儿童少年卫生学题库0930Word文件下载.docx
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A5~7cmB9~10cmC1~13cmD14~15cm
15.在生长发育的过程中,下列只有一次生长突增的是一一——
A.眼球B.肌肉系统C骨髓系统D.心脏
16.大脑各功能区域成熟过程,发育最迟的是一一一一
A枕叶B.颞叶C额叶D顶叶
17.下列各器官中青春期生长突增最早开始的是一一一一
A小腿B.手C大腿D足
18.自我意识的形成与培养主要在一一一一
A婴儿期B幼儿期C青春期D青年期
19.婴儿脑细胞成熟状态的重要指标是————
A大脑的髓鞘化程度B.大脑功能的不对称性C大脑的可塑性D.大脑的可修复性
20.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期在————
A.婴儿期B小学低年级C小学高年级D青春期
21理解记忆已取代机械记忆而占主导地位的主要时期在————
A幼儿期B.学龄前期C学龄期D.青春期
22.下列有关生长素描述不正确的是————
A幼年时缺乏将患侏儒症B.幼年时过多可引起巨人症
C.成年人过多将患肢端肥大症D幼年缺乏将患呆小症
23.下列内分泌系统中,与青春期发育关系最密切的是————
A下丘脑-垂体-性腺轴B.下丘脑垂体-肾上腺轴C下丘脑垂体甲状腺轴D下丘脑-垂体松果腺
24.一一一一一的出现通常提示男女儿童已进入青春期。
A生长突增B.长骨髓愈合C.性器官发育D.体成分变化
25.一般来说,男孩PHV所处时间段为————。
A.10岁以下B.11~12岁C13~15岁D.16岁以上
26.关于青春期描述一一一一是错误的。
A第二性征在青春发育中期迅速发育B.体格生长高峰在青春发育早期
C男孩性早熟是指在11岁前发现睾丸增大D.女孩性早熟是指在10岁前出现月经初潮
27.男孩青春期发育的各指征中作为男性性发育的第一信号是一一一一发育。
A.阴茎B.身高突增C第二性征D.睾丸
28.青春期年龄范围一般是指一一一一
A8~18岁B.9~19岁C.10~18岁D.10~20岁
29.评价女性性发育水平的最重要指标是一一一一
A乳房发育B阴毛发育C月经初潮D.卵巢发育
30.完整的口头言语发展的关键期是一一一一
A婴儿期B.幼儿期C童年期D.青春期
31一般来说,女孩的月经初潮和男孩首次遗精出现在青春期的一一一一期,而身高突增高峰出现在青春期的——一一期。
A早、中B.晚、早C中、早D.晚、中
32.关于身高和体重的生长,下列说法正确的是一一一一。
A身高稳定性不如体重,突增高峰也不如体重明显
B身高稳定性不如体重,突增高峰比体重明显
C体重稳定性不如身高,突增高峰也不如身高明显
D.体重稳定性不如身高,突增高峰比身高明显
[参考答案]
1-BBCDB6-CDADD11-CACBA16-CDCAC21-DDAAC26-CDDCB31-C32-D
1.大量跨文化研究证实,躯干与下肢的比例关系,主要取决于
A.医疗条件B.生活地区c体育锻炼D营养E种族遗传
2某小学组织了营养午餐,为了说明一个学期的营养午餐对儿童生长发育的影响,最好的一组评价指标应该是
A体重、坐高、握力、身高标准体重B身高、体重、坐高、握力
C身高、体重、肺活量、Rohrer指数D.身高、体重、胸围、坐高
E.身高、体重、皮榴厚度、身高标准体重
3.人类生长发育的长期变化,首先出现在
A经济发达国家B发展中国家C美国D日本E.中国
4.人群身高、体重的发育水平,目前在我国城乡之间的差别表现为
A.城市比乡村高B乡村比城市高C城乡之间差别不显著D有的场合下城市比乡村高,有的场合下相反E.说不清楚
5.研究双生子身高时发现,同卵双生子身高之间的相关系数与异卵双生子身高之间的相关系数相比较时
A同卵双生子身高之间的相关系数与异卵双生子身高之间的相关系数几乎相同
B.前者大于后者C前者小于后者D两者不存在规律性关系E说不清楚
6.许多调查研究发现,体校女生月经初潮平均年龄与普通中学女生相比
A.前者早于后者B.前者晚于后者C前者等于后者D.两者之间无规律性差别E.说不清楚
7.在良好生活环境下长大的儿童,其成年身高在很大程度上取决于
A.体育锻炼B.生活的地区C遗传因素D.营养E.社会经济状况
8.儿童少年在一天生活中,什么状态下血液中的生长激素增多
A进餐时B看书时C休息时D.睡眠时E看电视时
9.目前,我国19~22岁男女青年平均身高最高的城市是
A.上海B.哈尔滨C北京D.沈阳E.长春
10.按每公斤体重计算,每日总热能需要量最多的年龄是
A.生后8周婴儿B10个月婴儿C4岁幼儿D.14岁儿童E.成人
11发热造成人体的机体功能失常,体温每升高l°
C,基础代谢率增高
A15%B.12%c23%D.13%E.14%
12.季节对儿童少年生长发育有明显影响,一般来说,在时身高增长
A.2~5月B.3~6月C3~5月D4~7月E.4~5月
13.季节对儿童少年生长发育有明显影响,一般来说,体重在增长
A.8~11月B.9~12月C10月到第2年的1月
D1l月到第2年的2月E.9月到第2年的2月
14.青春期女孩坚持数月锻炼后
A瘦体重显著增加,体重下降
B.瘦体重增加不明显,体脂肪减少
C体脂肪相应减少,体重下降
D.瘦体重增加,体脂肪减少,体重下降
E.瘦体重显著增加,体脂肪相应减少,体重却变化不大
[参考答案}
1-E2-E3-A4-A5-B6-B7-C8-D9-Cl0-A11-D12-C13-E14-E
1下列哪项发育指标属于形态指标?
A肺活量B.心率C皮厚度D最大耗氧量E.以上都不是
2.下列指标中,哪个指标不是形态指标?
A.体重B.胸围C呼吸差D.皮脂厚度E.上臂围
3.头围,应考虑对几岁以下儿童测量才有实际意义?
一一一一
A.3岁以下B.6岁以下C6岁半以下D.7岁以下E.7岁半以下
4.青春期下列各形态发育指标中,哪一个指标男孩较女孩突增更明显?
一一一一
A手长B.上臂围C小腿围D.骨盆宽E.肩宽
5.青春期下列各形态发育指标中,哪一个指标女孩较男孩突增更明显?
一一一一
A.手长B.上臂围C小腿围D.骨盆宽E.肩宽
6.反映儿童少年肌肉代谢水平的主要生化指标是一一一一
A.尿肌酐B.尿羟脯氨酸C血红蛋白D.总体钙E.红细胞
7.反映儿童少年灵敏度的主要身体素质指标是一一一一
A50m跑B.10m×
4往返跑C50m×
8往返跑D立位体前屈E.引体向上
8.能同时评价儿童少年心肺功能和运动训练水平的理想指标是一一一一
A肺活量、脉搏B.脉搏、血压C呼吸频率、心电图D.最大耗氧量E.呼吸差、肺活量
9关于横断面调查的描述,下列哪项是错误的?
A调查规模大B.调查时间短C需集中较多测试人员
D可了解生长发育的规律性E.可制定生长发育参考值标准
10.全国学生体质健康监测应采用什么样的抽样方式?
一一一一
A分层随机B整群随机C系统整群随机D分层系统随机E分层整群随机
11我国儿童实足年龄的计算方法是一一一
A.调查年、月与其出生年、月之差B调查年份与其出生年份之差
C调查年、月、日与其出生年、月、日之差D.按阴历年份E.以上都不对
12.调查中小学生的生长发育状况时,应采用一一一一为一组。
A.1个月B.2个月C3个月D.6个月E.1岁
13.青春期儿童的生长发育测量,要求每一性别年龄组起码的人数应为一一一一
A100人B.100.~150人C150~175人D.175~200人E.200~250人
14.下列哪项指标不属于生长发育复测指标?
A身高B体重C血压D.坐高E.胸围
15.当误差发生率超过多少时,当天的全部检测数据无效
A5%B.10%C15%D.20%E.25%
16.生长发育评价"
标准"
一般每隔应予以修订。
A2~3年B3~4年C5~10年D.10~15年E.15~20年
17.在儿童少年卫生领域中,常用5个百分位数作为划分发育水平的等级标准,划分应有百分之多少的儿童属于中等发育水平
A.48%B.49%C.50%D51%E.52%
18.生长发育评价的基本内容不包括
A生长发育水平B生长发育速度C人体形态D发育匀称度E营养状况
19.Kaup指数是指
A体重(kg)/身高(cm)3×
100B.身高(cm)/体重(kg)×
1000C体重(g)×
1000/身高(cm)
D.体重(kg)/身高(cm)2×
104E体重(g)/身高(cm)
20.下列哪个指数不能用于评价儿童少年的营养状况?
一一一一一
A.Quetelet指数BBMI指数CRohrer指数D.Erisman指数E.Pelidisi指数
21等级评价法可评价一一一一
A.体型B.发育水平C发育水平、速度与趋势
D.发育水平与匀称程度E有关发育指标之间的关系
22.曲线图法可评价一一一
A发育水平与趋势B.发育速度与趋势C发育水平、速度与趋势
D发育水平与体型E发育水平、速度与匀称程度
23.相关回归法可评价一一一一
A体型与发育速度B.发育水平与趋势C发育水平、速度与趋势
D发育水平与匀称程度E发育水平、匀称程度与体型
24.评价儿童少年发育匀称度最好的方法是一一一一
A.指数评价法B.等级评价法C曲线图法D.百分位数法E相关回归法
25.能够准确反映个体儿童发育水平、发育速度、发育匀称度的是一一
A曲线图法B.体型图法C百分位数法D.相关回归法E.以上都不是
26.身高标准体重最好用于评价儿童的一——一
A现时营养状况B.长期营养状况C现时和长期营养状况D.体型E.发育速度
27.比较客观句精确反映发育成熟程度的是一一一
A第二性征年龄B.齿龄C骨龄D.体重年龄E.身高年龄
28.下列哪种情况为肥胖?
A体重高于身高标准体重10%B.体重高于身高标准体重120%C体重在身高标准体重90%~10%范围内D.体块指数>
24E.体重超过身高标准体重10%~20%
1-CCAED6-ABDDE11-CECCD16-CDCDD21-BCDEE26-A27-C28-B
1.世界卫生组织将健康定义为————
A.健康是指身体健康,没有疾病和虚弱B.健康主要指躯体健康,也包括心理健康
C.健康不仅是指没有疾病和虚弱,而且包括身体、心理两方面的良好状态
D.健康不仅是指没有疾病和虚弱,而且包括身体、心理和社会三方面的良好状态
E.以上都不对
2.儿童多动症起病于一一一一
A3岁前B5岁前C7岁前D7~10岁E.青春期
3.儿童多动症常伴有——一一
A精神发育迟滞B.儿童孤独症
C焦虑症D学习困难、行为或品行障碍E.以上均不对
4.以下表现,除哪项外,都是学习困难儿童的临床表现?
A一门或多门功课成绩低下B.阅读、计算、拼写困难
C智力低下D.多动E.注意力不集中
5.抽动不具备以下哪些特点?
——一一
A突然发生B反复出现C快速D非节律性E.可靠意志长期控制
6.儿童期最常见的情绪障碍为一一一一
A焦虑B恐惧C儿童癔症D抑郁E.强迫行为
7.恐惧情绪是儿童期常见的心理现象,约90%的儿童在其发育的某一阶段曾出现过恐惧反应,恐怖症与恐惧的区别是————
A恐怖症的情绪反应强烈
B恐怖症的患者往往有回避行为,恐惧情绪没有
C.恐怖症患者明知某些事物或情景事实上并不危险,却产生异乎寻常的恐惧,百般劝解无效
D恐怖症发生时不伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱
E.以上答案都不对
8.功能性遗尿是指儿童一一一一仍经常出现的不自主性排尿。
A3岁以后B.5岁以后C5~7岁D.7岁以后E.10岁以后
9.对场所恐惧的患儿进行心理治疗时,先让患儿回想、哪些场合可引起紧张或恐惧,并按严重程度划分等级,然后按等级(由轻至重)逐步接近这些场合,使患儿对这些场合的恐惧逐步减轻。
这种心理治疗方法为一一——
A系统脱敏疗法B.正强化疗法C负强化疗法D.行为矫正疗法E.暴露疗法
10.在一一一一阶段,部分患儿可能出现一些重复及强迫动作的现象,如:
按一定的顺序摆放物品,或自己的书本,或生活用品,给更换位置便不高兴,一定要按他的习惯放好,才能放心,一般不影响他们的正常生活和学习,并且在比较短的时期内便消失,和病态强迫症有本质区别。
A3~7岁B.2~3岁C7岁之前D青春期E.5岁后
11.学校健康教育中同伴教育的生理基础是一一一一
A青春期性发育过程B.羊群现象
C自我同一性的发展D.自发性集合倾向E独立意识的发展
12.青春期是一一一一开始表现的关键期,在青春期及时接受治疗将收到明显效果。
A精神性成瘾行为B不良性行为C青春期强迫状态D.口吃E.性心理障碍
13.一一一一是孤独症和阿斯伯格综合征的区别要点。
A刻板行为B.言语发育障碍C社交困难D智能发育迟滞E特殊仪式性行为
14.学校心理健康教育重点应放在一一一一,这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。
A.青春期B初入学儿童C学业衔接阶段D有心理行为问题的学生E.初高中阶段
15.患儿男性,10岁,小学四年级学生,主要因不自主挤眼、张嘴、叫喊等两年而就诊。
患儿两年前无明显原因出现挤眼、耸鼻、张嘴,开始症状间断出现,一年半前症状日益频繁,持续存在,并又出现耸肩、上肢突然抽动等。
患儿对上述症状感到苦恼,但无法控制。
该患儿考虑是一一一一
A.儿童强迫症B儿童多动症C抽动障碍D.癔症E.品行障碍
16.患儿男性,12岁,小学五年级学生,主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。
患儿自上幼儿园起即开始好动,常常坐不住,不能安静坐下来昕故事或看图书。
6岁上学后,老师经常反映患儿上课坐不住,小动作多,注意力不集中,常东张西望。
写作业也常常边写边玩。
需有他人催促才能完成,而且经常因为粗心大意而出错。
患儿常常丢三落四,话多,爱插话或接话茬,情绪不稳定,常因一点小事而发脾气,学习成绩仅能达到及格水平。
A.正常好动儿童B精神发育迟滞C注意缺陷多动障碍D.抽动障碍E.学习障碍
17.患儿,女性,7岁,小学二年级学生,因不愿与母分离一月而就诊。
一月前,患儿父母因家务事而发生争执,母一气之下回外祖母家住了一周。
此后,患儿总担心母亲会离开自己,不愿去上学,也不愿让母亲去上班。
反复劝解去了学校,上课也不安心,中午必给母亲打电话。
晚上回到家,只要母亲还未到家,就坐立不安,生怕母亲不再回来,因此哭泣。
母多次保证,仍总不放心,害怕母亲欺骗自己。
该患儿考虑是一一——
A.儿童恐惧症B.儿童社交恐惧症C正常儿童D.儿童焦虑障碍E儿童癔症
18.患儿,男性,11岁,小学五年级学生,因学习成绩不好而就诊。
患儿自6岁上学后,学习成绩一直不理想,常把"
b"
和"
d"
,"
q"
p"
分不开,但是该儿童学习一直努力,但成绩仅为班级的中下水平,数学尤其不好,连续两学期成绩排在全班最后几名。
近来老师经常反映患儿上课不听讲,注意力不集中。
情绪低落,有厌学情绪。
经查智商为87,无视听觉障碍。
A.正常儿童B精神发育迟滞C儿童多动症D.品行障碍E.学习障碍
19.一一一一具有即时性、便利性和匿名性等优点,对那些因心理抵抗、焦虑感和羞耻感强烈的学生能方便地提供帮助。
A面谈式咨询B.团体咨询C电话咨询D.信函咨询E.专栏咨询
20.在精神疾病治疗过程中,患者对治疗者可能产生爱慕、眷恋甚至产生憎恨、敌意等情感,这一现象是一一——
A投射B.转换C转移D补偿E抵抗
{参考答案]
1-DCDCE6-ACBAA11-DEBCC16-C17-D18-E19-C20-C
21.判定儿童心理行为问题应遵循的原则是一一一一
A.儿童的心理行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活
B.将儿童的心理年龄特征和家庭、学校、社会的教育要求联系起来判断
C.儿童的心理行为问题与家庭、学校的环境因素关系密切
D.儿童心理行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历短暂的,通过干预即可痊愈
E.儿童的心理行为问题具有特殊性、长期性,直接影响心理发展
22.ADHD起因复杂,对患儿的治疗,除在一定时期考虑服用药物以外,还可以用以下哪些方式?
A感觉统合训练B.对患儿家长进行健康教育指导C系统脱敏疗法D正性强化法E.负性强化法
23.品行障碍的主要临床表现包括一一一一
A反社会行为B.活动过度及注意障碍C攻击性行为D.对立违抗行为E.学习障碍
24.为防止儿童产生过度恐惧,学校、家长应该——一一
A从小培养儿童乐观、开朗、勇敢的性格
B.为了克服儿童的恐惧心理,家长面对自身厌恶的事物或情景时应自然流露恐惧情绪,让孩子了解父母也有恐惧情绪
C学校应尽量营造温馨的学习环境
D教师应采取正确的教育方式,避免学生对学校和学习生活产生焦虑和恐惧情绪
E要求儿童克服自己的恐惧情绪,不要安抚该儿童
25.纠正儿童吮指现象应该一一一一
A经常的提醒B时常纠正
C分散儿童注意力D.让儿童用手做些事E.减少儿童的压力或紧张情绪
26.少年儿童情绪问题包括有一一一一
A恐惧B.经常说谎C焦虑D.口吃E.强迫观念
27.以下哪些原因可引发或加剧儿童习惯性抽动?
A.突然惊吓B.患有上呼吸道感染、鼻炎等C因成绩不好,受到父母责打
D因为好奇,学习同学的抽动动作E到一个新环境,担心学习成绩跟不上
28.现代青少年要经历漫长的"
性等待期"
,在这一阶段,如不能对出现的各种欲念和冲动进行正确疏导,将带来哪些不良后果?
一一一一一
A发生婚前性行为,影响到青少年身心健康B.对遗精现象不能正确理解,加重心理负担
C适当手淫,缓解性冲动带来的紧张情绪D.认为性欲是不对的,性行为是可耻的,进而出现社交恐怖症、强迫症等等E消极克制性冲动,导致性功能障碍
29.精神性成瘾行为主要包括一一——
A.吸毒B电子游戏机成瘾C网络成瘾D.言情小说成瘾E滥用药物成瘾
30.学龄儿童中有5%~10%因感觉统合失调而导致心理发展的缺陷,通过感觉综合疗法可有效改善因感统失调引起的一一一一
A.注意缺陷多动障碍B.学习困难C情绪障碍D.学校恐惧症E.儿童癔症
31下列哪些是儿童期常见的心理行为问题?
AADHDB痛症C神经性厌食D逃学、偷窃E.焦虑症
32.下列哪些是青春期常见的心理行为问题?
A吸毒B溺水C神经性厌食D逃学、偷窃E.焦虑症
33.在咨询过程中,求咨者可能表现出抵抗,下列哪些是抵抗的表现?
一一——
A交谈时心不在焉,老看于表,注意力不集中B.对咨询者表现出憎恨、厌恶的情绪
C表面上态度谦和,但不涉及所要解决的实质内容D.交谈不积极,对咨询者问话不积极做出回应E.拒绝对咨询者透漏有关可能引起自身不快的信息
34.学校心理卫生服务内容广泛,其中学习指导主要包括哪几方面的内容?
————
A入学适应教育B.激发学习动机C学习方法指导D.改善考试焦虑E.预防学习疲劳
【参考答案】
21-BE22-ABDE23-ACD24-ACD25-CDE26-ACE27-ABCE28-ABDE29-BCD30-ABCD31-ABDE32-ABCE33-ACDE34-ABCDE
1我国学生健康监测实施的时间一般为一一——
A1~4月B.5~8月C1~12月D任何时候都可以
2.儿童少年健康监测是指————
A定期对学生的生长发育和常见病进行监测观察
B.采用抽样调查的方法,确定少量点校和目标人群,按统一技术标准对学生生长发育和常见病进行长期的动态观察
C研究儿童少年健康状况,并提出保健措施及指导卫生服务的重要依据
D.定期对儿童少年身体素质进行监测,并观察其变化情况
3.下列说法不正确的是————
A.我国中小学生的首位死因是意外死亡B.儿童少年是所有群体中最健康的C月病假率是反映学生健康状况的重要指标之一D.学生常见病预防重点是预防重大传染性疾病
4.关于近视,说法不正确的是一一一一
A眼轴长度正常而晶状体曲折力过强可引起近视B晶状体曲折力正常而眼球前后轴过长可引起近视C预防近视是保护学生视力的核心D.近视就是视力低下
5.反映龋齿流行状况的主要指标是一一一一
A龋均及患者龋均B.龋患率C牙别患龋率D.DMFT
7.反映龋齿严重程度的指标是一一一
A龋均及患者龋均B.龋患率C牙别患龋率DDMFT
8.反