完整word高中物理相互作用复习题Word格式.docx
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C、地面对斜面体的摩擦力水平向左并逐渐减小
D、斜面体对地面的压力逐渐减小
4、如图所示，一根通有电流I的直铜棒MN，用导线挂在磁感应强度为B的匀强磁场中，此时两根悬线处于紧张状态，下列哪些措施可使悬线中张力为零（
A、适当增大电流
B、使电流反向并适当减小
C、保持电流I不变，适当增大B
D、使电流I反向，适当减小
5、物体A，B放在物体C上，水平力F作用于A，使A，B，C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（
A、A对C有向左的摩擦力
B、C对B有向左的摩擦力
C、物体C受到三个摩擦力的作用
D、C对地有向左的摩擦力
6、一个固定的光滑斜面，倾角为θ，其空间存在水平向右的匀强电场，如图所示，一个质量为m的带电滑块沿光滑斜面匀速下滑，下列说法正确的是（
A、物块一定带正电
B、物块受到的电场力大小是mgtanθ
C、物块受到的支持力是mgcosθ
D、物块向下运动过程中其电势增大，电势能增大
7、如图所示，建筑工人通过由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组将一重物缓慢吊起，在此过程中，如果不计滑轮与绳的重力及摩擦，则（
A、绳子的张力逐渐变大
B、绳子的张力先变大后变小
C、人对地面的压力逐渐变小
D、人对地面的压力逐渐变大
8、如图所示，光滑绝缘、相互垂直的固定挡板PO，OQ竖直放置于匀强电场E中，场强方向水平向左且垂直于挡板PO；
图中A，B两球（可视为质点）质量相同且带同种正电荷．当A球受竖直向下推力F作用时，A，B两球均紧靠挡板处于静止状态，这时两球之间的距离为L．若使小球A在推力F作用下沿挡板PO向O点移动一小段距离后，小球A与B重新处于静止状态．在此过程中（
A、OQ对B球的弹力将增大
B、A球对B球作用的静电力将减小
C、墙壁PO对A球的弹力不变
D、力F将减小
9、关于摩擦力与弹力，下列说法中正确的是（
）
A、两物体间有弹力作用时，物体间一定也有摩擦力
B、两物体间有摩擦力作用时，物体间也一定有弹力
C、两个物体间的弹力和摩擦力的方向总是相互垂直的
D、受到滑动摩擦力的物体一定是运动的，受到静摩擦力的物体一定是静止的
10、如图所示，为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系，根据图象判断，正确的结论是（
A、弹簧的劲度系数为1N/m
B、弹簧的劲度系数为100N/m
C、弹簧的原长为6cm
D、弹簧伸长0.02m时，弹力的大小为2N
11、下列各种情况中，属于弹性形变的有（ ）
A、撑杆跳高运动员起跳中，撑杆的形变
B、当你坐在椅子上时，椅面发生的微小形变
C、细钢丝被绕制成弹簧
D、铝桶被砸扁
12、如图所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则（
A、木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g
B、木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m1+m2）g
C、当F＞μ2（m1+m2）g时，木板便会开始运动
D、无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动
13、质量为m的物体放在质量为M的斜面上，斜面体放在水平粗糙的地面上，m、M均处于静止状态，如图所示，当在物体m上施加一个水平力，且这一力由F突然增加到F′时，m和M都仍保持静止状态，关于水平力作用下的这两个平衡状态，下列说法正确的是（
A、斜面体对m的支持力不变
B、物体m受到的摩擦力可能减小
C、地面受到的压力不变
D、地面对斜面体的摩擦力可能减小
14、如图所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角θ逐渐增大时，物体始终保持静止，则物体所受（
A、支持力变大
B、摩擦力变大
C、合外力恒为零
D、合外力变大
15、关于对摩擦力的认识，下列说法正确的是（
A、摩擦力的方向总是跟压力的方向垂直
B、有相对运动的两个物体间一定有摩擦力
C、接触但相对静止的两个物体之间一定没有摩擦力
D、滑动摩擦力大小跟物体间的压力成正比
16、下列说法正确的是（
A、m、kg、s是国际单位制的基本单位
B、重力的方向总是垂直地面向下
C、形状规则的物体重心位置一定在其几何中心上
D、伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因
17、关于“互成角度的两个共点力的合成”实验，下列说法正确的是（
A、必须使分力F1、F2与合力F在同一平面内
B、在同一实验中，橡皮条拉长后的结点位置O允许变动
C、在同一实验中，只要结点位置不变，无论两个分力如何变化，其合力不变
D、用两只弹簧秤拉时，合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F´
不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的．
18、光滑小球放在两板间，如图所示，当OB不动，OA绕O点转动使θ角变小时，两板对球的压力FA和FB的变化为（
A、FA变大
B、FA变小
C、FB变小
D、FB变大
19、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（
A、MN对Q的弹力逐渐减小
B、P对Q的弹力逐渐增大
C、地面对P的摩擦力逐渐增大
D、Q所受的合力逐渐增大
20、兴趣课堂上，某同学将完全相同的甲、乙两个条形磁铁（N极正对），放在粗糙的水平木板上，如图所示．现缓慢抬高木板的右端至倾角为，这一过程中两磁铁均保持静止状态．请对该同学提出的下列说法进行分析，其中正确的是（
A、甲受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化
B、乙受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化
C、继续增大倾角，甲、乙将会同时发生滑动
D、继续增大倾角，甲将先发生滑动
二、实验题
21、某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；
F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中：
（1）有重要遗漏的步骤的序号是________和________；
（2）遗漏的内容分别是________和________．
22、如图是“探究求合力的方法”实验示意图．将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；
图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示．
（1）以下实验操作过程中正确的是
；
A、甲实验时，两个拉力的大小应相等
B、甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直
C、乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
D、乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点
（2）图丙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．
23、某同学在做“探究弹力与弹簧伸长量之间的关系”的实验时，所用实验装置如图1所示，所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．（弹簧始终未超过弹性限度，取g=10m/s2）mx×
10-2
钩码质量/g
30
60
90
120
150
弹簧总长/cm
6.00
7.00
8.00
9.00
10.00
11.00
（1）在图2坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系图线．
（2）由图象求得图线斜率为________；
该图线的数学表达式F=________．
24、在探究“互成角度的两个力的合成”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）图乙中的F和F′，两力中，方向一定沿OA方向的是________
（2）本实验采用的科学方法是
A、理想实验法
B、等效替代法
C、控制变量法．
25、测量小物块Q与平板P之间动摩擦因数的实验装置如图所示．AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C′．重力加速度大小为g．实验步骤如下：
①用天平称出物块Q的质量m；
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h；
③将物块Q在A点从静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D
④重复步骤③，共做10次；
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C′的距离s．
（1）用实验中的测量量表示：
（i）物块Q到达B点时的动能EkB=________；
（ii）物块Q到达C点时的动能EkC=________；
（2）回答下列问题：
实验步骤④⑤的目的________．
三、计算题
26、如图所示，质量分别为M和m的物体用细线连接，悬挂在定滑轮上，定滑轮固定在天花板上，已知M＞m，对滑轮及线的重量、摩擦不计，求细绳对天花板的拉力的大小？
27、如图为城市中的路灯的结构悬挂简化模型．图中硬杆OB可绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可忽略．如果路灯的质量为6kg，角AOB等于37°
，则钢索OA对O点的拉力为多少N，杆OB对O点的支持力为多少N．
28、如图所示，A为带负电的金属板，沿金属板的垂直平分线，在距板r处放一质量为m，电荷量为q的小球，小球受向右的作用力偏转θ角而静止，小球由绝缘丝线悬挂于O点，试求金属板对小球的作用力为多大？
29、（2016•江苏）如图所示，倾角为α的斜面A被固定在水平面上，细线的一端固定于墙面，另一端跨过斜面顶端的小滑轮与物块B相连，B静止在斜面上.滑轮左侧的细线水平，右侧的细线与斜面平行.A、B的质量均为m.撤去固定A的装置后，A、B均做直线运动.不计一切摩擦，重力加速度为g.求：
①A固定不动时，A对B支持力的大小N；
②A滑动的位移为x时，B的位移大小s；
③A滑动的位移为x时的速度大小vx.
30、如图所示，物体的质量为m，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，∠BAC=θ，另一端系于物体上，在物体上另施加一个与水平线也成θ角的拉力F，若要使两绳都能伸直，求拉力F的大小范围．
答案解析部分
1、【答案】C,D
【考点】滑动摩擦力，V-t图象
【解析】【解答】解：
A、B、匀加速直线运动的加速度为：
a1=
，
做减速运动时的加速度为：
m/s2，
根据牛顿第二定律得：
F2﹣f=ma1，F3﹣f=ma2，
联立得：
m=0.25kg；
f=2.25N
动摩擦因数：
．故A错误，B错误；
C、物块在前3s内的位移为：
x=
m，
则平均速度的大小为：
m/s．故C正确；
D、物体在0﹣1s内没有运动，说明处于平衡状态，则物体受到的摩擦力等于拉力的大小，即等于2N．故D正确．
故选：
CD
【分析】通过0﹣1s物体处于静止，根据匀加速直线运动的公式即可求出1﹣2s内以及2﹣3s内物体的加速度，通过牛顿第二定律求出物体的质量，以及求出动摩擦因数．由平均速度的公式求出物块在前3s内的平均速度，由共点力平衡求出物体在0﹣1s内受到的摩擦力．
2、【答案】B,C
【考点】三力平衡，库仑定律
【解析】【解答】对B和支架分析可知，受到竖直向下的重力，和A对B竖直向上的库仑力，故对地面的压力为FN=GB支-k·
qA·
qB/r2=2N-0.9N=1.1N,错误；
对A分析，A受到竖直向下的重力，竖直向下的库仑力，两线上的拉力，三力的夹角正好是120。
，处于平衡状态，所以
，B正确；
将B水平右移，使M、A、B在同一直线上，则两小球的距离变为
故有
，解得F1=1.225N,F2=1.0N，C正确；
将B移到无穷远处，两小球之间的库仑力为零，则两线上的拉力大小F1＝F2＝GA＝1N，D错误。
【分析】本题考查库仑定律、受力分析、共点力的平衡等知识，意在考查考生对物理基础知识的掌握情况，以及处理力电综合问题的能力。
做此类问题受力分析是关键，特别是选项C，求解两小球之间的距离是关键。
3、【答案】A,B
【考点】三力平衡
【解析】【解答】同一条绳子上的拉力相等，对B分析，当两条绳子的夹角为90°
时，绳子的拉力为
，对A分析，在沿斜面方向上有：
A受到最大静摩擦力，重力沿斜面向下的分力和绳子的拉力，故有
，
，解得
，A正确；
当两个轻绳都是竖直方向时，绳子的拉力最小，此时
，所以一刚开始静摩擦力方向沿斜面向下，故
，随着T的增大，摩擦力在增大，B正确；
将斜面和A以及B看做一个整体，绳子受到最右边绳子的拉力作用，并且每条绳子在竖直方向上的分力恒等于
故有
，随着
的增大，摩擦力在增大，C错误；
对斜面体分析，受最左边绳子斜向下的拉力，这个拉力在竖直方向上的分力恒等于
，所以斜面体对地面的压力恒定不变，D错误；
【分析】考查了共点力平衡条件的应用
4、【答案】A,C
【考点】三力平衡，安培力
【解析】【解答】解：
棒处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中，棒中通有电流，方向从M流向N，根据左手定则可得，安培力的方向竖直向上，由于此时悬线上有拉力，为了使拉力等于零，则安培力必须增加．所以适当增加电流强度，或增大磁场；
AC．
【分析】当ab通以如图所示的电流I时，导线所受安培力方向向上，悬线张力不为零，要使悬线张力为零，安培力方向要向上，再根据左手定则判断．
5、【答案】A,D
【考点】滑动摩擦力
A、以A为研究对象，所受合外力为0，故C对A有向右的摩擦力，A对C有向左的摩擦力，A选项正确；
B、对物体B来说，因其所受合外力为0，故B，C间没有摩擦力，B选项错误；
C、以A，B，C整体为研究对象，在F作用下向左匀速运动，所受合外力为0，故知地面对C有向右的摩擦力，C对地有向左的摩擦力，C受到A和地面给它的两个摩擦力的作用，选项C错误，D正确．
AD．
【分析】对A受力分析，确定AC间摩擦力；
对整体受力分析确定地面与C之间的摩擦力；
对B受力分析，确定BC间摩擦力情况．
6、【答案】A,B,D
【考点】三力平衡
A、物体受力如图所示，所受电场力水平向右，因此带正电，故A正确；
B、C、物体匀速下滑因此有，沿斜面：
mgsinθ=Eqcosθ，垂直斜面：
FN=mgcosθ+Eqsinθ，
所以有：
Eq=mgtanθ，
，故B正确，C错误；
D、下滑过程中运动的方向与电场力的方向之间的夹角是钝角，所以电场力做负功，物块的电势增大，电势能增大，故D正确．
ABD
【分析】对滑块进行正确的受力分析，根据所处状态列出方程即可求出电场力和支持力；
结合正负功的条件判定电场力做负功，然后说明即可．
7、【答案】A,C
【考点】力的合成，动态平衡分析
A、B、物体和动滑轮组成的相同受三个力，重力和两个拉力，三力平衡，两个拉力的合力与重力平衡；
两个拉力合力一定，在物体向上运动的过程中，夹角不断增大，由平行四边形定则可知，拉力不断增大；
故A正确，B错误；
C、以人为研究对象，可知人受到重力、绳子的拉力以及地面的支持力，由共点力平衡可知，人受到的重力与地面的支持力、绳子拉力的合力是平衡力．由于绳子的拉力增大，所以人对地面的压力逐渐变小．故C正确，D错误
AC
【分析】二力合成时，夹角越小，合力越大；
同样，将一个力分解为等大的两个分力，两个分力的夹角越大，分力越大；
物体受三个力，重力和两个拉力，三力平衡，两个拉力的合力与重力等值、反向、共线．
对人进行受力分析，由共点力平衡即可判断出人对地面的压力的变化．
8、【答案】B,C,D
【考点】正交分解
B球受力如图1所示，A球受力如图2所示：
B、对B球，由平衡条件得，水平方向有：
qE=F1cosα
①，当小球A沿墙壁PO向着O点移动一小段距离后，α减小，cosα增大，而q、E不变，则F1减小，即A球对B球作用的静电力减小，故B正确；
A、对球B，由平衡条件得，竖直方向，N1=G1+F1sinα，当小球A沿墙壁PO向着O点移动一小段距离后，α减小、F1减小、G1不变，则N1减小即OQ对B球的弹力将减小，故A错误；
C、对球A，由平衡条件得，水平方向有：
N2=qE+F1cosα②竖直方向有：
F+G=F1sinα③，将①代入②得：
N2=2qE，则知墙壁PO对A球的弹力不变，故C正确；
D、对球A，由平衡条件得，在竖直方向有：
F+G=F1sinα，则：
F=F1sinα﹣G，当小球A沿墙壁PO向着O点移动一小段距离后，α减小、F1减小、G不变，则F减小，故D正确；
BCD．
【分析】先以B球为研究对象，分析受力情况，平衡条件分析A球对B球作用的静电力如何变化．再对A球体进行研究，由平衡条件分析墙壁PO对A球的弹力如何变化和力F的变化．
9、【答案】B,C
【考点】弹力，滑动摩擦力，静摩擦力
A、物体间有弹力，还要有相对运动或相对运动趋势，才有摩擦力．则有弹力不一定有摩擦力．故A错误．
B、有摩擦力，物体间必定存在相互挤压，一定有弹力．故B正确．
C、滑动摩擦力的大小与弹力的大小总是成正比，弹力和摩擦力的方向总是相互垂直的，故C正确；
D、受到滑动摩擦力的物体可能是运动的也可能是静止的，如物体在粗糙的地面上滑动时，地面静止，受到摩擦力；
受到静摩擦力的物体也不一定是静止的．故D错误．
BC
【分析】弹力产生的条件：
相互接触挤压．摩擦力产生的条件：
接触面粗糙；
相互接触挤压；
有相对运动或相对运动趋势．
10、【答案】B,C,D
【考点】弹力
A、B、由图读出弹力为F1=2N，弹簧压缩的长度x1=L0﹣L1=2cm=0.02m或拉伸x1=8﹣6cm=0.02m；
由胡克定律得弹簧的劲度系数为：
k=
=100N/m；
故A错误，B正确；
C、由图读出，弹簧的弹力F=0时，弹簧的长度为L0=6cm，即弹簧的原长为6cm，故C正确；
D、弹簧伸长0.02m时，弹力的大小为：
F=kx=100×
0.02=2.0N，故D正确；
【分析】由弹簧的长度L和弹力F大小的关系图象，读出弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长；
由图读出弹力为F=2N，弹簧的长度为L1=4cm或8cm，求出弹簧压缩的长度，由胡克定律求出弹簧的劲度系数．
11、【答案】A,B
【解析】A.撑竿跳高运动员撑竿跳高时，杆发生弹性形变，故A正确；
B.当你坐在椅子上时，椅面发生的微小形变，并能恢复原状，为弹性形变；
故B正确；
C.细钢丝被绕制成弹簧时，钢丝不能恢复原状，为塑性；
故C错误；
D.铝桶被压扁后不能恢复原状，为塑性，故D错误；
AB．
【分析】物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变；
能够发生弹性形变的物体很多，弹簧是常见的物体之一．
12、【答案】A,D
A、对木板：
水平方向受到木块向右的滑动摩擦力f1和地面的向左的静摩擦力f2，f1=μ1mg，由平衡条件得：
f2=f1=μ1mg．故A正确．
B、由于木板相对于地面是静止，物体受到地面的静摩擦力的大小等于m1对m2的摩擦力，该力不一定等于μ2（m1+m2）g；
故B错误．
C、D由题，分析可知，木块对木板的摩擦力f1不大于地面对木板的最大静摩擦力，当F改变时，f1不变，则木板不可能运动．故C错误，D正确．
AD
【分析】以木板为研究对象，分析受力情况，求出地面对木板的摩擦力．当改变F的大小时，分析m对M的摩擦力能否大于地面对木板的最大静摩擦力，判断木板能否运动．
13、【答案】B,C
【考点】弹力，静摩擦力
AB、对物体进行研究，物体受到重力mg、水平推力F、斜面的支持力N1，
原来物体受到的静摩擦力大小为f1=mgsinα（α是斜面的倾角），方向沿斜面向上，支持力N1=mgcosα；
在F作用下，斜面对物体的支持力N1=mgcosα+Fsinα，所以支持力一定增大．
而对于静摩擦力，当Fcosα≤mgsinα时，f1=mgsinα﹣Fcosα＜mgsinα，减小；
当Fcosα＞mgsinα时，静摩擦力的大小变化不确定．故A错误，B正确．
CD、对于整体，受到总重力（M+m）g、地面的支持力N2、静摩擦力f2和水平推力F，
由平衡条件得，N2=（M+m）g，f2=F，可见，当F增大时，f2逐渐增大到Fm．
由牛顿第三定律得知，地面受到的压力保持不变，地面给斜面体的摩擦力由0逐渐增加．故C正确，D错误．
BC．
【分析】对物
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