新教材西师版四年级下册数学各单元测试题.docx
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新教材西师版四年级下册数学各单元测试题
数学四年级下册复习题
（四则混合运算）
班级姓名
一、在〇里标出运算的顺序。
（18分）
45＋240÷4×32400＋（104×2－17）
〇〇〇〇〇〇
1344÷32＋（3500－3426）（421＋47）÷（357－345）
〇〇〇〇〇〇
15×（800－400÷25）450÷[（10＋20）×3]
〇〇〇〇〇〇
二、在里填上适当的数，再列出综合算式。
（20分）
综合算式综合算式
三、数学医院。
（12分）
72－4×6÷325×4÷25×4
＝68×2＝100÷100
＝128（）＝1（）
1—1
四、计算下面各题。
（36分）
400－420÷12×616×（100－1440÷24）
25164＋420×13（575－255）÷（18＋62）
216÷[12×（57－51）]75×[（470－150）÷80]
五、解决问题。
（14分）
1．师徒两人计划生产360个零件，师傅生产了72个后，师徒合做还要多少时间才能完成任务？
2．小强同学要在七月下旬看完一本245页的《十万个为什么》，他前6天平均每天看20页，以后每天要看多少页才能在计划时间内看完？
四年级（下）过程性教学评估
（二）
（乘除法的关系和运算律）
班级姓名
一、填空。
（共20分，其中3题1分，7题5分，其余每空1分。
）
1．1000是（）的25倍，15的15倍是（）。
2．两个因数的积是230。
如果一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积应扩大（）。
3．根据34×8＝272，写出两个除法算式是
（ ）和（ ）
4．用字母表示运算律：
a×b＝（）×a（a×b）×c＝a×（）
a×c＋b×c＝（a＋b）×（）
5．在一个除法算式中，如果除数缩小10倍，要使商不变，被除数应该（）。
6．在式子8×▲＋7×▲＝▲中，▲表示同一个数，那么▲应是（）。
7．根据运算律在里填上适当的数。
35×26＝26×25×18×4＝××18
（30×25）×＝30×（×40）
26×5＋5×74＝（26＋）×
8×（125－20）＝8×－×
8．找规律填空。
25×60＝150016×15＝240
250×60＝（）16×75＝（）
25×6＝（）4×15＝（）
2—1
250×600＝（）8×30＝（）
二、判断。
（对的打√，错的打×）（8分）
1．一个因数等于积除以另一个因数。
（）2．一个不为0的因数缩小100倍，另一个不为0的因数扩大10倍，积应该扩大10倍。
（）
3．240能被12整除，也就是12能整除240。
（）
4．125×32＝125×8×4运用了乘法分配律。
（）
5．15＋37＋85＋63＝（15＋85）＋（37＋63）只运用了加法结合律。
（）
6．除法是乘法的逆运算。
（）
7．0除以任何数都得0。
（）
8．已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用除法。
（）
三、口算并填空。
（11分）
⑴25×4＝⑵7÷3＝⑶125×8＝⑷326＋74＝
⑸75×4＝⑹0÷9＝⑺54＋45＝⑻200÷50＝
⑼32×2＝⑽85＋25＝⑾50×12＝⑿287－87＝
⒀13÷1＝⒁680－480＝⒂89÷89＝⒃240÷40＝
在上面的算式中，被除数能被除数整除的算式的序号是（）。
四、填表。
（9分）
因数
因数
积
被除数
除数
商
余数
26
13
708
15
18
828
23
34
0
36
504
145
23
7
169
21
472
29
8
五、计算并验算。
（6分）
480÷32＝304×42＝337÷67＝
2—2
六、用简便方法计算下面各题。
（18分）
50×234×235×49＋65×4978×99
34×101－34125×25×8×445×48－28×45
199×31＋31312×25＋88×25720÷9÷8
七、解决问题。
（共28分，其中1、4题每题5分，其余每题6分）
1．甲、乙两地相距132千米。
照这样的速度，从甲地到乙地需要几时？
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2．甲车间每时生产40台电视机。
乙车间每时生产28台电视机。
（1）甲车间比乙车间每天（按8时计算）多生产多少台电视机？
（2）甲车间和乙车间每天（按8时计算）共生产多少台电视机？
2—3
3．两车约定8：
00同时甲乙两地出发。
后来小汽车比约定时间提前2小时出发，每小时行95千米。
11：
00时两车正好在飞机场相遇，甲乙两地相距多少千米？
4．甲、乙两个工程队修复一条长4760m的公路，甲队每天修40m，乙队每天修45m。
两队同时各在一端开工，按计划修复这条公路乙队比甲队多修了多少米？
5．西西水果超市运来一批柑橘，分成两个等级出售，其中一级柑橘有110kg，二级柑橘有140kg，第一天这种水果的销售额是610元。
一级柑橘5元/kg
二级柑橘3元/kg
第一天柑橘最少卖了多少千克？
2—4
数学四年级（下）过程性教学评估（三）
（确定位置）
班级姓名
一、四
（1）班学生做早操。
（共22分）
1．玲玲在第列第行，用数对表示为（，）；
小强在第列第行，用数对表示为（，）；
王芳在第列第行，用数对表示为（，）；
2．李立的位置是（3，6），请在他的手上画一个☆；
小兰的位置是（5，6），请在她的手上画一个△。
二、找出下面数对表示的点后顺次连起来，并首尾相连，看分别是什么图形？
（30分）
（1）（2，7）（2，5）（5，5）（3）（7，6）（10，6）（6，3）（11，3）
（2）（2，4）（5，4）（2，2）（5，2）（4）（12，6）（12，2）（14，3）（14，7）
3—1
三、按要求填空并画图。
（48分）
1．我们的位置。
（1）我的座位是第列第行，用数对表示为（，），用●在上图中标出来。
（2）我们班中队长的位置是（，），用▲在上图中标出来。
我们的好朋友的位置是（，），用★在上图中标出来。
2．蚂蚁搬家。
（1）蚂蚁把家从★（2，5）的位置向右移6格，此时它家的位置在（，），请用●标出来；接着，它再向下移3格，这时蚂蚁家的位置在（，），请用▲标出来。
（2）蚂蚁搬家的这条路实际长度为27米，平均每一格表示的实际长度是多少米？
数学四年级（下）过程性教学评估（四）
（三角形）
班级姓名
一、填空。
（共32分）
1．由三条线段围成的图形叫做（），它有（）条边，有（）个角，有（）条高。
2．有两条边相等的三角形叫做（）三角形。
三边相等的三角形叫做（）三角形，它的三个内角都是（）度。
3．直角三角形有（）个锐角。
钝角三角形有（）个锐角。
4．等腰三角形的底角是30度，它的顶角是（）度。
按角分类它是（）三角形。
5．一个等腰三角形的一条边是5cm，另一条边是4cm，它的周长是（）厘米。
6．一个等腰三角形的两边分别是2cm和4cm，它的第三边是（）cm。
7．一个三角形的两个角分别是35度、75度，它的第三个角是（）度，按角分类它是（）三角形。
8．有一个直角三角形，它的两个锐角中较大角是较小角度数的2倍，分别是是3dm，较大角是（）度。
二、分一分。
（请将图形编号填入相应的圈中）（14分）
①②③④⑤⑥⑦⑧
钝角三角形 直角三角形锐角三角形
三、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（21分）
1．下面是三角形的是（）。
① ② ③
4—1
2．下面说法正确的是（）。
①等腰三角形都是等边三角形②等腰三角形都是锐角三角形
③等边三角形都是等腰三角形
3．一个直角三角形中，一个锐角是50°，另一个锐角是（）。
①50°②40°③90°
4．下面三角形的高，画对的是（）。
底
①高 ② 高 底 ③底
高
5．下面哪一组的三根小棒可以围成三角形（）。
①2cm、3cm、6cm②5cm、7cm、12cm③4cm、3cm、5cm
6．锐角三角形中的两锐角的和（）90度。
①大于②小于③等于
7．下面哪一组的三个角不在同一个三角形中（）。
①35°、85°、60°②20°、95°、55°③50°、65°、65°
四、数一数，填一填。
（12分）
左图中有（）个三角形，有（）个直角三角形，有（）个锐角三角形，有（）个钝角三角形。
五、画一画。
（9分）
锐角三角形钝角三角形直角三角形※画三角形的高
六、算一算，填空。
（12分）
4—2
数学四年级（下）过程性教学评估（1～4单元）
班级姓名
一、填空。
（22分，其中2，3，4题每空分，7题5分，其余每空1分）
1．计算[610－（150＋220）]÷16时，先算（），再算（），最后算（）。
2．把870÷30＝29，改写成另一道除法算式为（），改写成乘法算式是（）。
3．在（）里填上适当的数。
（）÷16＝3821×（）＝567
（）×46＝920975÷（）＝39
4．（）是乘法的逆运算，（）不能作除数。
5．除数是24，被除数是除数的8倍，那么商是（）。
6．两个因数的积是390，其中一个因数是26，另一个因数是（）。
7．根据运算律，在里填上适当的数，在○里填运算符号。
16×4×25＝16〇（4×）18×＝24〇18
20×（＋16）＝20〇＋〇16
13〇63〇37〇13＝（〇）×13
125×＝125〇80＋125〇8
8．三条边都相等的三角形叫做（）三角形，它的三个内角都是（）度。
9．把“★＋▲＝□，△＋□＝○，○÷●＝■”编写成一个综合算式为：
10．三角形的两边之和（）第三边。
三角形具有（）的特性。
11．在三角形中，已知∠1＝20°，∠2＝50°，∠3＝（）°，这是因为三角形三内角的和为（）°。
12．一个直角三角形的一个锐角是45°，这个直角三角形又叫做（）三角形。
二、判断下面各题的正误。
（10分）
1．0除任何数，商都是0。
（）
2．一个因数＝积÷另一个因数。
（）
3．因为15÷5＝3，所以15能被3整除。
（）
4．等边三角形一定是锐角三角形。
（）
5．一个不为0的因数扩大100倍，另一个不为0的因数缩小10倍，它们的积会扩大10倍。
（）
6．数对（4，3）和数对（3，4）表示的是同一个位置。
（）
7．数对（6，4）和数对（7，4）表示的是同一行，不同列。
（）
8．数对（2，7）和数对（2，3）表示的是同一列，不同行。
（）
9．三角形中最大的角是锐角，这个三角形一定是锐角三角形。
（）
10．底和高都相等的三角形，它们的形状一定相同。
（）
三、选择下面表示正确答案的字母填入括号里。
（7分）
1．根据算式，80÷5＝16，16×6＝96，96＋50＝146，列综合算式是（）。
A．80÷5＋
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