第一单元悦纳自我敬畏生命文档格式.docx
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第二课神奇的大自然
1、了解动植物之间的关系。
2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。
3、了解各食物链之间的关系。
食物链之间的复杂关系
(一)情境园
非洲大羚羊在每天早上醒来的时候,就知道自己必须比跑得最快的狮子还要快,否则就会被吃掉。
想一想:
为什么?
(二)智慧屋1、什么是食物链?
在自然界中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。
食物链一般从植物开始,到凶猛的肉食动物终止。
食物链中箭头朝向需要食物的一方。
2、食物链中各生物之间有什么关系?
食物链中的每种生物都是相互影响,相互制约的。
(三)训练场
提供各种动植物,找出它们之间吃与被吃的关系,连成食物链。
(四)知识积累积累有关名人名言。
第三课生长发育的基本规律
1、让学生了解生长规律,根据自身的特点,用科学的方法去调节,从而调节生命的质量。
2、了解人的生长发育要经历的几个阶段。
3、我们要怎样做才能更加健康地成长。
教学重难点:
了解人的生长发育规律教学过程:
出示李明1岁和现在的照片,让学生观察有什么区别,判断是否是一个人。
让学生说一说自己现在和小时候有没有什么变化?
小贴士:
在人的生长发育的过程中,年龄越小,生长越快。
(二)智慧屋
给出一组数据,小丽一年级、二年级、四年级的身高和体重,仔细观察小丽身高体重的变化。
人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期的发育,然后步入成年期和老年期。
我们现在正处于生长发育的“童年期”,你知道要注意哪些问题,才能使我们更加健康地成长?
1、要多参加运动;
2、要多吃高蛋白和含钙量高的食物;
3、要保证充足的睡眠;
4、要保持愉快的心情。
对照青少年标准身高体重参考值,看看自己是否达标。
讨论:
影响我们身高体重的因素有哪些?
(四)我的收获让学生谈谈自己的收获。
第四课男孩女孩
1、知道男孩和女孩进入青春期后身体会发生哪些不同的变化?
2、知道该怎样迎接青春期的到来。
3、懂得男孩女孩之间的差异,
懂得男女有别
出示男生女生课外活动的画面,让学生仔细观察,说说他们和她们有哪些不一样。
(二)智慧屋
随着年龄的增长,男孩女孩的身体在发生不同的变化,从生理到心理,从思想到行为都会发生变化。
在青春期,女生将会出现的第二性征包括长出体毛、乳房隆起、皮下脂肪增加等。
在青春期,男生将会出现的第二性征包括长出体毛、变声、外生殖器发育、骨骼变硬、肌肉发达等。
知道男孩女孩进入青春期的年龄。
(三)训练场
这是一棵成长树,将男女发育的共同点写在树干上,不同点写在树叶上,并在小组中交流汇报。
锦囊小卷:
积累青春期保健的小妙招。
(四)我的收获
让学生谈谈自己的收获。
第二单元安全生活呵护生命
第五课这些地方我不去
1、让学生知道哪些地方我们不能去?
2、让学生知道这些地方对我们有什么危害。
3、如何抵制“三厅两吧”的诱惑。
学生如何抵制社会的一些不良诱惑
出示情境
情境一:
2001年5月湖南有一名12岁的小学生,在网吧三天三夜,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,他的身体已经极度虚脱,几近死亡。
情境二:
五年级的王宏春辍学帮家里卖豆腐,一天卖了300元钱后,他把持不住自己,钻进了游戏厅,结果把300元钱全部输光了。
如何向家里人交代,情急之下,他拿起切豆腐的刀子架在游戏厅老板娘的脖子上,说“给我点钱!
”随后老板娘报了案。
同学们,想一想是什么把王宏春引进了罪恶的深渊?
1、“三厅两吧”的危害
游戏厅:
沉迷于电子游戏,不仅会使学习成绩下降,而且危害身心健康。
久而久之就会变得孤僻、冷漠,缺少与人沟通的能力,逃避现实,自制力降低。
歌舞厅、酒吧:
各种毒品、兴奋剂在歌舞厅、酒吧大肆乱用。
录像厅:
录像厅常常是盗版、媚俗、凶杀、色情的温床,危害青少年的健康成长。
网吧:
网络游戏、网络聊天和网络色情,是使青少年堕落的三大杀手。
而且网吧还存在火灾安全隐患。
2、预防及应对
A、严格要求自己,坚决不去“三厅两吧”这些不健康的成人娱乐场所。
B、多参加有益的集体活动。
C、培养健康地兴趣爱好,如下棋、听音乐、体育锻炼等。
D、如果已经陷入网吧、游戏厅等场所不能自拔,一定要向家长、老师求助。
让学生们讲一讲“三厅两吧”给小学生带来不良影响的案例,谈谈“三厅两吧”对青少年的危害。
推荐适合小学生的书、电影以及适合小学生去的地方。
第六课头脑冷静不轻信
1、让学生知道占小便宜会带来哪些危害?
2、如何防止上当受骗。
如何区分骗子与好人
小贴士:
姓名、班级、家里的电话等信息都非常重要,不能随便告知他人,特别是陌生人。
1、常见的骗术及后果
拐卖:
a、“权威诱惑法”,b、“物质利诱法”
偏财:
a、中奖转让法,b、推销所谓的名贵中药、金元宝等以极低的价格卖给你,其实是假的。
控制:
陌生人请你吃零食或糖果,其实是新型毒品,引诱你沾上毒瘾,然后用毒品控制你,胁迫你做违法的事。
2、如何防止上当受骗
A、不轻易泄露个人信息,不轻易相信陌生人。
B、上放学或节假日外出,应与同学结伴而行,不能单独行动。
同时要先告知家长。
C、自己一个人在家,应关好门窗,不要让陌生人看出你一个人在家,不要为陌生人开门。
D、熟记学校名称、电话、家庭住址和家长电话,如被拐骗时,要寻找机会拨打电话求助或向110报警。
防骗防拐“七字诀”
屋外玩耍要结伴,集市街头别留恋。
生人搭讪要防范,小恩小惠莫贪占。
7珍爱生命,防止溺水
1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学设计:
一、谈话引入课题
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:
在游泳时要注意哪些问题?
学生分组讨论以后,教师进行总结:
游泳要严格遵守“四不”:
未经家长、老师同意不去;
没有会游泳的成年人陪同不去;
深水的地方不去;
江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:
溺水原因主要有以下几种:
不会游泳;
游泳时间过长,疲劳过度;
在水中突发病尤其是心脏病;
盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:
方法一:
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
方法二:
若没有救护器材,可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?
)然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:
“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”
学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。
每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、教师小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
第八课
责任伴我成长
教学目标:
1、引导学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。
教学重点:
教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。
教具准备:
课件等。
教学过程:
(一)短片导入
1、开学以来,学校以及大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育,上个星期五的中午午休时,老师拿着摄象机在校园里走了走,看了看,拍了拍,现在就请大家看看老师都拍到了些什么?
2、播放短片
3、看短片的时候,许多同学都笑了,那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?
(自由分小组讨论)指名说。
小结:
这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现,今天这节课就学习《责任伴我成长》。
(二)学校里
1、同学们在学校里是小学生,在家里是好孩子,在社会中是小公民,咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子,你们应该尽到哪些责任呢?
(指名说)
2、是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活健康该是多么愉快啊!
(三)家庭中
1、家是温暖的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担怎样的责任呢?
2、你们能说说在家中,你应该承担什么责任呢?
3、师小结:
同学们说得真好,爱自己的家,爱身边的每一个人,少让家人担心,为家庭做一些力所能及的事,这是我们对家庭应尽的责任。
(四)社会上
1、同学们都有温暖的小家庭,咱们也拥有一个温馨的大家庭,这就是社会。
同学们,我们生活健康在社会这个大家庭中,做一名合格小公民,是我们每位少先队员应尽的责任。
2、师:
责任听起来很大,实际上只要你做好自己应做的每一件事,就是尽到了自己的责任,作为社会中的一份子,你今后打算怎么做呢?
(五)听故事
1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任,现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的。
(师说故事)
2、小结:
正是因为里根富有责任心,才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。
关于责任心,自古就有许多人加以传授,老师收集了几条关于责任的名人名言,送给大家。
(出示,齐读)
(六)写目标,表决心
这节课,同学们知道了什么叫责任,也了解了该怎样对自己负责,那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?
现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧!
(展示)
板书设计:
第八课
做事要认真,勇于承担责任
课后反思:
第九课
我爱简朴生活健康
1.知道什么是简朴。
知道简朴是一种优良传统。
2.学会过简朴的生活健康。
知道什么是简朴。
教学难点:
学会过简朴的生活健康。
教学准备:
挂图
一、谈话导入课题
师:
在我们身边,有些人这样生活健康着:
他很容易快乐,哪怕只是听到风儿
轻柔的旋律;
他很容易满足,哪怕生日那天只听到一句祝福的话语;
他很懂得珍惜,即使是一小块橡皮也舍不得扔掉。
这是简朴的生活健康方式。
你喜欢这样的生活健康吗?
选择过简朴的生活健康真的很不错!
今天,我们一起来学习第九课《我爱简朴生活健康》。
二、探究学习新课
(一)什么是简朴?
生讨论,指名回答,师板书:
简朴不是必须节衣缩食,不是崇尚贫穷,而是懂得适可而止,不奢华、不浪费,以简单实用为快乐。
简朴是一种生活健康方式,无论贫穷还是富有,都可以选择简朴的生活健康。
(二)简朴是美丽的
看挂图,听故事。
小组同学讨论。
完成51页的简朴生活健康倡议书。
(三)学会过简朴生活健康
看图,学习身边的人是怎样过简朴生活健康的。
你准备怎样过简朴的生活健康?
三、阅读与拓展
看书54页,拓展知识。
四、小结
今天这节课我们学习了一些什么呀?
生回答,师小结。
第九课
适可而止,不奢华、不浪费、简单实用
简朴是一种生活健康方式,无论贫穷还是富有,都可以选择简朴的生活健康。
第十课
美丽的生命历程
1、知道任何事物的生命都是美丽的,懂得珍惜自己的生命。
2、知道生老病死是自然现象,学会坦然面对死亡。
3、人的生命是有限的,学会珍惜每一天。
知道任何事物的生命都是美丽的,懂得珍惜自己的生命。
知道生老病死是自然现象,学会坦然面对死亡。
人的生命是有限的,学会珍惜每一天。
课件
有人说生命是一条河;
有人说生命犹如四季……我们总在想:
为什么爸爸总能帮我解答许多问题,为什么奶奶的脸上会爬满皱纹?
他们说爷爷变成了天上的星星,那天上有没有神仙,人能不能长生不老呢?
让我们一起走进生命的长河,去了解生命历程的奥秘。
今天,我们一起来学习第九课《美丽的生命历程》。
(一)一粒种子的启示
看挂图,听老师讲述一粒种子的启示。
讨论,得出:
任何事物的生命都是美丽的,懂得珍惜自己的生命。
(二)美丽的告别
听故事《爸爸和儿子的对话》
了解生老病死是自然现象,学会坦然面对死亡。
(三)珍惜每一天
听同学读故事《獾的礼物》
了解人的生命是有限的,学会珍惜每一天。
看书60页,拓展知识。
生回答,师小结。
第十课
美丽的生命历程