完整版五年级课外阅读Word格式.docx

上传人:b****8 文档编号:22897167 上传时间:2023-02-05 格式:DOCX 页数:23 大小:47.47KB
下载 相关 举报
完整版五年级课外阅读Word格式.docx_第1页
第1页 / 共23页
完整版五年级课外阅读Word格式.docx_第2页
第2页 / 共23页
完整版五年级课外阅读Word格式.docx_第3页
第3页 / 共23页
完整版五年级课外阅读Word格式.docx_第4页
第4页 / 共23页
完整版五年级课外阅读Word格式.docx_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

完整版五年级课外阅读Word格式.docx

《完整版五年级课外阅读Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《完整版五年级课外阅读Word格式.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

完整版五年级课外阅读Word格式.docx

那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的⋯⋯

1、把加点字的拼音填入括号里。

2、联系文章内容,解释词语。

竞相开放:

翩翩起舞:

3、根据文章内容回答问题。

(1)文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的?

2)你喜欢哪种状态下的湖?

说说理由

)的作用

4、用“﹍”画出本文的过渡句。

这个过渡句在文中起(

5、用横线画出第六自然段的中心句

(三)蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的勤劳。

画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着我们的生活比蜜甜

蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:

蜜蜂一早出工,我们也一早出工;

蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。

我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。

这不是太偏心了吗?

有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物,见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说喂蜂儿我问你一个问题

“啥问题?

你说吧!

”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?

“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!

”“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?

蜜蜂想了一会儿,笑着说:

“这个问题嘛,我觉得不难回答。

因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们⋯⋯”

1、在文中缺标点的地方填上标点符号。

2、解释文中加点的词语。

(1)忌妒:

(2)偏心:

3、写出下列词语的反义词。

勤劳—偏心—

4、根据下面最后一段段意给文章加一个结尾段,写在文中的横线上

段意:

蚂蚁不再忌妒蜜蜂

(四)故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:

无从治愈,无法自已。

每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。

在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;

而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;

田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;

远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;

更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定⋯⋯

我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。

多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。

故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

久久地,直到我长大。

1、从文中找出以下词语的近义词。

摇动()空闲()忧愁()悄悄()

2、联系上下文理解词语的意思。

1

己:

2)轻纱薄

翼:

3、画线的句子中的“它”指的是()。

4、找出文中的一句比喻句写在横线上。

5、“明月千里寄乡思”,第2段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、

、等表达自己对家乡的思念。

6、作者写过无数思念故乡的诗歌,你也背过许多思乡的诗句吧!

看到明月想起

),(

)。

”当秋风起时想起“(

)。

(五)简单道理

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:

一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光。

不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。

可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。

他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。

只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。

他们每次只煮一条鱼。

他们经过遥远的跋涉来到海边。

从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;

一个人目标高远,但也要面对现实的生活。

只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。

一个简单的道

理,却能给人意味深长的启示

1.写出下列词语的近义词。

欢愉()狼吞虎咽()意味悠长()

2.在文中用“﹏﹏﹏”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。

”的句子。

3.概括这篇文章的主要内容:

4.“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。

”这个简单的道理是什么?

5、这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。

(六)半吨煤

我念初二的时候,每月的零用钱是5元,即使是在物价便(bì

anpí

an)宜的1987年,也做不了什么,因此,那时的我很想挣点钱,为自己买双球鞋。

就在这时候,机会来了。

亲戚用车送来半吨煤,卸在一块空地上,为了把煤运上30多级台阶,再把它倒进坡顶上的煤棚,父亲让我守着煤堆,自己去找民工。

我问一旁的母亲搬运需要多少钱母亲说是15元我立刻说为什么不找我来做

觅工失败的父亲皱着眉头回来,一听母亲的转述,他喜笑颜开地拍拍我,答应

(yīngyì

ng)我们两人一块儿干,15元钱全归我。

“这桩生意全归我了!

”当时我十分高兴,马上和父亲拉了钩,生怕他反悔。

半吨重的煤大约高一米,呈圆锥状,对比一下父亲找来的筐子,估计满满的五六筐就能搬完,当我满怀信心往筐里添煤时,父亲笑了,他要我试着提提。

天哪,我用了吃奶的气力,才八成满的筐子居然只轻轻颤了颤,

在我倒吸一口冷气时,父亲把筐里的煤捡一部分出来,边捡煤边说:

“慢慢来,儿子。

”我从没用过扁担,以前住郊区时,见农民日日地担着,轻描淡写一般,可真把百十斤的煤块装上,加上它一荡一荡时,我的肩骨针扎一样疼。

可少年人的倔强让我憋着,涨着红脸朝前走。

好容易上了台阶,还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去,说实话,我很害怕不能兑现诺言。

三趟过后,父亲看出我有些不济,把我换到前面的搬运位,并一个劲将吊绳往他那边挪,我已经没有争辩的余力了,原先我想多担些,让年迈的父亲轻松点,现在看来,我能咬牙完成已属幸运。

当我汗流浃背闭眼前行时,感觉阳光特别毒,地球的引力实在厉害。

最后的两担,是母亲换了我,才和父亲共同完成的。

那时,我的肩头已经磨出血泡,大大咧咧的父亲兴奋地拍我的肩头,疼得我龇牙咧嘴。

母亲把15元钱给我时,我真的很内疚,我才体味到什么叫劳动的艰辛。

从此以后,每一张钞票我都很珍惜。

我学会了节约。

更关键的不是这些,当我看到那些搬运工人搬运煤的时候,我心中涌起一股滋味,不只是汗,还有血的气息。

学会爱他人,体验贫困,就是那半吨煤教会我的。

1、给文中加线的句子标上标点。

2、用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

3、认真阅读短文后填空。

①“我”挣钱是因为“我”想。

“我”和父亲、母亲一起运送了,

挣了元钱。

②文中承上启下的句子是:

4、联系上下文并根据提示回答问题。

(1)说实话,我很害怕不能兑现诺言。

(“诺言”可以换成什么词?

在文中具体指什么?

(2)当我汗流浃背闭眼前行时,感觉阳光特别毒.....,地球的引力实在厉害.........。

(“阳光特别毒”和“地球的引力实在厉害”分别是什么意思?

你从中感受到了什么?

5、“母亲把l5块钱给我时,我真的很内疚,我才体味到什么叫劳动的艰辛。

”(“我”

为什么感到很内疚?

7.文中的作者通过运半吨煤挣了钱后都有哪些收获

(七)想做橡树的比尔·

盖茨比尔·

盖茨是美国微软电脑公司的总裁。

他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

比尔·

盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。

他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。

“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?

”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。

“为了思考。

”“为了思考?

”“对,为了思考。

这些伟大人物和普通人是不一样的。

我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。

”见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。

一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。

比尔·

盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。

日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等。

一天,比尔·

盖茨的同学来他家做客,发现比尔·

盖茨在看这些书。

禁不住好奇地问:

“你怎么买这么多书?

“在书中可以学到好多好多新的东西。

只有多读书,才能使自己变得与众不同。

”“干吗要与众不同?

和别人一样生活不好吗?

就像草原上的小草一样。

”“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。

”比尔·

盖茨坚定地说。

1、认真读文章,想一想这篇短文想告诉我们什么道理?

2、用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。

”这句话的意思。

3、根据下面句子的意思,在文中找到相应的词语。

(1)形容名气很大。

()

(2)跟大家不一样。

()

(3)一千篇文章都一样,比喻办事岸一个格式,非常机械()

4、读句子,用加点的词语再写一句话。

他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿。

与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树。

5、请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

”这句话中,破折号的作用。

()

(6)比尔·

盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树,你的志向呢?

用一句话写下来。

八)画香气

宋朝时,有一次画院考试,画题是一句:

“踏花归去马蹄香。

”这句诗句的意思很明白:

人们在春天骑马赏花,游玩归去,由于踩着了飘落在地上的花瓣,使马的蹄儿也变香了。

考生们想:

游人、落花、马蹄都是有形的,好画,但“香”呢,只能闻得到,却看不见、摸不着,真不好画;

而这句诗最有意境的,就是一个“香”字,非画出来不可。

有的考生画出的,无非是满地落花,游人骑在马上,马蹄踩着花瓣,却把那个“香”字丢了。

考生们一个个急得抓耳挠腮。

难啊难!

怎么办呢?

终于,有个考生灵机一动,画了一幅。

画面上遍地开放着鲜花,游人骑在马上,马儿轻快地扬起一只后蹄,两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。

众人一看,都连连称好。

1、为什么大家连连称好呢?

2、除了用鼻子闻以外,你还能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢?

回答得越多越好。

3、如果让你画,你会用什么画面来表现“马蹄香”呢?

4、写出描写香味的词语。

(九)不动笔墨不读书

禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容空洞,词汇贫乏,她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后,对她说:

“禹强,要想写好文章,就要多读多写。

多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。

多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。

”于是,禹强就下工夫多读。

()是报纸、杂志、小说,也()是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,()拿来读。

可是,提起笔来写作文,进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:

“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:

这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;

书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。

严格地说:

有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。

另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。

”从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,()想()记。

而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。

1、读短文,选择()里恰当的字和词,划去错误的。

2、在()里填上恰当的词语和关联词。

3、联系上下文,判断文中带点字的意思。

“费了好大劲”的“费”:

“光读光想还不够”的“光”:

“词汇贫乏”的“贫”:

4、用“”划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

5、根据课文的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:

()和(),其中

()必须要做到“动笔墨”。

6、请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

(十)动物的“数学头脑”

科学家通过多年的研究发现,数学并不是人类的专利,自然界中的某些动物也具

有一定的“数学头脑”

英国数学家亨(hēnɡxiǎnɡ)斯顿做过一个有趣的实验:

把一只死蚂蚁分成3块,第二块比第一块的重量大1倍,第三块的重量比第二块大1倍。

蚂蚁发现这些食物40分钟后,便有23只蚂蚁搬运最小的一块食物,有44只蚂蚁搬运中块食物,有89只蚂蚁搬运大块食物。

蚂蚁的这种“分工”,没有一定的“数学头脑”能够办到吗?

几乎所有的蜂巢(cá

ochá

o)都是由几间甚至数万间蜂房所组成。

它们都是

大小相等的六棱柱体,底面由三个全等的菱形封闭起来,而且这三个菱形的锐角均为70度32分,工蜂造出这种特定形状的蜂巢,就好像事先经过大脑周密计算过一般。

因为,这种结构的住房用材最少而容积最大,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原理,真是巧夺天工。

有一种红蚂蚁,外出搬运食物的时候总是井然有序,一只跟着一只,每10只小蚂蚁中间,就会有一只大蚂蚁,就好似它们的班长一样。

令人不解的是,从来没有一只蚂蚁会擅(sà

nshà

n)自打破这种秩序。

丹顶鹤也具有一定的“数学头脑”。

它们在天空飞行的时候,总是排成“人”字形,而这个“人”字形的夹角总是保持在110度。

令人不可思议的是,这个“人”字夹角度数的一半,恰好是金刚石结晶(jīnɡjīn)

体的角度。

看来,丹顶鹤的队形保持在110度飞行,这其中是藏着深奥的数学之谜的。

至于动物世界里的灵长类黑猩猩,那倒确确实实是有着一定的“数学头脑”的。

美国科学家通过对一只黑猩猩的实验,完全证明了这一点。

实验人员每次给这只黑猩猩10个香蕉,时间长了,当喂给它8个香蕉的时候,它不肯离开,又喂了一个香蕉,它还是不肯离去,直到喂足10个香蕉的时候,它才满意地离去。

这个实验表明,黑猩猩是识数的,至少识10以内的数。

1.我能用“/”划掉文中括号内不正确的读音。

2.火眼金睛。

我能根据解释在文中找到相应的词语。

(1)精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。

2)形

齐的

子。

3)不可

象,

不可

喻。

()

3.文中画“”的句子是句,我能把它变成陈述句:

4.短文大搜索

,短文列举

(1)科学家经过多年的潜心研究,发现许多动物都具有“数学头脑”

了、、、、五种动物。

这些动物形体有大有小,习性千差万别,但有一个惊人的相似点:

(2)()科学家通过对一只黑猩猩喂(

)的实验证明了

5.独具慧眼。

(2分)

(1)这篇短文的结构方式是(

A.总

B.

总分总

C.分

(2)在正确说法后的括号里画“√”

A.法国的数学家亨斯顿通实验证明了蚂蚁有“数学头脑”。

B.丹顶鹤在天空飞行的时候,总排成“人”字形,而这个“人”字形的夹角总是保持在110

度。

(十一)鹤与蟹一天,一只老鹤站在荷花池里的浅水处,它那张长长的脸上挂着一副沮丧的神情。

附近的一只蟹注意到老鹤的一脸忧愁,问道:

“这个池塘里有鱼,你怎么呆呆地站在那儿,好像再也不想吃鱼了。

“我很伤心。

”老鹤说:

“今天我听到了一个可怕的消息。

我听城里的渔夫们说,他们明天要来捕杀所有的鱼和甲壳类动物,连个螺蛳也不剩,那样我就死定了,因为我没东西吃了。

从那时起我就没胃口了,我现在就是顺其自然,等着饿死。

池塘里的鱼听到鹤的话,很是忧伤地相互说道:

“他和我们的共同敌人是渔夫,或许聪明的鹤能告诉我们该怎么办。

他们游到长腿鹤跟前,说道:

“鹤先生,你能告诉我们怎么才能逃脱这场可怕的灾难吗?

“只有一个办法。

”鹤说,“你们必须及早到另一个池塘去。

“可是,我们怎么去呢?

”鱼问。

“附近有一个被保护的池塘。

”鹤说,“要是你们愿意,我可以逐个儿把你们送过去。

可怜的鱼儿彼此商量后,说:

“要想活命咱们就没有别的办法,只有和敌人结为同盟了。

”于是,他们同意由鹤把他们逐一送到安全的池塘。

这只阴险邪恶的鹤把鱼一条一条地衔到附近一个偏僻的地方,把他们吃掉了。

然后又回来衔更多的鱼,还说那些鱼在另一个池塘里很安全很快乐。

最后,鱼都给衔走了。

蟹说:

“鹤先生,也把我带到那个池塘里去吧,我想和我的朋友们在一起。

这只贪婪的鹤很喜欢吃蟹肉,他小心地衔着这个十条腿的动物,把蟹带到他吃鱼的地方蟹看到地上的骨头,立刻明白了鹤是多么狡猾,他心想:

“我完了。

但是智者被攻击时,即使没有生存的希望,也绝不放弃,宁愿战斗而死。

想到此,蟹用他钳子般的前螯扼紧鹤的咽喉,不停地撕咬,直到鹤咽气为止。

1.比一比,组词语。

沮()忧()衔()僻

租()

优(

街(

2.写出下面词语的反义词。

贪婪一(

安全一(

忧愁一

狡猾一(

3.鹤是怎么欺骗鱼的?

4.蟹

怎样

的?

5.读了这则寓言故事,你受到什么启发?

(十二)

在英国有位孤独的老人,()无儿无女,()体弱多

病,他决定搬到养老院去住。

因此,老人(宣告宣布宣传)出售他漂亮的住宅。

()这是栋有名的住宅,()购买者闻讯蜂拥而至。

住宅底价8万英镑,但人们很快就将它炒到了10万英镑。

价钱还在不断攀升。

老人深陷在沙发里,满目忧郁。

是的,要不是健康情形不行,他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。

一个衣着朴素的青年来到老人眼前,弯下腰低声说:

“先生,我也好想买这栋住宅,可我只有1万英镑。

“但是它的底价就是8万英镑。

”老人淡淡地说:

“而且现在它已经升到10万英磅。

”青年并不沮丧,他(诚恳诚实诚意)地说:

“如果您把住宅卖给我,我保证会让您依旧生活在这里,和我一起喝茶,读报,散步。

相信我,我会用整颗心来照顾您!

”老人站起来,挥手示意人们安静下来。

“朋友们,这栋住宅的新主人已经产生了,就是这个小伙子!

青年以赢得了这栋住宅的购买权。

1、给短文选择一个合适的题目(

A:

仁爱无价B:

梦想成真

3、用“√”画出括号内最准确的词语。

4、写出下列词语的反义词。

孤独()朴素()沮丧()

5、联系上下文,就文中画线句子回答:

此时此刻,他在想什么?

6、这位青年为什么级赢得住宅的购买权?

在最后一个自然段的横线上写上合适的话。

7、用“——”画出文中使你感动的句子。

你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话?

(十三)第一次

马路旁的行(há

ngxí

ng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一

周岁。

他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地⋯⋯但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。

瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:

一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?

”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:

“做大人的要帮他一把。

而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:

“自己上,小乖乖,自己上!

“加油!

加油!

”旁边的小姑娘喊道。

终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容

开头有困难,但坚持就能

一个登山者!

”胡子爷爷幽默地说。

他又摸摸孩子的头说:

胜利。

祝贺你成功!

1、划掉括号里不合适的读音和词语。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 农学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1