最新全国中考实验探究型题目精选整理 精品Word文档下载推荐.docx
《最新全国中考实验探究型题目精选整理 精品Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新全国中考实验探究型题目精选整理 精品Word文档下载推荐.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
制取O2、H2、CO2等气体时必须先检查装置的气密性，再向容器中装人药品：
请你仿照示例填写下表中的空格：
必须严格遵循操作顺序的实验
先做什么
再做什么
示例：
制取O2、H2、CO2等气体
先检查装置的气密性
再向容器中装入药品
⑴
先
再
⑵
成都04中考
28．用右图装置测量空气中氧气含量。
用弹簧夹夹紧乳胶
管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸人集气瓶并将塞子塞紧。
回答下列问题：
⑴红磷燃烧时的现象是
该反应的化学方程式为。
⑵待红磷燃烧结束并恢复到室温，打开弹簧夹．可以看到烧杯中的水通过导管进入集气瓶，并约占集气瓶体积的l/5。
其原因是。
⑶上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验（将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞）的化学反应都属于反应，生成物都属于（填酸、碱、盐、单质、氧化物）。
⑷使用上述装置，用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量。
你认为该方案是否可行
（选填是或否）。
若可行，说明理由；
若不行，应怎样改进？
答：
佛山04中考
24．下图是某些国家的人均水量和世界人
均水量（m3/人）。
⑴由图中可以看出我国是一个水资源
___________________的国家。
⑵谈谈你在生活中节约用水的三点做法
____________________________________
福州04中考
23．2003年12月23日，川东北某天然气矿井发生特大“井喷”，含有大量硫化氢的天然气逸出，造成243人死亡的重大事故，硫化氢（H2S）是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，可溶于水，有可燃性，完全燃烧生成二氧化硫和水。
请根据以上信息，结合学过的知识，回答下列问题：
⑴事故发生后，若及时采取对逸出气体点火燃烧的措施，可以减少对人员的危害和死亡。
写山逸出气体完全燃烧的化学方程式：
____________________________________________。
⑵用点燃的方法可除去H2S气体，但生成的二氧化硫又可能造成的危害是____________。
⑶专家提醒：
发生H2S气体泄漏时，可用湿毛巾捂住鼻子迅速离开现场。
这种做法的理由是_______________________________________________________________。
⑷“井喷”事故发生后，村民虽已闻到弥漫在空气中的臭味，但直到几小时后，村干部通
知他们迅速撤离，才意识到危险。
对此，你对学习化学知识有何感想：
__________________
24．下图是小明同学设计的两个实
验室制取氢气的装置。
⑴与甲装置比较，乙装置的优点
是___________________________。
⑵用上述装置和药品制取氢气，
发生反应的化学方程式为：
______________________，若收集
到的氢气不纯，可能的原因是_______（填序号）。
A导管口一有气泡就马上收集B装置漏气C收集气体的试管内未装满水
河南04中考
20．请用所学化学知识解答以下生活中遇到的问题。
⑴为了延长食品的保质期，可采用真空包装的原因是什么?
另外，工业上还可以采用向食品袋里充人某种性质不活泼的气体的办法，该气体可能是什么?
⑵一辆满载乘客的汽车的油箱漏油，车厢里充满了汽油的气味，这时应该怎么办?
湖北宜昌04中考
14．元素周期表中，钾元素和钠元素同在一个纵行里，它们的
原子结构示意图如右所示，则钾与钠的化学性质 （填
相似或不相似），理由是 。
17．学习“测定空气中氧气的含量”后，我们探究小组改用如
图所示A、B二组装置进行探究。
⑴金妮同学说出了其中一组的实验现象。
⑵我认为组能比较准确地达到实验目的，不足
的一组应作如下改进：
20．我和几
位同学根据
下列各实验
装置图，设
计和讨论了
以下问题：
⑴万超同学说：
“选择A与E或组合成装置可制取氧气。
”
⑵文渊同学说：
“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b）端通入。
⑶东升同学说：
“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验，实验结束时发现红色的铜又变成黑色，我现在才明白其中的原因是。
⑷周琦同学说：
“选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是。
⑸在实验中我们要遵守实验规则。
如使用A装置时应注意的事项有（只写一条）
……
江苏宿迁04中考
32．过氧化氢（H2O2）溶液在MnO2做催化剂
的条件下，能迅速分解生成O2和H2O。
分液漏
斗可以通过调节活塞控制体的滴加速度。
现欲
制取干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：
⑴分液漏斗中盛放的物质是；
⑵A中发生的反应化学方程式是；
⑶用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是（填序号）
①生成物只有氧气②不需加热③生成氧气多
⑷如果要确认C中气体已经干燥，则需在B和C之间连接一个U型管，U型管中应放的物质为。
⑸若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取气体。
锦州04中考
20．某校化学研究性学习小组的同学在一次校外活动中看到铁匠师傅把红热的铁块浸入水中，产生“嗞嗞”声音，并有气泡产生，铁块表面生成一层黑色固体.铁匠师傅告诉他们，这叫做“淬火”.通过查找资料，得知“淬火”过程中铁与水发生3Fe+4H2O高温Fe3O4+4H2↑反应。
为验证该反应，同学们做了下面的实验（如下图所示）：
①将一个可乐瓶去底，瓶口塞一带尖嘴玻璃管的单孔胶皮塞，将尖嘴用木棍堵上；
②瓶中注满水，设法立在盛水的水盆中，把带长柄的烧红铁块插入水中瓶下位置。
请回答下列问题：
⑴图中所示收集气体的方法叫做______________法
⑵怎样验证可乐瓶收集到的气体？
____________________________
⑶为了收集到较多的气体，除了多次把铁块烧红插入水中瓶下位置，而且在每次烧红铁块前还要除去铁块表面的黑色固体，并在加热时给铁块罩上铁皮外罩.罩铁皮外罩的作用是：
_________________________。
火焰
焰心
内焰
外焰
探头位置（cm）
0.5
1.5
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
火焰温度（℃）
537
670
775
806
801
750
667
平均温度（℃）
603
794
708
龙岩04中考
19．酒精灯灯焰分焰心、
内焰和外焰三个部分。
为
探究灯焰温度，科研人员
用特殊的测温装置进行实
验（如图5），结果如下（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）。
⑴根据上表数据，灯焰三部分温度有低到高的顺序为______________。
⑵根据上表数据，加热实验时，被加热的仪器或物品应该放置
在__________位置较适宜。
⑶灯焰焰心温度较低，其原因是_________________________。
⑷实验中，若燃着的酒精灯中酒精不足，现要添加酒精，采取
的操作是：
先__________，再向酒精灯中添加酒精。
南昌04中考
22．请你分析下列实验出现异常现象的原因：
⑴点燃氢气时发生爆炸；
⑵蒸发氯化钠溶液时液滴飞溅。
23．雪晴同学为制备纯净干燥的氢气，准备了
下图所示的A、B、C三种装置。
其中A装置
最大的特点是可以随时使反应发生或停止。
⑴装置A中发生反应的化学方程式为：
⑵关闭弹簧夹时，A内的反应随即停止是
因为
⑶装置B的作用是吸收氯化氢气体，装置C的作用是吸收水蒸气；
⑷为制备纯净干燥的氢气，A、B、C三种装置的连接顺序为→→（填字母序号）
南京04中考
29．⑴市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢而变质。
⑵茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口．真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。
【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?
【猜想与验证】可能是N2，实验初步验证的方法及现象：
充入的气体还可能是：
①；
②……
31．2018年5月初，世界历史文化名城博览会在南京举办。
某初三化学活动小组为了进一步了解和宣传南京，开展了以下探究。
请你填写以下空格，回答有关问题：
⑴秦淮河流域哺育出南京最早的文明，近年来通过综合治理，十里秦淮重现桨声灯影。
治理水污染必须从污染源抓起，请填写右图中的空格。
⑵“名城会”闭幕式焰火晚会燃放的一种绿色焰火，其配料主要有镁粉、氯酸钾、硝酸钡、氯酸钡等粉末，其中属于单质的是。
南通04中考
28．化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。
我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作。
①给试管中的固体加热，必须先，后集中加热。
②点燃可燃性气体（如H2、CO等）时，都要先，后点燃。
③H2还原CuO实验结束时，要先，后移去导气管。
29．在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多种
气体（必要时可以加热）。
b中盛放浓硫酸作干燥剂。
⑴李明同学想利用该装置制取干燥的O2，应对装
置作何改进？
a中发生反
应的化学方程式为。
⑵李明同学还想利用上述实验装置制取H2，请你对他的方案给予评价：
制取的气体
A中盛放的试剂
评价（回答是否可行；
若不可行，说出理由）
H2
Zn、稀H2SO4
上海04中考
47．实验室常用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气（装置A），
也可用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气（装置B）。
装置B中的仪器a是分液漏斗，通过活塞的“开”、“关”可以随时
滴加过氧化氢溶液，从而控制得到氧气的量。
⑴写出一种实验室制取氧气的化学方程式_____________________。
⑵从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异：
装置A
装置B
反应物状态
反应条件
⑶用装置B制得的氧气带有少量水蒸气，可用浓
硫酸除去水蒸气，请在下列方框中添上带橡皮塞的
玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。
⑷用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满。
这是利用了氧气的______________、______________性质。
芜湖04中考
29．列举5种生活、生产中常见的化学物质，写出其主要成分的化学式，并简要写出该物质在生活、生产中的某种用途。
序号
物质名称
化学式
用途
①
②
③
④
⑤
宁夏04中考
39．某同学利用右图所示装置测定空气中氧气的体积分数。
盛放在燃烧匙内的物质是红磷，烧杯内的物质是水。
⑴实验结束后，打开弹簧夹能观察到什么现象?
⑵如果实验后发现测定的氧气的体积分数低于20％，试说明出现这种情况的原因（写出二种）。
青海湟中04中考
39．在粗盐的提纯过程中，其中有下列几项操作：
①过滤；
②溶解；
③蒸发；
④计算
⑴正确的先后操作顺序应是（填序号）
⑵在以上四项操作中都需用玻璃棒吗?
（填“是”或“否”）
⑶在第③操作中，玻璃棒的作用是。
41．某小组为了验证蜡烛的成分，设计了如下的探究活动，其中有以下几项主要操作。
仔细阅读，认真思考，完成以下填空。
探究活动名称
所需仪器和试剂：
蜡烛、澄清石灰水、火柴、等。
实验步骤
观察到的现象
点燃蜡烛，在蜡浊火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，过—会儿，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量澄清石灰水，震荡，观察。
1．烧杯内壁变模糊，有水珠生成。
2．澄清石灰水变浑浊。
结论：
四川04中考
26．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：
在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。
（实验装置如下图所示）回答下列问题：
⑴实验过程中，观察到的主要现象是，
反应的化学方程式是。
⑵乙生用上述实验装置测定的结果是：
空气中氧气含量与
正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出
两种）：
，
⑶丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。
当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？
为什么？
。
雅安04中考
四、质量分数为3%的医用双氧水（化学式为H2O2）难分解；
但在双氧水溶液中加入铁锈，H2O2就会迅速分解成氧气和水，反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。
我市东方不败同学将该反应用于实验室制取氧气；
实验可用装置如下图所示。
⑴仪器①的名称是，仪器②的名称是
⑵试写出该反应的化学方程式
⑶铁锈是该反应的剂
⑷为保证收集到不含空气的氧气，实验选择的制取装置仪器是（填写上图仪器编号）。
⑸该方法与用KClO3制氧气相比，优点是________________________________________。
⑹用你选择的装置还可以制的气体是_____________。
镇江04中考
18．⑴倾倒液体时试剂瓶的标签要；
给试管中液体加热，管口不能；
熄灭火酒精灯应用。
⑵可燃性气体（举一例）如，点燃前一定要。
19．下列是化
学实验中的常
见示意图：
⑴写出图中
标有数字的仪
器名称：
②。
⑵用Ａ装置可制取的气体是；
Ｂ图实验操作的名称是；
Ｃ图实验操作的名称是。
27．氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水，显碱性，氨在化学工业中用途很广泛，例如制化肥、制纯碱等；
近年来，氨还用于环境治理。
⑴实验室收集氨气可采用的方法为。
⑵工业上在细菌作用下用氨处理含甲醇的废水，使其变为毒的Ｎ2和CO2，从而消除对环境的污染，有关的反应为：
6NH3+5CH3OH+12B细菌3N2+5CO2+19H2O，上述反应中Ｂ的化学式是。
⑶在400℃、催化剂存在的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原，生成Ｎ2和H2O。
试写出该反应的化学方程式：
参考答案
北京朝阳04中考：
56.⑴10g，90g，①②⑤⑥⑧⑨；
⑵1/3，45°
，外焰
北京丰台04中考：
44.⑴不能。
若不称量滤出物氧化铜的质量，就不能判断反应前后氧化铜的质量是否发生了改变。
⑵a→g；
f→b；
c（或c；
b）→d；
e（或e；
d）→b（或c）。
在丙装置中反应发生前，确认水蒸气是否除干净。
在丙装置中反应发生后，检验是否有水生成。
⑶能
长春04中考：
27．⑴B；
不需加热（常温）；
有液体反应物。
⑵2H2O2MnO22H2O+O2↑
长沙市04中考：
32．⑴玻璃棒⑵集气瓶⑶试管
用排水法收集氧气结束
先将导管移出水面
再熄灭酒精灯
氢气还原氧化铜
先通入氢气
再加热
33．
成都04中考：
28．⑴产生大量白烟4P+5O2点燃2P2O5
⑵红磷燃烧消耗了瓶内空气中约l/5的氧气，集气瓶内压强减小，烧杯中的水吸入集气瓶
⑶化合或氧化，氧化物；
⑷否；
实验前在集气瓶中盛少许NaOH溶液等
佛山04中考：
24．⑴短缺（缺少、不足等合理答案均给分）；
⑵洗手后及时关闭水龙头、洗澡时减少淋浴时间、用洗过衣服的水拖地等
福州04中考：
23．⑴2H2S+3O2点燃2SO2+2H2O；
CH4+2O2点燃CO2+2H2O
⑵酸雨；
⑶H2S气体可溶于水，这种做法可减少有毒气体的吸入
⑷学习化学知识，对保护自己和他人生命意义重大。
（合理答案均给分）
24．⑴便于随时添加酸液；
⑵Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
A、B、C
⑶向上排空气法；
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
⑷往集气瓶中注入适量水，盖上玻璃片振荡，将集气瓶倒置，结果玻璃片不会掉下。
河南04中考：
20．⑴防止食品与氧气（或空气）接触而腐败变质；
N2等。
⑵打开门窗通风；
严禁一切烟火
湖北04中考：
14．相似；
因为它们的最外电子层相同
17．⑴A组中产生浓厚的白烟；
⑵A；
瓶内盛足量澄清石灰水。
20．⑴A和G；
⑵NaOH；
a；
⑶停止加热后未继续通入氢气直到试管冷却。
⑷反应物是固体与液体，反应不需加热
⑸先预热试管，待试管均匀受热后，再固定在固体部位加热
江苏宿迁04中考：
32．⑴过氧化氢溶液（或双氧水、H2O2）；
⑵浓硫酸；
⑶2H2O2MnO22H2O+O2↑
⑷②⑸无水硫酸铜（或硫酸铜、CuSO4）⑹二氧化碳（或CO2）
锦州04中考：
20．⑴排水。
⑵拔下尖嘴上的木棍，点燃气体，在火焰上罩一干冷小烧杯，杯壁上有水珠
⑶取少量黑色固体加入稀盐酸，无气泡生成（或用磁铁吸引，黑色固体不被吸引等）
⑷减少铁与空气中氧气反应（答保温也可）
龙岩04中考：
19．⑴焰心，外焰，内焰。
⑵离灯芯2.5~3.5cm处（或内焰或3.0cm）
⑶酒精燃烧不充分。
⑷用灯帽盖灭酒精灯
南昌04中考：
22．⑴氢气不纯；
⑵没有用玻璃棒搅拌等
23．⑴Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
⑵反应产生的氢气，使试管A内压强增大，盐酸与锌粒脱离接触，反应即自行停止。
⑶除去氢气中混有的氯化氢气体；
除去氢气中混有的水蒸汽。
⑷A→B→C
南京04中考：
29．⑴氧；
氧化。
⑵将燃着的木条伸入该气体，火焰熄灭；
将该气体通入澄清石灰水不变浑浊。
①CO2②N2和CO2
31．⑴工业“三废”生活污水⑵镁粉
南通04中考：
MnO2
△
28．⑴①预热②检验气体纯度③移去酒精灯；
⑵①Cu②CuSO4或HCl等③NaOH
29．⑴将发生装置中试管口向下倾斜2KClO32KCl+3O2↑浓硫酸
⑵不行，氢气应采用向下排空气法收集；
行。
催化剂
上海04中考：
47．⑴2KClO32KC1+3O2↑或2H2O2MnO22H2O+O2↑
反应物为固体
反应物为液体
需要加热
不需要加热
⑵⑶
⑷氧气密度比空气大，助燃性（可支持燃烧）
芜湖04中考：
29．①食盐NaCl用作调味品
②酒精C2H5OH用于消毒
③煤气CO用作燃料
④天然气CH4用作燃料
⑤铁Fe铸铁锅
⑥铜Cu做导线
⑦金Au用于打造首饰
⑧大理石CaCO3用于铺地板
39．⑴烧杯中的水进入集气瓶，水的体积约占集气瓶体积的1/5
⑵红磷量不足（或集气瓶内氧气未耗尽）集气瓶口橡皮塞未塞紧（或装置漏气）
集气瓶未冷却至室温就打开弹簧夹。
青海湟中04中考：
39．⑴②①③④⑵是⑶搅拌散热，防止液体飞溅
41．蜡烛成分的探究（意思相近可），烧杯，蜡烛中肯定含有碳元素和氢元素。
四川04中考：
26．⑴红磷燃烧生成大量白烟；
注入集气瓶中的水约占其体积的1/5；
4P+5O2点燃2P2O5
⑵瓶塞未塞紧，造成装置漏气红磷不足集气瓶未冷却至室温就注入水
⑶不能；
木炭燃烧生成的CO2与消耗氧气的体积相等，燃烧前后集气瓶内的压强不变
⑷在集气瓶内壁上预先淌一层氢氧化钠溶液；
或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的胶头滴管；
在打开铁夹前，将胶头滴管中的NaOH溶液注入集气瓶中。
雅安市04中考：
四、⑴①试管，②集气瓶；
⑵2H2O2铁锈2H2O+O2↑；
⑶催化；
⑷BF；
⑸不需加热，操作简便；
⑹氢气和二氧化碳
镇江04中考：
18．⑴向着手心
对着自己或旁人（或对着人）
灯帽盖灭
⑵CH4、H2、CO（或写名称）等任一种
先检验气体纯度
19．⑴①漏斗；
②水槽；
⑵氧气（或氨气或甲烷
升级会员 