人力资源开发汇总 2Word文档格式.docx

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BDAAA

8月10日人力资源开发试题

1、人力资源开发在内容上与教育、培训、学习和人力资源管理要求有所不同，它的学习内容（）P10

不一定与目前的工作相关，可以是针对未来与整个社会需求而设计

主要是增加个人的责任感、适应性与能力基础的东西

与目前工作直接相关的内容

一定要与工作直接相关

2、人力资源开发的类型，从时间上划分不包括下列哪一项（）P11

前期开发B：

试用期开发C：

后期开发D：

品德开发

3、人力资源形成期间与就业前的开发活动是指（）P11

使用期开发C：

素质开发

4、人力资源使用过程中的开发活动是指（）P11

8月10日人力资源开发答案

ADAB

8月11日人力资源开发试题

1、人力资源开发的类型，从对象上划分不包括下列哪一项（）P11

品德开发B：

潜能开发C：

技能开发D：

前期开发

2、在人力资源开发的类型中，为改变某一种行为方式而进行的训练或激励活动是指（）P11

行为开发B：

素质开发C：

组织开发D：

区域开发

3、在人力资源开发的类型中，为培养、提高与改进某一素质的教育、教学、培训、学习与管理活动是指（）P11

4、在人力资源开发的类型中，从既定的个人特点出发，对人力资源进行合理的使用、充分的发挥、科学的促进与最优的发展的活动是（）P12

个体开发B：

群体开发C：

5、为提高一定区域内人力资源数量、质量与生产力而进行的活动是指（）P12

8月11日人力资源开发答案

DABAD

8月12日人力资源开发试题

1、人力资源开发的特点中，下列哪一项是错误的（）P12

特定的目的性与效益中心性B：

开发的静态性

基础的存在性D：

开发的系统性

2、人力资源开发的功能不包括（）P18

政治功能B：

经济功能C：

发展功能D：

社会功能

3、人力资源开发的对象中，主要内容包括遗传基因、医疗卫生、营养保健、生理机制、神经系统的是下列哪一项（）P21

身体健康素质B：

文化科技素质C：

思想道德素质D：

职业技能素质

4、思想道德素质开发的内容不包括（）P22

思想素质B：

品德素质C：

道德素质D：

潜意识分析与开发

5、文化科技素质开发的内容中，不包括（）P21

学科知识水平B：

生产知识水平C：

管理知识水平D：

生产操作方法和工作技巧

8月12日人力资源开发答案

BDADD

8月15日人力资源开发试题

1、教育科学的基本学科不包括（）P28

教育原理B：

教学论C：

德育论D：

教育哲学

2、下列哪项不属于教育科学的交叉学科（）P28

教育心理学C：

教育经济学D：

教育社会学

3、人力资源开发与教育相比在对象客体方面更加侧重于（）P29

成人之前B：

人力资源形成的前期

人力资源形成的中期D：

人力资源形成的后期

4、人力资源开发与教育相比在目的作用方面更加侧重于（）P29

社会与组织所需要的基本素质

社会与组织所需要的基本技能

社会与组织所需要的基本知识

如何从现有的基本素质与基本知识中开发与培训出社会与组织所需要的特定素质、特定技能与特定知识

5、教育的方法手段主要包括教育方法与德育方法两个方面，常见的德育方法不包括（）P30

演示法B：

榜样示范法C：

心理咨询法D：

说理教育法

8月15日人力资源开发答案

DADDA

8月16日人力资源开发试题

1、人口学的研究内容可分为四个层次，第一层次是指（）P31

人口的自然特征和人口的自然变动

人口的地域分布特征和人口迁移变动

人口的社会特征和社会变动因素

直接和间接影响人口动态变化各因素的作用和关系

2、16岁以上的准备或正在从事劳动活动的个体或群体是指（）P32

人口B：

人员C：

人才D：

人力资源

3、具有一技之长的优秀个体与群体是指（）P32

4、制约人力资源数量的人口因素不包括（）P33

人口数量B：

人口年龄构成C：

生育率D：

体质水平

5、制约人力资源质量的人口因素不包括（）P33

体质水平C：

体力水平D：

道德素质

8月16日人力资源开发答案

ABCDA

8月17日人力资源开发试题

1、我国规定，男性的劳动年龄一般为（）P34

15-55岁B：

15-60岁C：

16-60岁D：

18-60岁

2、我国规定，女性的劳动年龄一般为（）P34

15-55岁C：

16-55岁D：

18-55岁

3、在人口学中，可以把人口划分为经济人口和非经济活动人口，其中经济人口包括（）P34

在业人口与失业人口B：

学生C：

家务劳动者D：

退休退职人员

4、社会学的研究一般包括宏观、中观、微观三个层次，其中微观研究是指（）P35

从个人入手，阐明社会结构及其变化规律的理论

从总体上阐述社会结构

从总体上阐述社会发展动力

社会学的经验研究

5、社会学研究的中观层次是指（）P35

8月17日人力资源开发答案

CCAAD

8月18日人力资源开发试题

1、社会学认为，个人与社会是（）P36

辩证统一的B：

相互独立的C：

毫无关系的D：

相互抵触的

2、在社会学的分支中，应用社会学不包括（）P35

政治社会学B：

经济社会学C：

教育社会学D：

经验社会学

3、达到规范的个体称为理想角色，现实工作生活中表现出来的角色称为实践角色。

理想角色和现实角色的差距是由一些原因造成的，包括（）P37

角色期望差异B：

角色领悟差异C：

角色评价差异D：

以上都正确

4、从社会层面上看，文化结构包括（）P38

物质文化B：

实体文化C：

精神文化D：

制度文化

5、人对文化的接受及被同化的过程存在三个环节，其中不包括（）P39

文化认知B：

文化情感C：

文化信念D：

文化传播

8月18日人力资源开发答案

ADDDD

8月19日人力资源开发试题

1、文化具有的特点是（）P39

单一性B：

静止性C：

象征性D：

生理性

2、心理学包括基础心理学和应用心理学，下列属于基础心理学的是（）P40

管理心理学B:

运动心理学C：

教育心理学D：

发展心理学

3、心理学包括基础心理学和应用心理学，下列属于应用心理学内容的是（）P40

普通心理学B：

发展心理学C：

社会心理学D：

教育心理学

4、感觉心理学、直觉心理学、记忆心理学属于下列哪一心理学范畴（）P40

生理心理学

5、临床心理学、药理心理学属于下列哪一心理学范畴（）P40

文艺心理学B：

司法心理学C：

政治心理学D：

医学心理学

8月19日人力资源开发答案

CDDAD

8月22日人力资源开发试题

1、人力资源作为一个相对较新的术语，开始使用是（）

20世纪60年代B：

20世纪70年代C：

20世纪80年代D：

20世纪90年代

2、人力资源开发在人类发展社会历史中大体可以分为几个阶段，其中第一个阶段是（）

原始社会简单的模仿和学习B：

古代的学徒制及早期的教育

早期的职业教育与企业学校D：

培训职业的发展

3、人力资源开发的真正起源可以追溯到（）

原始社会时期B：

古代的学徒制C：

早期的职业教育D：

企业学校

4、二战时，美国联邦政府的战时人力资源委员会创立了一个全国性的产业培训机构，简称TWI。

TWI孕育产生了当代人力资源开发的三个关键要素，其中不包括（）

绩效B：

质量C：

人际关系D：

薪酬

5、20世纪40年代到50年代早期，早期的组织发展观念和方法建立在（）的模式之上。

人际关系学说B：

实验室培训C：

问卷调查和反馈D：

行动性研究方法

8月22日人力资源开发答案

CABDA

8.23人力资源开发试题

1、20世纪50年代中后期，组织发展研究的方向逐渐由人际关系向人本主义转变。

人本主义思想的代表人物主要有（）

马斯洛B：

李克特C：

库尔特D：

怀特

2、人本主义的代表人物麦格雷戈提出的理论主要是（）

官僚组织理论B：

需求层次理论C：

科学管理理论D：

X理论和Y理论

3、未经组织的、以小组为单位的课堂，参与者们在这里分享各自的体验并相互交流和学习是指（）

实验室培训B：

人际关系学说C：

4、在组织发展的演进中，问卷调查与反馈的研究模式是最先由（）开始提出和使用的。

霍桑B：

5、在组织发展的演进中，行动性研究方法是由（）创立的。

梅奥D：

科勒尔、来文、怀特

8.23人力资源开发答案

ADABD

8月24日人力资源开发试题

1、行动研究方法是有几个循环往复的阶段构成的，下列对这几个阶段排序正确的是（）

资料收集-资料分析-计划制定-方案实施-评估反馈

资料收集-计划制定-资料分析-方案实施-评估反馈

资料收集-计划制定-资料分析-评估反馈-方案实施

资料收集-资料分析-计划制定-评估反馈-方案实施

2、当今社会的各种组织逐渐向（）转型

扁平化方向B：

垂直化方向C：

没有明显的转型D：

没有主导的方向

3、随着21世纪的到来，人力资源开发面临的环境也发生着深刻的、快速的变化，其中不包括（）

全球化进程加快B：

信息技术革命的发生

要求加大人力的投资D：

各个国家之间变的越来越互相不信任

4、全球化经历了一些发展阶段，其中不包括（）

跨国化B：

局部的国际化C：

全球化D：

区域化

5、全球化的最初形态是（）

货物与资本的跨国流动B：

信息的交流C：

文化的传播D：

意识形态的输出

8月24日人力资源开发答案

AADDA

8月25日人力资源开发试题

1、全球化的核心是（）P53

经济全球化B：

政治全球化C：

文化全球化D：

科技全球化

2、在人力资源开发的新方向中，下列哪项描述是错误的（）P56

职能性人力资源开发向战略性人力资源开发转变

复合型人才开发向单一型人才开发转变

重视显性人力资本的开发向重视隐形人力资本开发转变

由阶段性开发向全程开发转变

3、人力资源开发在新时期呈现出了一些新的方向，对于新方向的描述，下列哪一项是正确的（）P56

由近距离人力资源开发向远距离人力资源开发转变

由无序人力资源开发向科学规范人力资源开发转变

4、战略人力资源开发与管理产生于（）P56

20世纪60年代中后期B：

20世纪70年代中后期

20世纪80年代中后期D：

20世纪90年代中后期

5、人力资源作为一种社会经济资源，有别于一般的物质资源，它具有一些自己独特的特点，其中不包括（）P59

能动性B：

时效性D：

可投资性

8月25日人力资源开发答案

ABDCB

8月26日人力资源开发试题

1、人力资源包括了几个层次，对这几个层次说法正确的是（）P68

人力资源包括了个体、群体、社会三个层次

人力资源包括了个体、群体、组织三个层次

人力资源包括了个体、组织、社会三个层次

人力资源包括了个体、群体、组织与社会四个层次

2、人力资源可以解释为劳动生产过程中可以直接投入的体力、脑力、心力总和及其形成的基础素质，其中体力是指（）P69

体质、精力与身体运动能力B：

知识、智力、技能

态度品德D：

其他个性品质

3、人力资源学科中，可将素质解释为（）P70

人或事物本来的特征或性质

人的先天的解剖生理特点

人或事物的本质

劳动者完成一定活动与任务所具有的基本条件与基本特质

4、人员素质中的核心和基础是（）P70

品德B：

智力C：

体力D：

知识

5、根据心理学家的各种研究，遗传与人力资源素质存在着一些关系,下列选项中正确的是（）P72

基因良好+胎儿环境良好=胎儿素质良好

基因良好+胎儿环境不良=胎儿素质良好

基因不良+胎儿环境良好=胎儿素质良好

基因不良+胎儿环境不良=胎儿素质良好

8月26日人力资源开发答案

DADAA

8月29日人力资源开发试题

1、心理学家对天赋生理影响的研究，是从家族遗传表开始的。

对此进行研究的第一个人是（）

高尔顿B：

弗洛依德C：

沈菲尔德D：

罗森塔尔

2、高尔顿进行调查后发现，名人家庭的后代（）

才能出众的人反而低于普通家庭B：

才能出众的人与高于普通家庭

才能出众的人和普通家庭差不多D：

容易出现艺术家

3、拒绝型的父母教养态度类型，其孩子容易呈现下列哪种品性特征（）

反抗、攻击性行为、消极、顺从、精深发展迟钝

生活自理能力差，孤独，依赖性强，缺乏责任感

表面服从，内心反抗，表里不一

自我中心，我行我素

4、过分保护型的父母教养态度类型，其孩子容易呈现出下列哪种品性特征（）

5、过分支配型的父母教养态度类型，其孩子容易呈现出下列哪种品性特征（）

8月29日人力资源开发答案

ABABC

8月30日人力资源开发试题

1、过分顺从型的父母教养态度类型，其孩子容易呈现出下列哪种品性特征（）P76

2、心理学家研究发现，人力资源主体在家庭中所处的地位，也会对人力资源开发产生一定的影响。

对调查结果的描述下列哪项是错误的（）P76

出生顺序早的孩子，对痛苦的体会更深

长子比其他孩子更加宽容

小家庭中长子成为名人的概率大，大家庭中末子成为名人的概率大

独生子或长子支配性比末子强

3、学校教育及其环境对于人力资源的职后开发起着极其重要的作用，在学校的各种因素中，哪个因素对人力资源影响最大（）P77

教师与校风B：

周围学生的学习态度

周围学生的学习方法D：

周围学生的学习方法

4、专制型的教师，容易让学生形成什么样的品性特征（）P77

冷漠，攻击性强，阳奉阴违B：

态度友好，积极，有领导意识与欲望

无纪律，无组织观念，无团队D：

无恒心，无耐心

5、民主型的教师，容易让学生形成什么样的品性特征（）P77

8月30日人力资源开发答案

DBAAB

8月31日人力资源开发试题

1、放纵型的教师，容易让学生形成什么样的品性特征（）P77

无纪律，无组织观念，无团队协作精神D：

2、有人研究了西方研究机构中115名科学家的素质后认为，一些因素非常有利于科学智能的发展，其中不包括（）P78

高度的责任心B：

有很大的权力雇用研究助手

没有来自上级行政部门的干扰D：

职业灵活性高

3、影响人力资源的与工作任务有关的稳定因素包括部门、人员因素和组织、制度因素，其中组织及制度因素不包括（）P79

奖惩B：

工作条件C：

人员素质D：

下级部门或人员

4、影响人力资源的与工作任务有关的稳定因素包括部门、人员因素和组织、制度因素，其中部门和人员因素不包括（）P79

同事C：

上级部门或人员D：

5、职业差异的群体性表现在员工的平均智商上，下列哪种职业类别员工的平均智商最高（）P80

白领专业性人员B：

白领半专业性人员

工商职员D：

一般操作工

8月31日人力资源开发答案

CDDAA

9.1人力资源开发试题

1、职业差异的群体性表现在员工的平均智商上，下列哪种职业类别员工的平均智商最低（）P80

工商职员D：

2、不同职业品性素质的要求不尽相同，其中商人对品性素质的主要要求不包括（）P80

心理承受力强B：

风险意识强C：

敏锐D：

吃苦耐劳

3、不同职业品性素质的要求不尽相同，其中运动员对品性素质的主要要求不包括（）P80

果断B：

意志坚强C：

坚忍不拔D：

吃苦耐劳

4、不同职业品性素质的要求不尽相同，其中管理人员对品性素质的主要要求不包括（）

机敏C：

理性D：

5、特曼和梅里尔根据智商的不同将人的智力等级分为了7个等级，其中哪个等级所占比例最高（）P82

天才等级B：

杰出等级C：

优秀等级D：

普遍等级

9.1人力资源开发答案

DDADD

9.2人力资源开发试题

1、特曼和梅里尔根据智商的不同将人的智力等级分为了7个等级，其中天才等级的智商是（）P82

140以上B：

120-140C：

110-120D：

90-110

2、男女群体在人力资源方面存在一些差异，其中对男性优势的描述，下列哪项是错误的（）P83

大脑右半球占优势

数学运动能力、视觉空间能力、躯体运动速度和协调方面占优势

语言能力、阅读理解、手指敏捷性、文书技巧方面占优势

在思维能力、实践能力、情绪乐观、决策能力方面占优势

3、男女群体在人力资源方面存在一些差异，其中对女性的描述，下列哪项是错误的（）P83

大脑左半球占优势

价值取向顺序是：

认真-自信-进取-谦虚-勇敢

无私-正直-善良-宽容-勤劳

4、智力在一定角度上可分为科学智力、生活智力、社会智力，其中科学智力是指（）

P86

表现在认知客观事务与掌握科学知识、学科原理和学科方法方面的智力

表现在与人相处、自我反省方面的智力

表现在适应环境、察言观色方面的智力

表现在解决生活问题与工作问题方面的智力

5、智力在一定角度上可分为科学智力、生活智力、社会智力，其中社会智力是指（）P86

表现在解决生活问题与工作问题方面的智力

9.2人力资源开发答案

ACCAA

9月5日人力资源开发试题

1、福特和穆拉指出，社会智力主要包括以下四种成熟的能力，其中利他能力是指（）P86

察言观色、洞悉别人需要的能力

处理人际问题的一种决策能力

一个人积极参与社会活动与热衷于社会活动的能力

拥有自信、肯定自我存在的价值并勇于尝试新的人生经验、不墨守成规的一种行为特征

2、福特和穆拉指出，社会智力主要包括以下四种成熟的能力，其中决策能力是指（）P86

3、创造力表现在生活、科学与特殊才能三个方面，其中在生活上表现为（）P87

自我提升的创造力B：

科技发明能力

技术改革能力D：

某种超乎寻常的卓越能力

4、创造力表现在生活、科学与特殊才能三个方面，其中在特殊才能上表现为（）P87

5、一般来说，创造力高的人具有以下几种明显的特征，下列哪项特征是错误的（）P88

能容忍模糊概念的存在B：

思考自由C：

富于弹性D：

容易满足

9月5日人力资源开发答案

ABADD

9.6人力资源开发试题

1、根据特定的岗位要求，千方百计去吸引和挑选那些具有资格条件的人，这是指（）P99

人员招聘B：

人员晋升C：

人员测评与人事考评D：

工作分析

2、对于那些低于资格要求的人，对他们要进行训练与开发，这是指（）P99

人员培训C：

3、对于那些高于资格要求的人，对他们要进行提拔与开发，这是指（）P99

4、确认某人是否具备某种职业资格的过程是指（）P99

人员测评与人事