小学生播音主持训练材料.docx
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小学生播音主持训练材料
杨林小学
播音员训练材料
第一课狮子和老鼠……………………………………………………………。
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第二课蚂蚁和蝈蝈…………………………………………………………….2
第三课自我介绍………………………………………………………………。
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第四课台风训练………………………………………………………………。
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第五课主持训练
（一）……………………………………………………..5
第六课主持训练
（二）………………………………………………………6
第七课主持训练（三）………………………………………………………7
第八课生命……………………………………………………………………….8
第九课我长大了妈妈…………………………………………………………。
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第十课吹牛…………………………………………………………………….10
第十一课口脑风暴……………………………………………………………12
第十二课夸政府………………………………………………………………。
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预备课1祝寿话……………………………………………………………….14
预备课2谦虚过度……………………………………………………………。
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第一课狮子和老鼠
大家好我叫xxx。
下面我给大家讲个故事，故事的名字叫《狮子和老鼠》。
狮子和老鼠
一只狮子在森林里睡觉，老鼠从他身上爬过，不小心把狮子碰醒了，狮子生气了，一把抓住老鼠，想吃掉它。
老鼠说：
“大王,求求你，放了我吧，也许我会帮助你的！
”狮子说：
“就你这小东西，还想帮助我！
”狮子觉得可笑，就把他放了.过了些天，狮子被猎人网住了，挣扎着出不来，老鼠听到吼声,赶快叫来伙伴咬断网绳，狮子得救了.从此，狮子和老鼠成了好朋友。
第二课蚂蚁和蝈蝈
大家好我叫xxx.下面我给大家讲个故事，故事的名字叫《蚂蚁和蝈蝈》。
蚂蚁和蝈蝈
夏天，天气真热，有一队蚂蚁在搬粮食，有的拉，有的背,有的扛,累得满头大汗。
一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉。
他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋，蚂蚁生气了。
可是，冬天到了,西北风刮了过来,蝈蝈又冷又饿，去问蚂蚁要吃的，蚂蚁不给，蝈蝈全都饿死了!
第三课自我介绍
自我介绍
我,今年整十岁，生来眉清目秀（浓眉大眼）、温柔婉约（意志坚定）、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反三、博学多闻、机智过人、文武双全、多才多艺、女（男）中豪杰，我是当仁不让！
第四课台风训练
一、台风训练：
（一）坐姿：
坐在椅子的前1／3处，重心落在臀部上,身体可以略微前倾,脚自然着地。
（二）上台:
从座位上沉稳站起,精神饱满，步履沉稳，面带微笑看观众，不要左顾右盼.
（三）台上要素：
上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、双脚靠拢、面带微笑、不紧不松,与观众眼神交流！
（四）我心所想:
我是最棒的！
（充满自信的站在台上）
（五）主持：
立正站好才主持；右手话筒脚靠拢.
（六）下台:
男退女下好绅士；转身下台不放松。
第五课主持训练
（一）
一人主持训练
亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友们，你们好!
我是杨林小学的学生，我叫xxx.
今天我和我的同学们一起准备了一些小节目献给大家。
希望你们能够喜欢。
首先有请xxx同学为大家表演。
第六课主持训练
（二）
二人配合主持训练
甲：
展望未来，更多的机遇，更多的挑战。
乙：
畅想明天，让我们飞向世界，飞向明天。
甲：
乙：
甲：
乙:
第七课主持训练（三）
四人配合主持训练
甲：
各位来宾、尊敬的老师们
乙：
亲爱的同学们
丙：
大家
合：
晚上好！
丁：
六月是花姿招展的季节
甲：
六月是五彩缤纷的季节
乙：
六月是激情飞扬的季节
丙:
六月是我们自己的节日，我们为它增光添彩
丁：
在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
全世界的少年儿童
合:
节日快乐！
甲：
杨林小学2018年六一文艺演出
合：
现在开始!
乙：
首先请欣赏xxx,表演者xxx。
第八课生命
生命
一个阳光明媚的日子,
教室里一片惊叹，一阵激动.
窗外的树上静静地躺着两个小蛋，
小小的……
终于盼到小鸟出壳.
阳光下，
小巧的身躯好奇的望着我们。
一天夜里，电闪雷鸣。
妈妈回到小鸟身旁，
爱让它们奇迹般的挺过了风雨。
一个初秋的下午，
老树摇晃着枝条，
小鸟拍打翅膀飞向远方……
第九课我长大了妈妈
别这样叫我，妈妈，我已经不是幼儿园的娃娃。
什么“小心肝”“小宝贝",同学们听见会笑掉大牙！
别这样扶我，妈妈，跌倒了我要自己爬起来!
妈妈,我不想买什么小汽车、洋娃娃，我想买一个小足球，好把胆子一天天练大!
别再这样说话，妈妈,什么喝“水水”吃“甜甜”，看“花花”您是不是想让自己的儿子，变成一个结巴？
别生气呀,妈妈,今天我说了这么多的话，因为我该上一年级了，我已经长大了!
第十课吹牛
甲：
大家好,我叫xxx。
乙：
大家好，我叫xxx。
甲:
今天我给大家说段相声。
乙：
说相声？
你会吗？
别吹牛了。
甲：
哎，你怎么知道我家是吹牛世家!
乙：
我家还是吹牛专业户呢?
甲:
我家吹牛不纳税。
乙:
我家吹牛还不交钱呢!
甲:
不是吹，我一出生就会上厕所。
乙：
爬着去?
甲:
谁刚生下来就会爬呀？
乙：
那怎么去?
甲：
床就当厕所了呗！
乙:
这叫尿床！
甲：
我三个月就会跑.
乙:
那准是个怪胎!
甲：
三个月我妈就上班了，我只好奶奶家、姥姥家两头跑。
乙:
就这么跑呀!
甲：
要说吹牛，我可是没人能比。
乙：
我不信，你敢不敢在这儿比一比？
甲：
在这比？
没问题！
乙：
要说这饭量大，我一顿能吃五碗面条!
甲:
我一顿饭能吃八斤水饺！
乙:
哎呀,我发烧了!
甲：
哎呀，我也发烧了！
乙：
晚上睡觉我盖着一床被子，第二天一看，被子烧了个大窟窿!
甲：
晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！
乙：
我比树高！
甲：
我比楼高！
乙:
我头顶天，脚踏地,伸手能抓大飞机!
甲：
我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！
乙：
那你的脸呢？
甲：
吹牛的人不要脸了！
乙：
哎！
脸都不要了。
第十一课口脑风暴
颠倒歌
太阳从西往东落，
听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响，
地上石头滚上坡。
江里骆驼会下蛋，
山里鲤鱼搭成窝。
腊月酷热直流汗,
六月爆冷打哆嗦。
我在房中头梳手，
门外口袋把驴驮.
第十二课夸政府
夸政府
给诸位，到大喜，人民政府了不起！
了不起，修臭沟,上来先给咱们穷人修.
请诸位，想周全:
东单、西四、鼓楼前；
还有那先农坛、天坛、八庙、颐和园；
要讲修，都得修，为什么先管龙须沟?
都只为，这儿脏，这儿臭，
政府看着心里真难受！
好政府，爱穷人，
教咱们干干净净大翻身。
修了沟，又修路，
好教咱们挺着腰板儿迈大步，
迈大步，笑嘻嘻,劳动人民又心齐.
齐努力，多做工，国泰民安享太平，
享——太平！
预备课1
祝寿话
从前，有个小孩叫二蛋。
他呀，干什么事都不动脑子，长到七八岁了，连句整话都说不上来.
有一天，他爷爷过六十大寿,妈妈让他去给爷爷拜寿，对他说：
“二蛋，爷爷过生日，你进了门，先得说一句祝寿的话。
”“说什么呀？
”“就说，敬祝爷爷福如东海，寿比南山！
”“噢，敬祝爷爷福如东海，寿比南山！
”“记住了吗？
"“记住了"。
说着，二蛋就出门往爷爷家走去。
他怕把那句祝寿的话忘了，就一路走一路念叨：
“敬祝爷爷福如东海，寿比南山！
敬祝爷爷福如东海,寿比南山！
"走着，念着,念着，走着，来到一条小河边。
河上的小桥摇摇晃晃，二蛋一慌“叭叽”一下摔倒了。
等他过了桥,那句祝寿话全忘了。
“嗯？
嗯？
那句祝寿话呢？
咳!
肯定是刚才摔了那一跤，祝寿话掉到河里去了。
我得下去找找。
”说着，二蛋脱下衣服，下到河里摸开了。
摸了半天，没摸着那句话,只好到爷爷家去了。
刚进爷爷家门，就听屋里有人向爷爷高喊：
“敬祝爷爷福如东海，寿比南山!
”二蛋一听就火了,“好啊，你把我的祝寿话捡去了，怎么也不告诉我一声呢，害得我在河里摸了半天！
"别人一听,忍不住全笑了。
预备课2谦虚过度
水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人，很受大家的尊重.小白兔夸它:
“水牛爷爷的劲最大了！
”“唉,过奖了,犀牛、野牛劲儿都比我大";小山羊夸它：
“水牛爷爷贡献最多了！
"它就说：
“唉，不能这样讲了，奶牛吃下的是草，挤出来的是奶，它的贡献比我多。
”
狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。
它想：
“我也来学习一下谦虚吧，这谦虚太好学了."它想：
“水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗?
一是把自己的什么都说小点儿；一是把自己的什么都说少点。
嗯，对！
就是这样."
一天，艾克遇到一只小老鼠。
小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴，不禁发出了由衷的赞美：
“哎呀，艾克大叔，您的尾巴真大呀！
"艾克学这水牛爷爷的口气，歪歪嘴说：
“唉，过奖了，你们老鼠的尾巴比我大多了.”“啊，什么？
你长那么长的四条腿,却拖根比我还小的尾巴？
”艾克谦虚地说:
“哎，不能这么讲了，我哪有四条腿，三条了，三条了."小老鼠以为艾克得了精神病吓跑了。
艾克的谦虚没有换来美名，倒换来一大堆谣言。
大家说：
“唉，森林世界出了一条妖怪狐狸，只有三条腿，还拖一根比老鼠还小的尾巴……”
小朋友,谦虚也是要实事求是，不实事求是是瞎谦虚。
那就不知道该叫什么了？
一、见面及介绍礼仪训练：
学生坐好之后,依次与其他同学握手问好，走上台前用自己喜欢的方式向大家介绍自己。
例如：
大家好。
我叫xxx。
今年xxx岁.
我来自xxx学校，
模样:
。
性格:
。
优点:
.
缺点：
。
愿望:
。
很高兴在播音主持班里认识大家.希望以后。
。
。
..。
要求：
1、主动握手自报家门。
握手时注意握手的部位、力度和时间长短.
2、礼貌问候争取主动。
可使用“您好或很高兴认识您或见到您很高兴”等。
3、介绍时要保持愉快的心情，以便达到松弛的目的.
4、在进行自我介绍时，要求使用至少一个以上的肢体动作。
二、口语训练：
学生在进行完自我介绍后，其他同学围绕这个同学的介绍进行提问请这个同学回答。
要求:
1、注意提问和回答时的礼仪。
2、提的问题应该是对这个同学自我介绍的一个补充。
3、介绍结束后，要谈谈介绍前后的心理变化。
口腔训练操
一、唇部操：
1、喷:
也称作双唇后打响，双唇紧闭，把力量集中在唇的中央三分之一部位,唇齿相依,不裹唇，堵住气流，突然放开发出“POPOPO”音，注意不要满唇用力。
2、咧：
先把双唇撅起来，嘴角用力向两边伸展，这样反复进行.
3、撇：
双唇闭紧向前撅起，向左歪、向右歪、向上抬、向下压。
4、绕：
双唇紧闭向前撅起，左转360度，再向右转360度。
交替进行，这里应该注意到向左转多少圈,那么向右就应该转多少圈.
二、字词训练:
跋山涉水百炼成钢破釜成舟马到成功反复无常发扬光大
三、正音训练：
鼻子——皮子步子-—铺子发报——发炮
四、绕口令：
白庙白猫白帽
白庙外蹲一只白猫，
白庙里有一顶白帽。
白庙外的白猫看见了白庙里的白帽,
叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
口腔训练操
（二）
一、舌部操：
1、刮：
舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴
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