编导面试技巧Word格式.docx
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22、你是否喜欢港台的武侠剧？
23、你是否看过日本电视剧？
24、国内播放了不少韩国电视剧，你是否看过？
25、你是否看过《焦点访谈》？
26、谈谈你对《快乐大本营》及其它综艺类节目的看法。
27、谈谈你对《东方时空》的看法。
28、假如让你设计一个中学生频道，你会怎样设计？
29、假如让你创办一个中学生电视栏目，你会怎样设计？
30、你以为现在的中学生最关注什么？
假如让你设计一个谈话性节目，你会怎样设计？
31、假如要拍摄一部中学生题材的电视剧，你觉得应该怎么拍？
请当场讲述一个有关学学生生活的故事。
32、谈谈你对中国古装戏的看法。
33、谈谈你对中国新闻节目的看法。
三、社会经济类
34、谈谈你对媒体最近关于三鹿奶粉事件报道的看法。
35、谈谈你对世界金融危机的看法。
36、谈谈你对中学生早恋问题的看法。
37、谈谈你对素质教育的看法。
38、谈谈你对金钱的看法。
39、谈谈你对社会腐败的认识。
40、应该怎样去面对失败。
四、个人价值观
41、你为什么要报考这个专业？
42、你认为报考这个专业最大的自身条件优势在哪里？
最大的不足在哪里？
43、你觉得生活中最重要的东西是什么？
当机遇来临时，你有能力把握吗？
44、你的人生目标是什么？
你最崇尚的职业是什么？
45、在你的一生中，谁对你的影响最大？
46、作为一名学生，能否谈谈你难忘的中学生活？
47、你如何理解幸福？
48、你最欣赏的导演或者演员是谁？
能否谈谈欣赏他（她）的理由？
49、你认为将来从事影视编导工作需要具备哪些综合素质和修养？
50、你过去有没有接触过广播电视？
对广播电视了解多少
51、如果本次测试你通过了，你梦想中的大学应该是什么样子的？
52、如果本测试你失利了，你该如何面对？
祝励志艺术梦想的你：
马到成功、金榜题名篇二：
艺考编导面试技巧
面试这一测试形式，是相对笔试来说的，有时也称为口试。
所谓面试，就是考官和考生通过面对面的交流来了解考生的相关信息，达到测试考生综合素养的目的，这是按照专业要求筛选合格考生的重要环节。
面试中，不仅仅是针对考生的某些方面能力的考查，还要对考生进行全方位的综合素养测试，因此面试被认为是素养测试的最佳方式。
近几年来，全国重点大学（北大、清华、复旦等）普招中的自主招生重点采用了面试这一方式。
在艺术类专业招生中，尤其是近年来在编导专业招生中，面试愈来愈受到重视（包括一些刚刚开设影视编导专业的大学），有些学校将此放在专业测试的第一环节，有的放在最后一环节，甚至有的学校在专业测试过程中对此出现面试内容。
基于此，对于面试这一测试形式理解，将很大程度上决定一名考生是否能够以正确的态度和方法来准备和应对专业测试。
如果理解正确了，考生就能够比较轻松地应对，而且能够获得较好的效果。
反之，认识模糊，就很容易事倍功半，甚至南辕北辙。
面试的出题方式及目的很大程度上区别于应试教育下的测试出题，标准化的高测试题使得考生多元的发散思维遭到限制，甚至扼杀了考生的想象力和创造力。
因此，在面试中，很多考生思维简单，缺乏最起码的审美能力，想象力和创造力匮乏，不能很好很健康地面对他人和自己的情感，在认识、理解、处理问题上，缺乏批判精神，没有坚持自己的立场和观点的勇气，更没有独立的见解和立场，有很明显的惯性思维倾向。
艺术类专业入学测试的目的，是要通过某些特定的方法和手段来判断一个人是否具有从事艺术创作的潜质。
所以，至少不能只通过标准化的测试题来考查学生，否则这样只能使学生流于平庸。
而通过面试这种方式，才有可能比较具体的有针对性的对考生的思想意识、思维习惯、情感态度、性格特点等作出深入的了解和综合的判断。
而这些目的，仅仅通过笔试是很难达到的。
具体来说，影视编导高考中的面试，是用来考查考生知识掌握的程度及结构、综合思维能力、语言表达、观察生活、分析思考应对问题的能力以及考生的性格、价值观等多方面的重要手段。
由于面试所承载的测试任务比较重，因此，面试所包含的测试项目也是比较复杂的。
在下面的章节中，我们将对具体的面试测试科目进行具体的分析，使考生能够掌握具体的应试方法和技巧。
自我介绍
一、什么是自我介绍
自我介绍就是通过简明扼要的语言在1—3分钟内向考官介绍自己的基本情况，包括姓名、考号、籍贯、爱好、特长等方面的内容，从这一环节中发现考生的创造设计能力、语言表达能力、个性特征等，使考官对考生有一个尽量全面的了解和考查，进而确定你是否符合所报考专业的必备条件。
自我介绍在影视艺术
类专业测试中一般是在第一个环节进行，是展示考生自我风采的重要手段。
考生的气质、反应、谈吐、文化底蕴等一切外在内在的素质都将通过这一测试环节展现给主考老师。
而这一环节又是考生在测试中能够展现自我优势的机会。
考生应该充分把握住自己的时间，向主考老师展示自己的各个方面。
但是考生应该注意在表述时一定要谦虚、态度端正，因为此时主考老师正在仔细观察你的各个方面，不要因为自己的一句话或者一个动作给老师留下不好的印象。
二、怎么准备自我介绍
自我介绍，本质上说就是考生通过简短的语言，在较短的时间内介绍自己的基本情况。
一般的自我介绍的结构基本上是：
问候考官、介绍自己的名字及家乡、自己的特色、结尾。
当然，这也不能一概而论，考生在测试的时候，可以根据测试现场灵活掌握。
但是需要注意的是，在准备自我介绍材料的时候，一定要注意言简意赅，不能太哕唆。
问候考官，是你进入考场后要说的第一句话，可以说“各位考官（主考老师、老师）上午／下午好”，一定要态度诚恳、大方，文县和人打交道的第一步。
但是有些考生可能看选秀节目看多了，称呼考官为“评委”，这不是很妥，专业测试和商业选秀还是有根本区别的，希望考生一定要注意这一点。
名字是一个人的名片，考生在做自我介绍的时候，一定要突出对自己名字的介绍，这样是为了加深他们对你名字的印象。
例如，有一位考生的自我介绍材料是这样的：
“各位老师好！
我叫李安，李是李世民的李，安是安邦定国的安，父母给我起这样一个名字就是希望我能和李世民一样有安邦定国的气魄。
有一位导演的名字和我的一样，我也非常喜欢他的电影。
”这里只是选了这位考生自我介绍材料对名字介绍的部分，通过这段材料我们可以看出，这位考生对自己名字的介绍还是比较详尽的，很容易能让考官记住，对下面的测试非常有利。
考生在对自己家乡的介绍时点到为止就可以，否则就成了“导游”了。
如果你的家乡有名胜古迹或其他特色，可以简单的补充一下，让考官记住你是哪个城市或地区就可以了。
如：
“各位考官好！
我叫王琼，我来自美丽的泉城济南，济南是一个历史文化名城，家家泉水，户户垂杨就是对济南最好的描述。
欢迎各位考官来济南做客！
”这位考生对家乡的介绍比较简短，但是对家乡的特色介绍的还是非常准确到位的，简洁精练，又不失自然、大方。
要想在众多的考生中凸显自己，必须对自己的“特色”进行重点介绍。
名字有可能有相同的，但是你自己独特的人生经历确实独一无二的，这些特点或特性就是你区别于他人的重要标志。
这个“特色”包括自己的兴趣爱好、性格特征、获奖经历、学习状况及其他的“亮点”所在。
例如：
“我是一个性格比较外向的女孩，喜欢交朋友。
我比较喜欢写作，我的作品曾在《语文报》、《诗刊》、《芳草》等报刊杂志上发表，也曾获得过全国青少年作文大赛一等奖。
”这位考生紧紧抓住了自己的写作优势，介绍得比较清楚，能使自己和其他考生区别开来。
考生要注意做到尽量多地表达自己的信息点，另外这也是考官提问的重点所在，考生要注意针对自己提及的每一个点做充分的准备。
在自我介绍结尾的时候，要把自己的名字重复一下，让考官加深对你的印象，做到首尾呼应。
还要在最后表达自己这次测试的愿望，如希望考入贵校实现自己的影视梦等，另外还要对考官表示谢意，如谢谢各位老师等。
三、自我介绍需要注意的问题
1、要讲普通话。
普通话是现代社会最基本的交流工具，但是有些考生还是用方言介绍自己，特别是南方地区的同学，方言很难让别人昕懂，这就造成了沟通和交流的障碍，会在专业测试中造成考官对自己的“信息误读”。
当然，编导类的专业不像主持表演类专业对普通话要求那么高，只要能清楚的把自己的信息传达给考官就可以了。
不过，一口标准的普通话会在艺术类专业测试中增加你的印象分的。
希望广大考生在专业测试前，有意识的练习一下普通话的发音，可以找一些电视台或电台的主持人，或跟着电视（广播）学习朗诵稿件，这样能在一定程度上提高自己的普通话水平。
2、要重点突出，不要跑题偏题。
自我介绍就是你向考官传达你的基本信息，总体来讲，就是你的姓名、籍贯，以及你能引起考官注意的自身特点。
在面试中，基础信息的传达是使你区别于其他考生的重要途径。
自我介绍要完全靠材料取胜，用事实说话，而不是自我评价、空洞抒情。
考生要有一定的策划意识，把自己摆在宏观的背景下，经过综合比较，了解自己的优势和不足，找出合适的定位，进行“形象设计”。
其实，自我介绍就像商品广告，考生在要考场上通过自我介绍，成功的把自己“推销”给考官。
所以，考生一定要抓住自己的特色做文章。
例如，你是少数民族、党员、退伍军人、学生会干部、获奖经历等，这都是你区别于其他考生的，优势所在，这都是自己的“资本”。
有些考生，大讲自己家乡的风光名胜、特产名人，以致喧宾夺主，淹没了自己。
有的考生介绍自己家庭成员太多太详，而没有突出自己。
3、态度要真诚、谦卑。
实事求是。
专业面试，不单纯的是了解你的基本信息，考官还要和你的交流，全方位的了解一个考生的口语表达、性格趋向、个人品质。
在自我介绍结束之后，一般是回答考官提问，考官的问题除了文艺常识之外，还要从你的自我介绍中透露的信息点来发文。
例如，2009年中国传媒大学南广学院南京考点广播电视编导专业的面试中，有一位山东潍坊的考生在做完自我介绍后，考官就问他潍坊的经纬度、特色、历史名人以及经济发展状况。
考生在介绍自己的兴趣爱好和特长时，千万不能用狂妄自大的口吻，或把自己吹嘘得花里胡哨，这会在后来的回答考官提问中露馅儿的。
篇三：
编导艺考面试笔试技巧及真题
编导高考面试技巧
1，人要干净精神，相由心生。
2，要尊敬测试老师，但是也别太把他们当回事情，大家都是人，倒退20年他们也是瓜娃子。
所以不用紧张。
3，面试的时候有很多即兴的考题，比如编故事啊，说广告创意啊，这个除了要考你的急智之外，还要看你平时的积累。
还有一点时间，多看点经典的广告创意，出人意料的故事，比如现在的微小说啊，有创意的短篇小说，经典小说推荐莫泊桑的。
4，多把老师的话题带到自己有优势的方面，建议不要被老师的问题拖着鼻子走，你可以引导式地把他们的兴趣引到你拿手的方面，比如：
我对·
·
很感兴趣。
我曾经编过·
剧，当时我的设计是·
。
5，切记高傲，但是老师都喜欢有性格的学生，不用太圆滑，主要是才气。
一个过来人给的意见，希望能给你帮助。
广播电视编导高考面试技巧？
影视编导类面试技巧？
主要是要自然大方。
如果是几个人一起面试，老师提问要积极举手回答。
当然，千万不能不懂装懂！
相信我，老师绝对比你见识广！
要诚恳地说“对不起，老师，我不知道”。
只要大方自信，就可以过的~
调试心理是个非编导专业问题，但我认为解决专业面试心理适应问题需要三个方面：
1、你首先要对面试环节的测试内容了解透彻（网络信息足以解决，不需要花钱买粘贴复制来的印刷品）
2、要清楚专业考官的面试各环节的目的是什么
比如面试中的回答问题绝不是“你问我答”的简单游戏，这里指的是正规专业院校的招生。
3、专业应试的“外围能力”训练----适应力、观察力、判断力等等
这个问题要慎重，特别要注意的是不要为了专业把文化课耽误了。
像我很多认识的，就有很多最近为文化分很紧张，甚至一些以前成绩还可以的现在都担心了。
有些还在考虑当初是为什么要去学这个，自己本来直接考高考都可以考比现在的学校更好的。
你不要被我吓到了哟，如果你真的要学的话，注意一点就是我是说。
另外，你还应该学点才艺，可以表演就可以了，倒不是要要求专业，现在大多数学校都会要求，当然你也可以不学也不是不可以，但是你这样可能就比学了少很多机会。
还有，家庭条件要有，学校一般都会有要求。
上学校不管是培训学校还是大学和测试都是比
较花钱的。
据我所知学编导没有什么严格的要求，甚至可以说没有要求。
也不是很难，如果不是考最顶尖的学校，只是考一个一般的大学的话。
就业我就不知道了。
不过，编导一般出来都是‘文学学士’可以当教师，进电台?
?
还是有很多的路的。
考的东西不是很多。
毕竟是入门，不会考很难的。
竞争的话，像今年学这个的人，就比去年学的人多很多，但是，我觉得还是会一年比一年人多的。
学主持的话，就会有一些要求了。
因为会上镜嘛！
对身高，不同的学校有一些不同，一般来说，要上160，长相之类也是有要求的，要思维，反映，普通话就不用说了。
主持应该是属于播音里头的吧，那么它就不如编导的范围了，但是要相信，传媒这一块还是都有联系的，几个系都是有些相连的。
主持的难度大于编导，一般来说。
编导测试分类
分为面试和笔试，面试多为才艺展示，考官提问，自我介绍。
笔试写影评，编写故事。
播音我不是很清楚，不过，差不了很多。
像我认识的学的编导的他们就有编导，播音，导演，戏文，表演都考的。
也都考得可以，有些考几科过几科。
都是相连的。
编导专业测试考核哪些内容？
一般分为笔试和面试两个环节。
笔试一般包括影片分析、命题故事，面试一般自我介绍和话题评述。
测试内容基本包含4个方面：
1、视听语言：
电影电视的画面、声音、剪辑基础知识
2、影片分析：
包括文章的切入角度、写作思路和结构布局，影评写作水平。
3、编讲故事：
编写适合用电影手段表现的故事。
4、话题评述：
考察学生的分析话题、提炼观点、组织语言和流畅表达能力
其实艺考的面试主要是看看你学生是否有灵气，是否有潜力，是不是一个可塑之才，直白的说，就是老师是否愿意你让当他的学生，是不是符合这个学校的风格~
所以，面试的问题是很广泛的。
有的时候还往往涉及到你的一些个人情感经历，学习经历，但是老师绝对不是为了窥探你的隐私，只是了解你这个人，了解你对艺术的感受力。
可能会问到一些文学常识，文艺常识，或者会问你最喜欢的书，最喜欢的电影，为什么喜欢。
一定不要撒谎，一定要说实话，答喜欢的书或喜欢的电影一定要是自己看过且有所思考的。
还有可能进行的是才艺展示。
面试不用太紧张。
但是也还是需要好好准备，复习一下文学，文艺常识，罗列一下自己看过的，真正有所感悟的书和电影。
客观的评价一下自己。
《编导面试技巧自我介绍要在30秒内抓住评委的》
1、要大方沉稳自信；
2、身体语言不要夸张，注意和考官的眼神交流；
3、突出自己的优点，但要谦虚。
4、自我介绍别太花哨，简单些，但是简单不是简略！
切忌太花哨！
一、立意：
自我介绍，就是要对过简短的语句表达，让别人牢牢的记住你，就是要写出和众不同的特点介绍一定要特点鲜明，语言简洁，让考官耳目一新，从而留下深刻的印象。
二、称呼：
这是同考官打的第一个招呼，要简洁，准确。
表达称呼时要面对考官，目光直视，真诚、大方的表达。
三、两大要素：
一要介绍自己的姓名，二要介绍自己来自何方。
四、关联语句。
关联语句，指的是你所写的自我介绍一定要涉及你和要考专业的关系，主要是表达你对这门专业的热爱，热爱程度不要表达的过火，要写出新、奇、特的感觉是最好不过了。
五、结尾。
结尾一般要表达对此次测试的愿望，比如：
愿通过此次测试实现我的人生梦想等等?
六、表达。
一个是语言表达，指的是要清晰、流畅、重点突出，切记不要过快，不要过慢。
七、文风。
要文思缜密，层次清晰，条理清楚，用词得当，不过份修饰。
八、忌。
忌扬扬洒洒，主题不明等。
忌方言土语，忌书面语过多。
九、长度。
大约120到200字即可。
1分半钟以内。
十、asdfghjkl;
编导/播音面试问题汇总
1、你所在城市有哪些知名的旅游景点？
2、作为编导或导演应该具备哪些基本素质？
3、介绍一下你所在高中学校的情况？
4、为什么选择这个专业？
你认为你的发展潜力如何？
5、你最喜欢的一句名言是什么？
6、什么是真正的友谊？
7、你家长是从事什么行业的？
8、知识等于智慧吗？
9、你如何理解“代沟”？
10、谈谈你对高三生活的感受？
11、你如何看“酒香不怕巷子深”？
12、你如何看“皇帝的女儿不愁嫁”？
13、你如何看“说长论短”？
14、你如何看“美和丑”？
15、wto给中国带来的机遇和挑战
16、航天精神给我们的启示。
17、你如何看待中学生的审美观？
18、谈中庸之道。
19、谈奥运明星的广告效应。
20、谈一谈你的父亲和母亲。
21、你理想是什么？
22、谈谈你的成长之路。
23、你最喜欢的一部电影/电视/小说，简单分析
24、谈谈你对中学的素质教育的看法。
25、你是追星族吗？
如何看待青少年崇拜的现象？
26、你理想中的大学应该是什么样子？
27、爱一行干一行，干一行爱一行，你同意哪种观点？
28、你文化课分数是多少？
29、给你灰色和红色，你能构思一个什么样的画面？
30、雷锋精神是否过时？
31、网络传播和传统的大众传播的区别。
32、你如何看待中学生早恋现象？
33、你觉得高中语文教材还有那些需要改进的地方？
34、你觉得一个城市的文化内涵应该体现在哪些方面？
35、你最喜欢的一档文艺娱乐类电视栏目是什么？
36、如何看待艺术创作中的“俗”和“雅”？
37、怎么理解艺术创作中的“真实”？
38、说一则最近发生的时事新闻。
39、你认为愚公应该移山还是搬家？
为什么?
40、戏曲表演的四种基本功夫？
41、电影被称为世界第几大艺术？
42、奥运会会徽的颜色？
43、五岳的名称？
44、中国六大古都？
45、如何认识克隆技术的出现和发展？
46、什么叫赋比兴，举例说明。
《木兰辞》“朝辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”“茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故”
47、人大体可分为孙悟空型、猪八戒型、沙僧型和唐僧型，你做为管理人员更愿意提拔那种类型的人？
48、新中国成立后历届总理是谁？
49、一个人从2层楼上跳下来和从20层楼上跳下来有什么区别？
篇四：
编导测试应试技巧（18）
普通高招艺术统考编导制作类（含编导、电视节目制作、摄影
摄像艺术）面试，
面试内容主要包括自我介绍和根据指定材料即兴评述。
自我介绍时间一分钟，即兴评述为考生现场抽取一篇材料后，准备10分钟，然后就材料发表自己的观点和看法，限时三分钟。
材料为报纸杂志摘选的新闻性事实报道，内容涉及广泛，如经济、社会、校园、家庭、法律等；
话题集中在近年来中学生讨论的热点，如超级女生、韩剧、网络游戏等；
还有在高中生理解范围内的当前社会焦点，如和谐社会、节俭社会、绿色奥运、水污染、矿难等；
当然还包括传统命题，如社会公德、传统美德
等。
测试虽然结束了，但是留给我的思考才刚刚开始，我想从一个评委和专业教师的角度来谈谈我眼中的考生。
希望能为今后参加艺术类专业面试的同学们和高校的专业教学提供一点微薄的
帮助。
比如介绍自己的梦想时通常这样说：
“从小我的梦想就是做一名优秀的电视节目编导”、“我热爱导演这个行业”、“我爱看电影，爱拿起摄影机拍些自己喜欢的短片”·
有一位考生说：
“我从小就喜欢播音主持这个行业”突然意识到是在编导制作类面试考
场，马上改口到：
“不对不对，是电视编导这个行业”，估计是刚参加完播音主持专业加试。
既然是从小就梦寐以求的行业，怎么会连名字都说错呢？
况且几千名考生，都只有这一个爱好么？
恐怕这些考生想的是如何取悦评委，投其所好。
其实完全没有必
要，说出你的真实想法就好。
又比如在自我介绍结尾通常会说：
“今天我站在这里，接受各位评委老师的考验，希望您给我一个实现梦想的机会。
”、“希望能进一步到高等院校深造”·
从某种意义上来说，这些都属于无用信息，浪费了宝贵的面试时间。
勿庸置疑，凡是到这里来参加面试的考生都是对编导制作专业充满渴望的，对大学校园充满憧憬的，这些不用考生表达，评委老师已经非常清楚。
正因为如此，评委们才要仔细聆听，尽可能地了解你的特点，以便公平公正地选拔人才。
所以，一分钟的自我介绍时间十分宝贵，要充分的提
供最有效最有价值的信息，才能在众多考生中胜出。
在评述部分，很多考生的开头都是：
“随着我国经济水平的提高·
”、“随着人民生活水平的提高·
”、“随着我国改革开放的
深入·
”
结尾都是：
“作为一名青少年，我应该从我做起，从身边小事做起·
”这样的结尾固然好，但是并不适用于所有的评述材料。
这些话不是高中生发自内心的话，而是从媒体或教科书上学来的。
现在新闻语言正在朝大众化发展，避免使用官话套话。
高中
生有自己的生活时代和生活环境，应该有属于自己的语言特点。
这个时代本身就是多元的，给予了高中生很多信息来源，如果无论什么内容都在结尾加上这句话，所有的考生都千篇一律，就失
去了测试的意义。
五、怎样才能得高分？
1、平等交流、积极自信的状态。
中央电视台著名主持人敬一丹曾说过，把镜头当成“熟悉的陌生人”。
如果是非常熟悉的知己，一切尽在不言中；
如果完全是陌生人又无话可说。
“熟悉的陌生人”可以激发你讲话的欲望。
评委老师并不是你想象中的那么可怕，他们有的在高校从事多年的专业教学，有的来自传播媒体的第一线，大都有副教授、高级编辑职称，是具有丰富的理论和实践经验的伯乐，他们是抱着选拔千里马的赏识心态坐在评委席上的，并不是来批判你和贬低你的。
即使你没有通过他们的考评，仅仅说明他们认为你目前的状态不太适合在这个领域发展，并不代表你在所有行业都不能出类拔萃。
一位家长说得好：
“试一试后悔一次，不试试后悔一世。
”把面试当做一次锻炼当众讲话能力的机会，放下心理包袱，保持淡然平和的心态，把最自然最真实的你展现出来，发挥出你最优
秀的一面，你就是成功的！
2、自我介绍要在30秒内抓住评委的心。
每位评委每天要和几百名考生见面，还要在一共4分钟的时间里对
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