《思品》第二单元教案设计Word下载.docx

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设

计

第一课时

一、活动一做爱心小主人。

1.想一想，说一说。

天天陪伴我的“好朋友”—日常生活用品有哪些？

2.听录音《小主人，请听我们说》。

小毛巾、牙膏、纸巾、鞋子诉说自己的主主人小华不爱惜自己的行为。

3.讨论。

小华做得对吗？

你想怎样帮他呢？

4.辩一辩。

小华妈妈该不该给小华买新鞋呢？

应该买的理由是什么？

不该买的理由是什么？

5.说一说，爱惜物品的好处。

6.观察并判断。

观察课本中的四幅图，判断谁的主人真正爱惜学习用品？

说明理由。

7.比一比，评一评：

谁是爱心小主人。

（1）爱惜物品的表现：

小心使用、不浪费、认真保管、不嫌弃旧的物品。

（2）整理书包比赛。

（3）比比谁的东西摆放整齐、学习用具保管得好、书干净完好。

（4）确定自己的爱心等级，得四颗星者为爱心小主人。

二、活动二爱心小伙伴

1.我的最爱。

向同学介绍自己最喜欢的一件物品，说一说自己是怎样爱惜它的。

2.小调查。

如果别人借你的物品，你愿意吗？

请做出选择。

（1）不愿意，怕别人弄坏、弄丢。

（2）愿意借，但嘱咐别人小心。

（3）愿意借，弄坏、弄丢了再买。

3.画一画我的心情。

如果别人弄坏、弄丢自己的物品，自己心情会是怎样的呢？

4.想一想：

应怎样对待别人借给你的物品呢？

5.说一说：

自己借别人的物品时是怎样做的。

6.评一评，爱心小伙伴。

三、总结。

第二课时

一、活动三爱护公物行动。

1.图片展示，认一认。

（1）展示个人用品、公共用品的部分图片。

（2）说一说：

哪些物品是大家公用，不属于个人的。

（3）教师归纳公共物品的含义。

2.分组讨论，自己上学途中的公共物品损坏情况。

（1）这些公共物品损坏了，会给我们带来哪些不便呢？

（2）怎样使公共物品用得更长时间呢？

。

3.分组调查。

（1）找一找，校园里、教室里公共物品被损坏的情况。

（2）看一看，，自己上学途中的公共物品被损坏情况。

（3）查一查，自己家所在住在住宅区的公共物品被损坏情况。

4.爱心行动。

5.评一评爱护公物小明星。

二、活动四评选爱心小天使。

1.爱心小天使的条件。

2.评选程序：

个人申请，同学投票，票数过半则当选。

三、总结。

教学随笔

《我们手牵手》第1、2课时中心发言人:

1.学生准备自己擅长的小制作原材料。

2.残疾人专用设施的图片资料。

1、体会关爱他人的情感，了解帮助他人基本方法，爱护方便老年人和残疾人的设施和标志。

1、了解帮助他人基本方法，爱护方便老年人和残疾人的设施和标志。

2、对学生进行帮助他人的教育，引导学生关注身边的人，从小事做起，做力所能及的事。

一、活动一：

当我遇到困难时……

1.与同桌讲一讲自己曾经遇到过的困难。

2.说一说：

自己遇到困难时的心情、自己遇到困难时最盼望的事情。

3.讲一讲：

别人是怎样帮助自己的。

4.描述自己得到别人帮助时的心情。

5.教师小结。

每个人都会遇到困难，遇到困难时都需要人帮助。

二、活动二：

你帮我，我帮你

1.情景表演：

需要帮助的人们。

（1）拿着一大堆作业本的女生。

（2）够不着高处东西的小个子男生。

（3）不会做手工的男生。

2.爱心行动：

谁来帮帮他？

比一比，看谁动作快，竞争帮助上述同学的机会。

3.爱心回报：

我也来帮帮你。

（1）被帮助的同学向帮助他的人表示感谢。

（2）被帮助者也以自己所擅长的方式回报帮助自己的同学。

（3）其他同学与同桌互教自己的拿手好戏。

（4）互相交换作品，互表谢意。

4.讨论。

同学之间可以怎样互相帮助？

5.心情描述。

说说帮助别人、得到别人帮助时的心情。

一、活动三尊老爱幼

1.采访爷爷奶奶（外公、外婆）。

（1）在自己小时候，爷爷奶奶每天要为自己做哪些事情？

（2）自己小时候最让他们开心的事是什么？

最让他们担心的事是什么？

2.与同学分享交流，感悟老人对自己的关爱。

3.想一想，讨论。

爷爷奶奶（外公外婆）老了，我们能帮他们做些什么呢？

4.议一议：

怎样对待比自己小的弟弟妹妹和其他小朋友呢？

二、活动四：

他们真不易

1.分组游戏。

游戏一：

学生分组先进行双手穿衣、系鞋带比赛，计算完成时间，后进行单手穿衣、系鞋带比赛，计算完成时间，比较两次所用时间的长短。

游戏二：

学生分组先进行过障碍比赛，后进行障碍比赛，完成后比较两次所用时间长短。

2.学生谈自己的体会感受。

（1）为什么前后两次所花时间差距大？

（2）说一说残疾人在生活上的困难。

3.讨论：

我们能为他们做些什么？

（1）展示残疾人专用设施图片，请学生认一认。

（2）我们能为他们做些什么呢？

《亲亲家乡水》第1、2课时中心发言人:

1.学生课前调查本地的水资源。

2.让学生收集江、河、湖泊的图片资料。

3.学生旅游时所拍摄的湖光山色的照片。

4.我国大西北水资源缺乏的报道、资料、黄河断流的图片。

5.有关水资源污染的资料、图片。

6.水污染防治的方法。

1.引导学生亲近自然，爱护自然，了解水对生活的作用。

2.学习节约用水，爱护水资源，培养初步的生态意识。

1、引导学生亲近自然，爱护自然，了解水对生活的作用。

2、学习节约用水，爱护水资源，培养初步的生态意识。

一、活动一美丽的水

1.脑力激荡法

让学生说说水的种类，看看谁知道的多。

2.看一看，说一说，欣赏美丽的水。

（1）我们身边的水。

引导学生去观察、了解本地的水资源。

（2）“千姿百态的水。

展示河水、江水、湖水、海水、溪水、水库的水、池水、井水、潭水、瀑布等图片，让学生感受到大自然的美妙与神奇，欣赏各种不同水资源的美。

（3）我眼中的水。

3、画一画，你心中最美的水。

二、活动二水的用处大

1.水的用处知多少。

引导学生通过观察、访问、查资料等多种途径去了解水的用途。

2.水资源消耗情况小调查。

让学生了解：

（1）自己家中每月用水量。

（2）自己学校每月用水量。

（3）（3）爸爸妈妈工作单位每月的用水量。

一、活动三宝贵的水

1.展示黄河断流的照片

2.介绍我国西北地区水的缺乏对人们生活的影响。

二、活动四我的节水行动

1.给爸爸妈妈的节水建议。

节约用水：

不用水时，关紧水龙头；

衣服少时，不用洗衣机洗；

洗碗时将水龙头开小点；

洗过菜的水可以用来冲厕所，等等。

2.我们家的节水行动。

3.我们家的节水情况纪录。

三、活动五我们来做环保使者

1.不再美丽的水。

让学生观看受污染的河水、湖水或其录象与图片资料。

2.谁弄脏了它？

请教父母、查阅资料了解水污染的原因。

3.小实验：

家乡的水脏了吗？

4.调查家乡主要水源附近的工厂数量。

5.去污水处理厂了解污水处理的方法和程序。

6.全班同学一起来写环保倡议书，并分组到工厂分发。

四、总结。

《人类的好朋友》第1、2课时中心发言人:

1.各种动物的图片资料、生活录像。

2.学生课前查阅资料，了解自己喜欢的动物的习性与生长过程。

3.动物卡通头饰、动物居住地图或写在居住地的卡片。

4.学生收集动物成语故事。

1.引导学生亲近自然，爱护动物。

2.了解动物生活及保护动物的基本常识，有初步的生态意识。

1、爱护花草树木和动物，为保护周围的环境做力所能及的事情。

2、能为解决问题提出自己的看法和建议。

一、活动一动物博览会

1.猜一猜，我演的是哪种动物。

学生自主上台，模仿动物的声音、神态、动作，其他同学猜。

2.“动物”的自述。

扮演动物的学生介绍动物的习性（食物、居住地等）

3.游戏——找找“我”的家。

学生分组做游戏，部分学生头戴某种动物卡通头饰，寻找拿着写有这种动物居住地纸牌的同学。

二、活动二比一比，谁认识的动物多

1.抢答。

请两位学生上台展示动物图片，其他同学抢答，说出图片中动物的名称。

2.想一想，说一说，还有哪些动物是图片中没有提到的。

3.将这些动物分类。

说一说，动手摆一摆。

4.特别推介。

（1）本地特有的一些动物。

（2）哪些动物是国家保护动物？

三、活动三小小动物贡献大

1.动物与我们的日常生活。

想一想，议一议，我们的食物中有等动物的贡献，我们的衣服中有等动物的贡献，农业劳动中有等的贡献，大人们外出时可用等做交通工具，动物还可以给我们带来快乐，等。

2.动物与科学技术。

简单介绍动物与生物技术、航空、航天技术、军事科学技术的关系。

3.动物与我们的环境。

（1）动物对环境的贡献。

（2）环境对动物生存的影响。

一、活动四可爱的动物朋友

1.介绍我最喜欢的一种动物，说一说它的可爱之处。

2.看录像，讨论。

（1）《动物世界》录像片断：

动物的成长过程。

（2）讨论问题：

动物也有喜怒哀乐吗？

它们喜欢我们为它们做些什么呢？

二、活动五请爱护动物

1.续编《一条鳄鱼的食物》。

在动物园里孵化长大的一条鳄鱼死了，动物学家们在解剖尸体时发现它的肚子里有几个塑料袋、一把剪刀、两副眼镜、两个可乐罐子，这是怎么回事呢？

请同学们接着往下编，找出原因。

2.讨论。

（1）找一找：

人们还有不爱护动物的行为呢？

（2）人们不爱护动物时，动物会有什么反应呢？

（3）我们应该注意爱护动物呢？

我们应该这样做……

3.爱身边的小动物。

精心照料，小心喂养，写观察日记。

三、活动六：

动物成语故事会

学生讲述自己收集的成语故事，表演成语故事。

四、板书设计：

7、人类的好朋友

小动物贡献大保护

可爱