______)
gōngkè(______)——(_______)jílì(______)——(_______)
27.把歇后语补充完整,再根据句子的意思选填歇后语。
(填序号)
A.(__________)——照旧(舅)B.孔夫子搬家——(____________)
C.隔着门缝吹喇叭——(___________)D.梁山泊军师——(_____________)
E.四月的冰河——(____________)
1.佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是(________)啊!
2.我本来十分看好我校足球队,可自从开赛以来,球队是(________),真令人失望。
28.常识填空。
1.汉字已有_________年的历史。
2.汉字字体的演变顺序大体是:
甲骨文→__________→纂书→_________→楷书。
另外,草书和行书则分别由______________和____________衍生而成。
3.王懿荣是第一个发现和研究__________________的人。
29.下图是《颜勤礼碑》的局部图,这是唐代著名书法家____的代表作之一。
我喜欢他的作品,因为_______________________。
30.根据语境填写歇后语。
(1)元旦晚会上,我们班的同学各自发挥自己的才能,表演了精彩的节目,真可谓“____________”。
(2)我一走进教室,就发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我是“___________”,一时不知所措。
(3)改革开放以来,人们的生活水平真是“___________”。
31.照样子,写一写。
例:
休——表示人靠在树旁休息。
(1)采——表示_________。
(2)旦——表示_________。
(3)掰——表示_________。
(4)众——表示_________。
评卷人
得分
三、信息匹配
32.找出下列词语中的错别字,画上“____”,再改正在括号中。
兰球比赛( ) 侯车厅( )
招领启示( )大排挡( )
仃车收费( )公告拦( )
隐行药水( )建身器( )
33.请将广告词中故意用错的字,画上“____”,再改正过来。
1.热水器广告词:
随心所浴 ( )
2.灭蚊剂广告词:
默默无蚊( )
3.眼镜店广告词:
一明惊人( )
4.摩托车广告词:
骑乐无穷( )
5.磁化杯广告词:
有杯无患( )
6.止咳药广告词:
咳不容缓( )
34.辦一辨,选一选。
(填序号)
①
②
③
④
⑤
⑥
羊(______)家(______)人(______)鸟(______)井(______)雨(______)
35.选词填空。
带 代
(1)你出去时请把门(_____)上。
(2)我回老家,妈妈让我(_____)她向爷爷奶奶问好。
漂 飘
(3)天上(_____)着几朵白云。
(4)河面上(_____)浮的树叶像小船。
震 振
(5)听说比赛马上开始,观众精神一(_____)。
(6)车子(_____)动了一下,开走了。
评卷人
得分
四、语言表达
36.阅读《关于李姓的历史和现状的研究报告》中的“调查情况和资料整理”,回答问题。
信息渠道
涉及的方面
具体内容
书籍、报刊
李姓的来源
传说李姓的直接来源是商朝官名——大理。
外族的改姓也是来源之一。
李姓在唐朝发展为中国第一大姓。
书籍、报刊、教科书
历史上的李姓名人
李耳、李冰、李世民、李白、李清照、李时珍、李自成、李大钊(zhāo)
上网
李姓人口的数量
据统计,目前李姓人口总数已超过一亿
爷爷的讲述
李姓族谱
在福建连城县蓬峰镇的文川,保存着一本90卷之长的李氏族谱。
……
……
……
1.从这份表格中可以看出,研究者的信息来自多种渠道,有________,有________,还有_________。
2.资料涉及的面比较广,有___________,有_________,还有_________和________等,获得的资料比较丰富,这是得出结论的前提。
37.根据情景写话。
写字课上,同学们正在认真地练字,小明却不以为然地说:
“现在是信息时代,用电脑打字又好又快,何必再辛辛苦苦地练字呢?
”
1.作为小明的同学,你赞成他的观点吗?
为什么?
_____________________________________
2.如果你不赞同他的观点,你会怎样劝说他重视练字呢?
____________________________________
38.看图回答问题。
(1)看了这个石刻,你有什么发现?
___________________________
(2)这个石刻上刻了一句什么话?
请用正楷字把它写下来。
这句话的意思是什么?
____________________________
请你参加“关注《中国汉字听写大会》”的语文综合性学习活动。
《中国汉字听写大会》是最具代表性的中国文化类原创节目,节目除了掀起收视热潮,更引起了全社会对于国学、文化的思考。
“书写的文明传承,民族的未雨绸缪”是本节目的宣传语。
39.(写字)请你在下面的田字格中,用正楷字书写“未雨绸缪”四个字。
40.(悟理)“未雨绸缪”的本义是天还没有下雨,先把门窗绑牢。
后比喻事先做好准备工作。
请结合节目宣传语,谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。
______________________________________
41.(宣传)“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象,针对此现状,请你提出一条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。
(要求:
必须要使用一种修辞手法)
_______________________________________
42.按要求完成句子练习。
(1)他的蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。
(缩句)
_________________________
(2)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
(改为陈述句)
_________________________
(3)汉字是基石,垒起雄伟的山峰;汉字是山峰,托起火红的太阳;汉字是______,_______;__________,__________。
(仿写句子)
43.表达与交流
一个公用电话亭上赫然写着“国际国内,长途直拔”,实在令人费解,不知道如何去“拔”。
另一个公用电话亭则更有意思,上面写着“公用电话,长途直播”。
难道公用电话变成了电视台,正在进行卫星直播?
类似的错别字现象,生活中我们一定见到过。
这些错别字严重影响了市容市貌,污染了祖国的语言文字,因此急需得到治理。
请你调查街头出现的错别字,写一份调查报告。
关于街头错别字的调查报告
调查目的
________
调查方法
________
调查结果(把街头发现的错别字一一整理出来)
________
调查分析(分析错别字出现的原因,提出解决办法等)
________
___________________________________________
评卷人
得分
五、现代文阅读
课外阅读。
____________
民国时期,山东省主席韩复榘,集军政大权与一身,声势显赫。
他的一个堂叔,前清秀才出身,在家无业,到济南找他,想谋个工作养家糊口。
他满口答应,立即写手令,连同其叔的登记表装入封袋,命人送交秘书长速办。
秘书长拆封一看,大吃一惊,立即派人将老头抓捕关押在军法处。
一个多月后,韩复榘召开军政会议,坐在主席台上东张西望,问秘书长:
“××老太爷怎么没来参加会议?
”
秘书长说:
“老太爷关押在军法处还没放出来哩。
”“混蛋!
”韩复榘大发雷霆,“谁把老太爷抓起来的?
”秘书长随即取出韩的手令,韩一看写的是“抓军法处”,便理直气壮地说:
“我这不明明写的‘派军法处’,让他当秘书的吗?
你们为什么抓他?
”秘书长小声说:
“‘派’字是三点水旁,您这写的是提手旁,写成‘抓’了。
”韩复榘眼一瞪说:
“干什么事不要用‘手’呀!
快去请老太爷来开会!
”韩老头被放出来后闻知此事,一肚子气,一句话不说,提笔写了一首诗:
一纸公文“派”作“抓”,小爷无故坐军法。
若教留在济南府,“手令”来时定吓煞。
写好后往韩复榘桌上“啪”地一放,袍袖一甩回老家去了。
44.短文题目应该选( )
A.手令B.“抓”军法处C.一字之差
45.老太爷被抓的原因是___________________________
46.说说你对韩老头这首诗的理解。
_________________________________
47.你从这个故事中得到了什么启示?
________________________________
非连续性文本阅读
(汉字之忧)
《汉字听写大会》走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”,也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。
教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说:
“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。
”
(现实之痛)
汉字危机,并非危言耸听。
用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”;不少中小学生在作文中,不分场合,滥用网络语言。
狼牙山的壮士们壮烈牺牲,也会被他们恶搞为“挂了”;日常生活中,我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。
如下面的图片:
( )改为( )( )改为( )( )改为( )
一些商家,为了引人注意,把成语乱改为广告词,更是家常便饭。
药品广告,例:
咳不容缓,例:
刻不容缓山地车广告,骑乐无穷()
补品广告,鳖来无恙()
48.教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为,“汉字危机”其实是( )。
A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑
B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了
C.越来越多的人患上了“失写症”
49.细读(现实之痛),用简要的话概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。
_________________________________
50.仿照文中例子,将(现实之痛)中的错别字改正过来,填写在相应的括号或表格中。
51.保护汉字,迫在眉睫。
作为小学生,你可以为捍卫汉字做哪些努力?
试着写一写。
_____________________________________
阅读短文,完成练习。
字的敬畏
乔传藻
中国的汉字,只要你用得巧妙,就是在字里行间的空白处,你也觉得有味,中国人发明的字终究像中国人:
含蓄。
有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。
方块字这种言简意赅的特点,确实与集成电路板相似,面积小,所包含的信息量却是惊人的。
譬如一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的;一提到“风”字,我们仿佛见到了飘飞的柳絮;一提到“雨”字,我们又见到了江南水乡的朦胧。
这些分开的字,要是请一位书法高手写下来,可以悬挂起来当作名画欣赏。
可要是再把这些字叠连在一起,又会是什么景象?
一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联:
“翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。
”章节有快有慢,大声念出来,也像大声唱出来一样愉快。
作者所使用的也就是十个字,它所渲染出来的,却是一幅气象万千的图画。
方块字的空间调度能力,在此展示给了我们。
(有删改)
52.根据意思在文中找出相应的成语。
言语或文字不多,而意思却很完备。
(________)
53.照样子连一连。
一提到“翠”字 朦胧的江南水乡
一提到“风”字润润的玉石
一提到“雨”字飘飞的柳絮
54.中国的汉字和中国人有什么相似的地方?
________________________________
55.为什么说方块字与集成电路板相似?
请把相关的句子画上“____”。
56.“翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝”这副楹联好在哪里?
请把相关的句子画上“﹏﹏﹏”
阅读下面的材料,做练习。
人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。
为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。
他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
其中记载的,大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛。
记事人经常捻(niǎn)绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。
还有的人曾经使用过“物语”,就是用一件具体事物代表一种固定的含义。
比如,有的用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”,有的用火表示“我要找你”。
这些虽然也属于交流思想与情感的工具,使用起来却困难重重。
人类社会的发展受到了阻碍。
传说仓颉创造了文字。
仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。
于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
这是造字的开始。
后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍(shǔ)稷(jì)、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
当仓颉把造的字给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,末梢放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的人评论说,远看这些字,有如鸿(hónɡ)鹄(hú)群游,迂回绵延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。
就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了。
(资料链接一)
甲骨文,
,
金文,
,
小篆,
,
隶书,
,
楷书,
,
(资料链接二)结绳记事是在文字发明以前,人们所使用的一种记事方法,即在一条绳子上打结,用以记事。
其结绳方法,据古书记载为:
“结绳为约,事大,大结其绳,事小,小结其绳。
”即根据事件的性质、规模或所涉数量的不同结系出不同的绳结。
民族学资料表明,近现代有些少数民族仍在采用结绳的方式来记录客观活动。
到了今日,已没有人再用这种方法来记事,然而,对于古代人来说,这些大大小小的结则是他们用来回忆过去的唯一线索。
57.第2自然段中主要使用的说明方法是( )。
A.打比方B.举例子C.作比较D.列数字
58.结合(资料链接二)中的内容,下列说法不正确的一项是( )
A.结绳记事是文字发明之前人们所使用的一种记事方法。
B.现在没有人使用结绳记事了。
C.古人用结绳记事,事件的性质、规律或数量与绳结的大小无关。
59.用原文中的一句话来概括第3—5自然段的主要意思,这句话是__________________。
60.观察(资料链接一)中的文字,用一两句话描述“车”或“马”的字形,须用上“有如”或“好像”这类词语。
________________________________
开心阅读。
仓颉(jié)造字(节选)
传说仓颉创造了文字。
仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀,那么优美。
于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
这是造字的开始。
后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷(jì)、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,末梢放纵,那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑,那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的人评论说,远看这些字,有如鸿鹄群游,迁回绵延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。
就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了。
(作者:
王志耕、肖曾)
61.联系上下文,解释词语。
井然有序:
____________________
62.仓颉造的字远看和近看分别像什么?
用“﹏﹏﹏”画出来。
63.用自己的话说说仓颉创造文字的过程。
________________________________
64.短文中画线句运用了什么修辞手法?
写出了什么?
____________________________________
阅读短文,完成练习。
妙答“一”字诗
清朝嘉庆年间,在百姓中流传着一段佳话。
陈沆很有文才,名噪一方。
一日,他离家进京赶考,匆匆来到河边,急着渡河。
不巧,艄公已经摇橹离岸。
要等船回来,还需半个时辰。
于是陈沆高声呼唤艄公,求他回转。
船上有人知道陈沆是个才子,愿意出面替他恳求艄公,但有个条件,要陈沆立即吟诗一首,而且诗中必须要有十个“一”字,如能做到,便请艄公回来渡他。
陈沆听后,沉思片刻,大声吟出:
一( )一桨一渔舟,一位( )一钓钩。
一俯一( )一场笑,一江( )一江秋。
船上的人听了无不叫好,艄公便掉转船头,将陈沆接上船。
65.读了上面的小故事,请你根据情景选择合适的词填在文中括号里。
(填序号)
A.渔翁 B.明月 C.仰 D.帆
阅读短文,完成练习。
世界上的文字是多种多样的,但总的说来可以分为表意和表音两大文字体系,汉字属于表意文字。
所谓表意文字,就是文字与语言的语音方面不发生直接联系,每一个字不能明确表示读音,却能表示一个意思。
如“旦”字,上部是“日”,下部是地面(或水面),表示太阳从地面上升起,意为“早晨”。
也正因为如此,同一个文字符号可以代表两种语言里的同一词,而读音完全不同,比如方块汉字的“日”字,是画一个圆圈,在