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世说新语中的文言文
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世说新语两则中考文言文专题复习
《世说新语》两则
一、字词解释。
1.谢太傅寒雪日内集( )
2.俄而雪骤
3、公欣然日
4.撒盐空中差可拟
5.未若柳絮因风起
6.太丘舍去
7.去后乃至
8.元方时年七岁
9.门外戏
10.与人期行
11.相委而去
12.友人惭
13.下车引之
14.元方入门不顾
15、尊君在不:
二、翻译句子。
1.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
2.白雪纷纷何所似?
3.未若柳絮因风起。
4、撒盐空中差可拟。
5.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
6.友人惭,下车引之,元方入门不顾。
7、陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
二、理解、简答题
1、两个咏雪的句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”,哪一个更好?
为什么?
2、学习《陈太丘与友期》你得到了哪些的启示?
3、故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是元方仍然”入门不顾”,元方是否失礼?
世说新语两则中考文言文专题复习
中考文言文专题复习《世说新语》两则
一、生字读音。
陈寔( ) 在不( ) 谢道韫( ) 无奕女( ) 王凝之( )
二、重点字词解释。
1.谢太傅寒雪日内集( ) 2.俄而雪骤( )
3。
公欣然日( ) 4.撒盐空中差可拟( )
5.未若柳絮因风起( ) 6.太丘舍去( )
7.去后乃至( ) 8.元方时年七岁( )
9.门外戏( ) 10.与人期行( )
11.相委而去( ) 12.友人惭( )
13.下车引之( ) 14.元方入门不顾( )
三、通假字。
尊君在不:
四、古今异义。
1.下车引之 古义:
拉 今义:
领
2.太丘舍去 古义:
离开 今义:
前往„„,到„„去
3.与友期行 古义:
约定 今义:
等候所约的人,泛指等待或盼望
4.相委而去 古义:
丢下、舍弃 今义:
把事交给别人去办
五、重要句子。
1.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
2.白雪纷纷何所似?
3.未若柳絮因风起。
4.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
5.友人惭,下车引之,元方入门不顾。
中考复习系列文言文
《世说新语》两则
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒
盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
一、基础归纳:
1、本文选自《 》,这部书是由 组织一批文人编写的。
主要记述了从汉末到东晋之间士族、文人阶层言谈、轶事,反映了当时的一些社会风气和上层士大夫的精
神面貌、生活情况等。
鲁迅说可把它“看作一部名士的教科书”。
2、解释下列加点词语:
内集 讲论文义
公欣然曰 未若柳絮因风起
差可拟差 拟 白雪纷纷何所似
3、翻译下列句子:
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
译文:
。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”
译文:
。
兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”
译文:
。
兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
译文:
。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
译文:
。
二、理解、简答题
1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?
从上下文看,“儿
女”的含义与今天有什么不同?
答:
第一问:
“寒雪”、“内集”等词语营造出一种融洽、儒雅的家庭气氛;“欣然”“大笑”则更进
一步营造了一种愉悦、轻松的家庭气氛;第二问:
“儿女”还包括子侄辈,指家中年轻一代人。
现在的“儿
女”则专指子女。
2、文章仅用一句话交代了咏雪的背景,这句话是:
“ ”
3、《咏雪》故事发生的时间是:
,地点是:
,召集人兼主讲人是:
,
听众是:
。
4、谢太傅为什么跟儿女们谈论诗文时,出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目?
答:
主讲人出题考听众时,天气发生了变化:
早先也有雪,但不大,而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大
雪。
这使主讲人感到很高兴,就出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目。
5、两个咏雪的句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”,哪一个更好?
试从文中找出依据。
答:
“未若柳絮因风起”更好。
依据:
作者也没有明确评价,却在最后补充交代了道韫的身份,这是
一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。
6、“未若柳絮因风起”把冬雪比作柳絮,形象生动。
你还能从古诗中找出一些咏雪的名句吗?
答:
。
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊
君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与
家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门,不顾。
一、基础归纳:
1、文学常识:
《陈太丘与友期》被编入《世说新语》一书的“ ”一门,《世说新语》是六朝 小
说的代表。
2、翻译句子并解释加点的词语:
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
期 戏
译文:
。
元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
” 信
译文:
。
友人惭,下车引之。
元方入门,不顾。
惭 引 顾
译文:
。
二、用课文中的句子或词语回答下列问题:
1、交待陈元方与来客对话背景的句子是:
说明不守信用的人是:
。
2、友人发怒的原因是:
。
3、对话的地点是:
。
4、故事的结尾是:
三、问题探究:
《陈太丘与友期》中,“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?
元方入门不顾是否失
礼?
说说你的看法。
答:
第一问:
君是有礼貌的称呼对方,相当于今天的您;尊君是对别人父亲的尊称,指您父亲;家君
是对人称自己的父亲谦称。
第二问:
元方入门不顾不应为失礼。
其一,全文主要写元方懂得为人之理,无
信,无礼,是全篇核心,从反面说明信和礼的重要,其二,对于一个七岁的孩子来说,我们不应该过于苛
求。
陈太丘与友期
刘义庆
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“君
在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与
家君期日中,日中不至,则是无言;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
17.这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动,重点写的是哪两个人的活动?
这两个人各有什么
特点?
18.请按要求写出这则故事下述一些内容。
答:
故事的起因:
故事的发展:
故事的高潮:
故事的结局:
19.陈元方的言行有对有错,请分别指出于下:
对:
①
②
错:
20.故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”,假如是你,你会怎么做?
参考答案:
17.陈元方、友人;陈元方:
不卑不亢、倔强任性;友人:
误时无礼、错而能改。
18.起因:
陈太丘与友期行;发展:
友人日中不至乃去;高潮:
元方据理驳斥友人;结局:
友人惭而致歉。
19.对:
①耐心说明;②据理反驳;错:
入门不顾。
20.略
(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门
外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答目:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方日“君与家君待日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”
友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》)
(乙)魏文侯与虞人期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右日:
“今日饮酒乐,①
天又雨,公将焉之。
,”文侯日:
“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?
”乃往,身自罢之。
(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
【注释】①虞(yǘ)人:
侍卫。
②焉之:
到哪里。
8下面各组加点词语解释正确的一项是(2分)
A陈太丘与友期行(期待) B去后乃至(才)
魏文侯与虞人期猎(约定}) 乃往,身自罢之(于是,就)
C元方入门不顾(照顾) D中不至,太丘舍去(去„„地方)
足日,饮酒乐,天雨(这) 天又雨,公将焉之(下雨)
9.翻译下面句子。
(4分)
①君与家君期日中。
日中不至,则是无信。
译文:
________________________________________________________________
②虽乐,岂可不一会期哉7
译文:
________________________________________________________________
10.(甲)(乙)两文表现的共同主题是什么?
读两文后你最大的感受是什么?
(4分)
主题:
________________________________________________________________________
感受:
________________________________________________________________________
参考答案:
8.B
9.您和我父亲约定在中午。
中午时您没来,就是不讲信用。
现在即使很乐观,难道不可以相见完成约定吗?
10.为人一定要讲诚信。
谈感受
五、xx年江汉、油田、仙桃市、潜江市
〔甲〕陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
①②〔乙〕郭亻及始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。
亻及问:
“儿曹何自远来?
”
对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”亻及辞谢之