小学教师述职报告德能勤绩Word格式文档下载.docx
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上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话；
这既是爱学生的表现，也是了解学生体贴学生的表现。
在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。
也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、能本学期在学校的体贴下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与xxx老师结成了师徒对子。
陈老师以开放的态度，毫无保存的帮助我克服在讲授中的绊脚石。
使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。
我们师徒订定好筹划，相互听课举行标题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所劳绩。
本学期我对自己教学工作有以下总结：
1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。
刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，只管举行了多种实验，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。
在多次相互听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而稳固的讲堂。
而且把“新课程”的理论，通过自己讲堂实践的言传身教，让我终于明白：
实在“新课程”提倡老师所寻求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。
我在教学中的角色，不再是高屋建瓴的老师，而是和学生们一起活动的参与者、组织者。
我把这种看法运用于讲授中，渐渐我发现我的讲堂产生了变革。
以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，“χχ，坐好！
”，学生做不到切合我的要求时，我总是“同学们应该┅┅”。
整个课堂就只有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个别，都有本身奇特的感觉，因此我的课堂总是短缺学生的自动，学生的积极，课堂气氛不活跃；
这个学期，由于讲堂看法的转变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅
┅”“我先来说一说┅┅”，使自己成为学生中的一员。
这不仅创设了******的课堂氛围，更重要的是学生通过老师这参与者的树模，就清楚明白本身应怎样作答，把握回答的技巧。
慢慢地孩子们都变得活泼起来，课堂中，“老师，我来！
我来”“老师，还有！
”“老师，我有不同意见”的声音此起彼伏，可热烈拉！
学生的头脑犹如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的精良学习风俗。
2、重视培养学生的讲堂学习风俗。
学生良好的课堂学习风俗不是与生俱来，是需要每堂课渐渐训练出来的，我们所看到公然课学生的训练是云云的到位，跟老师的要求共同得天衣无缝，这可凝聚了老师可能不止一个学期的时间举行训练，造就才有如许的结果。
而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有思量造就学生风俗，到了公然课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求固然就不克不及做好，于是结果就可想而知了。
而这个学期，在听课与平常的视察中，我发现：
怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，现在对比起来无论是回答题目还是感情朗读都比不上
（2）班的孩子，我知道，这一定是我这位老师出了标题。
于是就此题目，我跟陈老师作了交换，并通过平常多视察积聚，也把握了训练学生的本领。
这其中最重要的是：
重视习惯培养，坚持每课一得，以点带面，并形成能力。
如，我们班的小老师带读，识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，现在我的目标是培养孩子们的质疑本领，通过读通读懂文章来解疑；
以及同桌合作和四人小组互助的风俗造就。
3、根据现实调解教学策略，彰现教师聪明。
教师的智慧是动态天生的，是老师备课前没有思量到，而突发性地出现于讲堂中的。
这就必要老师的应变能力，以及及时调解教学策略的本领。
而且现在“新课程”提倡，掩护学生奇特的感觉，张扬学生的个性。
故此我们教师起首对课本要认识，有本身的明白与态度，以免出现被学生牵着鼻子走的环境。
其次，要根据学生实际来调解本身的讲授计划，这方?
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以上都是我本学期自己总结的一些讲授履历，有收获，必然有不足，希看下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所前进。
1、克服急躁的情绪，做到循步渐进。
“急躁”是我
第一个要降服的大缺点。
在课堂中当学生做的与我讲授计划有不同等时，我就会焦虑起来，甚至连学生的答复都没有认真听。
现在回想起来，这样处置惩罚得非常不得当。
我应该连结开放的心态，接受学生的不理解，应及时引导、点拨学生，让他们能获取最有用的学习，这就必须要有一个循步渐进的历程，加强对学生的练习，到达我与学生的默契。
碰到突发事件应连结岑寂，思考应如何补救，如何处理，而并非任意搪塞而过。
这必要我不停地积聚，逐步克服这一缺点。
2、勤思考，多动手。
刚工作时，x校长就对我们年轻老师提出了“四勤”的要求，“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”，现在我“眼勤、脚勤”都比刚开始时有了很大的前进，能发现学生一些不良的苗头，马上采取措施，使不良征象不在我班出现，从而让我们班的班风形成得不错，这都多得“眼勤、脚勤”的功劳，没有此方法，相信我们的班级不会那么快上正轨。
然而，我发现了题目，并没有马上思考造成此环境的缘故原由是什么，没有挖根寻底。
因此教学要勤思考，不能做一个只是“拿来主意”，而毫无本身特色的老师，这就必须要求我们的阅读面广，除了进步我们专业程度的理论册本外，更重要的是要阅读与我们生存等各个方面的，从而刺激我们各方面的感观，给我们讲授计划灵感，吸取别人的优点，舍弃缺点，形成本身的教学特点。
另外，除了勤思考，最关键的是要动手落实，这才是真正乐成的途径。
如，我提倡学生生存识字，让孩子们制作“识字报”，我本身也动手做了一份，但没有及时鼓励，更进使孩子并没有形成精良的风俗。
所以，手勤还包括对措施“是否坚持落实”。
这个学期既有劳绩的高兴，也有不足的反思，从而给我下个学期有更明白的目的指向。
我深信：
天道酬勤，只要努力，全心全意地为孩子支付，为他们努力，肯定能有更多的劳绩。
二、职本学期本人能认真、负责地完成学校交给的使命。
在班主任工作方面，我捉住时机，有计划有步骤地根据学校的要求开展工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地长大，回顾如下，
1、确定班级的奋斗目标，培养康健向上的班级体。
班级体的治理最重要的是要有良好和明白的目的领导。
对于刚进小学的一年级学生来说这就越发关键了，只有把基础打好了，日后才能创造出更美的诗篇。
于是这学期的工作始终围绕建立一个积极向上的文明班集体而开展。
首先明确本班以“自信、自立、团结、创新”作为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的奇特个别，凝聚成一个团体的目的，更是我们老师造就孩子的目的偏向。
何落实检查每个孩子呢？
于是我联合学校工作的现实，在我班开展多种形式的评选活动，如，“争创六星班级，争做六星好孩子”，又如，“为校旗添光彩，为班级争荣誉”等活动；
更联合我班的种种现实，如，有一段时间，学生的卫生保洁工作做得欠好，我就设立“卫生小天使”，通过一连几个星期的严抓，孩子们的卫生习惯根本形成，卫生洁净情况惬意了，孩子们自己说：
“老师，卫生干净真舒服！
”从而也更愿意把卫生保洁得更好了。
这只是我们班的小小插曲，孩子们热心主动地为班集体作奉献，十分重视班集体荣誉，当这节课上得好，他们会欢心雀跃地崩到我眼前说：
“老师，我们这节课体现得很好，有十分”，当个体同砚违背了规律，没有满分时，孩子们就会拎着眉头，不兴奋地说：
“老师，我们今天只有8.5分！
”
我们班每个孩子心中都树立起“为班争荣誉，不做摸黑的事情”。
在这样一个氛围中，我们班已逐步形成良好而向上的班风班貌，究竟孩子们都有反复性，这还得靠我们西席不厌其烦地提示，帮助他们让孩子们形成风俗，有更强的团体荣誉感。
本学期在我与副班主任的共同努力下本班的通例形成比较稳定。
使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称呼。
这是我们全班33名学生与三位老师，共36人共同努力的成果，也是同学们以为之自大的。
2、营造精良的班级气氛，切实地关爱学生。
一位好老师，不仅要体贴学生的学习，更要关心学生的头脑和生存，关心他们的长大，倾听他们的呼声。
时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和***的氛围。
在长大的过程中，很多同学都会遇到如许那样的困难，作为班主任，必须了解每一个学生的思想动态，尽力救济他们克服困难。
我会在班上利用下课的时间进行“小老师帮助”活动，让好学生多存眷底子差的学生，从而使孩子之间可以交流；
更利用好晨会、班会等时间，有针对性地教育孩子在本段时间所发明的不良苗头。
如，最近发现孩子们在语言文明中，会常常说人家的混名，为此我召开了名为《争当文明语言大使》的班会，让孩子们明白知道这是不合错误的，并时候提示本身和别人，让友爱东风洒遍我们一年一班。
我更抓紧下课或午饭的时间，跟孩子们聊天，谈心，救济领导他们的作业，使成绩不理想的同学有信心欢迎更多的挑衅。
这样孩子跟我的隔断不远，十分的密切，孩子们都喜欢卧冬下课总围着我说这说那的，我自己也沉醉在被他们附和的气氛中，我越发喜欢他们拉！
3、加强与家长联系。
平时，我除了关心爱护班里的每一个学生。
对一些体现不太好的同砚，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，捉住他们的闪点勉励他们。
当他们有困难的时间，我总是耐烦地救济他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特别环境，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐烦地做他们的工作，取得家长的明白和共同，使每一个孩子都能扬长避短，健康地长大。
通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作有乐成，也有不足的地方：
1、班干部的培养方面班级治理光靠班主任一人来管理是不敷的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我接纳班干部轮流制，让每个孩子的潜能都得到充实的发掘，但由于总处于轮换的状态，班上并没有一两个比较突出的孩子，这与我平常缺少造就有干系。
所以，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会互助和学会管理，将是我下一阶段的目的，并通过以点带面的要领，使班上每一个孩子都能学会学习，学会生活，学会互助和学会管理。
2、做事要贵在坚持自己办事总是比力激进，事事都想很快有结果，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没可以一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！
以是本身就松懈下来，没有好好贯彻始终，这是我自己要好好降服的标题。
我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有本身的头脑，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们本身不停的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变本身的举动，这必须要有一个比力长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长期之心。
总而言之，在班级治理中，坚持严重有爱、以学生为本的思想，就能到达科学的管理班级，并能取得肯定的结果。
三、勤我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。
不放过任何一次学习、进步的机会，不落下每天的本职工作。
在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来范例本身的言行。
四．绩
（一）教学上有了前进作为西席，首要的是构造好本身的讲授。
开学初，我对三年级的讲授无从下手。
本身参考了许多教案，但是始终不知讲授的根本关键。
由于我发现那些优秀教案并不得当常态课的讲授。
所以在开学初的头两个月，我坚持天天往要听另外老师上课。
为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我费心。
一开始，我坚持听一课，上一课。
我将课堂教学设计分为一下三步：
自己独立研读教材，参考优秀教案，形成
第一次的教案；
往听老西席的常态课，记录下他们的讲授关键和教学模式，对照着他们的课堂教学对本身的教案举行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；
最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
听了另外老师上过课之后，让我对基本的教学关键有了肯定的掌握，我逐步开始独立地举行课堂教学。
当然，我还是每周坚持至少听两节另外老师的课。
我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并举行总结的结果。
在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实底子。
第一课时主要是举行生字的讲授，
第二课时则是领会文章的中央。
现在，我的讲授渐渐上了轨道。
当然，每次向导来听我的课后，我总能从领导那里知道本身存在的标题，比方讲堂的容量要大。
例如在教学多音字这个训练中，我可以出示选择题、判定题等多种形式的标题，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。
同时，凤凰语文网、教育在线、教育博客是我前进的摇篮，特别是凤凰语文网让我学会要把课本读厚。
当然，我还喜欢上了阅读。
（二）班主任工作中学会考虑细节班主任工作是微小噜苏的，而我又没有任何履历。
所以在班主任工作的门路上，我拼命学习着、尝试着。
之前，我总以为班主任工作方面，我只要将大体偏向上的事变做好，那就可以了，纰漏了许多细节标题。
特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地思量。
如今，通过我和家长的相同与交换，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。
作为班主任不克不及有任何纰漏。
在与家长的交流中，我也相识到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。
但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我只管即便多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时由于调皮而甚少受到表彰的孩子也有嘉奖。
同时，我还学会了从家长、孩子的角度往思量标题。
尽量把班主任工作做到过细进微。
五．廉我对峙对学生卖力，对自己的品行负责。
对于学困生的课后补习，我坚持以为是一名西席应该做的。
家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。
我总是告诉他们，这是我应该做的。
我时常想，如果孩子们都很良好，那还必要我们西席干什么。
我们的职责就是使学天生为良好的人才，这其中是需要我们往引导和支付的。
所以面对学困生，我想尽办法让他们前进，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
以上，是我这一学期来的工作总结。
这一学期，我长大了，我收获了，但更发现了许多不敷的地方，这些都是我在今后的工作中高兴的偏向。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，固然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得兴奋，忙得开心，我将更加努力工作，做到主动积极，而且要勤思考，把握好学校给我们创造的时机，使自己在专业化教师队伍中能更健康更迅速地长大！
加油吧，为“优师兴教“的美好明天而努力，为教学新一轮的新改革中创写更美的诗篇！
2020年度教师个人述职报告（德能勤绩）2020学年度个人述职报告
一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将本学年的情况汇报如下：
一、德
要想成为一名合格乃至是良好的西席，首先必要拥有崇高的师德。
我积极参加学校安排的每次头脑教诲运动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
从各方面严格要求本身，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的现实环境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
三年级的孩子，一个个都是小大人。
他们在很多方面都已经有了本身的想法。
所以，面对他们，我不把他们当成小孩来看待。
我把他们当作是一个人，一个完备而独立的人。
以是我充实恭敬他们。
课堂上我是孩子们在学习门路上的引导者，课外，我和孩子们创建起了很好的情谊，孩子们都愿意和我分享她们的种种履历。
二、能
工作中，我认真备好每一节课，改好每一次作业，做好每一次家访，关心每一个孩子。
经常给学习有困难的孩子补习功课，针对学生中出现的问题及时调解教诲教学策略。
本半年，我任教了中心校三（5）班语文教学，我以和蔼可亲的态度与学生相处，以灵活多变的教学本领举行课堂教学，所以受到了学生的喜好。
经过半个学期之后，出现了一个令我欣喜的征象，学生爱上了语文课，经常有学生追着问我本日另有没有语文课。
我把三年级起步作文教学作为重中之中重来抓，在班级中创立了《萤火虫》班级小报，极大地激发了学生的写作兴趣。
虽然无形中增长了不少工作量，但看着学生的写作兴趣一点点被点燃，众多家长的支持和共同，我也乐此不疲。
家校联系工作是教育工作的关键组成部分，在开学初我就建立了一个三（5）班家校联系的qq群，利用网络这种便捷的沟通方法常常与家长交换，探讨教育对策，共同促进学生健康成长。
一年来，我任教的学生在市心理健康口号征集、区征文竞赛、镇廉政书信大赛、镇古诗词比赛中多次获奖。
我兼任了三年级语文教研组长，工作中，我合理分配任务，认真构造互听课运动，组织组员深入开展温习研讨，并建立了qq讨论组经常与老师们配合探究讲授题目。
工作之余，我不断加强自身的学习，多读书，多钻研，积极撰写教诲讲授论文。
在教务和校务工作中，我牢固树立办事意识，尽尽力做好本身的工作。
我担
任学校校务办主任，我精心撰写学校工作筹划，认真及时完成上级领导分派的工作。
虽然刚刚接手工作，但是我凡事都力图做到认真细致。
一年来，在校领导的指导下、在老师们的救济共同下，我既完成了每周按时制订好周工作筹划等一样平常校务，也顺利完成了镇对我校考核材料的整理、镇区两级人大代表选举的推举工作等使命。
我还担任了学校信息员的工作。
一年来，本人撰写的数十篇信息发布在南湖教研网、区教文体局网、嘉兴市教育网、浙江教诲在线等各级网站。
学校的各类信息我都能及时地进行文字审核、图片处理，并上传到上级网站。
另外，作为学校妇委会委员之一，我能共同妇委会主任，做好相关工作。
我还协助妇委会做好台帐整理工作，做好上传信息到校园的巾帼风范的栏目等工作。
2020年10月份，我参加了区“家庭读书月”的演讲比赛，获得了三等奖。
三、勤
我每天对峙在学校认真工作，从不迟到早退。
当要外出学习时，认真履行学校的调课和告假制度，做好各项教诲讲授工作。
一年来，我努力进步自身的业务水平，积极参加学校组织的校本教研活动和各类上级构造的讲授研讨运动。
四、绩
作为教师，首要的是构造好本身的讲授。
班级语文讲授井然有序。
我撰写的课题方案《农村小学语文〈同步阅读〉阅读现状调查及指导策略研究》评审获得通过，成为了市级立项课题。
一学年来，由于我勤恳工作，2020年教师节之际，我作为新丰镇优秀教育人才受到了镇政府的表扬。
《彰显学段特点，优化教学策略》市论文评比二等奖、镇党员廉政书信大赛一等奖、区“教师论坛”论文评比三等奖、区“家庭与廉洁”朗诵比赛三等奖、《紧扣文本秘妙，培养阅读能力》获得区三项讲授论文评比二等奖，2020年上半年我还获得了国防教育演讲一等奖、在“区小学语文课外阅读专题研讨活动”作了研讨交流、镇学习新课标的知识比赛一等奖。
总结成绩之余我也积极反思本身的不敷。
虽然我在全镇的“双高课”评比中得到过一二等奖，但是还有待于在更高一级的课堂讲授角逐中锻炼本身。
教育科研程度必要提拔。
处理好校务工作与班级讲授两者之间的干系，更好地为学校服务，为同事服务，为学生服务。
现将本学年的工作情况汇报如下：
我积极参加学校安排的每次头脑教诲运动，也积极学习十八大精力，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二、能
工作中，我认真备好每一节课，改好每一次作业，关心每一名学生。
经常给学习有困难的学生补习功课，针对学生中出现的问题及时调解教诲教学策略。
本学年，我任教九年级四班政治讲授，我以和蔼可亲的态度与学生相处，以灵活多变的教学本领举行课堂教学，所以受到了学生的喜好。
一年来，我努力进步自身的业务水平，积极参加学校组织的校本教研活动和各类上级组织的讲授研讨和培训运动。
1、教学成绩：
所带九四班政治教学成绩名列全镇同级同科
第三名，平均成绩38.96。
我撰写的论文《浅谈新课改理念下如何上好农村中学体育课》荣获全国中学生导报教学研究一等奖。
一年来，由于我勤恳工作，在2020年园区组织的职工运动会上被评为良好教练员。
在各项比赛中，集体项目篮球赛荣获
第二名，拔河赛荣获
第二名；
个人单项比赛中分别荣获一、二、三等奖。
2、班务管理
（1）、营造氛围，促进精良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。
一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》。
我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；
其次，我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；
然后订定详细实施方案，下放权利给学生干部本身办理，班干和团员充分发挥监视作用。
经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。
（2）、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的体现，以及通过各种渠道了解他们的细致的发展变革环境，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组成班委。
我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去办理班级，效果不错。
总结成绩之余,我也积极反思本身的不敷,在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负西席这个光荣称号。
甲积峪中学
慕晓锋
从各方面严格要求本身，积极向老教师请教，结合本校的实际
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