小学信息技术第一册上Word格式文档下载.docx

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引导学生初步了解windows桌面组成，掌握安全用电的基本常识

（二）技能目标：

熟练正确抓握鼠标，掌握鼠标的基本操作——能够正确进行电脑开机和关机

（三）情感目标：

通过对电脑的初步接触激发学生动手操作的欲望和兴趣。

“寓教于乐”，在游戏中培养学生的观察能力

二、重点和难点：

掌握鼠标的移动操作，激发学习兴趣，正确进行电脑开机和关机

熟练进行鼠标移动操作，掌握正确的开关机顺序

三、知识点：

1、电脑基本结构

2、电脑的开机方法：

通常按主机面板上最大的键

3、桌面和图标

4、鼠标的结构和握法：

鼠标通常有两键（2D）或三键（3D）；

右手食指进行左键操作，中指进行右键操作，大拇指、无名指和小拇指轻握鼠标两侧。

5、鼠标的移动——游戏操作

6、开机及开机画面结构：

正确开机顺序为先开显示器等外部设备，然后打开计算机开关电源。

7、关机顺序：

开始—关机（或alt+f4）

四、课时安排：

安排1课时

第一课移动鼠标玩游戏 

1课时

说明：

本课是四年级学生的入门课，在完成本课规定教学目标的前提下加强学生的安全教育是至关重要的！

本课授课效果的优劣直接影响着今后信息技术课的后期教学。

本课的教学是通过《聚宝盆》这个游戏来完成的。

第二课单击鼠标玩游戏

认识计算机的基本组成，掌握鼠标的基本操作—单击

执行单击操作，掌握拼图游戏的步骤和技巧，准确、迅速完成游戏操作

培养学生端正认真的学习态度，良好的操作习惯，提高学生观察力。

掌握鼠标左键单击操作，区分右键与左键单击，通过教学培养学生兴趣

熟练鼠标右键单击操作指法，解决学生鼠标左右键操作容易混淆的问题

1、游戏启动方法

2、学会“打飞碟”游戏操作方法

3、单击的含义（左键单击与右键单击），如何运用鼠标单击较准确的完成射击

4、掌握射击游戏的基本技巧，培养敏捷的反应能力

本课安排1课时完成

第二课单击鼠标玩游戏 

第三课拖曳鼠标玩游戏

掌握游戏的的启动、拼接等操作方法，独立完成多个图形的拼接游戏活动

巩固鼠标的基本操作—单击，进一步熟练鼠标拖曳操作

通过游戏的鼠标操作，培养学生敏锐的观察能力；

增强对鼠标单击操作的感性认识

指导学生熟练运用鼠标拖曳完成游戏操作，培养学生敏锐的观察能力

正确协调鼠标几种操作，拖曳中保持稳定操作

1、鼠标拖曳

2、游戏启动方法

3、游戏的使用方法

第三课拖曳鼠标玩游戏 

第四课游戏大本营

熟练进行鼠标移动操作，掌握鼠标双击、右击与拖曳概念；

掌握三个游戏的使用方法，并独立完成游戏。

在熟练进行单击操作的基础上，进一步掌握双击与拖曳的综合性练习

提高学生学习兴趣，培养良好的观察能力和反映能力

根据三个鼠标操作游戏学会鼠标双击、右击和拖曳，完成鼠标操作的综合练习

快速掌握游戏方法，灵活运用双击、右击和拖曳进行纸牌游戏操作

1、双击含义：

连续快速按鼠标左键两次

2、三个游戏的启动和使用

3、单击、拖曳与双击的综合运用

本课安排1课时

第四课游戏大本营 

本课由于设计了三个游戏活动，在教学过程中要注意言简意赅，不要拖泥带水，尽量留出较多的时间用于学生游戏活动，进一步增强学生对鼠标的感性认识。

第二单元 

计算机绘画

本单元安排计算机绘画内容的目的，就是为了进一步激发学生的兴趣，培养学生操作计算机的技能及学科整合能力。

鉴于目前计算机绘画软件的实际及学生年龄段特点，教材选择了“金山画王2004”（简称“金山画王”）作为教学软件。

该软件以形象卡通粘贴为主，绘画难度低，容易被学生接受和掌握，容易激发学生的兴趣。

教学中，可以根据学校实际选择windows操作系统自带的图画软件或其他绘图软件（如photoshop）。

通过本单元的教学了解绘画软件的基本操作方法，使学生在完成绘画的同时进一步熟练掌握鼠标操作，学会利用软件中提供的绘图工具及颜料进行基本的构图、配色，能设计出相对完整的、比较综合的绘画作品。

提高鼠标操作的熟练程度。

通过本单元教学培养学生的创造力、想象力和良好的审美观，激发学生互助、互学、充分交流合作的习惯

学会使用绘图软件，独立完成有创意的电脑绘画作品，提高鼠标操作水平

培养学生自主探究、主动学习、富于想象、勇于创新的精神

采取“任务驱动”或“学科整合”，教学中可以与其他学科的教学和学校课外相关活动等结合起来。

如：

在制作计算机绘画作品时可选用美术课作品，可组织科普展览、美术比赛、班级或学校宣传等，充分展示学生设计制作的计算机绘画作品。

第五课初识画王

初步掌握金山画王2004的启动、作用方法及主要组成部分，熟悉金山画王的的主界面和背景的组成，能够进行背景设置和保存。

能正确启动和退出金山画王

寓教于乐，教学中渗透美育教育，使学生逐步感知电脑在绘画中的作用，培养学生学习电脑作画的兴趣，激发美术创作潜能，增强学生的审美观

正确启动和关闭金山画王2004

掌握金山画王2004的主要组成部分，正确插入背景图。

1、金山画王的启动及主界面

2、金山画王常用按钮的使用方法

3、掌握金山画王背景的设置及保存

本课安排一课时

第五课初识画王 

教师在教学过程中要注意教给学生一些常用的快捷键。

很多情况下都需要进行文字输入，由于学生在这个时候没有接触文字输入，其难度是有的。

但是如果能够较早的将输入法调用的快捷键传授给学生（如何输入可由学生自己尝试，教师不必讲解）这对学生今后的学习是很有帮助的。

第六课用卡通拼图

了解角色图库的基本类型，掌握插入和调整卡通图片和动画的基本步骤方法

能熟练操作图库工具箱，在适当位置插入和调整卡通图片，能够利用角色图库完成主题较为完整的作品

学会用卡通画表达自己的意图和情感

能打开图库工具箱，插入卡通图片，并初步学会对卡通图片进行大小、位置、形状的调整；

加强学科整合，培养学生丰富的想象力

熟练完成卡通动画的插入与调整，通过卡通图片或动画表达一定的主题

1、角色图库的分类

2、角色图库工具箱的打开方式

3、图库工具箱的面板组成及功能

4、卡通图片动画的插入步骤

5、卡通图片动画的大小、形状和位置的调整

6、了解鼠标悬停帮助

本课安排1课时

第六课用卡通拼图 

第七课用画笔绘画

了解金山画王的绘图、配色方法，掌握用金山画王绘画的一般步骤，初步了解画板工具的使用

使用画板工具完成简单的电脑绘画，能够对工具进行简单设置

学会使用画笔工具表达自己的意图和情感，培养学生的创新精神和创造力

知道电脑绘画的一般步骤，学会使用画板工具进行绘画，并能对工具进行简单设置

熟练运用画笔工具的基本特性设置完成绘画

1、理解诗意，构思绘画意境

2、选择调整铅笔特性（线条、色彩、粗细），正确绘制图形

3、使用几何画板工具完成《老鼠斗鸡》

本课安排一课时完成

第七课用画笔绘画 

第八课给图着色

掌握着色工具的基本用法，了解着色工具面板中每个着色工具的基本特性，合理选择配色完成图形区域着色

能够使用“档案管理”按钮打开和保存图片，学会使用着色工具对图形进行各种形式的着色

培养学生审美观念，激发学生创作欲望，培养审美观

正确打开和保存图片文件，灵活使用不同的着色工具对图形合理配色

正确使用配色工具，合理搭配颜色，体现作品的最佳效果

1、使用“档案管理”打开图片

2、金山画王的着色工具打开方法

3、认识掌握几种着色工具的作用

4、作品的配色选择

第八课给图着色 

第九课天女散花

掌握金山画王中仙女袋的组成及使用方法；

学会在图片中添加文字

使用图库、背景正确使用金山画王的特效绘画工具中仙女棒；

能够输入文字并对文字进行简单设置

丰富学生的想象力，培养审美能力

掌握仙女袋的三种样式图片的选择、组画；

通过观察、想象、思考组出意境一致、协调合理的图画，提高学生的想象能力、情感表达能力

使用键盘选择中文输入方法，正确输入和调整文字（目前学生还没有学习文字输入）

1、金山画王仙女袋使用方法

2、仙女袋三种图片的插入方法

3、中文输入法的调用（建议采取键盘调用）以及文字输入调整

4、创作《夏日海边风情》

第九课天女散花 

第十课制作卡片

了解纸样、画框的基本形式，掌握纸样相框的添加方法

利用工具为自己的绘画作品添加纸样和相框

通过本课趣味活动整合美术教育，激发学生学习兴趣，增强学生通过亲自动手操作来装点美化生活的愿望，激发学生热爱生活的热情

掌握卡片制作，包括添加纸样及镶嵌相框两种方法

对绘画作品的包装加工（包括添加纸样、相框和聪明驿站中的添加涂层）

1、纸样和相框的种类

2、纸样和相框工具箱组成和操作方法

3、为作品添加纸样和相框

第十课制作卡片 

第十一课放飞理想

综合本单元绘画知识和技巧，确定绘画主题创作出自己的故事连环画

能够根据电脑画的绘制原则，充分利用所学知识，发挥学生的创造力、想象力设计出完整、协调、具有一定主题的电脑故事连环画

对学生进行艺术修养和美学修养的教育；

有意识地引导学生利用电脑绘画作品表达爱国主义、遵纪守法情感，关注新闻时事，崇尚科学，爱护环境等主题的作品，实现美育、德育和信息技术教育的有效整合

利用“档案管理”导入外部图片，独立构思完成寓言故事连环画

寓言故事连环画的主题构思与画面修饰

1、外部图片的选择和导入

2、构图、配色的基本方法

3、电脑故事连环画的制作要领

4、故事连环画情景的构思与组画

本课安排1课时完成 

第十一课放飞理想 

本课是整个单元所学工具的综合实践运用。

教学的侧重点是学生独立完成《刻舟求剑》的寓言故事连环画，要求教师提前为学生提供必要的文字素材、flash动画演示素材。

在以学生综合运用所学知识完成绘画的前提下，提供必要的图片素材，以降低学生创作的难度（具体可根据自己任教学生水品决定）

第三单元与键盘握握手

键盘是计算机基本的输入设备，也是人机交互的基本工具，键盘操作在计算机应用中具有重要作用。

本单元从认识键盘开始，从键盘指法入手，使学生逐步掌握键盘的组成及操作，培养学生的兴趣，对学生进行有效的行为养成教育。

了解键盘的结构组成及指法规则，掌握几个常用控制键的使用方法；

熟练掌握键盘指法及常用控制键的使用，培养学生养成良好的坐姿和击键习惯。

通过教学提高学生打字的速度和准确率，能够利用打字练习软件进行初步盲打操作；

通过打字训练软件和游戏让学生体验打字的乐趣，促进学生间的合作交流意识

熟练掌握键盘上字母键、符号键及数字键的键盘操作指法；

培养良好坐姿和击键习惯

培养学生良好的坐姿和击键习惯，促进学生间的合作交流意识

本单元建议采取辅助教学法，即利用指法练习软件CAL进行指法教学与指法操作训练；

利用比赛、打字游戏等方式激发学生学习打字的兴趣，检验学生操作水平。

本单元教学是三年级全册教材教学的重点。

本单元教学效果直接影响到学生个人今后计算机水平的发展，如果教学不当极易造成学生错误操作习惯的固化。

第十二课基准键位练习

了解键盘布局结构，掌握键盘基准键位分布

正确掌握击键的姿势和指法，掌握空格键的使用方法，养成两手击键操作的良好习惯

培养学生养成正确的键盘操作习惯

明确键盘的布局结构和键位，正确掌握的击键姿势和指法。

能够比较熟练的完成基准键位的操作

掌握正确的击键方法

1、了解键盘布局

2、掌握键盘的基准键位

3、基准键位上的手指分工

4、击键指法

5、击键的正确姿势

6、键位练习操作

第十二课基准键位练习 

第十三课键盘指法练习

了解键盘常用键位的组成，掌握三排字母键手指分工

能够启动指法训练程序初步完成指法操练，通过指法训练熟悉键盘的键位分布，正确进行三排字母键的指法练习

培养学生良好的坐姿及击键习惯，激发学生主动参与打字训练的兴趣

掌握正确姿势，明确手指分工，熟悉键位分布，利用打字训练软件提高学生指法操作的正确率

按正确的击键方法完成打字操作

1、掌握手指分工

2、击键要领

3、键位课程2至10练习

第十二课键盘指法练习 

第十四课双挡字符键练习

明确双档子符键的概念，掌握双档子符键在键盘上的分布与操作方法

熟练进行双挡字符键的击键操作；

掌握shift键使用方法

感知键盘的物理特性，培养学生互学、互助、互比的交流合作精神

掌握上挡字符键的输入方法；

知道shift键在大小写转换中的作用；

培养学生大字兴趣

上挡字符键的快速输入和学生兴趣培养

1、双挡字符键的概念及键盘分布

2、上挡字符的执法操作

3、shift键的上下挡字符和大小写转换作用

4、金山打字训练程序的启动和使用

5、键位课程13、14

第十四课双挡字符键 

第十五课键盘综合练习

一、教学目标

认识键盘的大小写状态，学会使用金山打字2003进行键盘综合练习

熟练字母、数字及符号的输入，熟练掌握shift键、大小写转换键、退格键及空格键的操作方法

利用游戏、计时、比赛等方式激发学生学习兴趣

（一）重点：

正确完成双挡字符键的指法操作和shift键的使用，培养学生打字兴趣

提高击键的速度和准确性，培养学生正确的坐姿及击键习惯

1、复习字母、数字及符号的输入方法

2、键盘大小写状态的识别

3、shift键、大小写转换键、退格键和回车键的作用和操作方法

4、金山打字综合练习的使用方法

第十四课键盘综合练习