关于校园暴力的演讲稿.docx

关于校园暴力的演讲稿.docx

《关于校园暴力的演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于校园暴力的演讲稿.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

关于校园暴力的演讲稿

关于校园暴力的演讲稿

1.关于反对校内暴力发言稿

校内，本该是一方净土，文明的殿堂。

然而，近年来，校内内外发生的暴力大事给安静的校内蒙上了一层阴影。

一些十六七岁的花季少年越来越多地与暴力行为联系在一起，不得不引起的我们的深思。

正如我们正在审理的这起未成年人刑事犯罪案件。

08年10月25日下午六时许，都安县一高中的两名同学黄某与韦某因晒衣服使用顶衣杆问题发生争持打架，同学见状不妙劝阻其散开，但两人彼此仍耿耿于怀，黄某将本人被打一事告知同在该校就读的老乡刘某，两人约好如黄某再次被打时刘某帮忙，上晚自习期间，黄某上街买回两把水果刀以备用。

晚上10时正值放晚自习，两人再次狭路相逢，黄某、刘某在其宿舍前遇到韦某及其同学谭谋，韦、谭叫黄就事前争持打架一事向韦赔礼，黄不但不从，心中对韦某的仇恨也被激怒，黄某与刘某用随身携带的水果刀将韦、谭两人身上捅刺数刀后逃离现场，韦某和谭谋因伤势过重在被送往医院抢救途中死亡。

思索一：

为何几句口角演化成了一起刑事案件？

从同学之间因琐事引发的互殴到师生冲突的发生，从一般的校内暴力侵害到校内暴力犯罪，从未成年同学跨校作案到社会黑恶势力的侵入等等，严峻威逼着中学校生的平安。

“校内暴力”的直接危害虽然通常难与社会上的严峻刑事犯罪相提并论，但今日的同学便是祖国的明天，无论是从实现社会治安的长效综合管理、还是从对祖国将来担任的角度动身，我们都应乐观行动起来，进一步加大对校内内外治安案件的查处打击力度，加强对孩子们的训练，避开“校内暴力”，还孩子们一个健康成长的学习环境，还校内一方净土。

1、同学本身方面

（1）部分同学不珍惜本人的生命，漠视本人的健康。

在现实生活中，中同学他杀、自残大事时有发生，许多同学也缺乏健康意识，任意挥霍本人的身体资本。

（2）由于暴力文化众多，青少年同学做事简单冲动，加之部分同学法制观念淡薄，使得他们在与他人发生冲突后，经常用暴力手段处理问题。

（3）同学对生命健康权了解不足，不能维护本身的生命健康。

2、家庭方面

曾有机构通过对2000多名未成年犯和1000多名一般未成年人的材料进行调查后发觉，家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。

调查显示，在犯罪前，当他们消失某些不良行为时，遭到父母打骂经常不行避开。

家庭暴力给他们带来的不只是皮肉之苦，更多的是心灵的创伤和行为的扭曲。

一是加剧了不良行为的产生。

被家里人“常常打骂”的孩子，有不良行为的比例高于没有选择被“常常打骂”的孩子。

二是加剧了亲子冲突。

父母打骂孩子的直接后果，不只使未成年的孩子承受皮肉之痛，更严峻的问题是使他们的心灵遭到损害，对父母产生排斥心理，并成为“离家出走”的直接缘由。

三是常常在父母的打骂中生活的孩子，极易产生不良的性格特征。

性格急躁是未成年人犯罪的内在动因，而父母的打骂则是这一不良性格产生的重要根源。

四是父母的暴力行为成为孩子的攻击性示范对象。

儿童具有剧烈的仿照他人行为的倾向，在家庭成员中，父母是年幼的孩子最早仿照的次要对象，而且父母在孩子心目中越是重要、权威性越强，孩子仿照得越起劲。

孩子长期遭到父母打骂，就会仿照父母的惩处性行为，学会粗暴、打斗、残酷，并照父母的这种示范来攻击别人。

3、社会环境方面

在我国，通过网络、电视、影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子嬉戏，青少年可以非常便利地接触了解到暴力场面。

影视作品中的血腥、刺激场面，使暴力虚拟化；以格斗、射击、打宰为主的电子嬉戏，使人们在嬉戏中可以尽情使用暴力，某些角色扮演嬉戏更是在潜移默化地教唆孩子们宰人。

这一切都很简单使熟悉力量低下，富于易感性和冲动性，自控力薄弱，人格尚未健全的青少年错把“现实”当“虚拟”，使青少年犯罪的手段愈加冷漠、残忍。

思索二：

校内惨案避开的方法

1、加大宣扬和训练力度。

要让社会充分熟悉到校内暴力问题的严峻程度以及危害；2、掌握暴力文化的传播；3、学校与当地公安机关建立联动机制。

学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力大事的因素都准时报告公安机关，而公安机关协作学校进行宣扬、训练。

对于实施暴力侵害行为的，肯定要准时依法给以惩处；4、从小对未成年人进行责任意识的训练；5、加强在校同学自我爱护方面的训练；6、要抓好家庭训练，家长应当乐观履行好监护责任，尤其注意培育孩子和善的人格、良好的道德质量和生活习惯，培育孩子的爱心，让孩子们学会赐予和奉献，学会与他人和谐相处。

2.校内欺凌发言稿500字左右

在世界的各个国家，每天都会发生校内欺凌的大事，并不时有校内同学暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。

案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。

在日本，校内欺凌已经变成了一个严峻的社会问题，每年有很多同学他杀。

并衍生了一个独特的现象“不登校”。

任何形式的欺凌行为都是不行接受的，由于欺凌不但对“受伤者”形成损害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样形成损害。

“欺凌者”由于长期欺侮别人，内心得到极大满意，以自我中心，对同学缺少怜悯心，而“旁观者”会由于帮不到受害者而感到内疚、担心，甚至惶恐，。

“校内欺凌”对受害者的损害也不行小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上遭到双重创伤，并且简单留下阴影长期难以平复。

同时“校内欺凌”也会影响到学校的全体纪律和风气。

所以，学校须正视并加以制止和预防欺凌大事的发生。

并且同学和家长的努力也特别重要的。

3.关爱你我拒绝校内欺凌400字发言稿

校内是我们学习的地方，是训练我们成才的地方，但屡见不鲜的校内暴力欺凌却打破了校内应有的安静。

校内暴力欺凌严峻危害青少年的身心健康，破坏正常的教学次序和和谐校内的建设。

校内欺凌次要表现为以下几种形式：

索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复、带有黑社会性质的团伙等等，那么，暴力欺凌大事的后果将怎样？

公安机关依据其后果不同分为殴打他人，有意损害。

殴打他人依据《治安管理惩罚法》处理，属于治安案件；而有意损害则是依据《刑法》处理，属于刑事案件。

但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自在遭到限制，名誉遭到影响，金钱遭到损失；对违法人员的危害是巨大和不行挽回的。

第一、人身自在遭到限制。

遭到拘留惩罚的，要送拘留所执行。

遭到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看管所服刑。

4.有关预防校内欺凌演讲稿

老师们，同学们，大家好！

我今日国旗下讲话的题目是：

预防校内暴力，共创和谐校内。

自去年以来，我们国家发生了多起校内惨案，伤亡惨重，让人痛心，也让我们愈加关注校内平安。

针对连续发生的校内平安极端大事，我们的上级机关及学校高度注重，实行了很多切实可行的措施，上级为我们学校配备了校内专职保安，每名保安都配备了足以制服歹徒所需要的警械及其它配备，学校则安装了校内监控系统，使学校的周边及校内都处在有效监控范围内，另外，学校也加强了值班，落实了责任。

这一系列措施的实行，目的只要一个，就是盼望通过此来切实加强校内平安保卫，确保我们师生的生命平安。

在上级、学校加强平安保卫措施的同时，同学们也要学会一些面对危急的应急方法：

1.在威逼与暴力来临之际，首先告知本人不要可怕。

学校及你们的老师就是你们的顽强后盾，他们会坚决地站在你这一方，所以千万不要轻易低头。

要像老虎一样会撕咬，像山羊一样敢顶角，一旦你这样做了，就会分发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

2.大声地提示对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会遭到法律纪律严峻的制裁，会为此付出应有的代价。

同时快速找到电话预备报警，或者大声呼喊求救。

3.假如危急发生，可用本人的书包、书本、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避遭到的打击；若是隔辟班发生危急状况，要赶快关紧本人班的门、窗，不让歹徒进来。

4.假如遭到损害，肯定要准时向老师、警察申述报案。

不要给不法分子留下好欺侮的印象，假如一味纵容他们，最终只会导致本人频频受害。

5.假如四周有人，要大声喊叫，引人留意。

6.留意不要用尖锐薄情的语言激怒歹徒，须以保全生命为第一考虑，要学会运用机灵逃离。

7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

9.若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。

同时盼望同学们做到以下几点：

1.上课期间，学校大门关闭，任何同学都不得私自走出校门，特别缘由要离校，要持假条到传达室登记后方可离校，回校后要先在传达室销假，然后才能进入校内。

上学、放学时走读生进、出大门，应自动出示同学证。

2.发觉校门外有可疑人物要准时报告，看到同学遇纠缠和侵害，要准时回校报告或拨打110求助。

3.走读生要按学校规定的时间准时离校，没与学校签平安协议的走读生不允许来校上晚自习。

4.冷静处理同学间的冲突。

同学之间的冲突，都是小纠纷、小冲突、小摩擦引起，如一个不太友善的眼神，本文转自免费[ppt课件下载站]、一句不文明话语，或一个无意的碰擦，本是小事，但若不能冷静对待，就会酿成大害，引发冲突、殴斗，群殴甚至致人伤残死亡。

同学间的冲突并非深仇大恨，避开发生这样的悲剧其实很简洁，就是一个浅笑，一句对不起，就是小孩也能做到的团结友爱、文明谦让。

否则，心胸狭小，争强好胜，轻则遭到学校处分，重则受法律制裁，到时候悔之晚矣。

5.不要将你过去的同学招致到学校及周边，更不得借助他们处理同学间的纠纷。

老师们、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，让我们行动起来，一起预防校内暴力，共创和谐校内。

从小事做起，从你我做起，从大家做起，从现在就做起。

我的讲话完毕，感谢大家。

5.关爱你我拒绝校欺凌演讲稿300字

防校内欺凌演讲稿一老师、同学们：

大家好！

近几个月来我们国家发生了多起校内惨案，让人触目惊心，也让我们愈加关注校内平安。

针对近期连续发生的校内平安极端大事，我们学校高度注重，乐观行动起来，切实加强校内平安保卫，确保师生生命平安。

在学校加强平安保卫的同时，同学们也要学会一些面对危急的应急方法：

1.在威逼与暴力来临之际，首先告知本人不要可怕。

要信任邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力气都是本人的顽强后盾，会坚决地站在本人的一方，千万不要轻易向恶势力低头。

2.大声地提示对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会遭到法律纪律严峻的制裁，会为此付出应有的代价。

同时快速找到电话预备报警，或者大声呼喊求救。

3.假如危急发生，可用本人的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避遭到的打击；若是隔壁班发生危急状况，要赶快关紧本人班的门、窗，不让歹徒进来。

4.假如遭到损害，肯定要准时向老师、警察报案。

不要让不法分子留下“这个小孩好欺侮”的印象，假如一味纵容他们，最终只会导致本人频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

5.假如四周有人，要大声喊叫，引人留意，同时也要避开激怒歹徒萌发宰机，须以保全生命为第一考虑。

6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机灵逃离。

7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

9.若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。

老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的全体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，提高平安意识，在全校构成一个“人人关怀校内平安”的深厚氛围，做到警钟长鸣。

让我们行动起来，一起预防校内暴力，共创和谐校内。

从你我做起，从大家做起，从现在做起。

预防校内欺凌演讲稿二尊敬的老师同学们：

大家早上好！

今日我演讲的题目是《杜绝校内欺凌从我做起》，校内欺凌是指同学间欺侮弱小、言语侮辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。

次要表现形式有：

一、索要钱物，不给就威逼利诱。

二、以大欺小，以众欺寡。

三、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，污辱他人性格。

四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

在世界的各个国家，每天都会发生校内欺凌的大事，近年来我国性质恶劣的“校内欺凌”大事有：

山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。

南京一名学校生被高班级同学索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。

还用手机拍下殴打和污辱他的过程并发送给其他同学。

这些同学的举动令人触目惊心。

他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而辱骂。

任何形式的欺凌行为都是不行接受的，由于“校内欺凌”不但对“受害者”形成损害，而对“欺凌者”本身同样形成损害。

“欺凌者”由于长期欺侮别人，内心得到极大满意，以自我为中心，对同学缺少怜悯心，如不准时反省及改正，难免会误入歧途。

对“受害者”的损害更不行小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上遭到双重创伤，并且简单留下阴影，长期难以平复。

所以，受“欺凌”的同学应当顽强英勇，当遭到欺凌时报告学校，让学校来处理。

告知家长，让家长来处理。

使“欺凌者”遭到相应的惩处而改掉本人的过错。

我们学校，有关怀和关爱我们的老师，为我们的平安保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来暖和。

不过“欺凌大事”也时有发生，多数已被学校的老师准时阻挡和训练，大事的性质才没有被恶化。

上周进行了“杜绝校内欺凌从我做起”的师生签名典礼，盼望这个典礼能换来我们学校的平安祥和；同学之间互爱互助，团结全都；每个人都享受公正公正，实现人人公平，让我们在校内里欢乐地成长。

我们都是祖国的花朵，本人这朵开得绚烂，也要让四周的花朵开得艳丽，相互衬托，才能构成最美的风景。

我的演讲完毕，感谢大家。

6.有关预防校内欺凌演讲稿

老师们，同学们，大家好！

我今日国旗下讲话的题目是：

预防校内暴力，共创和谐校内。

自去年以来，我们国家发生了多起校内惨案，伤亡惨重，让人痛心，也让我们愈加关注校内平安。

针对连续发生的校内平安极端大事，我们的上级机关及学校高度注重，实行了很多切实可行的措施，上级为我们学校配备了校内专职保安，每名保安都配备了足以制服歹徒所需要的警械及其它配备，学校则安装了校内监控系统，使学校的周边及校内都处在有效监控范围内，另外，学校也加强了值班，落实了责任。

这一系列措施的实行，目的只要一个，就是盼望通过此来切实加强校内平安保卫，确保我们师生的生命平安。

在上级、学校加强平安保卫措施的同时，同学们也要学会一些面对危急的应急方法：

1.在威逼与暴力来临之际，首先告知本人不要可怕。

学校及你们的老师就是你们的顽强后盾，他们会坚决地站在你这一方，所以千万不要轻易低头。

要像老虎一样会撕咬，像山羊一样敢顶角，一旦你这样做了，就会分发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

2.大声地提示对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会遭到法律纪律严峻的制裁，会为此付出应有的代价。

同时快速找到电话预备报警，或者大声呼喊求救。

3.假如危急发生，可用本人的书包、书本、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避遭到的打击；若是隔辟班发生危急状况，要赶快关紧本人班的门、窗，不让歹徒进来。

4.假如遭到损害，肯定要准时向老师、警察申述报案。

不要给不法分子留下好欺侮的印象，假如一味纵容他们，最终只会导致本人频频受害。

5.假如四周有人，要大声喊叫，引人留意。

6.留意不要用尖锐薄情的语言激怒歹徒，须以保全生命为第一考虑，要学会运用机灵逃离。

7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

9.若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。

同时盼望同学们做到以下几点：

1.上课期间，学校大门关闭，任何同学都不得私自走出校门，特别缘由要离校，要持假条到传达室登记后方可离校，回校后要先在传达室销假，然后才能进入校内。

上学、放学时走读生进、出大门，应自动出示同学证。

2.发觉校门外有可疑人物要准时报告，看到同学遇纠缠和侵害，要准时回校报告或拨打110求助。

3.走读生要按学校规定的时间准时离校，没与学校签平安协议的走读生不允许来校上晚自习。

4.冷静处理同学间的冲突。

同学之间的冲突，都是小纠纷、小冲突、小摩擦引起，如一个不太友善的眼神，本文转自免费[ppt课件下载站]、一句不文明话语，或一个无意的碰擦，本是小事，但若不能冷静对待，就会酿成大害，引发冲突、殴斗，群殴甚至致人伤残死亡。

同学间的冲突并非深仇大恨，避开发生这样的悲剧其实很简洁，就是一个浅笑，一句对不起，就是小孩也能做到的团结友爱、文明谦让。

否则，心胸狭小，争强好胜，轻则遭到学校处分，重则受法律制裁，到时候悔之晚矣。

5.不要将你过去的同学招致到学校及周边，更不得借助他们处理同学间的纠纷。

老师们、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，让我们行动起来，一起预防校内暴力，共创和谐校内。

从小事做起，从你我做起，从大家做起，从现在就做起。

我的讲话完毕，感谢大家！

7.反对校内暴力掌管稿

敬重的各位领导，友爱的同学们：

大家上午好！

我是号参赛选手陈华旺。

今日我演讲的题目是《校内不容暴力》校内，本该是一方净土，文明的殿堂。

然而近年来，一些十六七岁的花季少年越来越多地与暴力行为联系在一起。

如前段时间某市发生的打架宰人案件，一中学两名同学黄某韦某，因晒衣服使用顶衣杆问题发生争持打架，黄某在冲动生气中，用随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸，韦某最终在被送往医院的途中，因伤势过重而死亡。

这不得不引起我们的思索：

为何几句口角演化成了一起刑事案件？

究其缘由有一下几点：

第一、同学本身不珍惜本人的生命，漠视本人的健康。

中同学他杀、自残大事时有发生。

加之青少年同学做事简单冲动，部分同学法制观念淡薄，使得他们在与他人发生冲突后，经常用暴力手段来处理问题。

其次、家庭方面曾有机构通过对2000多名未成年犯和1000多名一般未成年人的材料进行调查，发觉家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。

家庭暴力给孩子带来的不只是皮肉之苦，更多的是心灵的创伤和行为的扭曲，孩子极易产生不良的性格特征。

同时，父母的暴力行为成为孩子的仿照对象，孩子学会粗暴、打斗、残酷。

第三、社会环境方面在我国，通过各种传播媒介，青少年可以非常便利地接触到暴力场面。

影视作品中、嬉戏中的一些血腥、刺激场面，使暴力虚拟化，潜移默化地教唆孩子们宰人，所以青少年犯罪的手段愈加冷漠和残忍。

针对以上因素，我们应当如何尽量避开校内惨案的发生呢？

我认为有一下几点：

1、加大正面宣扬和训练力度。

要让社会充分熟悉到校内暴力问题的严峻程度以及危害，掌握暴力文化的传播。

2、学校与当地公安机关建立联动机制。

学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素，尤其是可能引发暴力大事的因素都准时报告公安机关，而公安机关协作学校进行宣扬、训练。

对于实施暴力侵害行为的，准时依法给以惩处；3、从小对未成年人进行责任意识的训练，加强在校同学自我爱护方面的训练，；4、要抓好家庭训练，家长要关注孩子的身心健康成长，乐观履行好监护责任，尤其注意培育孩子和善的人格和良好的生活习惯。

培育孩子的爱心，让他们学会赐予和奉献，学会与他人和谐相处。

校内暴力不只给受害者的身体带来损害，同时会产生很多不良的社会心情，如恐惊和焦虑。

所以，我们都应乐观行动起来，让暴力远离校内！

敬重的各位领导，友爱的同学们：

大家上午好！

我是号参赛选手涂燕。

今日我演讲的题目是《中同学如何拥有健康的心理》。

假如我问一位同学：

“你健康吗？

”或许他会说：

“我当然健康！

瞧，我壮的像小牛犊。

”同学们！

健康不只是指体格健壮与否，还应包括内在的心理健康。

那么，如何让本人的心理更健康？

我们可以从下面8点来留意：

1.不要对本人过分苛求：

有些人做事要求十全十美，对本人要求近乎吹毛求疵，往往由于小小的瑕疵而自责，结果受害者还是本人。

2.对他人期望不要过高：

许多人把盼望寄予在他人身上，若对方达不到本人的要求，便会大感绝望。

其实每个人都有他的思想、优点和缺点，何必要求别人迎合本人的要求呢？

3.疏导本人的生气心情：

当我们勃然大怒时，会做出很多错事。

与其事后懊悔，不如事前加以自制，把生气转移至另一方面，如打球或唱歌之上，练就一种阿q精神。

4.临时躲避：

在生活遭到波折时，便应当临时将苦恼放下，去做你喜爱做的事。

如运动、睡眠、看书等，等到心境平衡时，再重新面对本人的难题。

5.找人倾诉苦恼：

把全部的抑郁埋藏在心底只会令本人郁郁寡欢。

假如把内心的苦恼告知你的知心好友或师长，心情会顿感舒服。

6.为别人做点事：

助人为欢乐之本，关心别人不但使本人忘却苦恼，而且可以确定本人的存在的价值，更可以获得宝贵的友情。

何乐而不为呢？

7.在一段时间内只做一件事：

依据美国心理辅导专家乔奇博士发觉，构成忧思、精神崩溃等疾病的次要缘由，是患者面对许多急需处理的事情，精神压力太大而引起精神上的疾病，要削减本人的精神负担，不应同时进行一件以上的事情，以免心力俱疲。

8.不要到处与人竞争：

一些人心理不平衡，完全是由于他们太爱竞争，使本人常常处于紧急形态。

其实人之相处，应当以和为贵。

同学们，老师们，只要适时的接受必要的心理辅导，拥有健康的心理，我们才能顺当而轻松的处理学习和生活中消失的问题，从而更好的顺应新的环境，让人生健康丰富的进展。

感谢大家。

8.校内暴力作文800字

校内，我们学习的的乐园、成长的摇篮。

我们渴望在和谐平安的校内环境中开心地学习，健康的成长。

然而，校内里也时常有不和谐的音符。

或许由于一个误会，有人恶语相加；或许由于一次无意犯错，有人挥起了拳头……今日，我观看了一部特别有训练意义的影片——《校内暴力》，它告知我们在现实生活中该如何爱护好本人，免受他人的侵害。

《校内暴力》叙述的是一位叫翔翔男孩的故事。

一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有观察他出来，走进房间，发觉翔翔在地上呕吐不止。

妈妈抓紧把他送到医院，医生说：

“翔翔是由于暴饮暴食才导致现在这样。

”

妈妈觉得很惊奇，在妈妈始终诘问下，清醒后的祥祥只好向家人说出了本人遭到敲诈的真相。

原来祥祥遭到高班级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。

每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告知父母和老师，才形成今日的后果。

同学们，假如这件事发生在我们身上，你会怎样做呢？

有的同学说：

“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。

假如跑不掉呢，莫非像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗？

有的同学说：

“我和他们拼了，就是不给他们钱。

”这样一来，可能本人的生命平安就要遭到威逼了。

有的同学又说：

“告知爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！

”为了防止校内暴力的发生，我总结了几条平安小贴士：

1、身上不要多带钱和珍贵物品，如手机，mp3等。

2、遇事要镇静冷静，依据现场状况，做出反应和推断。

3、可以给对方一些财物，并查找时机，记住对方的相貌特征，衣着装扮，并准时告知班主任或家长，也可以告知警察叔叔，让他们爱护本人！

4、学校四周行人稀有的小巷是校内暴力大事的高发区。

上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。

当我们遭受校内暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应准时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的爱护。

同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。

让我们一起努力，驱散覆盖在校内上空的黑暗。

9.校内欺凌的征文400字

校内，我们学习的的乐园