中考英语听力测试命题原则与方法Word格式.docx
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2.原文最好是口语材料,要反映交际功能,涉及词汇应是口语涉及的高频词汇。
3.原文要适合考生的年龄特点和生活实际。
4.试题的设计要充分考虑卷面上的阅读负担问题,要突出听力理解的考查,尽量减少阅读量。
5.要确保听力题必须通过听作答,通过读题可作答的题没有意义。
6.选项以3个为宜,力争简洁,这样有助于控制阅读量,也有助于降低命题的难度。
7、不设置语法错误的选项,以免混淆考查
ofmusic.
本题答案句在结构、词序上有了根本的变化,要求听懂一句的同时,需要读懂多句,与笔试题中“同义句转换”的命题素材相似。
(三)听句子或句组选图画
【例】
原文:
Billlikesballgames.Look!
Heisplayingfootballwithhisclassmates.
书面选项:
图A踢足球图B打篮球图C打排球
另一种是,图画选项一同给出,可加两个干扰项,这样可以使试卷结构更加简约。
听一句或多句描述选择图画。
该题型的优点是,以图片呈现情景直截了当,考生没有阅读负担。
要注意图片应绘制简洁清晰,不要起到视觉模糊而影响学生理解。
(四)听句子做应答
【例1】
Wouldyouliketogooutwithustohaveacupofcoffeenow?
A.I’dloveto,butI’mnotfreenow.
B.Yes,please,andwe’llhaveagoodtime.
C.No,it’snotagoodidea,forIliketea.
【例2】
I’msorryIhavebrokenyourcup.
A.Noproblem.B.Nevermind.C.Mypleasure.
我这里所说的“应答”有两个含义:
1.对所听到的某个情景的陈述做出反应,例1“道歉和应答”“邀请和应答”;
2.对所听到的某一问题而做回答。
本题型要求考生理解原文语句的语义及功能。
命题时应按照课标中的功能意念项目表选材
第二类听对话
(一)听短对话
短对话可以是一问一答,也可以问题两三个轮次,但不要过长。
针对每一段短对话设置一个问题,考查细节信息或考查考生理解谈话双方的身份、关系、态度、意图等。
可以设置选择题,也可以设置非选择题。
最好由男女声录音,问题由第三个人提出,同时录在磁带上。
为降低难度,也可以将问题印制在试卷上。
1、听短对话选择正确答案
2、听短对话回答问题
3、听短对话及问题选择正确答案
4、听短对话及问题选择正确图画(如我省中考英语听力第一题)
W:
(Excuseme,sir.)Whereisthenearestbookshop,please?
M:
Sorry,Idon’tknow.(Er…Ithinkyoucanaskthepolicemanoverthere.)
W:
Thankyouallthesame.
(添加括号中的语句更好些,在实际生活交谈时,经常使用零碎语,如er,mm,hm,ah,well等)
Q:
Wheredoesthewomanwanttogo?
(选择式)(文字)A.Thebookshop.B.Thefoodshop.C.Thebusshop.
(图片)A.书店B.食品商店C.公共汽车站
(非选择式)_________________.(Thenearestbookshop)
(二)听长对话
长对话分为两人对话或多人对话,为方便录音,多采用两人对话。
长对话自然是多个问答轮次。
设置的问题一般包括谈话人之间的关系、事件、原因、结果、态度、情感、赞同、反对等,可以设置两个或多个题目。
1、听对话选择正确答案(问题在试卷上)
2、听对话及问题选择正确答案(问题在录音中)
W:
Areyougoingtothecinematonight?
IhearthereisanAmericanfilm.
M:
I’dliketo.Ihappentobefreethisevening.What’sthefilmabout?
It’sabout“HowblackpeoplewerebroughttoAmericafromAfrica”.Irememberthenamenow.It’s“Roots”.
Oh!
It’saworldfamousstorywrittenbyWilliamHadley.I’veheardaboutit,butI’veneverreadit.
Mymotherhasboughttwoticketsalready.Let’sgotogether.
Thankyou,thenwhenshallwemeet?
Thefilmstartsatsixforty-five.I’11waitforyouatNo.3busstopatsixo’clock.Don’tbelate.
OK.Seeyoulater.
Seeyoulater.
Questions:
1.WhatwiIltheboyandthegirldothisevening?
2.WhenwiIltheymeetatthebusstop?
3.Whoboughtthetickets?
书面选项:
1.A.Seeafilm.(比Theywillseeafilm.更简洁)
B.Goforawalk.
C.Readabook.
2.A.At6:
45.
B:
At6:
00.(原文信息词Atsix.用阿拉伯数字体现转换)
C.At6:
30.
3.A.Theboy.
B.Thegirl.
C.Thegirl’smother.
3、听对话连线(我省中考英语听力B)
原文:
MsLiu:
WhatareyoudoinginBeijing,Tim?
Tim:
I’mstudyingChineseatBeijingUniversity.
That’sagooduniversity.Doyouthinkit’shard?
Alittle.Ihavehomeworkeveryday,andtherearesomanytests!
Well,keepstudying,andyou’llgetonwellwithyourstudies..
I’msureIwill.
Bytheway,areyouparentswithyouhere?
No,I’malonehere.Whatdoyoudoforaliving,MsLiu?
Iworkinabank.
Thatsoundsinteresting.
Sometimesitis,butit’salsohardwork.We’realwaysverybusy.
Iknowhowyoufeel.So,doyoutakelongvacations?
Notreally.Thebankneedsustoworkallyear.Ofcourse,wecantakevacations,butonlyforafewdaysoraweek.
书面题目:
1.TimA.isworkingatBeijingUniversity.
2.MsLiuB.isn’tinBeijing.
3.Tim’sfatherC.worksinabank.
4.TimhasD.isastudentofBeijingUniversity.
E.onlyalittleworktodo.
F.lotsofhomeworkandmanytests.
Key:
1-4DCBF
这种题的缺点是,有的选项靠语法或搭配便可排除。
4、听对话或短文在表格或图表中填入正确的信息(如我省中考英语听力D题)
A:
Hello,who’sthatspeaking?
Hello,thisisMike.MayIspeaktoMary,please?
I’msorrysheisnotin.shewenttotheshopjustnow.
I’msorrytohearthat.
ThisisJackspeaking.CanItakeamessageforyou?
Yes,please.Whenshecomesback,tellhertoringbackatabout5:
30thisafternoon.I’mwaitingforhercall.Ihaveboughttwoticketsforthefilmthisevening.Pleasetellhernottobuyanymore.
Whatisyourtelephonenumber,please?
Mynumberis5878320.Thankyouforyourhelp.
Youarewelcome.Bye!
Goodbye!
试题:
TELEPHONEMESSAGE
From:
(1)_______To:
_______
Date:
March23Time:
10:
30
Message:
(3)_______(4)_______tohimatabout(5)______inthe(6)_______.Don’tbuyanymore(7)_______.Hisphonenumberis(8)_______.
Key:
1.Mike2.Mary3.Ring4.back
5.5:
306.afternoon7.tickets8.5878320
第三类听短文(独白)
一定要注意作为听力材料的小短文,最好不含生词,语句简单,叙述直白,易于理解。
听短文理解其情节发展、人物关系、时间、原因及结果等具体信息。
讲话者或作者的态度、意图等推理等深层次理解也可以考虑设题。
要注意,形式上本题与书面阅读理解相象,但题干和选项设置要简要,一目了然,不设置文字障碍。
(一)听短文选择正确答案
(二)听短文回答问题
(三)听短文判断正误
(四)听短文完成句子
(五)听短文填写所缺的单词(听写,很少使用)
(六)听短文在表格或图表中填入正确的信息
用表格设题,使得任务更明确,可以节省很多文字信息,给予考生更多的思考时间与空间。
MynameisLiHua.I’m25yearsold.Iliveat128QingbinRoad,NangangDistrictinHarbin.Mytelephonenumberis86308321.Ilikelisteningtomusicandreadinginmyfreetime.I’mfreeonSaturdaysandSundays.IgraduatedfromHeilongjiangUniversity.I’mverygoodatEnglish.I’dliketobeanEnglishteacherinamiddleschool.I’msurethatIcanteachEnglishwell.
APPLICATIONFORM(申请表)
Job:
(1)__________
Name:
LiHua
Age:
(2)__________
Address:
(3)__________QingbinRoad,NangangDistrictinHarbin
Telephone:
(4)__________
Interests:
(5)__________andreading
1.Teacher2.25/Twenty-five3.1284.863083215.Music
听力试题的原文选材来源于生活,体现生活,和我们日常生活有密切联系,最好能体现中西方文化差异与交融。
具体涉及到的有:
问路,购物,助人,询问时间,问候,新闻,约会,打电话等功能项目。
话题内容为英语课程标准中规定的话题。
朗读速度约为每分钟100个单词左右。
参考文献
陈琳,王蔷,程晓堂.2003.英语课程标准解读[M].北京:
北京师范大学出版社.
教育部.中考命题指导·
英语[M].南京:
江苏教育出版社.
吕良环.2003.外语课程与教学论[M].杭州:
浙江教育出版社.
武尊民.2002.英语测试的理论与实践[M].北京:
外语教学与研究出版社.
杨钟琳.1992.英语测试的原则与方法[M].杭州:
杭州大学出版社.
中国教育学会外语教学专业委员会.2004.习思五级评价标准[M].长春:
吉林教育出版社.