第三节 简单的逻辑联结词全称量词与存在量词.docx

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第三节简单的逻辑联结词全称量词与存在量词

第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

 

【最新考纲】 1.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.2.理解全称量词与存在量词的意义.3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.

1.简单的逻辑联结词

(1)命题中的“或”、“且”“非”叫做逻辑联结词.

(2)命题p∧q,p∨q,綈p的真假判断

p

q

p∧q

p∨q

綈p

2.全称量词与存在量词

(1)全称量词:

短语“所有的”、“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“∀”表示.

(2)全称命题:

含有全称量词的命题,叫做全称命题.

全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”简记为∀x∈M,p(x).

(3)存在量词:

短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,用符号“∃”表示.

(4)特称命题:

含有存在量词的命题,叫做特称命题.特称命题“存在M中的一个元素x0,使p(x0)成立”,简记为∃x0∈M,p(x0).

3.含有一个量词的命题的否定

命题

命题的否定

∀x∈M,p(x)

∃x0∈M,綈p(x0)

∃x0∈M,p(x0)

∀x∈M,綈p(x)

1.(质疑夯基)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)命题“5>6或5>2”是假命题.(  )

(2)命题p∧q为假命题,则命题p、q都是假命题.(  )

(3)“长方形的对角线相等”是全称命题.(  )

(4)命题“对顶角相等”的否定是“对顶角不相等”.(  )

答案:

(1)× 

(2)× (3)√ (4)×

2.(2015·湖北卷)命题“∃x0∈(0,+∞),lnx0=x0-1”的否定是(  )

A.∀x∈(0,+∞),lnx≠x-1

B.∀x∉(0,+∞),lnx=x-1

C.∃x0∈(0,+∞),lnx0≠x0-1

D.∃x0∉(0,+∞),lnx0=x0-1

解析:

改变原命题中的三个地方即可得其否定,∃改为∀,x0改为x,否定结论,即lnx≠x-1.

答案:

A

3.在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次.设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为(  )

A.(綈p)∨(綈q)    B.p∨(綈q)

C.(綈p)∧(綈q)D.p∨q

解析:

依题意得綈p:

甲没有降落在指定范围,綈q:

乙没有降落在指定范围,因此“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为(綈p)∨(綈q).

答案:

A

4.下列命题中假命题是(  )

A.∀x∈R,2x-1>0

B.∃x0∈R,-(x0-1)2≥0

C.∀x∈(1,+∞),log2x>0

D.∃x0∈R,cosx0>x

+2x0+2

解析:

根据函数的性质可知A、C正确,对于B,当x0=1时,-(x0-1)2≥0成立,故B正确,对于D,x

+2x0+2=(x0+1)2+1≥1,故D错.

答案:

D

5.若命题“∀x∈R,ax2-ax-2≤0”是真命题,则实数a的取值范围是________.

解析:

当a=0时,不等式显然成立;当a≠0时,

由题意知

得-8≤a<0.

综上,-8≤a≤0.

答案:

[-8,0]

 

 

 

 

一种关系

 逻辑联结词与集合的关系

“或、且、非”三个逻辑联结词,对应着集合运算中的“并、交、补”,因此,常常借助集合的“并、交、补”的意义来解答由“或、且、非”三个联结词构成的命题问题.

一种区别

 正确区别命题的否定与否命题

“否命题”是对原命题“若p,则q”的条件和结论分别加以否定而得的命题,它既否定其条件,又否定其结论;“命题的否定”即“綈p”,只是否定命题p的结论.

命题的否定与原命题的真假总是对立的,即两者中有且只有一个为真.

两类否定

1.含有一个量词的命题的否定

(1)全称命题的否定是特称命题:

全称命题p:

∀x∈M,p(x),綈p:

∃x0∈M,綈p(x0).

(2)特称命题的否定是全称命题:

特称命题p:

∃x0∈M,p(x0),綈p:

∀x∈M,綈p(x).

2.由逻辑联结词构成的新命题的否定

(1)綈(p∧q)⇔(綈p)∨(綈q);

(2)綈(p∨q)⇔(綈p)∧(綈p).

 

一、选择题

1.设命题p:

函数y=sin2x的最小正周期为

;命题q:

函数y=cosx的图象关于直线x=

对称.则下列判断正确的是(  )

A.p为真     B.綈p为假

C.p∧q为假D.p∧q为真

解析:

p是假命题,q是假命题,因此只有C正确.

答案:

C

2.(2017·北京朝阳区高三一模)在索契冬奥会跳台滑雪空中技巧比赛赛前训练中,甲、乙两位队员各跳一次.设命题p是“甲落地站稳”,q是“乙落地站稳”,则命题“至少有一位队员落地没有站稳”可表示为(  )

A.p∨qB.p∨(綈q)

C.(綈p)∧(綈q)D.(綈p)∨(綈q)

解析:

“至少有一位队员落地没有站稳”它的否定是“两位队员落地都站稳”,故为p∧q,而p∧q的否定是(綈p)∨(綈q).

答案:

D

3.(2015·浙江卷)命题“∀n∈N*,f(n)∈N*且f(n)≤n”的否定形式是(  )

A.∀n∈N*,f(n)∉N*且f(n)>n

B.∀n∈N*,f(n)∉N*或f(n)>n

C.∃n0∈N*,f(n0)∉N*且f(n0)>n0

D.∃n0∈N*,f(n0)∉N*或f(n0)>n0

解析:

写全称命题的否定时,要把量词∀改为∃,并且否定结论,注意把“且”改为“或”.

答案:

D

4.(2017·山西忻州四校第三次联考)已知命题p:

∃x∈R,2x>3x;命题q:

∀x∈

,tanx>sinx,则下列是真命题的是(  )

A.(綈p)∧qB.(綈p)∨(綈q)

C.p∧(綈q)D.p∨(綈q)

解析:

当x=-1时,2-1>3-1,所以p为真命题;当x∈

时,tanx-sinx=

>0,所以q为真命题,所以p∨(綈q)是真命题.

答案:

D

5.下列命题中是假命题的是(  )

A.∀x∈

,x>sinx

B.∃x0∈R,sinx0+cosx0=2

C.∀x∈R,3x>0

D.∃x0∈R,lgx0=0

解析:

对于A,令f(x)=x-sinx,则f′(x)=1-cosx,当x∈

时,f′(x)>0.从而f(x)在

上是增函数,则f(x)>f(0)=0,即x>sinx,故A正确;对于B,由sinx+cosx=

sin(x+

)≤

<2知,不存在x0∈R,使得sinx0+cosx0=2,故B错误;对于C,易知3x>0,故C正确;对于D,由lg1=0知,D正确.

答案:

B

6.(2014·湖南卷)已知命题p:

若x>y,则-x<-y;命题q:

若x>y,则x2>y2.在命题①p∧q;②p∨q;③p∧(綈q);④(綈p)∨q中真命题是(  )

A.①③B.①④

C.②③D.②④

解析:

先判断命题p,q的真假,再根据真值表求解.

当x>y时,-x<-y,故命题p为真命题,从而綈p为假命题.

当x>y时,x2>y2不一定成立,故命题q为假命题,从而綈q为真命题.

由真值表知,①p∧q为假命题;②p∨q为真命题;③p∧(綈q)为真命题;④(綈p)∨q为假命题.

答案:

C

二、填空题

7.命题“∃x0∈

,tanx0>sinx0”的否定是________.

答案:

∀x∈

,tanx≤sinx

8.已知命题p:

(a-2)2+|b-3|≥0(a,b∈R),命题q:

x2-3x+2<0的解集是{x|1<x<2},给出下列结论:

①命题“p∧q”是真命题;

②命题“p∧(綈q)”是假命题;

③命题“(綈p)∨q”是真命题;

④命题“(綈p)∨(綈q)”是假命题.

其中正确的是____________(填正确命题的序号)

解析:

命题p、q均为真命题,则綈p、綈q为假命题.从而结论①②③④均正确.

答案:

①②③④

9.若命题“∃x0∈R,2x

-3ax0+9<0”为假命题,则实数a的取值范围是________.

解析:

因为“∃x0∈R,2x

-3ax0+9<0”为假命题,则“∀x∈R,2x2-3ax+9≥0”为真命题.因此Δ=9a2-4×2×9≤0,故-2

≤a≤2

.

答案:

[-2

,2

]

三、解答题

10.写出下列命题的否定,并判断其真假.

(1)∀T=2kπ,k∈Z,sin(x+T)=sinx;

(2)若直线l⊥平面α,则对任意l′⊂α,l⊥l′;

(3)若an=-2n+10,则∃n∈N*,使Sn<0.

解:

(1)原命题的否定为:

∃T=2kπ,k∈Z,sin(x+T)≠sinx,假命题.

(2)原命题的否定为:

若直线l⊥平面α,则存在l′⊂α,l与l′不垂直,假命题.

(3)若an=-2n+10,则对∀n∈N*,Sn≥0,假命题.

11.已知命题p:

“∀x∈[1,2],x2-a≥0”,命题q:

“∃x0∈R,使x

+2ax0+2-a=0”,若命题“p且q”是真命题,试求实数a的取值范围.

解:

要使p成立,由x2-a≥0,得a≤x2,x∈[1,2],所以a≤1.要使q成立,则有Δ=4a2-4(2-a)≥0,即a2+a-2≥0,解得a≥1或a≤-2.因为命题“p且q”是真命题,则p,q同时为真,即

,即a≤-2或a=1.

故实数a的取值范围是{a|a≤-2或a=1}.

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