小学生春季预防传染病安全教育知识Word文档格式.docx
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⒊丙类传染病10种流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
三、传染病传播的基本条件
传染病传播需同时具备如下三个基本条件。
㈠传染源
是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物，包括病人、病原体携带者和受感染的动物、昆虫。
病原体通常必须依靠传染源作为载体，伺机感染其他易感者。
㈡传播途径
传播途径是指病原体离开传染源后，传染给其他易感者所经过的途径。
传染病可经过一种或多种途径传播。
常见的传染病传播途径与过程有以下几种
㈢易感人群
即对某种传染病缺乏特异性免疫力的人就是这种传染病的易感人群。
人群作为一个整体对传染病的易感染程度称为人群易感染性，人群易感性的高低取决于一个整体对易感人体所占的比例。
与之相对应的是群体免疫力，即人群对于某种传染病的侵入和传播的抵抗力。
儿童及青少年由于身体抵抗力及免疫力功能发育不完善，良好的个人卫生习惯尚未养成，自我保护能力差，因而较容易受到传染病的侵袭。
在儿童中开展有计划的疫苗接种就是要提高儿童的群体免疫水平。
由于传染病的传播必须同时具备以上三个条件传染源、传播途径和易感人群（宿主），即所谓的传染链，因此，控制传染病的蔓延也必须针对这几个条件采取相对应的预防措施。
㈠管理和控制传染源
传染源是引发传染病的根源之所在，因此控制和消除传染源是控制与消灭传染病的根本措施。
例如，对非典型肺炎病人和疑似病人进行隔离治疗、严格诊治和管理，对病人家属加以严密监控和检疫，就是控制非典型肺炎流行的传染源；
流行性出血热的传染源是老鼠，消灭老鼠就是消灭流行性出血热的传染源；
狂犬病的传染源是狗，国家对养犬的管理就是控制狂犬病的传染源。
㈡切断传播途径
传播途径是传染病传播的通道，因此，切断传播途径，是控制与消灭疾病的关键措施。
病原体高开传染源后，需经一定的途径才会传染给正常人，如通过咳嗽产生的飞沫、蚊虫叮咬、水源污染、输血等途径。
消灭蚊子可以预防疟疾；
搞好饮食卫生可以减少痢疾、伤寒的发生；
开窗通风、避免与病人近距离接触、戴口罩等措施可以预防经空气传播的呼吸道传染病。
㈢保护易感人群
保护易感人群，是控制与消灭传染病的重要措施。
一种传染病是否能在某人群中发生、流行（包括流行的强度），均与这些人群是否具有对该病的易感性有关。
人群易感性高，说明该人群具有发生该病流行的可能性较大，一旦有传染源传入，并且有适宜的传播途径，即可形成暴发或流行。
对于一种新的传染病而言，从来没有感染过这种疾病的人群都是易感者。
注射疫苗是保护易感人群的最好方法，现在很多传染病可以通过注射疫苗来控制。
传染病的流行还受自然环境与社会环境的影响，自然环境与社会环境对传染病流行的三个条件的存在均可以挥重要的作用。
五、为何学校较易发生传染病的流行；
㈠学校是人群集中的特殊场所
学校是一个相封闭的场所，人群聚集，接触面广，一旦有人感染上某种传染病，很容易造成相互传播，特别是容易引发一些呼吸道传染病和肠道传染病的流行。
传染源可以是患病的学校教职工或学生。
如果一个食堂炊事员患痢疾，那么他就可能通过污染所接触的食品容器、加工的食品，将病原体传播给就餐人员；
一个学生患流行性感冒后如果继续上课，就可能通过飞沫将病原体传播给周边的同学和老师。
㈡中小学生处于生长发育阶段，个体的免疫力较低，自我保护意识差，容易受传染
许多传染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等，易感人群都是儿童与青少年，因为处于生长发育阶段的儿童与青少年，身体免疫力较低，加之缺乏传染病预防知识，没有养成良好的卫生习惯，个人防护意识和能力较差，特别是不了解传染病早期症状，不能清楚表达身体的不适，因此不能早期识别并配合老师、医生及时诊断治疗，容易造成传染病在学校的传播与流行。
如一个学生患有麻疹，只以为是普通感冒，没及时治疗，咳嗽打喷嚏时，病原体就可通过飞沫传染给其他学生造成大面积的感染。
据20**年各地上报“国家突发公共卫生事件信息报告系统”资料统计显示，我国学校传染病流行事件中约五分之四是呼吸道传染病，其次是消化道传染病。
在学校发生的传染病流行事件中，前五位的病种分别为流感、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、细菌性痢疾。
学校传染病流行发生的高峰时间一般是四月和十一月。
农村中小学传染病的发生率高于城镇中小学。
七、学校常见传染病及国家重点防治的疾病
㈠呼吸道传染病
⒈流行性感冒
简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性极高。
传染源是流感患者。
流感主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。
人群普遍易感。
潜伏期短，通常为1－3日。
流感流行具有一定的季节性，我国北方地区的流行一般均发生在冬春季节，南方四季都有病例发生，发病高峰在夏季和冬季。
主要临床表现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，还可出现肠胃不适。
⒉麻疹
麻诊是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传染源是麻诊患者。
麻诊主要是通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。
没有麻诊疫苗前，麻诊是一种普遍发生的儿童传染病；
相关疫苗发明后，麻诊的发病率已经大大降低。
麻疹的潜伏期为7至18日，通常为14日。
病愈后有持久免疫力。
麻疹发病季节以冬春季为多，但全年均可发生。
其主要临床表现感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点（何氏白斑）；
3至7日后皮肤会出现斑丘疹，通常由面部扩散到全身，维持4至7日，亦可能长达3个星期，留下褐色斑痕或出现脱屑；
病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受到影响，导致严重后果，甚至死亡。
⒊水痘
水痘是由水痘带状疱疹病毒（疱疹病毒的一种）引起的一种急性呼吸道传染病。
传染源是水痘患者。
水痘通过患者咳嗽产生的飞沫或散布在空气中的鼻咽喉分泌物传播，也可经人与人接触直接传播、或接触到水痘痘浆污染的物品而间接传播。
人群普遍易感，但发病主要是儿童。
潜伏期为10－24日，通常为14－16日。
病后可获终身免疫。
主要临床表现患者从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。
患病初期出现轻微发烧、疲倦和软弱无力；
斑疹出现后数小时即转化为丘疹、疱疹。
皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。
一般典型水疱皮疹约历时1－6天，由于皮疹先后、分批出现，因此在出疹2－3天内，在病人身上同一部位可见到各阶段的皮疹（即斑疹、丘疹、疱疹及结痂）同时丰存在。
大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
⒋流行性腮腺炎
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病。
传染源是性腮腺炎患者和携带病毒者。
流行性腮腺炎可经直接接触患者的唾液或飞沫传播。
患者在腮腺炎明显肿胀前6、7日至肿胀后9日期间具有传染性。
易感人群为1岁以上的儿童和青少年。
潜伏期为12－25日，通常为18日。
感染后一般可获得持久免疫力。
流行性腮腺炎全年均有发病，但以冬春季为主。
主要临床表现前驱症状可出现发热、头痛、无力、食欲不振等，发病1至2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
除腮腺肿胀外，还可引起脑膜炎、脑膜脑炎、丸炎、卵巢炎、胰腺炎等。
⒌猩红热
猩红执是由Ａ组β型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。
患者和带菌者为传染源。
主要经空气飞沫传播，亦可经皮肤伤口和产道等感染。
5－15岁为高发年龄。
潜伏期为2－3日。
全年均可发病，以冬春季节发病较多。
主要临床表现起病急骤并出现发热、咽痛；
病后24小时内出现全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑。
发病初期舌有白苔、肿胀的舌乳头凸出，俗称“草莓舌”；
2－3日后，舌苔脱落舌面光滑呈红色，称“杨梅舌”。
⒍流行性脑脊髓膜炎
简称流脑，是由脑膜炎双球菌引起经呼吸道传播所致的一种化脓性脑膜炎。
流脑患者和带菌者为传染源。
病菌通过飞沫从空气中传播。
人群普遍易感，但Ｃ群流脑以10－20岁的青年少年为主。
全年均可发病，但多发生在冬春季。
主要临床表现突发高热、头痛、呕吐、皮肤和粘膜出血点或瘀斑及劲项强直等脑膜刺激征，脑脊液呈化脓性改变，严重者可引发败血症及脑实质损害，导致死亡。
⒎结核病
结核病由结核杆菌引起经呼吸道传播的传染病。
病灶在肺部（肺结核）多见，淋巴结、肾、骨、关节等部位也有发病。
传染源是结核病患者和带菌者。
结核杆菌由空气传播。
肺结核患者咳嗽或打喷嚏时会将细菌散播到空气中，或痰干燥后结核菌随尘埃漂浮于空气中，抵抗力稍差的人吸入后便会染病。
全年均可发病。
主要临床表现包括低热、盗汗、疲倦、体重下降、长期咳嗽和痰中带血。
部分患者无明显病征。
㈡消化系统传染病
⒈细菌性痢疾
是指由痢疾杆菌引起的肠道传染病，简称菌痢。
传染源是痢疾患者和带菌者。
细菌性痢疾主要通过消化道传播。
病原菌随病人粪便排出，污染食物、水、生活用品或手，经口使人感染。
人群普遍易感，以儿童发病率最高，其次为中青年。
潜伏期为数小时至7天，平均1－2天。
本病全年均可发生，但多发生在夏秋季。
主要临床表现腹痛、腹泻、里急后重和粘液脓血便，可伴有发热及全身毒血症，严重者可出现感染性休克和（或）中毒性脑病。
⒉伤寒和副伤寒
伤寒和副伤寒是分别由伤寒杆菌甲、乙、丙引起的急性消化道传染病。
传染源是伤寒或副伤寒患者和带菌者。
主要通过消化道传播。
伤寒杆菌和副伤寒杆菌通过病人或带菌者的粪便排出，污染水、食物，经口使人感染；
还可通过日常生活接触、苍蝇与蟑螂等传递病原菌而传播。
伤寒杆菌在水中不仅可以存活并保持毒力，而且还可以繁殖，因此，水源被污染后，易造成伤寒和副伤寒的浒。
人群普遍易感，以儿童和青少年发病率最高。
病后免疫力持久。
此病潜伏期为10－14天。
此病全年均可发生，但多发生在夏秋季。
主要临床表现持续发热、相对缓脉，有腹胀、便秘、腹泻等消化症状，还可出现精神恍惚、表情淡漠等社会系统症状，部分病人全身可出现玫瑰色皮疹。
传染源是甲型肝炎患者和病毒携带者。
甲型肝炎以“粪－－口”为主要传播途径，多由日常生活接触传播。
水和食物的传播，特别是水生贝类等，是甲型肝炎爆发流行的主要传播方式。
潜伏期平均为30日。
儿童发病率高。
患者康复后通常会终身免疫，不会成为长期带病毒者。
秋、冬季为发病高峰。
主要临床表现起病急，有畏寒、发热、全身乏力、食欲不振、厌油、恶心、呕吐、腹痛、肝区痛、腹泻、尿色加深、皮肤巩膜黄染等症状。
⒋霍乱
霍乱是由霍乱弧菌引起的烈性肠道传染病。
属于甲类传染病。
传染源是霍乱病人和带菌者。
霍乱通过被病人与带菌者粪便或排泄物污染的水、食物以及日常生活接触和苍蝇等不同途径进行传播或蔓延，其中水的作用最为突出。
潜伏期由数小时至5日不等，通常为2－3日。
夏秋季为霍乱流行季节，沿海地区流行较多。
主要临床表现发病急，起病快。
发病迅速出现频繁的水样腹泻，粪便通常呈米汤头，后出现喷射性、连续呕吐。
病人可能很快会有脱水及肌肉痉挛、循环衰竭伴严重电解质紊乱与酸碱失衡。
若不能及时接受治疗或治疗不当，患者可能会死亡。
㈢虫媒与动物传播的疾病
⒈流行性乙型脑炎
简称乙脑。
是由乙型脑炎病毒引起的以脑实质炎症为主要病变的中枢神经系统急性传染病。
乙脑是人畜共患的疾病，猪是本病的主要传染源。
蚊子是主要的传播媒介，蚊虫通过叮咬病猪后10－20天再叮咬人进行传播。
发病者多为10岁以下儿童。
感染后可获得较持久的免疫力。
潜伏期4至21天，一般10至14天。
乙脑多在夏秋季节流行，热带地区全年均可发生。
主要临床表现高热、嗜睡、昏迷等意识障碍、抽搐、病理反射及脑膜刺激征等症状和体征，重症者常出现中枢性呼吸衰竭，病死率较高。
⒉狂犬病
狂犬病是由狂犬病毒引起的一种急性传染病，又称恐水症。
该病的主要传染源是带狂犬病毒的狗，其次是猫、狼等家养或野生动物，在临床症状出现前3－5天及整个病期都具有传染性。
人类主要通过被带病毒的狗、猫等动物咬伤或抓伤而感染，或伤口被带病毒的唾液沾污感染。
人群对狂犬病普遍易感。
潜伏期通常为1－3个月，偶尔短至10天或长至数年。
主要临床表现患病后表现为高度恐惧、狂躁不安、恐水、怕风、怕光、怕声响等，并逐渐出现咽喉肌痉挛、流口水、全身迟缓性瘫痪症状，最终因瘫痪死亡，病死率几乎100％。
⒊疟疾
疟疾是由疟原虫引起的寄生虫病。
疟疾患者和带疟原虫者为传染源。
疟疾经蚊虫叮咬传播。
人群普遍易感，但以高度流行区的儿童和从非流行区进入流行区域的外来人员发病率较高。
感染后虽有一定的免疫力，但不持久。
潜伏期通常为12至30日。
疟疾主要在热带和亚热带流行，其次为温带。
发病以夏秋季较多，但热带及亚热带地区发病不受季节限制。
主要临床表现疟疾以间歇性寒战、高热，继之大汗后缓解为特点。
典型症状为突发的寒战高热。
寒战持续10分钟到2小时，同时体温迅速上升，全身酸痛乏力，但神智清楚，发热2至6小时后，开始大汗，体温骤降，持续1至2小时后进入间歇期。
疟疾初发时，发热可不规律，发作数次后呈周期性发作，以上症状循环出现。
其他症状还包括头痛、疲倦、食欲不振及肌肉疼痛。
间日疟和三日疟预后良好。
恶性疟可有脑型疟疾，其病死率高。
⒋血吸虫病
血吸虫病是由血吸虫的成虫寄生在人体肝、脾门静脉系统所引起的疾病。
血吸虫病为人畜共患的传染病，传染源是被血吸虫感染的人、家畜。
含有血吸虫尾蚴的水体称为疫水。
钉螺是血吸虫的唯一中间宿主。
人患血吸虫病是因为皮肤粘膜接触疫水而被感染。
凡要不接触疫水就不会得血吸虫病，因此，应避免在有钉螺的水域游泳和戏水。
人对血吸虫病普遍易感。
潜伏期平均为40天，多数在3周至2个月。
血吸虫病主要流行于长江中、下游及其以南的部分省份，感染多发生在春季和夏秋季节。
主要临床表现急性期可出现畏寒、高热、皮肤过敏表现和腹痛、腹泻等症状；
慢性期耳出现腹泻、腹水、肝脾肿大等症状。
㈣接触性传染病
⒈流行性出血性结膜炎
流行性出血性结膜炎又称红眼症，是由细菌、病毒引起的眼部感染性疾病。
传染源是结膜炎患者。
通过接触结膜炎患者的眼睛或上呼吸道的分泌物、或被污染的其他物品，包括与患者共用毛巾，均可能感染病原体。
细菌性结膜炎的潜伏期为1－3日，病毒性结膜炎的潜伏期为1－12日。
主要临床表现单眼或双眼出现白色或黄色的分泌物，并有畏光、易流泪、疼痛，眼皮红肿症状。
⒉疥疮；
疥疮是由于疥虫感染皮肤引起的皮肤寄生虫病，传染性极强，是一种常见的皮肤病，特别是在卫生条件较差的农村地区发病率非高。
传染源是疥疮患者。
通过密切接触而传播，如与患者同床共睡或握手，也可通过使用患者用过的衣服、被褥、鞋袜、帽子、枕巾等间接传染。
主要临床表现皮肤损害为针头大小的丘疹及疥虫掘的隧道，长约2－4毫米，呈灰褐色不规则曲线或隆起，此为疥虫钻行的痕迹；
皮疹好发于皮肤薄嫩的地方，尤其是在手指缝、小腹部、乳房、腋窝、腹股沟、阴部等。
皮肤损害处夜间阵发性剧烈瘙痒。
㈤国家重点防治传染病
⒈艾滋病
艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒（即通常说的艾滋病病毒）感染人体，引起一系列免疫力遭到破坏、病死率极高的严重传染病。
传染源是艾滋病病毒感染者和艾滋病患者。
病毒主要存在于他们的血液、阴道分泌物、精液、乳汁、伤口分泌物之中。
艾滋病的传播途径主要是血液传播、性传播、母婴传播。
人感染该病毒后不会立刻发病，其潜伏期平均为7－10年。
一般日常接触，如握手，拥抱，共用卫生间、电话、办公用品，一起进餐，游泳等都不会传染，唾液和蚊子叮咬也不传染该病。
主要临床症状感染者的免疫系统受到严重破坏，身体抵抗力急剧下降，出现各种感染和肿瘤，最后导致死亡。
临床表现多种多样，如卡氏肺囊虫肺炎、疱疹病毒感染、隐袍子虫腹泻、结核及卡波西肉瘤等。
目前还没有治愈艾滋病的药物和方法，也没有有效的疫苗，但艾滋病是可以预防的，也是可以控制的。
⒉禽流行性感冒
简称禽流感，是由A型禽流感病毒引起的一种禽类（家禽和野禽）传染病。
禽流感病毒按病原体的致病性可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。
现已发现部分高致病性禽流感病毒可引起的人的急性感染，称为人感染高致病性禽流感。
禽流感病毒有不同的亚型，高致病性禽流感由H5和H亚型毒株，尤其是H5Nl和H7N所引起。
传染源主要是患禽流感或携带禽流感病毒的禽类（家禽、野禽）以及鸟类。
传播途径主要经呼吸道感染，主要经呼吸道感染，也可能会通过密切接触感染的禽类及其分泌物、粪便和受污染的水而感染，但是尚未发现人与人之间有效传播的证据。
人群普遍易感，12岁以下儿童、免疫力低下者更易被感染。
潜伏期为从数小时到数天，最长时间可达21天。
高致病性禽流感一年四季均可发生，冬春季多发。
主要临床表现早期症状与普通流感非常相似，主要表现为高热（大多持续38℃以上）、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适等症状，一些患者胸部经X线检查可出现肺炎症状。
具有高致病性的Ｈ5Ｎ1、Ｈ9Ｎ2、H7N等禽流感病毒引起的人感染离致性禽流感较易导致高烧、肺炎、呼吸衰竭、多种器官衰竭，以致死亡。
⒊传染性非典型肺炎
传染性非典型肺炎是由新型冠状病毒引起，以肺炎为主要临床表现的呼吸道急性传染病，俗称“非典”，世界卫生组织将它名为严重急性呼吸综合征。
该病具有传染性较强、进展快、病情较重、危害大等特点。
患者为本病的主要传染源。
该病以近距离飞沫传播为主；
还可能直接接触患者的呼吸道分泌物或体液等传播。
潜伏期为1－14天，一般为3－天，潜伏期一般不具传染性。
此病主要发生在冬春季节。
主要临床表现病人起病急，以发热为首发症状，多在38℃以上；
常伴有头痛、关节酸痛和全身酸痛、乏力，干咳、少痰，部分病人出现呼吸加速、气促等呼吸困难症状，约四分之一病人发展为呼吸衰竭，甚至导致死亡。
按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律、法规的要求，学校应建立起一套完善、科学、规范的传染病预防控制管理机制。
㈠健全学校传染病防治工作制度
各级各类学校应按照要求建立传染病防控工作责任制，应将防控责任分解落实到各部门和具体责任人，确保职责到位、检查到位，共同做好学校传染病防治工作。
学校应建立健全的制度主要包括传染病疫情报告制度；
学生晨检制度；
师生定期体检制度；
教学场所通风与重要场所定期消毒制度；
课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；
个人卫生清洁制度；
食品卫生安全制度；
体育活动卫生制度；
学生健康档案管理制度等。
㈡加强学校传染病监测与报告工作
按照传染病防控“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则（即“四早”原则），学校需要建立由学生到教师、到专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人、到学校领导的传染病发现、疫情监控与报告机制（参见第三章）。
⒈学校应按照《学校卫生工作条例》等有关规定，根据学生人数配备一定数量的专职或兼职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。
专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应负责学校传染病预防与控制的日常工作和疫情报告工作。
⒉学校专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应按照要求，建立健全师生员工的健康档案（包括因病缺课登记等），随时了解师生员工的身体健康情况。
⒊学校应坚持实施晨检制度，加强对学生身体状况的监测。
⑴晨检应在学校方职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时去了解学生出勤、健康状况。
⑵发现可疑传染病患者，特别是请病假的学生应追查病因，教师或专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告应进行排查，以确保做到早发现。
⑶对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，学校应根据传染病的不同类型，及时采取隔离、通知家长将病人送定点医院或在家隔离治疗等措施，以保证传染病不蔓延。
⑷在传染病流行季节，学校应以年级、班级或宿舍为单位，与采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，应督促其主即到医院就诊。
学校应在卫生部门的指导下制定和采取有针对性的预防控制措施。
⑸在确认疫情的第一时间内，疫情报告人在报告校领导的同时，应立即向当地疾病预防控制机构和上级教育主管部门上报疫情。
⑹学校出现传染病病例或疫情后，要配合当地卫生部门及时对病例进行调查，并对病人所在场所进行终末消毒。
发生大面积疫情时，经县级以上大民政府批准，可对病人接触过的其他人员进行预防性接种或服药，对所在场所进行定期消毒。
⑺学校专职（兼职）卫生保健人员与班主任教师要严格掌握学生病愈返校的时间。
病愈返校学生须经医师证明已无转染性后，方可准许复课（参见附录病假期的建议）。
㈢建立应对传染病疫情流行的应急预案
为了确保学校出现传染病突发疫情事件时处置有序高效，各级各类学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。
一旦发生疫情，要有专人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护；
救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展，阻断一切可能传播的途径，遏制校内传染病的暴发和流行，确保学校正常的教育教学秩序。
㈣加强监督检查，严格责任追究
学校领导应于解、熟悉学校卫生王作由特点和规律，应经常听取学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常对专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人的工作、传染病的宣传教育、食堂、教学场所与生活设施进行检查，并将其工作成绩纳入考核与奖惩中，以督促有关部门和人员认真改造职责，把不安全因
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