评语大全之幼儿个性评语Word文档格式.docx
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王叶小朋友：
你很聪明，也很活泼，做每一件事儿，都有一股认真劲。
课堂上，你甜甜的读书声，总在老师耳畔回响；
整洁的作业，常令小朋友们羡慕不已。
那么，请你再接再厉，永远保持最棒，好吗？
刘婕小朋友：
晓得吗？
这个学期里，你进步好大呀！
那个因爸妈来迟而哭泣的刘婕不见了，现在的你是个自信、坚强的乖孩子。
上课专心听讲，踊跃发言，按时完成作业，还乐于当老师的“小助手”，真行啊！
再接再厉吧，你这颗星星会发出更耀眼的光芒！
谭姣姣小朋友：
姣姣，老师一直觉得你是美丽又活泼的女孩子。
看，你元旦时在舞台上，舞姿多优美呀！
可，为什么你上课时却沉默不语呢？
老师好希望下个学期看到你的小手高高举起，试试吧！
大胆表现出你的精彩，你会变得十分优秀的。
许丰证小朋友
：
你又圆又大的脑袋里，肯定藏满着智慧，不然，这个学期怎会有惊人的进步呢？
你不再害怕写作业了，上课时读书的声音也变得响亮了，来园也显得轻松愉快了。
加油吧！
努力吧！
你会越来越优秀。
老师相信你！
陈美伊小朋友：
可爱活泼的你，笑容灿烂，嘴儿甜甜，头发卷卷，洋气十足，像个美丽的公主！
每天来园，总忘不了向老师问声好，显得特别有礼貌。
课堂上，能够大胆回答问题，显得非常自信。
我们很喜欢你！
只要学习方面，多下工夫，无畏辛苦，将来的你会像你的名字一样完美第（伊）。
周渊翔小朋友：
非常乖巧懂事的你，是大家心目中的好孩子，老师常常夸奖你，小朋友们总是以你为榜样，学习始终那么用心，。
在园吃饭、睡觉，安静听话，太好了，老师打心眼里喜欢你！
但是，平时能够大胆地与小朋友交往，主动地与老师交谈，你会更加完美的！
加油，好吗？
施宛余小朋友：
小宛余，你小巧玲珑的脸，虽然显得几许平和，却透着无比乖巧认真。
每天来园，总会轻轻地对老师说“早上好”或“下午好”，多么有礼貌呀！
上课专心听讲，敢于细声细语地回答问题，你真行！
只要你继续努力，定会成为我们班上一颗最闪亮的小星星，加油！
伍世豪小朋友
帅气斯文的你，遵守纪律，与小朋友相处融洽，肯听老师的话，真好！
但，为什么上课时常睡眼惺忪，心不在焉，而且，写作业应付了事，这些缺点令老师着急呀！
希望你尽快把缺点改掉，争取进步，好吗？
老师为你打气！
【篇二：
幼儿评语样本】
1、可爱的莫莫宝贝：
还记得你刚来幼儿园时的样子吗？
老师问你叫什么名字，你怎么也不肯说，最后泪汪汪地说了一句话：
“我要找奶奶。
”现在的你可棒了！
在早上来园时，你会高高兴兴的和老师问好；
而且还能自己大口吃饭，吃的又香又甜；
在学本领时，你听的很认真。
图书区里你认真看书的样子经常是小伙伴学习的榜样，瞧：
你进步有多大！
希望莫莫多参加一些集体活动，让自己变得更棒，做一个棒棒的男子汉。
2、悠悠宝贝：
记得刚上幼儿园的时候，你很害怕离开妈妈，一天到晚最喜欢趴在老师的怀抱里，不过你并不经常哭闹，只是那时候的你有点害羞，还有点紧张，也许你觉得老师抱抱是最有安全感的，呵呵?
但是老师还是很欣赏你，因为你很坚强，最终还是适应了幼儿园的生活，能够每天开心地挥手和妈妈说“bye-bye”了，你能说会道，老师最喜欢和你聊天了，你那张甜甜的小嘴总是哄得老师开心极了！
看到你一天天在进步，老师非常高兴。
在新的一年里，如果你能和小伙伴友好相处、遵守游戏规则，进步一定会更大，加油吧！
3、能干的丁丁宝贝：
你真是个小小男子汉！
因为你上幼儿园从来不哭，会自己吃饭，吃的又香又甜，从不挑食，所以你的个子长得高高的，成为小伙伴学习的榜样。
每天早上看到你来幼儿园带着甜甜可爱的笑容懂事的和爸爸妈妈说再见，老师有多么欢喜；
你知道吗？
小朋友都喜欢和你玩游戏，因为你能友好的和大家相处，从不争强玩具。
再告诉你一个小秘密：
如果吃饭时不再挑食，菜也吃、肉也吃，你就会长的越来越帅哦！
4、聪明的小卓宝贝：
记得你第一天来到幼儿园时，就像小刺猬一样，不愿让老师接近你。
而现在的你可棒了，在跟老师学本领时，你总能认真听讲。
你也喜欢和小朋友一起玩游戏，看到小朋友摔倒时，你会走上前将小朋友扶起来。
还有，你很“粘”哟~每天午睡起床都要跑到老师身边，把脸凑过来：
“老师，我起床啦！
”呵呵，想索取一个吻！
不过老师真的很喜欢你，我们最最可爱的小卓小宝贝长大咯！
明天继续加油哦！
5、憨憨的乐乐宝贝：
每天看见可爱的你，你总是眯着眼睛，乐呵呵的样子，那么可爱。
一晃，这个学期又接近了尾声。
看看现在的乐乐，再回想一下刚入园的你，变化可真大呀！
刚开始的时候，你总是一副很害羞的样子，老师和你说话，你
总是低着头。
现在你就像一只快乐的小鸟唱的非常好听。
每次在收拾玩具时，老师总能看到你在帮小朋友收拾；
听到自己的进步你感到高兴吗？
告诉你一句悄悄话：
你能将心中的秘密告诉老师、同伴吗？
我们都等着呢！
6、维维宝贝：
你的点滴进步老师都看在眼里，乐在心里。
现在的你性格开朗了很多，愿意和小朋友一起交流，和老师一起聊天，有什么要求会大胆和老师说了；
上课的时候，你认真听讲，并愿意积极主动地表现自己；
你吃饭既不挑食，又吃得又快又好，表现特别棒，老师真喜欢！
记得刚来幼儿园时，你总喜欢一个人在那边玩积木，看图书，也不和我们老师、阿姨交流，但是现在的你积极参与班里的各项活动，看着越来越活泼、越来越出众的你，老师在心里祝福：
希望这个可爱的小宝贝能够永远快乐，天使般的笑容天天出现在这张可爱的小脸蛋上！
最后祝你今年能当哥哥咯，你可要好好表现给妹妹看哦！
7、可爱的小弋宝贝：
刚进园时的你,对幼儿园陌生充满好奇.胆子显得特别小,常常会偷偷地掉眼泪;
现在的你,活泼可爱常常和小朋友聊天,游戏.玩得不亦乐乎!
生活中自己吃饭,穿脱衣服,自己的事情自己做.点滴进步老师为你高兴!
新学期里,老师希望你积极参与活动,大方地展示自己,学到更多的本领!
8、亲爱的毛毛宝贝：
老师清楚的记得你刚来幼儿园时每天都哭着找妈妈、爸爸，眼睛总是红红的。
什么事情都需要老师帮助。
现在你长大了，学到了很多本领。
会自己吃饭、穿鞋子；
会说儿歌；
会和小朋友一起玩游戏。
听到自己的进步，你高兴吧！
大家希望毛毛在学本领的时候声音大一些，让我们都听到，好吗？
试试看，你一定行！
最后老师要祝你明年当哥哥咯，希望你能好好表现给妹妹看哦！
加油
9、乖巧的鼎鼎宝贝：
平时话不多，有什么事不善于主动与老师交流。
生活中自理能力较强，有良好的进餐习惯和卫生习惯，是小朋友学习的榜样！
游戏中和小朋友追逐游戏，玩得很开心，老师也被你的快乐感染了。
在你快乐的同时，老师要轻轻的告诉你：
新学期里要养成良好的学习习惯，学习更多的本领，上课时要多多开动小脑筋，积极举手发言，老师相信你会让自己更出色!
加油!
10、可爱的熙熙小宝贝：
你是我们班最可爱的小精灵！
虽然你在班上年龄偏小，但活泼开朗的个性、能说会道的本领，总是让别人对你刮目相看。
老师最喜欢
和你聊天了，你那张甜甜的小嘴总是哄得老师开心极了！
一个学期过去了，老师发现我们熙熙真的长大了，记得以前还经常有一点点小事情熙熙就会嚷着：
“我不会，等等我！
”可是现在的你可以做到自己的事情自己做！
在课堂上也能够认真大胆地表现自己，认真地完成每一件事情，并从中感受到快乐！
还有进餐时别和小朋友说话，好吗？
老师相信你一定做得到的，因为你是一个听话的好孩子！
11、乖巧的真秋宝贝：
现在的你可棒了，再也看不到你哭地红红的眼睛、再也听不到你紧张地问话：
“妈妈什么时候来接我？
”每天你都坚持来幼儿园；
主动和老师小伙伴有礼貌地问好；
认真地学习新本领，能自己独立的大口大口吃饭，在大家一起唱歌的时候，你就像一只快乐的小鸟唱的非常好听。
12、可爱的子涵宝贝：
你甜甜的笑，让老师和小朋友们都非常喜欢你。
你喜欢听故事，记得刚来幼儿园时每天中午都顾李老师讲一个故事才肯睡觉，现在的你能自己讲故事、唱歌给大家听，本领可大了；
你每天总是愉快的来到幼儿园，在幼儿园里，能够和小朋友们友好相处；
你还能把学到的本领，声音响亮的告诉大家，反应很快；
你能帮助小伙伴脱衣服、搬椅子，是个很热心的孩子。
如果你在活动时能听清楚老师发出的口令再行动，遵守游戏规则，你的进步会更大，加油！
13、懂事的萌萌小宝贝：
；
你兴趣广泛，喜欢看书、唱歌、舞蹈?
在哪里都能够看到你积极参与活动的身影，看着越来越活泼、越来越出众，老师在心里祝福：
希望这个善良乖巧、惹人疼爱的小宝贝能够永远快乐，天使般的笑容天天出现在这张可爱的小脸蛋上！
14、奕晨小乖乖：
一个学期的小班生活即将过去了，你爱笑，爱和小朋友一起玩了，课余活动时总能看见你快乐的身影，看到你一天天的成长，一点点的进步，老师真为你高兴呀！
早上来园主动和老师、阿姨问好，你能和小朋友一起做早操，动作也越来越准确、优美了，你的小手多能干呀！
老师很喜欢、欣赏你温柔、大方的
性格，你愿意把自己喜欢看的cd带来和小朋友一起分享，真是好样的！
上课爱动小脑筋，总是抢着回答老师的提问，你的记忆力可强了，老师教的儿歌、歌曲，你学得快、记得牢。
你唱起歌来，就像只小百灵鸟一样，声音又清脆又响亮，真好听呀！
希望下个学期亦晨会给大家带来更多的惊喜！
告诉你个小秘密哦：
以后吃饭饭时要细嚼慢咽，好吗？
15、懂事的可可姐姐：
现在的你进步可真大：
再也看不到你哭地红红的眼镜、再也听不到你紧张地问话：
而且还会先把妹妹送去小二班，真的长大咯，变成姐姐会照顾妹妹了，老师真为你感到高兴。
在班里你能认真地学习新本领，你涂的大苹果，又漂亮又干净；
还愿意帮助小伙伴，大家都很喜欢你，每天看到你和小朋友一起愉快的活动。
老师希望你明年继续加油，让自己变的更能干！
16、乖巧的曼曼宝贝：
你是老师最疼爱、最欣赏的宝贝。
在生活中，你的一言一行都是小朋友的榜样，老师都在惊叹：
怎么会有这么机灵、乖巧的宝贝呢？
在课堂上，无论老师教什么，聪明又好学的你总是学得很认真，天天开心，更自信、更出众！
在生活中，你很会照顾自己，能够做到自己的事情自己做。
希望新的学期里用你能干的小手,画出更多美丽的图画来打扮我们的教室!
最后祝你新年快乐!
17、乖巧的涵涵宝贝：
刚进园时的你,对幼儿园陌生充满好奇.胆子显得特别小,常常会偷偷地掉眼泪”我要奶奶.”现在的你可棒了！
如果你能把知道的事情主动讲给大家听，你的本领会更大，对吗？
【篇三：
如何写好幼儿评语】
如何写好幼儿评语
每个月，我们老师都要通过《幼儿发展评价手册》向幼儿家长汇报孩子在幼儿园生活和学习的情况，其中最重要的一部分，是用评语对孩子的总体情况进行恰当的评价。
若想切实发挥评语的作用，我们在撰写评语时要思考以下几个问题，有准对性的描述。
问题一、评语写给谁
大多数人都以为，评语是写给家长的。
而我们认为，评语既要面向幼儿家长，更要面向幼儿。
评语评价的是幼儿，我们要通过评语让家长了解幼儿各个方面的情况，同时，也要借助家长之口，让作为听众的幼儿了解到老师对他的肯定和期望。
问题二：
评语用语要注意什么
既然评语是给幼儿家长读和给孩子听的，那我们的评语就要作两方面的考虑。
1．让家长乐意接受
家长是幼儿评语的主要读者，我们评语中所用的文字就必须考虑家长能否理解、接受，并且能否让家长产生共鸣、引起重视。
常见的“遵守规则、爱学习”等评价式语言虽说言简意赅，但这对于多数幼儿来说都是用之不错、品之无味，毫无个性可言，家长也不能从中清晰地认识到孩子的表现到底是一个什么样的状态。
评语应展示孩子的一些具有典型性的事例，让家长看到孩子的具体表现，同时也可结合孩子的情况巧妙地提出需要注意的问题和具体的操作性建议。
这样的评语才有可能吸引家长的注意力，帮助家长认识了解孩子，与教师达成共识，并在产生共鸣的基础上积极配合教师对幼儿进行教育。
2．让孩子理解喜爱
孩子对语言文字的理解水平有限，所以，评语中所用到的语言要尽量浅显易懂，要充满感情色彩。
“看你跳起舞来多像美丽的小孔雀”，“你的笑脸像太阳，
照得老师和小朋友心里亮堂堂的”，“你是我们的小小智多星，无论什么问题都难不倒你”?
?
类似的语言，能让孩子从中感受到老师对自己的肯定和喜爱。
我们常说“孩子的心是玻璃做的”，所以，在评语中如果对孩子要提出期望和要求，语言一定要委婉，把握分寸，既能让孩子知道自己在哪些方面需要改进，又不能伤害他们稚嫩的自尊心。
比如，“当老师提问的时候，如果能看到你高高举起的小手，老师该多高兴啊!
”、“要是你能让小椅子陪你一起安静听讲，那你的本领可就大了!
”
简而言之，对于评语的语言方面有以下几个要求：
一是描绘的事例具体又有典型性，二是言词简洁又充满感情，三是评价中肯而又带着信任和激励性，四是建议具有针对性和可操作性，实现因人而异。
问题三：
如何实现评语因人而异
世上没有两片同样的树叶，也没有两个同样的孩子，即使是同一类型的孩子，各自的评语也理当有所不同。
那究竟怎样才能让评语更具有个性，具有针对性?
我们不妨结合家长的教育观念、方式以及孩子的特点来看一看。
（一）“自由”发展中的小宠儿
像东东这样的孩子，聪明活泼、反应灵敏，十分好动而又缺乏自我控制能力。
他语言表达能力强，乐于主动与人交往，喜欢表现自己，但往往总为了满足自己的需要而把规则抛于脑后，因此经常给别人带来麻烦。
这一类孩子是家庭中的宠儿，父母特别是祖辈给
予他们过多的宠爱，他们的想法和要求永远是第一位的，因此他们常以自我为中心，规则意识较差，不能很好地融入集体。
我们希望孩子能保持积极表现的一面，但同时也希望通过家园配合教育孩子养成一定的规则意识，并学会心中有他人。
因此，我们给东东的评语是这样的：
天真、可爱的东东，在学习中你的反应总是那么敏捷，常常带给我们惊喜；
在游戏中，你兴趣广泛，快乐的声音不时出现在教室的各个角落，知道吗?
如果你多听听其他小朋友的想法，没准儿能让你的游戏更有趣儿呢！
喜欢下棋吗?
和爸爸进行比赛吧，看看谁能遵守规则、赢得胜利！
你会帮妈妈做一点你能做到的家务吗?
擦擦桌子，收抬饭桌，老师知道这些难不例你，对吗?
（二）“宅式”培育下的含羞草
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