部编初中七年级上册语文综合性学习综合题含答案Word文档下载推荐.docx
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第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；
最后语气要委婉，不可生硬强迫。
做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。
故答案为：
⑴示例1：
示例2：
⑵没有；
⑶咱们每个人都有自己的优点和独特之处，需要你细心发现。
【点评】⑴本题考查考生语言表达能力，考生要求结合题意注意对宣传语的理解和运用，要围绕主题进行作答。
⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
⑶本题考查考生语言的表达能力，要求考生结合主题，注意语言要得体，连贯和简明。
2．阅读下面某同学在电话中对小明说的一段话，完成后面的题目。
小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！
同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。
来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。
③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。
（1）①句中有一处用词重复，应删去的词语是________。
（2）②句自相矛盾，应改为________。
（3）③句中用语不得体的一个词语是，应改为________。
（4）假如你是小明，你会如何回答呢？
【答案】
（1）“马上”或“立即”
（2）“以不少于600字为宜”或“以600字左右为宜”
（3）务必“可以”或“请”
（4）请放心，我会及时完成的，同时也会叫班上同学积极投稿。
（1）①句“你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧”中“马上”或“立即”用词重复。
改为“你马上给我校文学社刊写篇稿子吧”或“你立即给我校文学社刊写篇稿子吧”。
（2）②句“以不少于600字左右为宜”语意矛盾。
去掉“不少于”或“左右”即可。
（3）③句“文章写好后务必交到校刊编辑部”中的“务必”语言生硬，有命令语气。
用在向别人约稿的情境，显然不得体，改为“文章写好后请交到校刊编辑部”即可。
（4）补写，要针对小明约稿并很急切的情况来考虑回答的内容，要表现自己积极写稿不负重托和不耽误使用的意思。
并告知不用担心，自己还会动员其他同学写稿。
语言要文明得体。
故答案为：
⑴“马上”或“立即”
⑵“以不少于600字为宜”或“以600字左右为宜”
⑶务必“可以”或“请”
⑷请放心，我会及时完成的，同时也会叫班上同学积极投稿。
【点评】⑴本题考查病句的修改，注意用词重复的毛病。
⑵本题考查病句的修改，注意用自相矛盾的毛病。
⑶本题考查病句的修改，注意用语不得体的毛病。
⑷本题考查语言的表达，注意语言要委婉、得体。
3．古人的名字里隐藏着很多玄妙的秘密。
（1）孔子，字仲尼。
根据孔子的字，你可以推测出孔子在兄弟中排行第________
（2）名字的梗也能与《论语》撞上，你说是不是很有缘？
请从下面三位名人中选取一位，说说他的名字出自《论语》中的哪句话？
A．陈省身
B.任贤齐
C.苏有朋
【答案】
（1）二
（2）A；
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
B；
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
C；
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
（1）古代兄弟之间依照长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为次序。
“伯”是老大，“仲”是第二，“叔”是第三，“季”是最小的。
孔子字仲尼，由“仲”字可知他在兄弟中排行第二。
（2）从“吾日三省吾身”“见贤思齐焉”“有朋自远方来，不亦乐乎”可以明确问题的答案，作答时要完整、准确。
⑴二
⑵A；
B；
C；
【点评】⑴本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可；
⑵做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
4．综合性学习。
《礼记·
学记》中说：
“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”交个朋友，可以相互帮助，共同成长。
你希望有什么样的朋友呢？
与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。
围绕这次活动，请你完成以下问题。
（1）写出两个活动的形式。
自我介绍。
（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，简要说说你的观点。
【答案】
（1）示例：
①特长展示；
②小组讨论。
【示例1】我认为网上交友有利。
网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。
【示例2】我认为网上交友有弊。
网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。
（1）针对中学生的主题活动一般有以下几个：
朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。
选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。
（2）本本题作答时可从“网上交友利弊”角度进行分析阐述。
答案不唯一，言之有理即可。
⑴示例：
⑵【示例1】我认为网上交友有利。
【示例2】我认为网上交友有弊。
【点评】⑴本题考查活动栏目的设计。
围绕“你希望交到怎样的朋友，又希望朋友们了解一个怎样的自己”来设计活动项目即可。
交友话题辩论会，书信交友互动，特长展示等。
⑵表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：
①弄清题意，注意要求。
首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。
②合理发挥，见解独特。
这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。
③语言精炼，简洁明了。
语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。
5．“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。
【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语。
备用成语：
A．春暖花开
B．桃李芬芳
C．春回大地
________
【描春色】请联系全诗，仿照划画线的诗句，将下面这首小诗补充完整。
春天的色彩
东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/________/________
【答案】
（1）C
；
A
B
（2）细嫩的面庞上
洋溢着青春的气息
（1）本题考查用成语给照片取题目。
1幅图，春天到了草木萌发，三个嫩芽钻出地面，对应“春回大地”；
2幅图，春天百花盛开，争奇斗艳，对应“春暖花开”；
3幅图，老师带领学生排队出游活动，师生就像园丁和花朵，对应“桃李芬芳”。
（2）本题考查仿写诗句。
仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，紧扣“多彩的春姑娘便亮相了”，围绕“春姑娘”的外貌表情拟写诗句。
（1）C、A、B
（2）细嫩的面庞上；
【点评】
答题时应注意，一是认真看图，这是解答好图画题的前提条件；
二是审读寓意，这是解答图画题的关键所在；
三是准确找出题中的有用信息。
准确理解三个成语“春暖花开、桃李芬芳、春回大地”的意义，结合照片画面或画面的内涵，确定成语和画面之间的对应关系作答。
答题时应注意，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；
内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
属于开放性语言运用，没有统一答案。
6．请你根据要求，在学校开展的综合性学习活动中，完成下列相关任务。
材料1：
教育部门将主导校园足球，通过设定足球为校园体育必修课、学生足球特长将计入档案供升学参考、发展2万所足球特色学校、打造完善四级院校联赛、扩大高校足球运动队招生规模等多项举措，夯实中国足球的基础。
根据教育部的目标，2017年，全国将建设2万所左右中小学足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县。
并且，将按照校园足球竞赛方案，组织开展小学初中高中大学四级联赛。
材料2：
绍兴“足球进体育中考”的工作走在了全省的前列，舟山后来也把足球设置成了体育中考的内容。
2015年绍兴地区的体育中考足球考试是颠球，舟山则选择了运球绕杆，根据速度的快慢来确定考试的成绩。
杭州今年的体育中考中没有足球，但对于足球列入选考项目，很多体育老师都很支持。
材料3：
位于杭州市中心的几所老牌小学的校长坦言，开足球课，是心有余而地不足。
学校首先考虑的是孩子安全问题，所以在没有合适场地的情况下，要开展足球运动有很多顾虑。
其次，学校配备的体育教师大多都不是足球专业教师，这使得足球课程开设质量不高。
第三，家长们认为从强身健体出发，赞成足球进校园，但不宜变成必修课。
足球进校园“一刀切”，挤掉传统的羽毛球、乒乓球、篮球、排球等体育项目；
不管学生的个体差距、兴趣异同，全部赶到足球场踢球去；
足球不但进校园还进考场，成为“应试足球”或中考、高考加分项目……这些都是走偏的表现。
（1）将材料1和2的信息概括成一句话新闻，不超过30字。
（2）你想要参加学校足球队的训练，但是妈妈担心你的安全问题，也怕踢球占用你的课余时间，你该如何劝说妈妈同意你参加？
（3）对于足球运动进考场的现象，你有何看法？
【答案】
（1）①教育部将大力推进校园足球运动，浙江省已有部分地区足球进中考项目。
（2）妈妈，足球是很好的运动项目，可以强身健体，我一定会注意安全，也会合理安排好学习和活动的时间，劳逸结合。
（3）赞成，足球进考场可以使大家更加重视足球运动，从而推动我国足球发展。
反对，一是不能搞一刀切，应该让学生选择自己感兴趣的体育项目，功利化会让足球运动走偏。
（1）本题考查材料探究和概括内容。
答题时应注意，审清题目，读懂材料。
先要抓住要点，审清题目的意思。
找出几则材料之间的共性（或者个性）。
根据材料一“全国将建设2万所左右中小学足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县”，归纳为：
教育部将大力推进校园足球运动。
材料二“绍兴足球进体育中考、舟山把足球设置成了体育中考的内容，杭州把足球列入选考项目”，归纳为：
浙江省已有部分地区足球进中考项目。
（2）本题考查劝告类口语交际。
针对妈妈担心的安全问题，怕踢球占用你的课余时间的考虑，有的放矢加以解释和劝说。
理由：
足球是很好的运动项目，可以强身健体，我一定会注意安全，也会合理安排好学习和活动的时间，劳逸结合。
（3）本题考查针对现象谈看法。
采用“观点+理由”的格式，言简意赅地表述自己的观点，摆事实讲道理分条列举，语言要通顺，表意要明确。
比如赞成，足球进考场可以使大家更加重视足球运动，从而推动我国足球发展。
（1）教育部将大力推进校园足球运动，浙江省已有部分地区足球进中考项目。
（2）妈妈，足球是很好的运动项目，可以强身健体，我一定会注意安全，也会合理安排好学习和活动的时间，劳逸结合。
（3）赞成，足球进考场可以使大家更加重视足球运动，从而推动我国足球发展。
【点评】
答题时应注意，在比较分析几则材料的不同点和相同点（个性与共性）的基础上，进行甄别、筛选和提炼，把相同点加以保留，进而提炼出它们的共性。
写出探究结果在提炼出材料共性的基础上，即可以运用自己的语文知识概括归纳出自己的探究结果。
答题时应注意，以下两方面要求：
第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；
第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
本题注意讲明原因，达到劝说的目的。
答题时应注意，这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性，解答时，只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。
作答时首先明确自己的观点，然后校园足球带来的安全、场地、师资力量、个体差距、兴趣异同等角度综合考虑来回答，语言要简洁，注意字数的限制。
7．班级开展“文学部落”综合性学习活动，
（1）请写出一句含有比喻修辞手法的格言警句作为此次课外读书活动的宣传语。
（2）请为“我读经典名著”读书交流活动写一段开场白。
【答案】
（1）书籍是心灵的良药。
书籍是人类进步的阶梯。
读书就是和名人对话。
（2）名著是人类文化的精华。
阅读名著，如同与大师对话，可以增长见识，启迪智慧，提高素养，增强能力。
今天，就让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动吧。
（1）此题考查学生拟写宣传语的能力。
本题要扣住题意的比喻修辞的运用来做题。
（2）此题考查学生拟写开场白的能力。
开场白要做到：
一要简明。
语言简洁明了、清晰起到提纲挈领的作用。
二要准确。
准确的开场白是对活动的主要内容、重点、要点进行总结提示，起着帮助学生理解和巩固的作用。
三要有趣。
成功有趣的开场白会给人留下深刻的印象。
（1）书籍是心灵的良药。
【点评】拟写活动主题宣传标语，一定要体现活动的主题，有时为了使标语生动形象、吸引人，还可以适当地运用一些修辞手法等。
8．感受文化之美。
班级开展“‘和’文化”专题学习，请你参与。
（1）下图是“和”字的甲骨文，据此推测“和”字的最初意思。
（2）下列句子中与“我和老师打球”中的“和”意思相同的一项是（
）
A.二加二的和是四
B.和衣而卧
C.猫和老鼠
D.我和他说清楚
（3）今天，是爷爷八十大寿，有很多亲戚朋友到我家贺寿。
下列四句对话中，最能体现中华民族“谦和有礼”的一项是（
A.有亲戚一进门就向爷爷拱手道：
“祝老爷子福如东海！
寿比南山！
B.爷爷连忙还礼说：
“感谢贤侄大驾光临！
C.邻居曾爷爷也来道贺：
“祝您老当益壮！
花甲重生！
福寿满堂！
D.爷爷开怀大笑说：
谢谢贤弟垂爱。
【答案】
（1）古代乐器发出的和谐之音。
（2）C
（3）A
（1）“和”的甲骨文是“龢”。
左边是形旁“龠”，其字形像一排竹管合拼而成的乐器，“乐之竹管”指吹奏乐器。
“以发‘和’声”指这些乐器一齐吹奏，声音悦耳动听，显得很调和、和谐，所以“和”字的本义是指古代乐器发出的和谐之音。
（2）“我和老师打球”中的“和”意思是连词，表示并列关系。
A．数学名词。
指两个或两个以上的数相加所得的总数；
B．动词，和：
连着、连带；
C．连词，表示并列关系；
D．介词，表示相关的人和事；
故选C。
（3）A．“福如东海！
寿比南山”，祝颂用语，比喻人福气像东海一样浩大，寿命如终南山一般长久。
使用正确；
B．“大驾”，形容尊贵的客人到家或单位做客。
不可以用于晚辈；
C．“花甲”，指六十岁，与“爷爷八十大寿”不符；
D．“垂爱”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护，适用对象错误；
故选A。
⑴古代乐器发出的和谐之音；
⑵
⑶A。
【点评】⑴象形字来自于图画文字，是一种最原始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强．埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文、石刻文，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的；
⑵本题考查辨析一词多义，答题时应注意，要确定词语在本题句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中，要特别重视并这类词；
⑶本题考查语言的简明、连贯、得体。
包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词。
9．班级拟办一期以“阅读·
成长·
快乐”为主题的班刊请你参加以下活动。
（1）请你为这期班刊取个名字并简要说明？
（2）请你设计一幅与班刊相应的封面画，用简洁的语言描述出来。
（不画画，只要文字描述）
（3）请为这期班刊策划两个栏目。
【答案】
（1）刊名：
小荷说明：
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
“小荷”可比喻刚开始展示才华；
（2）一汪池水，荷叶田田。
一朵荷花含苞欲放，二只蜻蜓站立在它那尖尖的角儿上
（3）栏目一：
名人读书故事（读书方法谈、书海抬贝）。
栏目二：
名言集锦
读书笔记选刊（精选）
（1）如：
芳草地，以草作喻，比喻学生的作品，还是文学天地中的嫩草，并且期待小草能越长越茂盛。
（2）一片草地，嫩嫩的，绿绿的，几个拿着书本的学生在踏青。
（3）答题时符合题干“阅读·
快乐”主题，言之有理即可。
名人读书故事、读书方法谈、阅读与成长、书海拾贝、名言集锦、语林趣谈等。
⑴刊名：
⑵一汪池水，荷叶田田。
⑶栏目一：
读书笔记选刊（精选）
【点评】⑴本题考查班刊的拟名。
答案不唯一。
要力求词句简洁，富有文学性，具有诗意。
⑵本题考查语言表达能力，语言表达题，用优美的语言描绘小草茂盛的画面即可。
⑶本题考查班刊栏目的策划。
策划栏目要能呼应活动的主题，并符合栏目名称的专业性、精简性要求。
10．请运用所积累的知识，完成小题。
行者笑道：
“嫂嫂勿得悭吝（
），是必借我使使。
保得唐僧过山，就送还你。
我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。
罗刹又骂道：
“泼猢狲！
好没道理，没分晓！
夺子之仇，尚未报得；
借扇之意，岂得如心！
你不要走，吃我老娘一剑！
”大圣公然不具，使铁棒pī（
）手相迎。
他两个往往未来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。
他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者魏然不动。
行者收了铁棒，笑吟吟的道：
“这番不比那番！
任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！
”那罗刹又扇两扇。
果然不动。
罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。
（1）根据拼音写汉字，给画线字注音。
悭吝________________
pī________手相迎
罗刹________
（2）画线句中有一个错别字，找出来并改正：
________。
（3）“这番不比那番”句中的“这”“那”是________词。
（4）文段选自《________》，文中的“罗刹”指的是________，孙悟空向她借扇子是为了________。
（5）本书中有很多情节都与“三”有关，请列举2个：
【答案】
（1）qiān；
lì
n；
劈；
chà
（2）“具”改为“惧”
（3）代词或指示代词
（4）西游记；
铁扇公主；
灭火焰山的火
（5）三打白骨精、三借芭蕉扇
（1）悭吝，qiānlì
n，吝啬；
小气。
注意“劈”的正确书写。
罗刹，读音luó
chà
，是一种恶鬼名。
（2）“公然不具”应为“公然不惧”。
（3）“这番不比那番”句中的“这”“那”是指示代词。
指示代词是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。
（4）由文段中“行者”“借扇子”“罗刹”等可知是出自《西游记》。
文中的“罗刹”指的是铁扇公主，孙悟空向她借扇子是为了灭火焰山的火，保得唐僧过山。
（5）《西游记》中有很多情节都与“三”有关，如：
三打白骨精、三借芭蕉扇、三探无底洞。
⑴qiān；
lì
n；
劈；
⑵“具”改为“惧”
⑶代词或指示代词
⑷西游记；
铁扇公主；
灭火焰山的火
⑸三打白骨精、三借芭蕉扇
【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。
⑵本题考查汉字字形的把握，注意同音字的辨析。
⑶本题考查词性的辨析，注意把握常见的动
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