生物人教版七年级初一下册生物期中测试题及答案.docx
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生物人教版七年级初一下册生物期中测试题及答案
生物人教版（七年级）初一下册生物期中测试题及答案
一、选择题
1．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。
从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ）
A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
2．临床上常根据病人病情需要，有针对性地选用不同的成分输血。
对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入（）
A．全血、红细胞、血浆、血小板
B．血小板、红细胞、血浆、全血
C．血浆、红细胞、全血、血小板
D．血小板、全血、血浆、红细胞
3．小华和同学们跳绳，20秒钟内她的脉搏为44次，则她的心率为
A．75次/分B．88次/分
C．132次/分D．120次/分
4．人体的下列生理活动中，不属于排泄的是（ ）
A．肝脏分泌胆汁B．汗液由皮肤排出
C．二氧化碳由呼吸系统排出D．尿素由泌尿系统排出
5．人体登山运动时，参与调节各项生理活动的系统有（ ）
A．消化系统和呼吸系统
B．呼吸系统和神经系统
C．运动系统和内分泌系统
D．神经系统和内分泌系统
6．食物所含的营养物质中既不能为人体提供能量，也不是构成人体细胞的主要原料的是
A．维生素B．脂肪C．糖类D．水
7．有些对胃有较大刺激作用的药物常装在用淀粉制成的胶囊中，其主要原因是（ ）
A．让药物在胶囊中慢慢渗出，减轻对胃的刺激
B．为了服药方便，便于吞咽
C．胃对胶囊不起消化作用，可以顺利经胃进入小肠
D．以上几点都是
8．如下图表示人体内气体交换的过程，其中二氧化碳浓度最高的位置是（ ）
空气呼吸道肺泡血液组织细胞
A．①
B．②
C．③
D．④
9．参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的是（）
A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和神经系统
C．神经系统和内分泌系统D．消化系统和内分泌系统
10．人体的肝脏是构成的器官之一。
（）
A．内分泌系统B．消化系统C．神经系统D．循环系统
11．为比较蔬菜中维生素C含量，某同学根据维生素C可使加碘的淀粉溶液褪色的原理，设计了如下实验：
在四只同样的洁净试管中分别加入2毫升相同浓度的加碘淀粉溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜､青椒､芹菜､白菜的汁液，直至褪色为止。
观察结果如表。
据表可知这四种蔬菜中维生素C含量最少的是（）
滴加的蔬菜汁及数量
黄瓜汁
青椒汁
芹菜汁
白菜汁
高锰酸钾溶液（2毫升）
10滴
6滴
18滴
11滴
A．青椒B．芹菜C．白菜D．黄瓜
12．下列不是小肠适于吸收的特点的是（）
A．小肠很长且内表面有皱襞
B．小肠绒毛中的毛细血管和毛细淋巴管壁很薄
C．小肠内有多种消化液
D．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
13．人在吸气时，膈肌所处的状态､胸廓容积和肺内气压的变化分别是（）
A．收缩､缩小､下降B．舒张､扩大､下降
C．舒张､扩大､升高D．收缩､扩大､下降
14．下列关于人体消化系统组成的部分示意图（如图）的叙述错误的是（ ）
A．蛋白质消化的起始部位在②处
B．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
C．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应
D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少
15．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩
B．图b→c时，外界气压＜肺内气压
C．图c→d时，气体出肺，肺回缩，胸廓扩大
D．当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为b→c过程受到了影响
16．参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有（）
A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和神经系统
C．神经系统和内分泌系统D．呼吸系统和内分泌系统
17．人的皮肤不慎划破，会感到疼，会流血，这说明皮肤中含有下列组织中的：
（ ）
①上皮组织②肌肉组织③神经组织④结缔组织
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
18．呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。
在呼吸时胸廓体积、肺内压均会发生节律性变化。
请仔细观察下图，分析B点所处位置的特点（）
A．吸气结束瞬间，肺内压等于大气压B．呼气结束瞬间，肺内压等于大气压
C．吸气结束瞬间，肺内压大于大气压D．呼气结束瞬间，肺内压大于大气压
19．如图是人体内的气体交换示意图，下列分析错误的是（）
A．气体a、b分别代表氧气和二氧化碳
B．外界的a进入血液穿过2层细胞
C．①处进行气体交换的原理是呼吸运动
D．②处进行气体交换的原理是扩散作用
20．如果柳江河中的河流生态系统受到破坏，其会带来的后果是（ ）
A．人类可以轻易恢复它B．会影响其他生态系统
C．迁移生物，不受影响D．不会产生任何影响
21．下面是给佝偻病小儿开的药方，其中最科学的一组是（ ）
A．钙片、生长激素B．钙片、维生素D
C．钙片、葡萄糖D．钙片
22．为了实现环境资源的可持续利用，应对垃圾进行分类回收。
现有4只分别贴有以下不同标志的垃圾桶，废旧报纸应投入（）
A．B．C．D．
23．心脏是将血液泵至全身的动力器官。
由此可见构成心脏的主要组织是（ ）
A．上皮组织B．结缔组织
C．肌肉组织D．神经组织
24．维生素是维持人体生命活动必需的一类物质，下列关于维生素的叙述正确的是（ ）
A．是一种有机物，可为生命活动提供能量B．需经过消化后才能被人体吸收
C．需要量很少，但对人体有重要作用D．饮食中缺少维生素C易患神经炎
25．以下关于肺泡的描述，错误的是（ ）
A．肺泡很小，仅由一个细胞构成B．肺泡外包绕着丰富的毛细血管
C．血液流经肺泡外毛细血管后氧气增多D．肺泡由支气管最细的分支末端形成
26．“测量胸围差”可以使你获得对生命现象的直观感受，加深对概念的理解．下列关于测量胸围差实验的叙述，正确的是（ ）
A．测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度
B．测量时，三次测量的位置可以不同
C．三次测量可以是三个人的胸围差，然后取平均值
D．实验数据处理时，要对三次测量的数据取平均值
27．如图为发生在肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．过程a的发生，是肋间肌收缩、胸腔容积扩大的结果
B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳
C．过程a、b是通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张实现的
D．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
28．为比较人体呼吸过程中气体成分的变化，某同学设计了如图装置。
下列说法正确的是（ ）
A．吸气时应用手捏紧B处，呼气时用手捏紧C处
B．人呼出的气体中，含量最多的成分是二氧化碳
C．实验结果是甲中石灰水明显变浑浊，乙无明显变化
D．该实验能证明，人呼出气体中含有较多的二氧化碳
29．下列有关食物消化和吸收的说法中，叙述正确的是（ ）
A．淀粉、蛋白质、脂肪被初步消化的部位分别是胃、口腔、小肠
B．多吃新鲜的蔬菜水果可预防佝偻病
C．水、无机盐、维生素不经过消化就能被直接吸收
D．消化道中既没有消化又没有吸收功能的器官只有食道
30．小肠是消化吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（ ）
①小肠长约5—6米，是消化道中最长的一段
②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等
③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量小肠绒毛，可以最大限度地增加吸收面积
④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：
B
【分析】
食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
人体各段消化道对食物中含有的各种营养物质的消化能力是不同的。
【详解】
食物中含有的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；可见胃对淀粉没有消化作用，人们利用这个特性，把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服，这样就可以避免药物对胃的刺激。
故选B。
【点睛】
考查了各段消化道的消化特点和对食物的消化能力。
2．B
解析：
B
【分析】
此题考查的知识点是输血的原则．解答时可以从贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面来分析．
【详解】
临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。
血小板功能低下的患者主要是缺乏血小板，贫血主要原因是红细胞数量过少，大面积烧伤皮肤受损导致血浆过少，创伤性失血主要是血液总量过少。
因此对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入的血液成分是血小板、红细胞、血浆、全血。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者的主要成因．
3．C
解析：
C
【分析】
本题考查的是心率和脉搏的知识，首先明确的是心率和脉搏的概念。
【详解】
心率指的是心脏一分钟跳动的次数，正常成年人的心率指的是60～100次每分。
脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得。
正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的。
题中，小华和同学玩跳绳，20秒钟内她的脉搏为44次，60S是20S的次数的三倍，所以心率应该是44×3═132（次/分）。
故选：
C。
【点睛】
解答此题的关键是知道心率的计算。
4．A
解析：
A
【分析】
人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄，排泄有三种途径。
【详解】
排泄有三条途径：
①二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；②水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；③水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出；肝脏分泌胆汁不属于排泄。
故选A。
【点睛】
理解掌握排泄的概念及途径是解题的关键。
5．D
解析：
D
【分析】
人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。
【详解】
人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
所以人体登山运动时，参与调节各项生理活动的系统有神经系统和内分泌系统。
故选D。
【点睛】
人体有八大系统，它们相互协调配合共同完成人体的各项生命活动。
6．A
解析：
A
【分析】
食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
【详解】
A.维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用，A正确。
B.脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，B错误。
C.糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能星主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能星供应量的70%，C错误。
D.水和
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