商住楼基坑支护报告安全验收评估报告工作报告docWord文件下载.docx
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②其它几侧为土钉墙,土钉采用ф4８钢管梅花形布置,钉长6-9m,水平间距1.2－1.5m,垂直间距1.2-2.５m,成孔孔径11０mm,土钉注浆孔采用厚４mm长度大于30mｍ２#角钢鱼刺状焊接护孔,采取矿渣32.5水泥,水灰比0.5-0．55,注浆量30kg/m。
③砼面层厚70-80mm,水泥比石子比砂为1:
2:
2（c20）；
支护最少固结时间:
土钉注浆后5天，锚索注浆后10天；
本工程在桩基施工全过程中,通过施工单位自检,自查，自控和现场监理工程师的旁站质量控制,以及甲方现场代表的旁站质量控制,严把质量关，达到了预期的质量目标。
四、基坑支护施工质量控制资料:
1、钢筋：
本工程钢筋型号全部送检，合格证共4份,检验报告4份,检验结果均合格。
2、砼配合比:
本工程喷射砼强度等级为ｃ20,有配合比报告2份及水泥、砂、石检验报告各2份，均符合要求。
3、砼强度：
本工程共留置ｃ２０砼试块24组，采用统计法评定合格。
五、质量控制资料核查情况
（1）地质勘察报告1份；
（2）原材料出厂合格证书及进场检（试）验报告共1０份
（３）施工试验报告及见证检测报告共4份；
（4）检验批验收记录表7份。
以上质控资料齐全、有效、符合要求。
七、验收结论:
该林易商住楼基坑支护工程,已按设计及合同内容完成工程内容，各相关技术资料齐全、有效、符合要求,经监理部评估，本基坑支护工程为合格,且安全可靠。
同意验收
xxxx项目管理有限公司
总监:
xx
哨溪小学远教管理制度及职责1
哨溪小学现代远程教育工程项目学校职责
一、贯彻执行党的教育方针,认真执行国家农村中小学现代远程教育工程的有关政策法规,根据学校实际制定本校现代远程教育发展规划和实施方案。
二、建立健全各种规章制度，负责远程教育常规管理，抓好年度工作计划的制定、检查、总结，建立本校现代远程教育工作档案。
三、做好远程教育资源的应用和推广,及时接收和整理资源，及时向全体教师推荐好的资源内容，将远程教育资源应用列入课表安排。
注意向周边学校辐射,为当地经济和社会发展服务。
四、积极为教师使用资源创造条件，指导和帮助教师掌握现代远程教育基本知识和技能;
组织和支持教师开展现代远程教育教学、教研、实验及教材制作；
评选和向上级推荐远处教育优秀成果。
五、结合学校教育信息化建设，制定远处教育设备使用、管理、维修方案。
搞好远程教育设施设备的管理和维护。
六、保证远程教育接收工作用房的安全，做好防火、防盗、防潮、防雷，消除一切不安全隐患。
七、制定本校远程教育管理、培训、应用的有关规定,搞好项目实施的监测和对有关人员的考核、奖惩。
余庆县哨溪小学 2０1３年9月1０日
专用室管理使用制度
一、卫星教学专用室（含多媒体教室）要有专人负责管理，严格按照设备的使用条件管理和使用设备,防尘、防潮、防磁、防雷击。
二、在卫星教学专用室（多媒体教室）上课要提前通知教务处，由教务处协调安排并通知管理员协助做好相关工作。
三、课前教师应熟悉投影等设备,掌握最基本的操作方法,要严格按照各种设备的正常操作程序使用设备，避免人为因素造成的设备和软件损坏。
四、设备使用要登记，记录设备使用情况。
五、下载教育教学资源要认真打印《（远教）资源节目单》,使用下载资源时认真填写《下载（远教）资源使用登记薄》,做好记录和整理工作，便于全校教师在教育教学中使用。
六、机房内不得携带任何带壳食物进入,不准吸烟，要保持室内整洁，要教育教师、学生爱护室内设备。
七、严禁使用远程教育接收设备收看和下载违禁音像资料及玩电脑游戏。
余庆县哨溪小学
2013年9月１0日
专用室管理员职责
一、协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。
二、建立健全各种规章制度和使用登记制度，实施远程教育管理责任制，对所发生的故障、处理过程和结果等做好详细登记,完善远程教育工作档案。
三、爱护远程教育设施，熟悉设备性能，使用及保养维护方法，能排除设备一般故障,严禁携带易燃易爆和强磁物品及其它与机房工作无关的物品进入机房。
做好操作系统的补丁修正工作，采用国家许可的正版防病毒软件并及时更新软件版本。
四、管理人员统一管理计算机及其相关设备,完整保存计算机及其相关设备的驱动程序,保修卡及重要随机文件，不得在服务器上安装与教学无关的软件,若确为需要安装，安装前应进行病毒例行检测。
五、每天上班要打扫机房环境卫生,保持机房设备、地面卫生干净和整洁。
六、每天上下班及时开机、关机,接收远程教育信息，下班要切断电源,管好门窗,要做好防火、防热、防潮、防尘、防磁、防盗相关工作。
七、要认真执行学校制定的远程教育教学计划,及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目、确保远程教育设备能正常接收播放。
八、要积极配合学校,协助教师利用远程教育手段完成继续教育
任务,提高教育教学能力。
九、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。
十、要树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作。
哨溪小学现代远程教育工程
资源接收与利用制度
一、管理人员要根据教学要求及时、完整地接收、下载和整理现代远程教育资源,接收、解压后的数据要有序放到计算机中指定的文件夹里，并及时清除废旧的资源。
二、管理人员要根据接收下载的现代远程教育资源的内容,按学科分类、编制目录、打印成册,有计算机教室的学校要把整理后的资源复制到计算机教室服务器上，供师生查询、下载和应用。
三、管理人员要及时记录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众使用技术资源,归档管理,以便借阅和应用。
四、管理人员要作做好远程教育设备硬件登记,教育资源接收、打印节目单和使用登记管理工作，适时的刻录光盘,逐步建立学校远程教育资源库。
安排利用远程教育资源教学每周不得少于２０个学时。
五、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。
201３年９月10日
学生管理信息系统设计需求规格说明书1
需求规格说明书
1.引言
１.1编写目的
了解开发过程中所要用到的一切东西，帮助开发人员开发出更好的学生信息管理系统,解决现行系统的不足之处。
本可行性分析读者对象为ⅹⅹ学院教务处专业计算机系统开发人员。
1.2项目背景
学生信息管理系统对学校加强学生信息管理有着极其重要的作用,由于ⅹⅹ学院的学生数量不断增加,传统的手工信息管理不仅工作量大,而且容易出现问题,不方便管理，开发出方便快捷的学生信息管理系统，实现学院学生信息管理信息化。
系统开发提出者：
ⅹⅹ学院教务处
开发者:
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
系统使用者:
１．３定义
学生信息管理系统：
学生信息管理是帮助教学人员、行政人员对人事档案的管理软件。
使用汉语编程语言，独立完成其功能。
１.4参考资料
[1]黄梯云《管理信息系统》． 高等教育出版社.
[2]张海潘《软件工程》.人民邮电出版社.
［3]谭浩强《C语言设计》．清华大学出版社.
[4]萨师煊，王珊.数据库系统概论第三版.高等教育出版社
[5]李楠、祁梅.Visuaｌ Bａsic5．0编程实例及技巧.人民邮电出版社
[6］启明工作室.VｉsuaｌBａsic+Aｃcess数据库应用系统开发与实例 .人民邮电出版社2.任务概述
2．1目标
改进ⅹⅹ学院现行学生信息管理系统，新系统运行后，大大提高学生信息管理的工作效
率,降低了教务处管理人员服务中的错误发生率，极大地方便师生需求,减少所花费的不必要时间。
２．2条件与限制
经费来源:
ⅹⅹ学院
硬件条件:
服务器sun工作站,终端为pc机。
运行环境:
wiｎｄｏｗｓXP/Ｗin7
数据库:
ＳQL
软件寿命:
３0年
2.3运行环境
操作系统:
WinｄowsXP/Wｉｎ７
支持环境:
Micrｏsoft VｉsｕalStudiｏ２０05
数据库：
MｉcrosoftSQLＳｅrver2005
3.数据描述
3.1静态数据
用户基本的个人信息:
姓名，出生日期，户籍地，身份证号
3．2动态数据
用户的成绩等
3．３数据库描述
Microｓｏfｔ SQLSerｖeｒ2005就是关系数据库开发工具，数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。
SQＬ Sｅｒver2005的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息。
数据表示图提供了一种类似于Ｅxcel的电子表格，可以使数据库一目了然。
另外，SQLSeｒｖer 2000允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息。
SQL Ｓｅrver200５也提供了数据存储库,可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器，与其他网络用户共享数据库。
SQL Ｓervｅr2005是一种关系数据库工具,关系数据库是已开发的最通用的数据库之一。
如上所述，SQLServer2０05作为关系数据库开发具备了许多优点，可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。
３.４数据字典
表4-１ 数据字典
（一） Ｎo：
_＿＿_１＿___ 编号:
001 名称：
学号别名:
学生编号简述：
唯一标识学生的身份
连续值类型:
int（整型）
长度:
９个字符
值域:
000０0００00－999999９9９ 与其他值的运算关系:
离
散
值
值含义值含义
备注：
表４－２ 数据字典
（二） Ｎo：
_＿____1_ _编号:
00１ 名称:
学生信息目录别名：
学生目录
简述：
组成:
学号、姓名、班级、出生日期、性别、地址、电话、简历
表4-３数据字典（三） No:
__＿_1＿＿____
编号:
Ｓ_001 名称：
学生信息报表别名：
学生信息
表
简述:
各辅导员向学校提交的学生信息表
若为数据流来源:
各辅导员去向:
学校教务处
表４-4数据字典（四） No:
___＿1__＿＿
编号：
01-01 名称：
录入学生信息
输入信息：
每个学生学号、姓名、班级等相关信息
数据存储：
学生信息表
输出信息:
学生信息激发条件:
学期结束
简要说明：
可通过相关语句完成
加工逻辑：
判断输入的信息是否重复
出错处理:
执行频率:
每学期一次
表4-５数据字典（五） Ｎo:
＿___＿1_ 编号：
D10１ 名称:
学生相关信息别名：
学生信息简述：
学生通过系统查询所要看到的信息
输入数据流：
输出数据流:
学生相关信息
１.课程信息目录（数据结构）
2.学生信息表（数据结构）
３.查询的学号
关键字：
相关处理:
记录长度:
记录数：
数据量:
表4-6 数据字典（六） No:
__＿_＿＿1____ 编号：
Ｔ０3 名称：
教师
提供学生信息
输入的数据流:
S_00１
输出的数据流：
D＿002
3.5数据采集
用户注册包括：
姓名，出生日期，户籍地,身份证号,专业,宿舍号
4．功能需求
4.１功能划分
1.密码设置:
每位用户均有自己的密码,防止他人盗用。
2．系统管理:
添加其他新用户,修改登陆人员的密码,退出系统等；
3.用户管理：
用户自己注册,系统自动添加该用户至后台数据库。
4.班级管理：
班级的添加、查询、修改和删除等;
5.学生档案管理:
学生详细信息的添加、查询、修改和删除等；
6.课程设置:
基本课程、班级课程的添加、查询、修改和删除等;
7.成绩管理:
考试类型的设置，考试成绩的添加、查询、修改和删除等
4.2功能描述
学生用户登录系统后可以查看自己的档案资料,课程，成绩，可以修改、删除个人的相关信息。
教师用户登录后可以查看学生的个人基本信息，相关课程成绩,修改学生相关的信息。
5．性能需求
5.１数据精确度
保证学生的信息不出错误，查询速度快而准。
5．2时间特性
程序响应时间:
一般在半秒之内完成
信息交换时间：
一般在一秒之内完成
5.3适应性
技术约束:
由于该系统使学生自主开发，在系统的技术性上肯定寻在一定的欠缺。
环境约束：
运行该软件所适用的具体设备必须是P800、内存６４M以上的计算机;
标准约束：
该软件的开发完全按照企业标准开发,包括硬件、软件和文档规格。
硬件限制：
P1000、内存2５6M以上PC机满足输入端条件。
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