18年语言得体练习题刘希国Word文档下载推荐.docx
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5.下列选项中语言表达得体的一项是 A.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。
B.临别时,他将自己的一张照片送给我:
我很感动,决心一定要好好惠存。
C.喝过两盏茶后,他笑着问道:
“赵大众深夜光临寒舍,不知有何见教?
” D.于经理,您家父今天来公司找您,您不在,他叮嘱说您回公司后,一定要给他打个电话。
5.C【解析】A项,“绵薄之力”是谦称;
B项,“惠存”为敬辞,请保存。
多于赠人照片、书籍时使用。
C项,“见教”指让对方指教自己项,D.“家父”是面对别人时对自己父亲的称呼。
6.下列对联在各自场景中运用不得体的一项是 A.朋友新建住宅,某人贺以对联一副:
杰构地乃幽水如碧玉山如黛,诗人居不谷凤有高梧鹤有松。
B.某人祝福父亲过生日时献上一副对联:
岭上梅花初绽,堂前萱草长荣。
C.某人妹妹去世,留下的孩子年幼孤苦,他作一挽联:
汝性最聪明,曾伴职阿兄吟柳絮;
甥行皆幼弱,忍看辈著芦花。
D.潘、何二姓结婚,潘为男家,何为女家。
有人贺以对联云:
有水有田方有米,添人添口便添丁。
6.【答案】B7.下列各句中,表达得体的一句是 A.校庆前夕,联络办王老师收到一则校友发来的短信:
“王老师您好,本人因身体欠安,不能及时赶回母 语言得体专项练习 1 校参加庆典,敬请谅解”。
B.记者采访作家时说:
“您的文章写得真好,本次‘最受欢迎的作家评选’,您必能忝列其中”。
C.还记得毕业时,他将自己的一张照片送给我:
当时我特别感动,决心一定要好好惠存。
D.金韬对教授说:
“拙作刚刚完成,望教授哂笑之余,不吝赐教”。
7.D【解析】A项,“欠安”是对别人生病的婉辞,不能用于自己。
B项,“忝列”应改为“名列”或“位列”。
C项,“惠存”为敬辞,请保存。
多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。
8.下列各句中,表达得体的一句是 A.经常光顾老师办公室问问题,是成绩优秀学生的一大共同特点。
B.上回蒙他鼎力相助,这一次我应该投桃报李,助他一臂之力才是。
C.王老师,明天下午3点,我们班在教室里开读书主题班会,请您到现场候教。
D.个别词句略有笔误或不合韵律,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,谨供参考。
8.【答案】B【解析】试题分析:
该题考核语言表达表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
A项,“光顾”,商家多用以欢迎顾客;
B项,“鼎力相助”,敬辞,多用于向对方表示感谢;
C项,“候教,等候指教”;
D项,“雅正”,请别人指正。
9.下列各句中,表达得体的一句是 A.既然你如此虚心探讨问题的本源,我也就不吝赐教了。
B.刘老师在写《家长会邀请函》:
“学校决定在下周六召开高二家长会,请您届时拨冗光临。
如确实不能出席,烦请与班主任老师联系,并委托代表参加。
” C.他在征稿启事中接着写道:
“恳请小区居民帮助我们,为办好《小区直通车》尽一点绵薄之力。
”D.李教授出院了,接到了助理小王的电话:
“欣闻您康复出院,特表示衷心祝贺,不知您何时来上班?
”9.B【解析】A项,“不吝赐教”是敬辞,不能用在自己身上;
C项,“绵薄之力”应是谦辞;
D项,打电话应用口头语。
10.下列各句中,表达得体的一句是 A.洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形,红或黄色,是营养价值较高的蔬菜。
B.听说朋友要来访,老李高兴得合不扰嘴:
“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。
”C.毕业时,李峰画了一幅《雄鹰展翅图》送给王爷,并在画上题字“请王帅同学雅正”。
D.外交部发言人强调,中国政府一贯主张地区间的矛盾应协商解决,不能说不到一块就吵起来。
10.C【解析】A“洋柿子”语体风格不对,应用学名“番茄”;
B“府上”称对方的家;
D外交场合,语言应庄重。
11.下面选项中,语言表达得体的一项是 A.见到仍然戴着白花的朋友,他同情地说:
“听闻家严前些日子过世,希望你节哀顺变!
”B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持,王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。
C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。
我们将不吝赐教,将以最优惠的价格给予您最优质的服务。
D.师德如山,让人仰止;
师恩如海,难以为报。
适逢先生80岁寿诞之际,诚邀各位回到老师身边,共贺恩师高寿。
11.【答案】D 12.下列各句中,表达得体的一句是 A.既然你已认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重后果,我就高抬贵手,不再追究。
B.改日我一定亲自到府上,当面向您请教,到时还望不吝赐教。
C.这幅作品的作者是社区居民刘智贤,刘智贤特意将这书法作品送给社区,聊表寸心。
D.记者采访李教授时说:
“听说您最近有一项重要的科研成果问世。
您真是好样的!
我代表全国人民向您表示衷心祝贺。
” 12.B【解析】A项,高抬贵手:
客套话,多用于请求对方饶恕或通融。
C项,聊表寸心:
略微表达一下小小的心意。
多用于对别人表示感谢。
D项,“您真是好样的!
”太口语化,不合场合;
“我代表全国人民向您表示衷心祝贺!
”口气太大,不合身份。
语言得体专项练习 2 13.下列各句中,表达得体的一句是 A.拙作《老子补正》新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。
B.我们荣幸地莅临母校参加校庆活动,真是感慨万千。
C.多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。
D.奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见。
13.A【解析】B项,“莅临”敬辞;
C项,“笑纳”敬辞;
D项,“拜读”谦辞。
14.下列各句中表达得体的一句是 A.读书会上,王宁同学向评委老师完美地展示了她的心得,最后她说:
“谢谢大家的聆听1”B.小李在医院顺利产下一女婴,她在朋友圈致谢:
喜得小女,平安顺利,感谢大家垂爱。
C.弟弟在银行上班,衣着总是光鲜亮丽,每次见到他,我都夸奖说:
“足下真是异彩生辉!
”D.开学了,妈妈一再叮嘱即将返校的莉莉,在校一定要不耻下问,虚心向老师同学请教。
14.【答案】B【解析】A项,聆听:
指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩。
15.下列各句中,表达得体的一句是 A.凡打算人住本酒店的客人,一律要凭护照、身份证、户口本等有效证件验明身份并登记后,方可下榻。
B.中考成绩出来了,家长们都很关系一中的录取分数线,今天我就斗胆预测以下,测得不准,还请大家海涵。
C.刘明明的家父是敬业的工程师,家母是严谨的中学教师,刘明明却瞒着他们偷偷去纹身,回家后自然挨了一顿胖揍。
D.选择骑行便选择了一种责任,当你踏上爱车的时候,请你千万斧正骑行中的不良习惯,是为自己,也是为了你的家人。
15.B【解析】A项,下榻:
原指客人来家中住宿,敬词;
现泛指住宿。
不用于宾馆。
B项,海涵:
敬辞,大度包容(用于请人原谅时)。
使用正确。
C项,家父:
对人谦称自己的父亲。
使用错误。
D项,斧正:
是请别人修改文章的敬词,又叫指正。
16.下列各句表现不同的交际情境,其中表达得体的一句是 A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面,赞不绝口。
店主说:
“欢迎以后常来啊!
”该游客说:
“一定一定!
下次来武汉,一定还光临贵店。
” B.高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以更好的心态迎接高考,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上写道:
“逆境捶打造强者,烈火焚烧试真金。
” C.某医生医术高明,治好不少患者多年的顽疾,解除了患者的痛苦,患者对该医生十分感激。
其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上写道:
“杏林高手,医者仁心。
” D.某工地发生火灾,当地电视台当天及时发布有关部门通报:
目前,该事故已造成8人死亡,35人受伤;
我市领导高度重视,迅速采取有效措施;
目前事故家属情绪稳定。
16.C【解析】A项,“光临”是敬辞,用于对来客所说的话,敬称他人的来访,客人的来临。
B项,对联的内容不适合此处情境,临近高考,对联中的话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类只会加重学生的心理压力。
C项,的“杏林”是医学界或医家的代称,典故出自三国时期名医董奉,他隐居庐山,行医不取一文钱,只要求病患者栽种杏树,积年蔚然成林。
要注意与“杏坛”区别开来,“杏坛”是教育界的代称,相传孔子在杏树下设坛讲学,后因泛指授徒讲学的场所。
D项,在事故刚发生不久,事故家属作为正常人,情绪不可能稳定。
“目前事故家属情绪稳定”之类用语十分不人道,无视人之常情,只会增加事故家属的痛苦。
17.下列各句中,表达得体的一句是 A.我从师范学校毕业后来到了庐江中学,得一方英才而教之,可以说是高就,也可以说顺遂了夙愿。
B.这次办理出国手续,多亏了你的鼎力相助。
明天我将登门致谢,请你在家恭候。
C.为进一步增强北京、保定两地旅游合作,保定市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民的活动。
D.李老师一行七人风尘仆仆来到知名的衡水中学,面对半旧的门楼,不禁感叹道:
“虽是敝校,却也不可小觑啊!
” 17.C【解析】C.为进一步增强北京、保定两地旅游合作,保定市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民的活动。
惠赠,指对方赠予财物。
18.下列各句中,表达得体的一句是 语言得体专项练习 3 A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。
B.本届陶瓷文化研讨会在渌江书院召开,推举您忝列“陶瓷文化研究会”理事。
C.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:
“区区草字,不成敬意,请您笑纳。
”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。
”马医生脸上堆满了笑容。
D.“抱歉打扰您了!
我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。
”——记者小王采访心理学家张教授。
18.【答案】C【解析】A项,“拔冗”,是说别人;
B项,“忝列”用作自己;
D项,“垂询”是别人问自己。
19.下列各句中,表达得体的一句是 A.这次我们专程从全国各地回到母校,给张老师做寿,张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。
B.我在电话里和小明进行了磋商,相约星期六下午一起去看电影《战狼2》,共同度过一个愉快的周末。
C.日前惠顾贵公司网站,得知招聘员工的信息,现寄上我的相关资料,贵公司如有意向,请与我联系。
D.为了庆贺我们夫妇喜得贵子,各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒,我代表全家表示衷心的感谢。
19.A【解析】B项,“磋商”用于较高层次的较正式的场合;
C项,“惠顾”是别人到自己这来;
D项,“贵子”是对别人的儿子的称呼。
20.下列各句中,表达得体的一项是 A.令爱这次获全国作文竞赛大奖,多亏你悉心指导,我们全家都感谢你。
B.本学会于明晚举办文学创作研讨会,敬请王先生莅临指导。
C.我在雅正兄长的这集时,发现其文辞优美,内涵丰厚,实为难得的佳作。
D.这次办理出国手续,多亏你帮忙。
20.【答案】B 21.下列各句中,表达得体的一句是 A.像刘老师这样快要退休的老师仍然在为教育事业尽绵薄之力,更何况年轻人呢?
B.您的文章写得真好,如果要评选本世纪散文百家的话,我相信您必能忝列其中。
C.十年前我们萍水相逢,你赠送给我的这张玉照十分珍贵,我一直把它带在身边。
D.我校50周年校庆将于近日举行,特向您发出诚挚邀请,请您务必拨冗参加为盼。
21.C【解析】A项,“绵薄之力”是谦辞,指自己薄弱的能力;
B项,“忝列”是谦辞,指有愧于排列在其中;
C项,“玉照”是敬辞,称别人的照片;
D项,“务必”使用不当。
22.下列各句中,表达得体的一句是 A.春节,小李给老师拜年:
“您的高足叩问老师金安!
” B.期中考试成绩揭晓后,同桌安慰小芳说:
“胜败乃兵家常事,一次考试失败算不了什么,振作精神,下一次考试你的成绩一定会有进步的。
” C.家里的事情你不要担心,我一定会鼎力相助的。
D.我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:
“家严身体安康吗?
” 22.B【解析】A.“高足”是称呼别人学生的敬辞,用来形容白己不合语境。
C.“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助,多用于求人相助时的客气话。
D.“家严”意为自己的父亲。
23.下列各句中,表达得体的一句是 A.你寄来的大作我已拜读,对文中个别的字句我冒昧地作了雅正,谨供参考。
B.刘老师快要退休了,却仍在为培养学生而略尽绵薄,其高尚师德让人敬仰。
C.令郎小小年纪就能写出这样的文章,真是前途无量。
D.今天下午三点左右,本人在学校操场不慎丢失一枚惠存多年的猴年邮票。
23.【答案】C 24.下列是校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拔冗出席庆典,特此通知。
B.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。
C.近来身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。
D.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参加庆典,深表歉意。
24.B【解析】A项,“特此通知”一般用于上级对下级,单位对职工。
C项,“欠安”是对人生病的婉辞, 语言得体专项练习 4 不能用于自己。
D项,“光临”是一个敬辞,对对方到自己这里来表示敬意,只能用于对方。
25.下列各句中,表达得体的一句是( ) A.近年来研究宋词,完成拙作一本,恳请舍弟不吝赐教。
B.张建祝贺老师从教三十年时说:
“我没有过奖之词,您是我人生的引路人!
”C.几位著名艺术家下乡采风,举行笔会,我也有幸叨陪末座。
D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。
25.C【解析】A项,“舍”是谦辞,不可用于对方,也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。
B项,过奖之词,过分的表扬或夸奖。
D项,根据内容,可能是家长和孩子的对话,应用口语语体,而“身体欠佳”是书面语体。
故选C。
26.下列各句中,表达得体的一句是 A.今天,同学小王到我家做客,父亲也高兴地与我一同出来迎接。
小王一见,问道:
“这是家父?
”我点点头介绍:
“这是令尊。
” B.我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说:
“于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好《青晨报》尽一点绵薄之力。
” C.在莜风砚的再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱手,说道:
“那在下就恭敬不如从命了!
” D.暑假,他独自一人背上一个简单的背包,就出门游历了。
他仅靠一双腿,走遍了东南五省。
回来后把这一路见闻诉诸文字,请语文老师拜读。
26.C【解析】C项,“恭敬不如从命”:
与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。
是谦辞,此处说自己,正确。
A项,“家父”是对自己父亲的谦称,“令尊”是对别人父亲的尊称。
二者应该对调。
B项,“尽绵薄之力”是自谦之词,只能用于自己。
此处用于对方不当。
D项,“拜读”即“读别人的作品或书信”,是敬辞,此处用于自己不当。
27.下列各句中,表达不得体的一句是 A.学生习作,不足当先生一哂,如蒙赐正,我不胜感激!
B.明晚请你到寒舍小酌,真诚期待你的惠顾!
C.花好月圆之夜,恭祝一对新人百年好合,白头偕老!
D.家母花甲之庆,感谢各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!
27.B【解析】“惠顾”指欢迎光临酒店、商店之类的场所,不能用于家中。
28.下列各句中,表达得体的一句是 A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面,赞不绝口。
”该游客说:
” B.某医生医术高明,治好不少患者多年的顽疾,解除了患者的痛苦,患者对该医生十分感激。
“杏林髙手,医者仁心。
” C.上月,在工人文化宫举行先生的“百竹展”,先生在《自序》中写道:
少小喜画,幸遇裱师赵炳奎先生介绍,蒙恩师苏昧塑先生不弃,收为“入室弟子”,如是三载,为人学艺,受益一生。
D.高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以更好的心态迎接高考,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上写道:
”28.【答案】B 29.下列各句中,表达得体的一句是 A.我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。
预祝贵公司开业大吉!
B.我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:
”C.您送给我的书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读。
D.小张在投稿信的最后写道:
“我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正。
顺颂编安!
” 29.D【解析】A项,“拨冗”指请对方百忙中抽出时间,不能用于自身,句中说“我?
?
”,错误;
B项,“家严”意为自己的父亲,谦辞,此处是称对方的父亲,应该用“令尊”。
C项,“惠存”是敬辞,不能用于自身。
30下列各句中,表达得体的一句是( ) A.今天惠临贵公司参观学习,确实学到了不少新的知识,为此特向你们表示诚挚谢意。
B.你们家现在几口人?
你的内人现在哪里工作?
经济收入情况怎么样?
有需要帮助的吗?
语言得体专项练习 5 C.您老不在府上不要紧,只要您的舍亲在就行,我们此行,就是一瞻您的府第的风貌。
D.施老先生台鉴:
值此先生荣获2017年生命科学大奖之际,谨致此函,以示诚挚祝贺。
30.【答案】D 语言得体专项练习 6