学生信息管理系统1文档格式.docx
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4、学生信息查询功能—算法；
按学号查询
按姓名查询
5、学生信息的删除与修改（可选项）。
本人承担的功能有：
（1）、
（2）、（4）。
第三章模版设计说明
3.1系统总框架
图3-1系统模块图
3.2主函数的流程图
图3-2主函数流程图
3.3录入学生信息
输入函数：
刷新此前的显示界面，然后输入在执行上步操作后的显示界面
图3-3录入函数流程图
3.4查询学生信息
查询函数：
刷新此前的显示界面，然后查询在执行上步操作后的显示界面
输入学生学号或姓名
开始
是否存在
结束
N
Y
显示所查询学生信息
图3-4查询函数流程图
第四章软件使用说明及运行结果
4.1使用说明
该程序可以实现对学生有关信息查找的功能，安装VisualC++6.0中文版后，在工具栏“文件”中单击“新建”选项，单击“文件”菜单，选择“C++Sourcefile”输入文件名“单项选择题标准化考试系统”。
开始输入程序，程序输入完成，单击“组建”工具栏，选择“编译[简化学生信息管理系统.cpp1]”,待程序无误后，开始执行程序。
根据数据结构、函数功能和主要的流程图，进行录入源代码操作。
在编码时，注意代码的书写规范，包括命名惯例、注释、分隔和缩进等，这样使程序层析清晰，增强可读性和可维护性。
编码操作完成后，先静态检查一下有没有语法错误，然后进行编译，更深一步检查语法错误。
待编译通过时，运行程序，观察是否能够正常运行，如果有问题，再去修改源程序，直至达到了预期的效果。
4.2运行结果
图4-1程序截图一
图4-2程序截图二
第五章课程设计心得与体会
课程设计刚开始的时候，我真的感觉到无从下手。
因为已经过去一个学期了，期间又没有怎么看书，考完试就放下了。
许多知识都已经忘却。
不过老师为我们安排的很周到，一开始并没有直接让我们做系统。
而是复习上个学期最基本的知识。
例如：
通过做一些题目去熟悉冒泡排序，选择排序、指针、如何建立动态存储空间等。
经过这样的训练之后，对C++语言感觉不那么陌生了。
对后面的设计也终于有了点信心。
通过这三周的课程设计，我独立完成了一个较大的C++语言程序的设计，以及认真完成了课程设计报告。
回忆这三周的时间，我收获很大。
首先，我熟练地运用了所学的知识编写程序，并成功的完成，感觉成就感很强，这大大激发了我编程的兴趣；
其次，在设计的过程中遇到了一些困难，我会认真的去思考，或者充分利用网络资源来寻求帮助，提高获取信息的能力。
如果自己解决有困难，我会向老师和同学寻求帮助，在交流中共同进步。
最后，我了解了软件开发的大体过程及各个步骤，这对将来的学习和工作是很有帮助的。
对于计算机专业的大学生来说，积累实战经验是一项极其重要的内容，很可能成为将来就业的敲门砖。
而程序设计综合课程设计就是积累实战经验的一个过程，虽然程序的规模并不大，但能够让我们尽早地认识软件开发的重要性和必要性，为将来的就业打下坚实的基础。
经过两个星期的上机实践学习，使我对C++语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它，通过实践，我也发现我的好多不足之处，首先是自己编程粗心大意，经常出错，通过学习也有所改进；
再有对C++语言的一些标准函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，以及对C++语言中经常出现的错误也不了解，通过实践，使我在这几个方面的认识有所提高。
这次的课程设让我认识到很多C++的内在要素：
1.程序设计语言是程序设计的工具。
这是我通过两周课程设计深深体会的一点，并且发现如果想有效的进行程序设计，正确地应用程序设计语言表达算法，必须准确的运用程序设计语言，掌握其语法知识。
2.学习程序设计必须重视时间环节，多读程序，多编写程序，多上机实践。
这次的课程设计就使得课堂教学、式样和实践之间的关系更为紧密。
对我的学习有着很深远的影响。
3.我发现作为一个程序设计人员，需要掌握面向过程的程序设计，也要掌握面向对象的程序设计。
从前，人们通过C++语言学习面向过程的程序设计，再通过C++学习面向对象的程序设计。
其实C++并不是纯粹的面向对象的语言，它是一种混合语言。
学习C++既可以编写面向过程的程序，也可以编写面向对象的程序。
这一点是我通过可课程设计所的实践发现的。
4.深切的感受到了C++语法的复杂，内容的繁多。
发现如果对它缺乏系统的了解，将难以真正的运用，编出来的程序错误百出。
参考文献
[1]、谭浩强编著：
C++程序设计，北京：
清华大学出版社，2004
[2]、（美）戴特尔（Deitel,H.M.）等编著，张引等译：
C++大学基础教程（第五版），北京：
电子工业出版社，2006.6
[3]、夏云庆编著：
VisualC++6.0数据库高级编程，北京：
希望电子出版社2002
[4]、伍俊良编著:
VisualC++6.0课程设计与系统开发案例，北京：
清华大学出版社，2002.11
程序清单
以下是学生信息管理系统的源代码：
#include<
iostream>
fstream>
string>
iomanip>
usingnamespacestd;
#defineNULL0
intn=0;
//链表节点数
boolformExist=false;
//原有链表是否存在
structStudent
{
stringname;
stringClass;
longnum;
floatscore;
Student*next;
};
//创建链表
Student*create（）;
//打印信息
voidprint（Student*pt）;
//删除节点
Student*del（Student*head,longnum）;
//插入节点
Student*insert（Student*head,Student*stu）;
//保存到文件
voidsave（Student*head,charfilename[]）;
//菜单
voidmenu（）;
//欢迎
voidwelcome（）;
//按班级查询
voidinquire（Student*head,stringClass）;
//按学号查询
voidinquire（Student*head,longnum）;
//求平均成绩
voidaverage（Student*head）;
//从文件导入
Student*import（charfilename[],Student*head）;
//排序
Student*rank（Student*head）;
intmain（）
Student*head=NULL;
StudentnewStu;
ifstreaminfile;
charfilename[20];
charchoose;
boolquit=false;
charc;
welcome（）;
while（true）
{
menu（）;
cin>
>
choose;
switch（choose）
{
case'
1'
:
if（formExist）
{
cout<
<
"
您要创建新的链表，原有链表将丢失，是否继续？
（Y/N）"
;
cin>
c;
if（!
（c=='
y'
||c=='
Y'
））
continue;
else
{
n=0;
head=create（）;
system（"
pause"
）;
break;
}
}else
head=create（）;
system（"
break;
}
2'
cout<
请输入文件名：
cin>
filename;
head=import（filename,head）;
system（"
break;
3'
\n您想删除哪个学生的信息？
输入该学生的学号：
endl;
num;
head=del（head,num）;
4'
请输入新增学生的姓名、班级、学号、成绩、性别、出生年月、电话、E-mail：
newStu.name;
newStu.Class;
newStu.num;
newStu.score;
head=insert（head,&
newStu）;
5'
print（head）;
6'
请输入班级：
Class;
inquire（head,Class）;
7'
请输入学号：
inquire（head,num）;
8'
average（head）;
9'
head=rank（head）;
k'
save（head,filename）;
c'
cls"
welcome（）;
q'
quit=true;
default:
输入错误!
}
if（quit）
}
//退出时提示保存
cout<
您想保存这些信息吗?
（Y/N）"
cin>
if（c=='
||c=='
）
cout<
save（head,filename）;
return0;
}
//欢迎界面
voidwelcome（）
*******************************"
endl
<
欢迎使用简易学生信息管理系统！
制作人：
齐俊时间：
2009-12-4"
endl<
voidmenu（）
setiosflags（ios:
left）;
\n\n您要做什么?
setw（20）<
1.创建学生信息表"
2.从文件导入信息表"
3.删除信息"
4.插入信息"
5.打印所有的信息"
6.按班级查询"
7.按学号查询"
8.求平均成绩"
9.按成绩排序"
k.保存信息表到文件"
c.清空屏幕"
q.退出"
输入您的选择:
Student*create（）
boolerror=false;
formExist=true;
Student*p1,*p2,*head;
head=NULL;
p1=head;
p2=p1;
p1=newStudent;
请输入新增学生的姓名:
（输0结束）"
p1->
name;
if（p1->
name=="
0"
班级：
学号：
do
成绩：
score;
if（p1->
score<
0||p1->
score>
100）
分数错误！
请重新输入"
error=true;
else
error=false;
}while（error）;
n++;
if（n==1）
head=p1;
p1->
next=NULL;
else
p2->
next=p1;
输入结束！
"
returnhead;
//输出信息
voidprint（Student*head）
Student*p=head;
if（p!
=NULL）
setw（15）<
姓名"
setw（13）<
班级"
<
setw（10）<
学号"
setw（7）<
分数"
p->
name<
Class
<
num<
p=p->
next;
}while（p!
=NULL）;
合计学生"
n<
人。
else
没有信息！
//删除信息
Student*del（Student*head,longnum）
Student*p1,*p2;
if（head==NULL）
信息为空!
returnhead;
p1=p2=head;
while（p1->
num!
=num&
&
p1->
next!
p1=p1->
if（p1->
=num）
找不到该学生!
if（p1==head）
head=p1->
next=p1->
成功删除学号为"
的学生!
n--;
//插入信息
Student*insert（Student*head,Student*stu）
Student*p0,*p1;
p0=stu;
head=p0;
p0->
while（p1->
if（p0->
num==p1->
num）
学号为"
p0->
的学生已存在!
returnhead;
p1=p1->
p1->
next=p0;
成功插入信息!
voidsave（Student*head,charfilename[]）
boolflag=false;
没有可以保存的信息!
return;
fstreamoutfile（filename,ios:
out）;
if（!
outfile）
打开数据文件出错!
return;
if（flag）
outfile<
outfile<
\t"
Class<
'
\t'
flag=true;
outfile.close（）;
保存成功!
保存到"
filename<
voidinquire（Student*head,stringClass）
boolflag=true;
inttotal=0;
if（p==NULL）
do
if（p->
Class==Class）
if（flag）
班级为"
的学生有：
flag=false;
total++;
p=p->
}while（p!
已查询到"
total<
条记录。
voidinquire（Student*head,longnum）
num==num）
学号是"
的学生是：
查无此人!
//求平均值
voidaverage（Student*head）
floatsum=0;
su
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