江西人教版七年级上册语文试题.docx
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江西人教版七年级上册语文试题
2018—2019学年第一学期七年级期中考试
语文试卷
说明：
1、全卷满分120分，考试时间150分钟。
2、请将答案写在答题卡上，否则不给分。
一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A．竹筛（shāi）静谧（mì）菡萏（hàndàn）淅淅沥沥
B．撑伞（chēng）贮蓄（chǔ）缠络（chánlào）人声鼎沸
C．莅临（wèi）攒成（cuán）倜傥（tìtǎng）不求胜解
D．分歧（qí）熬过（áo）瘫痪（tānhuàn）翻来复去
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
B．爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。
C．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
D．学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。
3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
B.在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
C.通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。
D.放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。
4.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）
①它是目前世界上仅存的连续使用时间最长的文字。
②如果还能在互联网上写出
140个字发表自己的看法，那就更了不起了。
③作为一个中国人，能把汉字学好，并且还可以通过书写与人交流，是件非
常了不起的事情。
④同时它也是世界上最复杂的文字，音、形、义三者结合在一起，却又无规
律可言。
⑤汉字是中国人用智慧发明的文字。
A．③②⑤①④ B．⑤③②①④ C．⑤①④②③ D．⑤①④③②
5.小明晚上要参加学校组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
小林表达得体的一项是（）（2分）
A．你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加学校的活动。
B．妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。
C．妈妈，你能早一点准备晚饭吗？
我六点半要去参加学校的活动。
D．快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。
（每小题2分，共4分）
渔家
明·孙承宗
呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。
画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。
6.对这首诗词句的解说，错误的一项是（ ）（2分）
A、首句的意思是，用嘴吹热气使冻僵的手变暖，但提着竹篙的手仍然很僵硬，没有感觉。
B、第二句描绘的是冷月照着渔船，白雪一片茫茫。
C、第三句，指画家们不了解渔民的悲苦。
D、第四句的“寒江钓雪”指的是柳宗元的《江雪》诗。
这一句说的是画家们模仿《江雪》描绘的情景去钓鱼。
7.关于这首诗的内容，分析不恰当的一项是（ ） （2分）
A、这是一首批评画家不能真实反映渔民痛苦生活的诗。
B、开头两句通过细节描写和环境渲染，把渔民的辛苦勾勒出来了。
C、该诗运用了对偶、夸张的修辞手法，让渔民的痛苦与画家的闲情雅趣形成鲜明对照。
D、后两句发议论，批评文人画家只表现自己的闲情雅趣，不反映渔民的痛苦。
（二）阅读下面文言短文，完成第8-11题。
（12分）
欧阳晔破案
欧阳晔①治鄂州。
民有争舟而相殴致死者，狱久不决。
晔自临其狱，坐囚于庭中，去其桎梏②而饮食之。
食讫③，悉劳④而还之狱。
独留一人于庭，留者色变而惶顾。
晔曰：
“杀人者汝也！
”囚佯为不知所以,晔曰：
“吾观食者皆以右手持箸，而汝独以左。
今死者伤在右肋，非汝而谁？
”囚无以对。
【注释】①欧阳晔：
江西庐陵人，系欧阳修之叔父。
②桎梏：
脚镣和手铐。
③讫：
完毕。
④劳：
安慰。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）
A.狱/久不决B.去其桎梏/而饮食之
C.留者色变/而惶顾D.今/死者伤在右肋
9.解释文中加点的词。
（3分）
（1）狱（）
（2）临（）（3）顾（）
10．翻译下面的句子。
（4分）
（1）食讫，悉劳而还之狱。
（2）囚佯为不知所以。
11.欧阳晔破案给我们怎样的启示？
（3分）
（三）古诗文积累。
（8分）
12．填补下列句子的空缺处。
（每空1分）
（1），应傍战场开。
（2）峨眉山月半轮秋，。
（3），以观沧海；
（4），思而不学则殆；
（5），江春入旧年。
（6）我寄愁心与明月，___________________。
（7）_________________________，一夜征人尽望乡。
（8）________________________，小桥流水人家。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成第13-17题。
（16分）
秋天的黄昏
①城里是没有黄昏的。
街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。
③它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。
而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
④选一处河堤，坐下吧。
河堤上，是大片欲黄未黄的草。
它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。
它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。
这是草的暮年，慈祥得如老人一样。
你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。
像多年前，亲爱的老祖母。
你疲惫奔波的心，突然止息。
⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。
这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。
你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？
田野不说话，它安静在它的安静里。
岁月枯荣，此消彼长，焉有得？
焉有失？
不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。
星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。
捡拾棉花的手，不用那么急了。
女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。
她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。
黄昏下，她的剪影，就像一幅画。
⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。
大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。
你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。
玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。
你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。
那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。
你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。
不多见了啊。
人和牛，都老了。
他们在河堤上，慢慢走。
身上披着黄昏的影子。
人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。
牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。
你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？
——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑾鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。
村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。
炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。
还是村庄好，总是你中有我，我中有你。
不设防。
⑿突然听得有母亲的声音在叫：
“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
⒀周遭的色彩，渐渐变浓变深。
身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。
再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，
可以摘下来，炒了吃。
13.本文写景以什么为序？
请找出表明顺序的词或短语。
（3分）
14．说说文章第①段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。
（3分）
15．文章第⑦、⑧段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？
（3分）
16．文章很多句子富有诗意美。
请赏析第⑦段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。
（从修辞和表达效果两方面入手）（3分）
17．秋天的黄昏富有诗情画意。
文章第③段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。
这是为什么？
（4分）
（二）阅读下面的文字，完成第18——21题。
（14分）
菊事
丁立梅
①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。
②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。
我挑过一回荠菜，满像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。
后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。
饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。
咬一口，鲜透牙。
很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。
③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。
是被我丢弃的那一盆。
谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。
它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。
最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子，——去冬不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。
它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。
④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。
满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。
路过的人，有的站着远远瞅。
有的看不过瘾，走近了细细瞧。
一律的惊叹，好漂亮的花！
它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。
一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。
如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。
所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。
⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊。
小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。
路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。
连调皮的小猫，也绕着那块地走。
老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面种青菜和菊。
几棵青菜，几朵菊花。
再几棵青菜，几朵菊花。
绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。
⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。
我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。
一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把些紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。
哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。
⑦天冷，菊越发的艳丽，直艳到人的心里去。
小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。
而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。
话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。
或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。
再遇见，便是老相识了。
清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。
18.本文围绕着菊写了几件事？
请简要概括。
（4分）
19.品味语言，回答下面的问题。
（4分）
（1）结合语境，谈谈你对句子中加点词的理解。
因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。
（2）从修辞角度，赏析第④段画线句的妙处。
它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。
20.文章第②段写屋旁巴掌大的空地有什么作用？
请简要分析。
（3分）
21.通读全文，联系生活实际，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。
（3分）
4、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习
2018年4月23日是第二十三届“世界读书日”，南昌市第九中学七年级（3）班开展以“我爱阅读”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。
22.阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。
（3分）
中国新闻出版研究院的调查显示，2017年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2016年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比2016年增加0.13本。
结论：
23.纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？
为什么？
（3分）
（二）写作（50分）
24.我们的学习和生活，需要力量的支持。
诚信、宽容、责任、美德……给
我们前行的力量。
请以“____________给了我力量”为题，写一篇文章。
要求：
①请先将题目补充完整再写作；②文体不限（诗歌除外），不少于
600字；③文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。
初一语文答案
1.A2.D3.C4.D5.C6．D 7.C
8．C9.
（1）案件
（2）到（3）回头看
10．
（1）吃完后，全都安慰后再送回监狱。
（2）这个人假装不知道什么原因
11.日常生活中要善于观察，做个有心人。
12.
（1）遥怜故园菊
（2）影入平羌江水流（3）东临碣石（4）学而不思则罔（5）海日生残夜（6）随君直到夜郎西（7）不知何处吹芦管（8）枯藤老树昏鸦
13.以空间方位为序；河堤--从河堤往下看，能看到大片的田野--河堤上--村庄在田野尽头。
14.“吞”写出了城市灯光亮的之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。
15.用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。
16.修辞手法：
比喻；表达效果：
生动形象地写出了棉花的洁白与柔软，以及童年的欢愉。
17.因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。
18.①一盆菊被我随手丢弃在屋旁，一年后却长出了一大丛。
②程爹在小区的小径旁种菊，给人们带来温情。
19.
（1）“柔软”原指质地不坚硬，这里指人们的表情温和亲切，形象地写出菊花带给人们心情的变化。
（2）运用拟人手法，形象生劝地写出了菊的淡定从容之美。
20.写空地长满杂草，交代菊花生长的环境，衬托菊花顽强的生命力。
21.要点提示：
（1）面对逆境，坚定信念，顽强生存；
（2）面对荣誉或得意之时，淡定从容；（3）营造温情，改善环境；（4）学会坚守，无论冷落还是繁华。
22.2017年我国人均阅读量比2016年略有增加。
23.示例
（1）更喜欢纸质,可以心无旁骛地静心阅读……（言之成理即可）
【译文】欧阳晔治理鄂州政事时，百姓中有州民为争船互殴而死的人，案子悬了很久没有判决。
欧阳晔亲自到监狱，把囚犯带出来，让他们坐在庭院中，除去他们的手铐与脚镣，给他们吃的喝的。
吃完后，全都安慰后再送回监狱，只留一个人在大厅上，这个人显得很惶恐不安地左右看。
欧阳晔说：
“杀人的是你！
”这个人假装不知道什么原因，欧阳晔说：
“我观察吃饭的时候人都使用右手拿筷子，只有你是用左手，被杀的人伤在右边肋骨，不是你还是谁？
”囚犯完全没有充分的理由和语言来反驳欧阳晔。
2018—2019学年第一学期期中考试
七年级语文答题卡
一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）
1.2.3.
4.5.
二、古诗文阅读与积累（24分）
6.（2分）7.（2分）
8.（2分）
9.解释下列句中加点的词（3分）
（1）辍（ ）
（2）食（ ） （3）或（ ）
10.（4分）
（1）
（2）
11．（3分）
12．填补下列句子的空缺处。
（8分，每空一分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）（6）
（7）（8）
三、现代文阅读（30分）
（一）13.（3分）
14．（3分）
15．（3分）
16．（3分）
17．（4分）
（二）18.（4分）
19.（4分
（1）
（2）
20.（3分）
21.（3分）
四、综合性学习与写作（56分）
（一）22.（3分）
23.（3分）
（二）写作（50分）
题目：
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