管理完小幼儿园管理制度.docx

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管理完小幼儿园管理制度

乔梓乡高龙完全小学校

幼

儿

园

管

理

制

度

园长岗位职责

一、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。

二、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。

三、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。

四、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。

五、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。

六、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。

七、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。

教师岗位职责

一、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。

二、积极参加政治、业务学习及保教科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。

三、做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。

四、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。

五、定期或不定期的向教导处汇报工作，接受其检查和指导。

六、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。

七、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。

幼儿园幼儿接送制度

一、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。

二、早晨8:

30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。

三、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识，并说清事情及时间。

四、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。

五、幼儿不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应情况进行家访。

六、下午1:

00以前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外），放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。

教师职责

一、安排好全班教学和工作计划，完成班级各项工作任务，并写好学期工作总结．

二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。

三、要认真选好教学内容，备好课，上好课。

四、积极开动脑筋，自制教具。

五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好迎接幼儿的准备工作，按时上课。

六、注意幼儿的情绪，冷热要提醒及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时服药治疗。

七、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

八、搞好教室的卫生，保持通风、清洁整齐。

幼儿人身安全措施

一、幼儿教师一定要抓好班上的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。

二、做操或洗手之后，老师要马上将幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。

三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。

四、建立一本安全记录，实时记录安全宣讲内容和突发事件。

五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。

六、必须关好大门，以免幼儿走失。

七、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。

八、如遇幼儿生病或受伤，上课教师或班主任要及时送医，并通知家长。

交通安全制度

一、幼儿园老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。

二、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。

三、为了确保安全，幼儿园老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。

四、如有家长工作忙，叫其他人送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。

五、班主任老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。

幼儿园家长联系制度

一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；幼儿园教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。

二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。

三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

五、每学期可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

六、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

七、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。

消防安全制度

一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

二、经常组织幼儿园教师学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。

三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。

四、及时更换破旧的消防器材。

五、节假日实行人员值班制度。

七、实行专人专项管理制度。

教育评价制度

一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。

二、成立教育质量评价小组，由园长担任组长，教导主任及教师代表代表参加。

三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。

四、每学期末开展评价活动。

五、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。

教师一日常规

一、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。

二、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。

三、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。

四、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。

五、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。

六、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切。

七、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。

八、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。

幼儿园家长工作制度

一、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园教师的良好形象。

二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。

三、做好家园联系工作。

建立家访制度，新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。

四、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。

⒈每学期初召开一次家长会。

⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。

⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。

⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会等。

⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。

班级工作管理制度

一、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。

二、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。

三、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。

四、教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。

玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。

五、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。

六、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于2个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。

七、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。

户外活动时。

应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。

八、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

九、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。

十、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。

安全工作责任追究制度

一、安全工作领导组负责全园安全工作，定期召开会议，研究部署安全工作的开展落实。

负责制定安全工作制度，明确分工，责任到人。

二、安全领导组副组长负责组织实施安全措施，检查安全隐患，落实事实整改方案，并详细记录，定期向园长汇报。

三、幼儿安全实行谁当班谁负责制度，严格执行接送制度。

幼儿出现任何大小事故，当班教师负全责。

四、值班教师负责当天幼儿园在门的开放与关闭。

严禁幼儿入园后单独离园，发生从大门走失幼儿事故，值班教师负全责。

同时，值班教师还要负责在园内巡视，发现不安全隐患记录在安全值班记录中，并提出意见或建议。

幼儿园安全工作制度

一、幼儿来园和离园，带班教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数，作好记录，签字确认。

二、幼儿户外活动要有明确的目的；要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。

三、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。

增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。

四、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园（如：

别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。

五、每天下班前要对全园各活动室进行检查。

如：

教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。

六、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。

七、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。

然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。

八、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。

九、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。

活动完后，要清点幼儿人数。

十、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。

十一、幼儿安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。

（入厕、户内外活动、出入园）。

十二、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。

十三、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。

十四、值班教师下班前，检查并关闭门窗、电源等。

卫生保健制度

一、老师晨检时要注意幼儿神情，认真做好五件事：

一问二看三摸四处理五记录。

检查幼儿是否带针类、火柴等类的硬性物件。

保管好幼儿药品，不得给幼儿吃错药（吃错药为责任事故）。

二、每周定期进行环境、设备、设施的安全卫生检查，及时清除事故隐患。

三、定期为玩具日晒，发现传染病，要进行隔离并加强护理工作。

四、教室要一日两扫，每周两次大扫，平时要随时保洁。

五、上班不迟到（因迟到引起的事故为责任事故，走失、骨折、窒息为重大事故），不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教工传递物品、用具。

六、加强辅导，早晨来园及离园要有专人负责，接班教师做好交接班工作，要清点人数，建立离园登记制度。

七、室外活动要有明确的目的，要注意动静交替，要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长。

八、向教职工和幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护能力，不乱奔乱跑，进园后不擅自离开幼儿园。

教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。

九、教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入口腔、鼻腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。

十、教师每天要巡视班级，发现不安全因素及时处理，在活动中发现不安全苗子应及时报告。

事故后必须写事故调查报告，幼儿缝针、骨折等将根据责任及情节轻重给予处理。

十一、每学期对园内房屋结构、设备要检查两次（如玻璃窗、天花板、电源等），防止损坏脱落而出