复习汉语拼音Word文档格式.docx
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tiouzie
单韵母：
前鼻音韵母：
后鼻音韵母：
翘舌音声母：
（二）、用“﹋”标出三拼音节
wānwāndeyuè
erxiǎoxiǎodechuá
n,xiǎoxiǎodechuá
nliǎngtó
u
jiān,wǒzà
ixiǎoxiǎodechuá
nlǐzuò
zhǐkà
njià
nshǎnshǎndexīngxīnglá
nlá
ndetiān.
（三）、用“---”划出整体认读音节
yè
huí
yǔnshrijú
chí
dejiāyueryinwǔzǔyì
ngyuá
nwō
yuè
quānzixijiù
（四）、读汉字，把音节补充完整并标上声调
（iinuanaiingaoangengshljzhndz）
bghjshzxxqf
宝港海敬食走信星犬风
eiianaoiaoanaiuoaa
舌紫莲闹轿蓝摘躲那厦
复习教案（第一单元）
复习内容:
识字1——识字3、练习1
复习目标：
熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。
复习重点：
笔画名称，正确书写字词。
一、《识字1》
1我们学过一首数字小诗，里面藏着十个数字，还记么？
齐诵“一去二三里，……”
2请五位同学上台板书一到十，每个人两个。
3别小看这些数字，它让我们学到了好多基本笔画。
师一一指出，指名学生说。
二、《识字2》
1谈话。
我们小朋友们每天要按时起床，做好上学的准备。
哪篇识字告诉我们要养成良好的生活习惯？
2分组读识字2，强调“脸、钟、做、操”等字的读音。
3出示识字2的生字，个别书空、
4哪些字去掉一笔就成为了另外一个字？
哪两个字意思相反？
三、《识字3》
1公园里的景色吸引着我们，游乐场更是小朋友快乐的天堂，我们一起来回忆一下识字3。
男女生读
2默写个别词语。
四、练习1复习月份儿歌，结合现在的月份。
1看拼音，写笔画
hé
ngzhé
gōuhé
shù
wān
（）（）（）
nà
zhé
gōu
2看拼音，写词语
zǎoshà
ngtà
iyá
ngxiǎoniǎo
xià
chuá
ngshuāyá
shà
ngxué
gāoshānliú
shuǐhuǒchē
3、把下列句子填写完整
（1）shānxià
yǒuyì
tiá
oxiǎohé
（）（）有（）条（）（）。
（2）zǎoshà
iyangshēngqilá
ile
（）,（）阳（）起（）（）。
（3）gōngyuá
nliyǒuxiǎoqiá
oliú
shuǐhá
i
（）园（）（）（）桥、流（）、还
yǒumù
mǎ
（）（）（）。
第二单元复习教案
复习内容：
《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》、《练习2》
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2、能正确地书写本组课文中的生字词。
一、复习导入
揭示复习内容：
今天我们一起来复习第二单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
（《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》、《练习2》）
二、复习过程
（一）复习《人有两个宝》
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、指名背诵课文，集体背诵。
3、默写生字：
个人、有用、人才、大手、工人
4、完成按课文内容填空（口头）
人有两个宝，（）（）和（）（）。
双手会（）（），大脑会（）（）。
（二）复习《升国旗》
1、看图，朗读课文。
2、指名背诵课文。
3、播放动画，我们一起带着感情背诵课文。
4、填空：
（）（）（）（）是我们的国旗。
（三）复习《江南》
1、有感情地朗读课文。
2、你们会背了吗？
指名背诵；
3、集体背诵课文。
4、默写生字词：
江西、小鱼、可见、叶子
（四）复习《我叫“神舟号”》
2、分角色朗读课文，教师评点。
4、你能不看书，背背课文吗？
（五）复习《练习二》
1、复习读读背背。
2、写好左右结构的字。
3、学会有礼貌地向别人借东西。
（1）看拼音写词语。
fēilá
ifēiqù
nǐdebù
zà
icó
nɡlá
i
（）（）（）（）
（2）写出下列词语的反义词。
来——（）东——（）上——（）
南----（）进----（）大----（）
（4）音近字比较：
可（）生（）
口（）升（）
（5）看偏旁写字.
女：
______
木：
____
氵：
亻：
_____
（6）在句子中找出一对意思相反的词写在（
）里。
（6%）
lu
bian
ke
1、路边有一棵小树和一棵大树。
（
）——（
）
xué
oxué
o
2、小方住在学校南边,小民住在学校北边。
zou
lou
ti
lou
yingkao
zuo
3、走楼梯时，上楼的人应靠右走，下楼的人应靠左走。
（7）把句子补充完整。
hui
1、我会_________________________________。
xi
huan
2、___________喜欢______________________。
qi
3、___________和___________一起______________________。
第三单元复习教案
《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《练习3》
2、能正确地书写本组课文中的生字词，能默写生字组成的词语。
一、复习导入。
今天我们一起来复习第三单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
（《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《练习3》）
（一）复习《家》
1、出示教学挂图，小朋友们，有几个朋友他们迷路了，你们能从图上帮它们找到自己的家吗？
学生用自己的话说说课文内容。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、看图，指名背诵课文，集体背诵。
填空：
蓝天是（）（）的家，树林是（）（）的家，小河是（）（）的家，泥（）是种（）的家。
（）（）是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
4、你能像诗人一样说说还有什么是谁的家吗？
（）是（）的家。
5、默写生字：
白云、儿子、沙土
（二）复习《东方明珠》
1、头顶蓝天，脚踩大地，有个巨人也来到我们这了，你们知道它是谁吗？
2、指名朗读课文，师生评点。
3、齐读课文。
4、（出示东方明珠投影）让我们仔细来看看这位巨人，它漂亮吗？
你们喜欢它吗？
看图，跟着音乐，我们一起带着喜爱的感情背诵课文。
（三）复习《秋姑娘的信》
1、还记得善良美丽的秋姑娘吗？
秋姑娘可爱写信了，她给好多朋友写了信，你们还记得他们是谁吗？
学生复述四封信的内容。
2、我们一起有感情地读读这篇课文，夸夸可爱的秋姑娘吧！
3、你们会背了吗？
指名背诵：
你喜欢哪封信，就不看书来说一说。
4、集体背诵课文。
5、秋姑娘摘下片片枫叶给（）（）、（）（）、（）（）和（）（）（）（）写信。
6、你们觉得秋姑娘给你留下什么印象？
你准备向她学习什么？
（四）复习《看菊花》
1、你们见过菊花，喜欢菊花吗？
有一个小朋友就在爸爸妈妈的带领下，去公园欣赏了菊花，我们一起去看看吧！
齐读课文《看菊花》。
2、课文的第二自然段把菊花写得可真美呀！
谁来把它读好了。
指名有感情地读第二自然段。
回答问题：
这一段共有（）句话。
用“——”画出写菊花颜色的词。
用“（）”括出写人们爱看菊花的句子。
3、你能不看书，看着菊花图，美美地背一背第二自然段吗？
指名背诵，集体背诵。
（五）复习《练习三》
1、根据儿歌，掌握方向。
2、写好上下结构的字。
3、学会正确、有礼貌地打电话。
完成练习：
1、是的家。
2、看拼音，写词语
dōnɡfānɡɡuǎnɡdà
tó
ushà
nɡyò
nɡdià
nhǎoyǒu
（）（）（）（）（）
yěxǔkāifà
nɡbù
tīnɡdiǎntó
uɡōnɡkāi
（）（）（）（）（）
3、扩词
方（）（）头（）（）广（）（）
4、同音字比较：
友（）是（）工（）方（）
有（）时（）公（）放（）
5、选字填空
有、友
A、小红和小花是一队好朋（）。
B、我（）一个好朋友。
6、读拼音写笔画
nɡshù
diǎnpiěnà
tí
wānshù
nɡzhé
hé
nɡpiěhé
nɡɡōuhé
ɡōushù
wānɡōu
wānɡōuhé
xié
ɡōupiězhé
piědiǎn
ɡōu
xié
ɡōuwò
ɡōuhé
nɡpiěwānɡōu
第四单元复习
复习要求：
1、准确认读识字4、5、6三课的生字，较熟练的掌握“虫、田、天、牛、沙、贝、风、浪、渔泉、乐、厅、林、阴、车、交”这些生字的音形义，能按笔顺正确、端正、整洁的书写。
进一步掌握笔画“提、竖提、横撇弯勾”。
2、正确、流利、有韵味的诵读识字4、5、6三课的韵文，理解文中的词语，能结合韵文看图说几句话。
3、练习用“有……有……有……还有……”说一句话，读背练习中“读读背背”的内容。
复习重点、难点：
重点是复习这一单元的生字。
字音难点：
泉（介母是ü
）；
风、林、阴、厅（前、后鼻音）；
辨别“虫”与“从”
同音字辨别：
听与厅、月与乐、鱼与渔。
复习过程
一、导入
揭示本课复习内容。
二、复习韵文及插图
1、读识字4，看图说一说图上画了什么？
2、读识字5，看图说一说图上画了什么？
3、读识字6，看图说一说图上画了什么？
三、复习本单元生字
1、翻到生字表，自由认读并口头组词。
2、同座互读互纠。
3、教师检查：
1）抽读词语：
采集、昆虫、田野、螳螂、蚂蚁、蟋蟀、沙滩、贝壳、脚丫、海鸥、港湾、晚霞、雕塑、草坪、林阴道、大厦、轿车
2）翻到106页自读字的笔顺并用手指在手心上写。
提问指名说这几个字的笔顺：
牛、车、田
3）读一读再听写
天牛水田虫子毛毛虫水牛风浪沙子渔火大厅火车公交车山泉林阴
四、复习练习4
（1）选择正确的读音：
草坪（pí
npí
ng）雕塑（sù
）昆虫（có
ngchó
ng）
天牛（liú
niú
）音乐厅（tīntīng）风浪（fēnfēng）
林阴道（yīnyīng）
（2）说说这三个音节的介母分别是什么
quanjiaoshuai
（3）看生字表，在这三课生字中找出整体认读音节抄下来（yeyuyueyin）
（4）写出带有下列偏旁的字。
虫日
禾氵
（5）比一比，再组词
虫（）全（）听（）鱼（）月（）车（）林（）
从（）泉（）厅（）渔（）乐（）东（）木（）
（6）写反义义词
晚——（）地——（）
关——（）坏——（）
尾——（）去——（）
夜——（）短——（）
（7）选字填空
1、（）民们在海里捕（）[鱼渔]
2、大明湖里（）是（）水。
[全泉]
（8）练习用“有……有……有……还有……”说一句话。
1、停车场里的车真多呀！
有，有，有，有，还有。
2、我喜欢吃的蔬菜有，有，有，还有。
第五单元复习教案
《大海睡了》、《冰花》、《北风和小鱼》、《练习5》
1.在语境之中区别“他、它、她”。
2．背诵指定课文。
复习难点：
2．“气、背、说”的正确书写。
3默写词语
一、《大海睡了》
导入：
我们印象中的大海是波涛澎湃的，是广阔无边的。
他像个孩子一样，活泼，好玩。
学了《大海睡了》我们知道夜晚的大海也有温柔可爱的一面。
1．背诵课文。
（齐背，指名背）。
2、口头填空：
（）（）不闹了，（）（）不笑了，深夜里，大海睡觉了。
她（）着明月，她（）着星星，那轻轻的潮声啊，（）她睡熟的鼾声。
二、《冰花》：
前几天我们镇江气温下降到零下7度，不少小朋友告诉我说看见自家的窗户上结窗花了，其实窗花就是冰花。
能说说你家的窗花时什么样的吗？
1．齐读课文。
2．提问：
冰花什么时候出现？
为什么会有冰花呢？
3、把能搭配的词用线连起来
柔嫩的牡丹
宽大的小草
丰满的树叶
晶亮的冰花
三、《北风和小鱼》：
1、导入：
天气冷了，北风呼呼地吹着，它向草地吹一吹，，它向梧桐树吹一吹，，它向鸟儿吹一吹，。
2、北风好厉害，但是小鱼不怕，为什么呢？
你喜欢这条小鱼吗？
为什么？
（虽然是弱者，但面对强者时，毫不畏惧。
四、《练习4》有关练习
（1）比一比，组词。
毛（）出（）和（）
手（）山（）知（）
（2）扩词
里（）（）（）月（）（）（）
（3）照样子说一说。
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
大海睡觉了。
了。
（4）选字填空
她他
爸爸回来了，（）正在脱外套。
妈妈在烧饭，（）是个勤劳的女性。
（5）口头填空
不闹了，
不笑了，
、睡觉了。
啊，真漂亮！
它像，像，像，一束束，，晶亮，。
照上面句子的样子，说一句话。
像，像。
（6）说一说“出”、“里”的笔顺。
小组赛读，开火车读，师评议。
（7）默写第五单元的词语（加上拼音）
第六单元复习教案
巩固本单元生字词，能够背课文，默写生字，记住笔顺。
教学准备：
生字卡片、小黑板。
一、揭示课题
1、今天这节课，我们来复习第6单元。
（板书：
第6单元）
2、第6单元有哪些课文？
（12、怀素写字13、小河与青草）
二、复习课文及生字词
（一）、复习12、怀素写字课文
1、指名朗读课文
2、自背课文
3、指名按自然段背课文
4、齐背课文
5、怀素（）（）就喜欢（）（），（）（）好学上进的孩子。
6、阅读《怀素写字》第二自然段，完成练习
这段共有（）句话。
用——画出写怀素写字非常认真的句子。
用“先……再……”说一句话。
（二）、复习12、怀素写字生字
1、认读本课生字
2、按笔顺书空：
写、长
3、认读词语：
写字生字大字书写古人先生日子生日长江
（三）、复习13、小河与青草课文
1、指名朗读课文
2、指名按自然段背课文
（四）、复习13、小河与青草生字
1、认读本课生字
2、按笔顺书空：
青
3、连线
青青的水分
清清的泥水
浑浊的河水
充足的小草
4、口头填空
小草把河岸的泥土（）（）（）（）（），要不，小河早就成了（）（）（）（）（）（）；
小河给了小草（）（）（）（）（），要不，小草早就（）（）（）。
（五）复习《练习6》
复习看图说话以及《九九歌》
（一）、看拼音写词语。
xiězì
gǔré
nxiānshēngrì
zi
（）（）（）（）
shēngrì
chá
ngjiāngshūxiěqīngcǎo
（）（）（）（）
（二）、按课文内容填空。
1、他从小就喜欢（）（），（）（）（）学（）进（）孩子。
2、怀素（）（）以后，成了（）名（）（）（）家。
3、是你把河岸的泥土紧紧（）（），要不，（）（）就变成浑浊的泥水了。
4、是你给（）（）充足（）（）（），要不，（）（）就（）枯了。
5、（）（）（）（），八九燕来。
（三）、写出下列生字的笔顺。
写：
长：
青：
先：
住：
（四）、比比下面的字有什么不同再组词。
开（）车（）白（）马（）毛（）田（）
升（）东（）日（）鸟（）手（）电（）
一年级复习教案（同音字、形近字辨析）
苏教版小学语文第一册生字词。
1、能正确认读本册书中的317个生字，并能根据拼音正确书写、听写、默写其中的123个生字。
2、能区分书中的同音字、形近字，并能进行适当的应用练习。
一、生字传真，照样子写字
和
知
全
背
说
时
面
西
二、找朋友，在正确的读音后面打“√”
lǐlí
lǜsōuzà
礼泥绿艘造
nǐní
lù
shōuzhà
三、比一比，再组词。
十（）（）工（）（）
叶（）（）江（）（）
月（）（）也（）（）
背（）（）他（）（）
鱼（）有（）东（）听（）
渔（）友（）车（）厅（）
生（）早（）对（）山（）
升（）草（）村（）出（）
四、给下面的字加上一笔，组成新字，再写下来。
大（ ）日（ ）牛（ ）
十（ ） 了（ ） 人（ ）
六、选字填空。
生
升
（1）同学们在操场上（
）国旗。
（2）我是一名小学（
）。
友
有
（１）我家（
）许多书。
（２）同学们（
）好相处。
工
公
（１）星期天，爸爸妈妈带我去（
）园玩。
（２）晚上，我都睡觉了，妈妈还在（
）作。
鱼
渔
（1）（
）
船
上
装
满
了（
）虾。
（2）（
）民
们以
打（
）为
生。
他
她
（1）
（
）是一个漂
亮
的小
姑
娘。
（2）
小明有一个小弟弟。
）正
在
拍
皮
球。
哪儿
那儿
（1）公园
）有菊
花。
（2）黄
山在（
）呀？
七、我能帮生字客人找到家。
江蚂
浪
村叶
听
蚁
林
河树
氵
口
木虫
一年级复习教案（看拼音写词语）
3、能正确认读本册书中的317个生字，并能根据拼音正确书写、听写、默写其中的123个生字。
4、能区分书中的同音字、形近字，并能进行适当的应用练习。
5、能用所学拼音和生字写简单的句子。
一、看拼音写词语
xiǎoniǎozǎoshà
nɡhuǒshānmù
mǎjiǔɡè
ré
ncá
ishǒuɡōnɡwǒmenlì
zhè
nɡjiānɡshuǐ
bá
iyú
né
rzidōnɡfānɡ
（）（）（）（）
hǎoyǒuquá
ncūnkāifà
nɡyěxǔtiānniú
（）（）（）（）（）
fēnɡlà
nɡlí
ny
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