部编版三年级语文上册积累与运用考点梳理卷第六单元.docx
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部编版三年级语文上册积累与运用考点梳理卷第六单元
部编版三年级语文上册6积累与运用考点梳理卷(第六单元)
时间:
40分钟
一、字词句基础。
1.[字形]在语境中写词语。
(1)树下duījī( )着一层厚厚的鸟粪,这是非常bǎoguì( )的féiliào( )。
(2)西沙群岛fēngjǐngyōuměi( ),wùchǎnfēngfù( ),是个可爱的地方。
(3)海滨小城的jiēdào( )非常zhěngjié( )。
2.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.人参(cān)瑰丽(guī)B.富饶(ráo)散发(sàn)
C.药材(chái)渔民(yú)D.海滨(bīn)满载(zǎi)
3.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是( )。
A.喧闹 懒洋洋 飘飘遥遥B.威武 空荡荡 祖祖辈辈
C.苍翠 慢腾腾 成裙结队D.鱼民 乱糟糟 密密层层
4.[字音]“舫”可能与下面哪个字的读音相同或相近?
( )
A.船 B.舰 C.访 D.艘
5.[词语辨析]填入句中的词语恰当的一项是( )。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林( )得严严实实的,( )住了人们的视线,( )住了蓝蓝的天空。
A.遮 挡 封B.封 挡 遮
C.挡 遮 封D.封 遮 挡
6.[词语运用]下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是
( )。
A.追悼会的气氛庄严、肃穆,大家的心情也很沉重。
B.松树下堆积了厚厚的一层松针。
C.轻柔的春风像母亲的手,不停地抚摸着我们。
D.站在华山山顶,我们居高临下,注视全景。
7.[关联词语运用]填在句中的关联词语最恰当的一项是( )。
人们________走到街道尽头,________可以看见浩瀚的大海。
A.尽管……还……B.虽然……可是……
C.只要……就……D.因为……所以……
8.[病句诊断]下列句子中,没有语病的一项是( )。
A.在这次活动中,受到了很大教育。
B.田老师聚精会神地听着,不时地向同学们投去赞助的目光。
C.槐乡是个景色优美、风景秀丽的地方。
D.我们要养成良好的学习习惯。
9.[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法。
(填序号)
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问
(1)小兴安岭的树木几百里连成一片,就像绿色的海洋。
( )
(2)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
( )
(3)海滨小城难道不是一座美丽的城市吗?
( )
(4)危楼高百尺,手可摘星辰。
( )
10.[概括内容]能概括下面这段话的意思的一项是( )。
小虾真有趣。
它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。
吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。
A.小虾真有趣。
B.小虾吃东西的时候非常小心。
C.吃饱了的小虾非常自在。
D.小虾吃饱了就休息。
二、积累与背诵。
11.______________,白银盘里一青螺。
12.两岸猿声啼不住,______________。
13.当你来到西湖,漫步在断桥上,阳光照着湖面,那美丽的西湖宛如一位美女,这让你想起诗句“________________________,__________________________”。
14.“天门中断楚江开,___________________________________”
出自李白的《__________》。
其中的诗句“______________,______________”写出了孤帆红日的壮美。
三、课文主题与理解。
15.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《富饶的西沙群岛》一文是按“总—分—总”的结构叙述的。
( )
(2)《望天门山》一诗中的“断”“开”“流”“回”生动形象地描写了山水的动态美。
( )
16.阅读课文片段,完成练习。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
(1)选文中有一些叠词,如“葱葱茏茏”,请你再从选文中找出两个这样的词语:
________、________。
从这些词语中,我们可以体会到______________________________。
(2)“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”写出了___________
______________________。
6积累与运用考点梳理卷(第六单元)
一、1.
(1)堆积 宝贵 肥料
(2)风景优美 物产丰富
(3)街道 整洁
2.B 3.B4.C 5.B6.D 7.C8.D
9.
(1)A
(2)B (3)D (4)C
10.A
二、11.遥望洞庭山水翠
12.轻舟已过万重山
13.欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜
14.碧水东流至此回 望天门山 两岸青山相对出
孤帆一片日边来
三、15.
(1)√
(2)√
16.
(1)密密层层 严严实实 树木很茂盛,枝叶遮天蔽日、又密又厚
(2)小兴安岭的雾很多很浓,水汽很大
部编版三年级语文上册
7非连续性文本阅读专项突破卷
时间:
40分钟
一、请根据“光明小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,完成练习。
光明小学学生视力情况调查统计表
(调查人数:
2586人)
年级
二
三
四
五
六
近视率
13%
19%
31%
42%
48%
1.视力情况调查统计表所揭示的问题是( )。
A.年龄与视力的关系B.年级与视力的关系
C.年级与年龄的关系D.影响视力的因素
2.调查中发现,哪个年级的近视率最高?
( )
A.三B.四C.五D.六
3.下列做法正确的一项是( )。
A.长时间玩手机游戏。
B.一边走一边看书。
C.写作业时,眼睛与桌面之间约30厘米。
D.长时间地写作业。
4.根据本调查统计表,选择合适的公益广告。
( )
A.眼睛是心灵的窗户。
B.保护眼睛,爱护心灵之窗。
C.朦朦胧胧的世界。
D.让我们擦亮自己的心灵吧。
二、阅读材料,完成练习。
小儿感冒颗粒说明书
【药品名称】通用名称:
小儿感冒颗粒
汉语拼音:
Xiɑo’erGɑnmɑoKeli
【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药。
【成分】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏;辅料为蔗糖、糊精。
【性状】本品为浅棕色的颗粒;味甜、微苦。
【功能主治】疏风解表,清热解毒。
用于小儿风热感冒,症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛;流感见上述证候者。
【规格】每袋装12克
【用法用量】开水冲服。
一岁以内一次半袋,一岁至三岁一次半袋~1袋,四岁至七岁一次1袋~1袋半,八岁至十二岁一次2袋,一日2次。
【不良反应】尚不明确。
【注意事项】
1.忌辛辣、生冷、油腻食物。
2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。
3.婴儿应在医师指导下服用。
4.风寒感冒者不适用。
5.糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。
6.发热体温超过38.5℃的患者,应去医院就诊。
7.服药3天症状无缓解,应去医院就诊。
8.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。
9.本品性状发生改变时禁止使用。
10.儿童必须在成人监护下使用。
11.请将本品放在儿童不能接触的地方。
12.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。
【是否处方】非处方
5.下面做法正确的一项是( )。
A.亮亮感冒了,他冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒,又服了小儿感冒颗粒。
B.亮亮10岁了,一天喝了三次小儿感冒颗粒,每次喝两袋。
C.亮亮服用了三天症状不见好转,妈妈带他到医院就诊。
D.亮亮对地黄过敏,感冒期间服用了小儿感冒颗粒。
6.亮亮体温39℃,可以服用此药吗?
为什么?
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_______________________________________________________
7.为什么要“请将本品放在儿童不能接触的地方”?
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_______________________________________________________
三、阅读材料,完成练习。
材料一:
如今在地铁、公交车里的上班族,几乎个个都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。
这部分人群被称为“低头族”。
如今,“低头”早已不是一种现象,已然成为生活的一部分!
材料二:
由于看手机成为人们的一种习惯,许多人不知道如何与家人交流,视家人如空气般不存在。
据《半岛都市报》报道,青岛张先生家人聚餐时,孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人,惹得老人愤而摔盘离席。
8.根据材料一判断,低头族的人群不包括( )。
A.地铁里一直看手机的人
B.公交车上玩手游的人
C.地铁里拿笔记本电脑上网的人
D.一下午一直在做家务的妈妈
9.材料二中张先生家中的老人为何摔盘离席?
( )
A.饭菜不好吃。
B.家人只顾自己吃饭,没人给他夹菜。
C.家人只顾玩手机,没人陪他聊天。
D.家里的年轻人围坐在一起聊天,没人陪他。
10.从两则材料中得到的信息是( )。
A.看手机已成为人们的一种习惯。
B.看手机能和家人密切地交流。
C.老年人不喜欢看手机。
D.长时间看手机会影响视力。
11.你身边的“低头族”是( )。
(多选)
A.父母B.同学C.老师D.爷爷、奶奶
12.你想对“低头族”说些什么呢?
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7非连续性文本阅读专项突破卷
一、1.B 2.D3.C4.B
二、5.C
6.不可以,因为发热体温超过38.5℃的患者,应该去医院就诊。
7.因为儿童必须在成人监护下使用。
三、8.D 9.C10.A
11.略。
12.示例:
请放下手机,多留点时间和家人、朋友沟通交流。