人教版九年级历史下册中考题整理.docx
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人教版九年级历史下册中考题整理
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化
（2012·新疆）12．一位当代西方史学家说“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”目前由欧洲国家组成的世界上最大的经济体是（）C
A．国际联盟B．联合国C．欧洲联盟D．亚太经合组织
（2012·山东泰安）55．李琳在“百度”搜索引擎中输入：
“一个声音说话”“一体化程度最高”“世界上最大的经济体”等文字，他查找的国际组织应是（）A
A．欧洲联盟B．世贸组织C．联合国D．亚太经合组织
（2012年广安市）15．20世纪50年代以来，亚洲一些国家和地区成功地实现了跨越式发展，下列说法不准确的是
A．印度在科学技术的一些重要领域如计算机和软件研究领域成绩斐然
B．韩国在20世纪六七十年代实现经济起飞，创造了“惊人的汉江之奇”
C．新加坡成为东南亚第一个“较发达的发展中国家”
D．日本借助马歇尔计划的援助，一度成为世界第二经济大国
（2012·四川内江）29．国际主要信用评级机构标准普尔公司（2012年1月）13日宣布下调法国等9个欧元区国家的长期信用评级，称欧元区目前所出台的政策仍不足以遏制主权债务危机的进一步蔓延。
欧元区是（）C
A．世界贸易组织B．北美自由贸易区C．欧洲联盟D．亚太经合组织
（2012年山西）14．1951年，法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。
1958年，又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。
1967年，这三个组织合并，成立了“欧洲共同体”。
1993年，正式结成欧洲联盟。
1999年，欧元正式启用。
这段材料主要叙述了（）
A．西欧国家走向联合的过程
B．西欧国家受到“冷战”的威胁
C．西欧国家已经形成政治、经济、军事一休化
D．欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高
（2012年佛山）16．有人认为欧洲联盟的成立时主权让步、协商的结果。
欧洲联盟的成立，表明
A.欧洲完全实现了经济政治一体化B.欧盟各成员国的主权完全丧失
C.经济区域化取得显著结果D.世界经济的重心重新回到欧洲
（2012湖北荆门）21.下列措施中，既是战后日本经济迅速发展的原因，又值得我们借鉴的是
A.大力发展军事工业B.优先发展重工业
C.寻求美国大力支持D.重视发展教育和科技
（2012南京）27．2012年5月30日，希腊一想民意调查显示，有超过八成的民众希望希腊留在欧元区，将“欧元”作为单一货币组织是
A．国际联盟B．联合国C．北大西洋公约组织D．欧洲联盟
（2012南京）28．20世纪五六十年代，日本经济持续高速发展的外在原因是
A．美国的扶持B．允许土地买卖C．实行“科技立国”政策D．发展“新经济”
（2012·贵州六盘水）12.20世纪70年代，资本主义世界形成了经济的“三大中心”，这“三大中心”应该不包括下列哪一个国家或地区？
（）C
A．欧共体B．日本C．新加坡D．美国
（2012河南中考）19．下面哪一国际组织的出现反映了欧洲国家经济发展的方式已经影响了其他地区的发展方向（）D
A．联合国B．世界贸易组织C．北约D．亚太经济合作组织
（2012·山东莱芜）24．右图是20世纪美国经济发展历程，图中第③阶段发展水准出现的原因不包括（）A
A．得到了欧洲的大量经济援助
B．大力发展科技教育
C．占据了广阔的国际市场
D．利用了高新技术成果
（2012·山东莱芜）25．二战后不久，欧洲各国一些富有远见的领导人就提出了欧洲联合的设想，并指出长远目标就是建立一个欧洲合众国。
当时的设想是，先从阻力较小的经济联合开始，逐步过渡到政治联合。
下列各项中为实现欧洲联合而采取的行动是（）D
A．成立国际联盟B．成立北大西洋公约组织
C．成立世界贸易组织D．成立欧洲共同体
（2012·四川雅安）23.右图为二战后美国经济发展情况图。
对图中信息分析正确的有（）D
①20世纪五六十年代，美国经济持续发展
②2O世纪70年代中期，美国经济受到严重打击
③20世纪80年代，美国经济持续下降
④20世纪90年代，美国经济持续稳定发展
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
（2012·四川雅安）28.下表是某个历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。
表格中数字序号处相对应的人物分别是（）A
类别
典型事例
典型人物
建国篇
独立战争
①
统一篇
美国内战
②
富强篇
第一、二次工业革命
③
称霸篇
推行“冷战”政策
④
A．①华盛顿②林肯③爱迪生④杜鲁门
B．①林肯②华盛顿③卡尔·本茨④杜鲁门
C．①华盛顿②林肯③爱迪生④罗斯福
D．①林肯②华盛顿③卡尔·本茨④罗斯福
（2012·四川雅安）29.当今世界上最大的经济体是（）A
A．欧盟B．联合国C．亚太经济合作组织D．世界贸易组织
（2012·吉林）10.历史知识竞赛题目：
判断与“世界上最大的经济体”、“统一的货币”、“统一的护照”相对应的组织名称。
下列选项正确的是（）C
A.国际联盟B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织
23.20世纪70年代初，西方经济出现了空前繁荣的局面。
其中实力最强的西方经济大国是
A.英国B.法国C.联邦德国D.美国
24.20世纪80年代以来，国民经济高速发展，并成为东南亚第一个“较发达的发展中国家”和“神奇的港口之国”的是
A.印度B.新加坡C.韩国D.马来西亚
25.表2是部分跨国公司生产（销售）情况，该表反映了世界经济发展的
大众公司
汽车的部件来自四大洲的20多个国家
西门子公司
5万多个产品的部件来自130多个国家
雀巢公司
所属分公司遍及世界五大洲50多少国家，有8500多种产品在100多个国家销售。
波音公司
每一架客机的需的450万个零部件来自海外1500家大企业和1.5万家中小企业
A.区域集团化趋势B.全球化趋势
C.多极化趋势D.“一超多强”趋势
24．（2012﹒东营）二战后，西欧和日本经济发展的共同原因有①美国的扶持、援助②利用先进的科学技术成果③推行非军事化政策④加强联合，建立经济共同体
A．①②B．②③C．①④D．③④
12．（2012·资阳市）下列关于世界贸易组织的表述，正确的是
①成立于1993年②是世界经济全球化发展的一个重要表现③希望通过开放市场和公平交易，实现世界贸易的自由化④2001年中国正式成为其中的一员
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④
（2012·浙江富阳）24．下列组织中，与“欧洲一体化”进程有关的是（）
①英法俄三国协约②北约③欧洲联盟④欧洲共同体⑤华约
A．④⑤B．①③C．②④D．③④
答案：
D
（2012黑龙江鸡西）40．美国是当今世界上最强大的国家。
20世纪90年代美国进入了新经济时代，新经济的主要特征是（）
A．信息化、全球化B．高速度、低通胀
C．高速度、低失业率D．改善人民生活、缓和社会矛盾
答案：
A
（2012年广东省汕头市）25、二战后初期，美国的工业产量占资本主义世界的一半以上。
美国经济繁荣的主要原因是
A、拥有广阔的国际市场，大力发展科技教育B、发挥劳动力优势，依赖国际援助
C、加入“欧洲共同体”，走向联合自强道路D、进行社会化改革，推行非军事化政策
答案：
A
（2012江苏扬州）22.有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。
其依据是
A.联合国作用的加强B.两极格局已经结束
C.欧洲联盟的建立D.世界人民厌恶战争
答案：
C，
（2012福建福州）20．图3（原图为蓝底黄星）是某一国际组织的标志，该组织是
A.联合国B．亚太经合组织
C．欧洲联盟D．世界贸易组织图3
答案：
C
（2012江苏淮安）30．（10分）某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。
请你也参加进来吧。
探究步骤一【搜集资料】
兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。
（1）请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。
探究步骤二【解读史料】
兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。
请你根据材料回答问题。
【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。
……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：
它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
（2）英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他在天文学上的主要贡献是什么?
法国大革命在“政治革命”中地位突出，哪一事件揭开了它的序幕?
（3）材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?
到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疫力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。
……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
（4）材料中的“战争”指的是什么战争?
【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
（5）根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?
探究步骤三【总结思考】
（6）综合以上探究活动，你认为当今世界的时代主题是什么?
答案:
30.
（1）但丁新航路的开辟
（2）在17世纪下半期发现了万有引力定律攻占巴士底狱
（3）英国德国（4）第二次世界大战（5）从经济联合走向政治联合，努力实现区域性政治经济一体化
（6）和平与发展。
（2012·四川雅安）2．阅读下列材料，回答问题。
材料一欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。
20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。
在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”和“日不落帝国”的英国，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。
材料二20世纪50年代中期，西德总理阿登纳说：
“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。
”
（1）依据材料一，结合所学知识分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响？
（2分）
（2）依据材料一和材料二，结合所学知识分析欧洲走向联合的目的是什么？
为此，20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织？
发挥了什么作用?
（5分）
（3）综合上述内容，你得到了什么认识？
（1分）
2．
（1）影响：
引发了战争，使生灵遭到涂炭，经济受到打击，国际地位被削弱。
（只答“英国失去‘日不落帝国’和‘世界工厂’地位”不给分。
）（2分）
（2）目的：
恢复和发展经济；摆脱美国的控制（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸）；维护欧洲国家自身安全；提高国际地位。
（2分）（答到其中两点即可得2分）组织：
欧洲共同体（1分）作用：
对成员国经济发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
（2分）（3）认识：
战争、对抗必然两败俱伤；和平、合作才能共同发展；加强各国的交流与合作等。
（1分）（本题只要言之有理即可得1分）
（2012·四川雅安）2．近现代史上日美关系的发展对世界产生重要影响。
结合所学知识，回答问题。
（1）19世纪中期，闭关锁国的日本的大门是如何被打开的？
（2分）
（2）一战后，美、英、法、日等国举行的华盛顿会议产生了什么影响？
（2分）
（3）第二次世界大战中，美国是在怎样的背景下对日宣战的？
（1分）
（4）二战后，美国对日本采取了怎样的政策，有何影响？
（3分）
2．
（1）日本在美国武力威胁下，被迫在不平等条约上签字，同意开放港口，日本大门从此被打开。
（2分）
（2）影响：
建立了华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
（2分）（3）背景：
日本偷袭珍珠港（或珍珠港事件）（1分）（4）政策：
美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年代，开始扶持日本。
（2分）影响：
促进了日本经济的迅速发展。
（1分）
（2012甘肃兰州）28．（20分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：
里根签署了美国参众两院批准的修正税法……根据这一法案，降低了个人所得的最高税率，使超富裕阶层的所得税平均降低了16%……改变了30多年来税率越定越高，特惠越来越多的情况中，它实际上是大规模减税和局部增税的结合，既使中产阶级得到实惠，又推动经济结构的调整……里根政府坚持紧缩货币政策，严格控制通货膨胀……里根政府还推行新联邦主义，改革社会保障制度。
1983年4月里根签署了国会通过的一揽子社会福利改革计划，削减一些社会保障项目，尤其是“随意性”的社会福利开支。
材料二：
撒切尔夫人任首相时（1979～1990），针对“英国病”症和滞胀经济……实行货币主义经济政策……首先，紧缩货币，抑制货币发行和流通，压缩公共开支，削减税收，控制通货膨胀。
……其次，推行企业民营化，发挥自由市场机制的活力……第三，控制社会保障制度规模，逐步改革实施福利国家制度的弊端。
政府削减社会福利在公共开支中的比重，1986～1987年比1979～1980年下降了10个百分点。
在撒切尔夫人执政期间，国内生产总值明显增加。
―――以上均摘自黄安年《当代世界五十年》
回答：
（1）根据材料，概括美英两国在里根和撒切尔夫人执政期间改革措施的相同点。
（9分）
（2）这两个国家的改革能够取得一定成果的主要原因有哪些？
（8分）
（3）请谈谈你对上述材料的认识。
（3分）
28．（20分）
（1）采取紧缩货币政策，抑制通货膨胀；削减税收；改革社会保障制度，减少政府公共开支。
（9分）
（2）政策具有针对性和实效性，抓住问题实质；合理有效地运用政府职能解决经济问题。
（8分）
（3）认识：
改革是社会发展的必然趋势；改革中应抓住问题实质，采取有效措施解决问题。
（言之有理酌情给分，3分）
（2012贵州都匀）40.阅读下列材料
材料一：
……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。
在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。
一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。
古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。
但明治维新后不久，19世纪末日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。
20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争。
摘编自陈冰《作坊里的日本》
材料二：
1956——1978年，日本经济年拉长率达11.6%，增长速度相当于美国的2.7倍，联邦德国的2.3倍。
随着经济高速增长，日本成为世界上最大的债权国，外汇储备居世界第一。
1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国。
岳麓版《世界历史》九年级下册
阅读上述材料，并结合所学知识回答下列问题：
⑴材料一中日本的“第一个老师”是谁？
“19世纪末，日本就对他的第一个老师发动战争”指的是哪一次战争？
“20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争”又是指的哪一次战争？
（3分）
⑵对于材料一中提到的两场战争的结果，你最深的感触是什么？
（１分）
⑶材料二中提到的日本“1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国”，从日本发展经济的经济中有哪些值得我国借鉴？
（2分）
40、⑴中国（１分）；甲午中日战争（1分）（或1890—1895年中日战争）；20世纪30年代日本侵华战争（1分）
⑵落后就要挨打（1分）或坚持改革开放（言之有理即可给分）
⑶①重视科学技术和教育的发展；
②引进外国先进技术和管理经验；
③推行严格的科学管理制度；
④加强国家对经济的宏观调控（2分）（任答两点或言之有理即可给分，但不超过２分）
（2012湖北随州）32.（8分）1929年至l933年多资本主义世界爆发了空前严重的经济危机。
经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，资产阶级统治者纷纷寻找出路。
下面是一组反映美国和日本这两个重要的资本主义国家危机之后一段历史的图片，请认真观察图片，回答问题
二战前
二战中
二战后
田纳西水利工程中的水坝
美国在长崎投下第二颗原子弹
美国学生在使用计算机
军国主义化的日本少年
日本偷袭珍珠港示意图
日本国民生产总值示意图
（1）为摆脱经济危机，美国和日本分别采取了什么对策?
（2分）
（2）在二战中，美国和日本分别属于哪个战争阵营?
它们参与二战的结果怎样?
（2分）
（3）战后的五六十年代字美国和日本经济都获得了持续、较快发展。
请简要分析美、日经济持续、较快发展的共同原因。
（回答两点即可，2分）
（4）综合上述材料，你从美国和日本的这段历史中得到哪些启示?
（从美、日两国摆脱危机的对策、在二战中的结果和战后经济发展的原因三个方面，任选两个方面陈述启示。
2分）
32.（本题满分8分）
（1）美国：
实施罗斯福新政，通过改革逐渐摆脱危机（1分）
日本：
走上法西斯专政道路，妄图通过对外侵略扩张摆脱困境（1分）
（2）美国：
属于反法西斯联盟阵营；日本：
属于法西斯轴心国阵营（1分）
美国成为战胜国，日本成为战败国（1分）
（3）政府政策调整；新科技的运用；对教育的重视等等（答2点，言之有理即可）（2分）
（4）一、面临危机，要用积极的态度，科学的、和平的方法去解决危机；用损人的、战争的方法去摆脱危机，终究是害人害己。
二、法西斯是人类共同的敌人。
三、恰当的政策调整有利于社会的发展；发展科技与教育是强国兴邦的必由之
路。
（2012江西）15.（9分）沉浮欧洲——世界关注的焦点。
阅读下列材料．回答问题。
材料一19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?
（1分）据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?
（2分）
材料二战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；美、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。
美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·必修（Ⅱ）》
（2）据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?
<2分）为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措?
（1分）
材料三下表【表中西欧六国为：
英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时，均为欧共体（欧盟）成员
——数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
（3）据表分析，1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势?
（1分）结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响?
（1分）
（4）下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。
（1分）
漫画漫画提示
15.（9分）
（1）地位：
世界中心或称霸全球。
（1分）
原因：
工业革命的推动；政治堇命或资产阶级革命与改革运动的完成；科学革命或自然科学的发展。
（答到任意两点即可，每点1分，共2分）
（2）因素：
欧洲国家遭受战争的创伤，经济实力和政治地位下降；（1分）美苏冷战，欧洲国家需要寻求自身的安全。
（1分）
举措：
加强经济、政治合作，推进欧洲一体化。
或走向联合；成立欧共体（欧盟）。
（1分）
（3）趋势：
不断增长。
（1分）影响：
推动世界政治格局向多极化方向发展。
（1分）
（4）如：
加强财政改革；成员国之间进一步加强合作，团结互助，同舟共济等（言之有理即可）。
（1分）
（2012年河北省）31．探究问题。
二战后的德国历史连续书写了成功。
它吸取德国法西斯化的教训，完成了文明进化，发展为世界第四大经济体。
它抓住机遇实现了统一。
2008年以来的全球金融危机和欧元债务危机，也没有对它造成损伤。
2011年它的经济增长率在欧洲最高，并超过了美国。
“德国是欧洲的德国”，1989年统一前夕，德国曾经向欧洲这样承诺。
今天，随着欧洲与德国实力的消长，这个承诺还算数吗？
前不久，93岁高龄的德国前总理施密特疾呼：
当前德国政治存在失去方向的风险，绝对不能走上民族自私自利的路，那条路越走越窄。
千万别忘了，欧洲人对德国有着怎样的历史疑虑，多么害怕它以自我为中心。
德国绝不能因为经济强大，就理所当然地在欧洲索取领导地位。
――摘编自王剑南《当德国再次强大》，载《世界知识》2012年第2期
（1）19世纪后期，德国因为经济强大，就“理所当然”在欧洲索取领导地位。
为此它组建了哪一军事侵略集团？
（2分）最终给德国造成了什么恶果？
（2分）
答：
三国同盟，（2分）成为任人宰割的战败国（评分说明：
2分。
意思相近即可）
（2）当今德国经济再次强大，它在欧洲再次索取领导地位的一幕能否重演？
（2分）请结合材料、问题和所学知识从多角度论证你的判断。
（6分）
答案一：
不能（2分）
因为：
德意志民族是个善于吸取历史教训的民族。
欧洲一体化进程符合德国的利益；联合国维护世界和平与安全的作用在加强；世界格局的多极化趋势，制约了霸权主义；世界经济的全球化趋势，使各国联系密切，机遇、挑战并存；和平与发展是当今的时代主题等。
这些因素使德国在欧洲再次索取领导地位的一幕不能重演。
（评分说明：
从其中3个角度作答即可，每个角度2分，共6分。
若从其他角度或论据；论证言之有理也可酌情给分）
答案二：
能（2分）
因为：
德国有在欧洲索取领导地位的历史；世界大国经济实力的变化，曾导致地区和世界秩序的调整，如英国争夺殖民霸权，美国夺取世界霸主、苏联同美国争夺世界霸权；现今美国全球扩张屡屡得手，可能激起德国争霸的欲望；欧元区债务危机若伤害德国，为了自身利益，它可能在欧洲采取行动等。
这些因素使德国在欧洲再次索取领导地位的一幕可能重演。
（评分说明：
从其中3个角度作答即可，每个角度2分，共6分。
若从其他角度或论据；论证言之有理也可酌情给分）
第五单元 社会主义国家的改革与演变
（2012·山东泰安）56．引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是（）B
A．华约建立B．东欧剧变C．苏联解体D．美苏争霸
（2012贵州黔东南）14．“一个超级大国垮了，另一个超级大国被削弱”是20世纪80
年代末90年初国际形势的真实写照，这个“垮了”的“超级大国”是
A．英国B．美国C．德国D．苏联
（2012·四川雅安）24.苏联赫鲁晓夫改革失败的最主要原因是（）B
A．改革改变了苏联的社会性质
B．改革没有从根本上改变斯大林模式
C．改革没有取得任何成果
D．改革带来的各种矛盾日益突出
（2012·四川雅安）25.20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在（）A
①由一党制转变为多党制②国家权
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