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建筑工程测量实验报告.docx

建筑工程测量实验报告

 

江西理工大学

 

建筑工程测量

实验报告

 

专业建筑学

年级13级

班级****

学号****

姓名****

 

2015年月日

 

第一部分实验项目内容及要求

第二部分实验报告

第三部分实验心得体会和建议

第一部分实验项目内容及要求

实验项目名称

实验类别

实验要求

实验类型

每组人数

主要设备名称

目的和要求

1

水准仪认识及其使用

2

基础

必开

验证

4-6

水准仪、水准尺

掌握水准仪的构造,安置,读数

2

水准测量(闭合水准路线)

2

基础

必开

综合

4-5

水准仪、水准尺

掌握等外闭合水准测量的选点、观测、记录、计算

3

经纬仪的认识和使用

2

基础

必开

验证

4-5

经纬仪

掌握经纬仪的构造、观测、记录、计算

4

全站仪认识

2

基础

必开

综合

4-5

全站仪

了解全站仪的构造、安置、观测及读数

 

第二部分实验报告

实验报告一

日期2015.10.10班组第六组学号*号姓名****

㈠完成下列填空

1.安置仪器后,转动三个脚螺旋使圆水准器气泡居中,转动

目镜对光螺旋看清十字丝,通过镜筒上方的缺口和准星瞄准水准尺,转动水平微动螺旋精确照准水准尺,转动物镜对光螺旋进行对光消除视差,转动微倾螺旋使符合水准器气泡居中,最后读数。

2.消除视差的步骤是转动目镜对光螺旋使十字丝清晰,再转动

物镜对光螺旋使水准尺的分划像清晰。

2实验记录和计算

1.记录水准尺上读数填入表2-1-1中。

尺点号

A尺点/mm

B尺点/mm

C尺点/mm

D尺点/mm

E尺点/mm

读数

黑面

1721

1388

1522

1776

1676

红面

6408

6175

6208

6562

6363

黑+K-红

0

0

1

1

1

[黑+(红-K)]/2

1721

1388

1522

1776

1676

表2-1-1

2.计算(基于黑红面读数的平均值)

⑴A点比C点低0.199m。

⑵B点比D点高0.388m。

⑶C点比E点高0.154m。

⑷假设C点的高程HC=158.936m,求A点、B点、C点、D点、E点的高程,即:

AA=158.737m,HB=159.070m,HC=158.936m,HD=158.682m,HE=158.782m,水准仪的视线高程

HI=160.458m。

3出图2-1-1中水准仪各部件的名称

图2-1-1

1)目镜对光螺旋;2)望远镜;

3)水准管;4)水平微动螺旋;

5)圆水准器;6)校正螺旋;

7)水平制动螺旋;8)准星;

9)脚螺旋;10)微倾螺旋;

11)水平微动螺旋;12)物镜对光螺旋;

13)缺口;14)三脚架。

实验报告二水准测量

日期2015.10.10班组第六组学号*号姓名***

1水准测量的外业记录及其高程计算

实验数据记入表2-2-1,进行高程的计算,并进行验算,以确保各项计算准确无误。

表2-2-1水准测量的外业记录及其高程计算

后尺

下丝

前尺

下丝

方向

尺号

标尺读数

K十黑

备注

上丝

上丝

后距

前距

黑面

红面

视距差d

∑d

(1)

(5)

(3)

(8)

(10)

(2)

(6)

(4)

(7)

(9)

(15)

(16)

后一前

(11)

(12)

(13)

(14)

(17)

(18)

1

1590

6276

1

1218

6004

1

34.5

34.8

372

272

0

372

-0.3

-0.3

2

1445

6231

1

1585

6272

0

47.9

48

-140

-41

1

-140

-0.1

-0.4

3

1247

6289

2

1581

6058

-1

38

38.4

-334

-437

3

-336

-0.4

-0.8

续表

后尺

下丝

前尺

下丝

方向

尺号

标尺读数

K十黑

备注

上丝

上丝

后距

前距

黑面

红面

视距差d

∑d

4

1501

6289

-1

1371

6058

0

43.4

43.8

130

231

-1

130

-0.4

-1.2

5

1548

6234

1

1410

6195

2

50.0

49.8

138

39

-1

138

0.2

-1.0

6

1625

6413

-1

1614

6300

1

41.5

40.8

11

113

-2

12

0.7

-0.3

7

1632

6318

1

1638

6425

0

41.0

40.8

-6

-107

1

-6

0.2

-0.1

8

1438

6225

0

1605

6292

0

54.5

55.2

-167

-67

0

-167

-0.7

-0.8

 

2准测量的内业整理及待测点的高程计算

将表3-2-1的计算结果填入表2-2-2,求各个待定点的高程

表2-2-2各待定点高程的计算

点号

距离(Km)

高差(mm)

改正数(mm)

改正后高差(mm)

高程(m)

备注

Z1

0.1652

232

0

232

156.835

Z2

157.067

0.1636

-206

0

-206

156.861

Z3

0.1821

150

-1

149

157.010

Z4

0.1915

-173

-2

-175

156.835

Z1

0.7193

3

-3

0

 

实验报告三经纬仪的认识和使用

日期2015.10.29班组第六组学号*号姓名***

1.写出图2-3-1中DJ6经纬仪各部件的名称

图2-3-1

1)基座;2)脚螺旋;

3)轴套制动螺旋;4)脚螺旋压板;

5)水平度盘外罩;6)水平方向制动螺旋;

7)水平方向微动螺旋;8)照准部水准管;

9)物镜;10)目镜调焦螺旋;

11)瞄准用的准星;12)物镜调焦螺旋;

13)望远镜制动螺旋;14)望远镜微动螺旋;

15)反光照明镜;16)度盘读数测微仪;

17)复制机钮;18)竖直度盘水准管;

19)竖直度盘水准管微动螺旋;20)度盘读数显微镜。

2.DJ6读数练习记录(表2-3-1)

表2-3-1DJ6光学经纬仪水平度盘读数记录表

测站

目标

盘左读数

°′″

盘右读数

°′″

备注

A

1382854

3182918

B

1523060

3323032

C

1313024

3113054

D

1672948

3473012

 

测回法观测水平角的记录2-3-2

测站

目标

竖盘位置

水平度盘读数

°′″

半测回角值

°′″

一测回角值

°′″

备注

第一测回

A

005000

272955

273430

B

281955

A

1804923

273906

B

2082829

第二测回

A

450000

272922

275012

B

722922

A

2244929

281103

B

2520032

第三测回

A

900000

273930

274008

B

1173930

A

2695930

274056

B

2974026

第四测回

A

1350000

274200

274224

B

1624200

A

3150040

274248

B

3424328

 

表2-3-3竖直角观测记录手簿

测站

竖盘位置

竖盘读数

°′″

半测回竖直角

°′″

指标差

一测回竖直角

°′″

A

821842

+74118

+6

+74124

2774130

+74130

B

1040330

-140330

+12

-140318

2555654

-140306

C

721818

+174142

+9

+174151

2874200

+174200

D

963248

-63248

+9

-63239

2632730

-63230

成果校核与成果评定

 

 

实验报告四全站仪的认识和使用

日期2015.11.03班组第六组学号*号姓名*

1LeicaTC407的外形结构如图2-4-1,指出其各部件的名称。

图2-4-1

1.粗瞄准器;2.内装导向光装置;

3.垂直微动螺旋;4.电池;

5.电池盒垫块;6.电池盒;

7.目镜;8.调焦环;

9.仪器提把;10.R5232串行接口;

11.脚螺旋;12.望远镜物镜;

13.显示屏;14.键盘;

15.圆水准管;16.电源开关;

17.热键;18.水平微动螺旋。

第三部分实验心得体会和建议

 

通过实验我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,实践是对测量学到知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。

当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁:

该如何把任务进行下去。

当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。

要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。

其次我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用水准仪,经纬仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精。

因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它量的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。

 

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